人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

招募退休教師農村支教篇一

俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價。站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調整好焦距，再放出明亮的眼光----我們平視社會，平視別人，平視自己。請談談你對這段話的理解。

經常俯視他人的人，熱衷于居高臨下、自命不凡、目空一切，往往看不見山外有山、天外有天，這是一種愚蠢的自大與傲慢;慣于仰視別人的人，在卑微和惶恐中看人家的臉色行事，碌碌營營、心力交瘁，這是一種無奈或謙恭的仰望。這兩種人在“視角”上都有所偏差，往往會致使其對人對己的看法變形失實，不能正確對待。人生在世，既不必以自視甚高的心態去俯視別人，也不宜以自卑自賤的心態去仰視別人，只有學會平視，平視社會、平視別人、平視自己，才是最恰當最正確的“視角”。

人生在世，俯仰之間，俯視自負，仰視自卑，唯有平視才能體現出一個人的生活態度與做人高度。平視社會，人與人之間平等看待彼此，才能創造和諧幸福的環境。平視別人，才能在面對權貴、富賈、名流時，不諂媚、不依附，保持自己獨立的人格;才能在面對平凡、卑微、愚鈍時，不頤指氣使，恃強壓弱。平視自己，才能在自己身居高位、名噪一時時，不居高臨下;才能在自己身居下位、處境困難時，不妄自菲薄。

平視，是一個人高尚的情操、卓越的學識之自然流露。無論對人還是對己，都是一種最自然、最舒適的視覺角度，尤其是對于領導干部而言，更需要學會“平視”，用一種舒服、坦誠、真摯的態度讓群眾接受自己。要學會“平視”，要端正自己的態度，將自身與群眾放在對等的環境下溝通交流，而非時時事事以“領導”自居，有高人一等的“錯覺”，以為自己是救苦救難的“菩薩”，別人就應該對自己“仰視”“膜拜”。領導干部只有用一種平等的態度與群眾溝通交流，才能獲得群眾真心的認可與接受，才會讓自己的人格得到升華，在為人民服務的道路上走得更遠。

招募退休教師農村支教篇二

機場附近的綠化帶被居民種上了蔬菜，機場工作人員前去與居民協調，遭到居民的抵觸，甚至謾罵。你作為政府的工作人員，會如何進行協商解決?

作為政府工作人員，我會本著公平公正，充分溝通的原則，及時介入，解決雙方矛盾，避免矛盾激化，事態擴大，影響機場、政府形象，盡快恢復機場綠化。

我會先將雙方分開，分別了解情況。向機場工作人員了解情況。如綠化區域內是否設立標識并進行了充分的宣傳，之前是否出現過類似情況及處理機制是什么，是否能確定居民所屬地。向當事居民了解情況。如是否了解綠化帶的規劃區域，是否看到明顯標識、有什么建議和訴求等。

了解情況之后，我會與他們分別進行溝通。第一，和居民溝通。向居民解釋占用綠化帶種植蔬菜違反了《城市綠化條例》，嚴重者要受到兩千元以上一萬元以下的行政處罰;而且在綠化帶種蔬菜，會使得城市美觀度受損，影響外來乘客對我市的第一印象，減弱綠化帶的滯塵功能、影響居住環境，給飛機的起降帶來風險;如果實在想種蔬菜，建議居民可依托魚缸、水池等進行無土栽培。第二，和機場工作人員溝通。我會提醒機場工作人員注意與居民溝通時的語氣，解要多依托制度、感情，并利用好基層矛盾協調機制，如矛盾協調會等。要和周圍的群眾建立長期友好的關系，對于不當言行要對居民道歉;建議他們可以協助居民收獲已經成熟的蔬菜，以便盡快恢復綠化帶，并及時設立明顯標識、宣傳標識等提醒廣大居民不要再破壞綠化帶。

最后，我會向機場工作人員和周邊社區提出建議，加大對居民在遵守規則、維護城市形象方面的宣傳教育;定期進行聯合巡視檢查，發現問題立即整改，確保類似情況不再發生。

招募退休教師農村支教篇三

某單位會議上，有三位同事分別發言。

小王說：“當局者迷，旁觀者清。人很難發現自身的錯誤，還需要領導和同事來進行指正。”

小張說：“人貴有自知之明，但是人最大的問題是自己不能意識到自己的錯誤。或者即使意識到了，也會去逃避，不愿面對。”

小李說：“金無足赤，人無完人，只要優點多于缺點就可以了。”

請談談你對這三句話的理解，并說說自己的不足。

我認為這三位同事的觀點有一定道理，但也存在著一些問題。

首先，我認為小王的觀點中的“當局者迷，旁觀者清”是有合理之處的。我們在工作中因為主觀性很難發現自身的一些不足，但是領導和同事能夠從一個客觀的角度對我們的錯誤進行指正。但是我們要保持自身的主動性，不能過分依賴領導和同事，領導和同事畢竟不能發現我們工作中每一個環節的問題，同時也會因為等待發現問題而影響工作進度。

其次，小張的觀點“人貴有自知之明”體現了我們在長時間的工作以后，積累了經驗，對自身有了一個比較清醒的認識。但是不能意識到自己在工作中的錯誤，或者逃避意識到的錯誤則體現出了工作責任感的缺失。能夠知道自身的不足并通過努力去改正才是我們在工作時應有的態度。

再次，“金無足赤，人無完人”，優點多于缺點固然是件好事，但是優點過多很可能讓我們忽視自身的缺點。只有不斷發現自身的缺點，并不斷改正，才能更好地提升自己。

這三位同事的觀點也讓我對自身進行了反思，在現在的工作中，我的不足之處在于對自身缺點認識不夠充分。因此，我將在以后的工作中做到以下幾點：

第一，主客觀結合，全面分析自身不足。在工作之余可以多開展批評與自我批評的活動，聽取領導和同事的評價，結合自身實際情況，改正自己的不足之處。

第二，清醒認識自身錯誤，并勇于承擔責任。在工作中要增強責任意識，對自己犯下的錯誤不推脫、不逃避，并通過努力彌補在工作中的不足之處。

第三，努力將自身缺點轉變為優點。對于自身的缺點要時刻保持警惕的態度，不忽視任何一個細小的問題。同時要逐步把缺點變成優點，避免優點變成缺點。

招募退休教師農村支教篇四

為了發揮退休教師的重要作用，現在要招募一批老教師，到鄉村學校進行為期一年的支教工作。你是市教育局的一名工作人員，領導讓你負責此次的招募工作,你會怎么做?

現在鄉村學校教師資源稀缺，為鄉村學校招募退休教師既能發揮退休教師的重要作用，又能為鄉村學校的教育事業貢獻力量，因此我市準備招募一批老教師到鄉村學校進行為期一年的支教工作，領導將此次招募工作交給我負責，我一定會認真對待。

首先，我會先成立工作小組，實地走訪鄉村各學校，統計這些學校主要缺少哪些方面的師資力量，對需要招募的教師類型有整體的把握。將鄉村學校的師資需求匯總成數據形式，以此為基準確定招募標準。第一，師德高尚，身體健康，個人自愿。第二，退休前受聘專任教師崗位。第三，教學水平高，退休前為教學骨干教師。結合之前收集的數據來確定本次招募活動的數量、標準后，形成書面材料上交給領導批示，審核通過后即開始著手組織招募工作。

其次，對此次招募活動進行宣傳。一方面通過電視、網絡等渠道宣傳本次的招募活動，包括招募條件、時間、地點、標準和筆試面試等相關要求。盡可能地擴大受眾面，可采取播放鄉村學校宣傳片的形式來號召退休教師重新上崗教書育人。另一方面，可與市內各學校合作，通過他們向所在學校已退休的老教師發送招募啟事，能起到更精準的宣傳效果。

再次，招募活動中，開通網絡報名和現場報名兩種渠道，考核方式確定為試講，由各位參加招募的教師自行從本學科內節選內容做10-15分鐘的試講。注意招募活動各環節的協調、有序進行。

最后，招募結束后，對于通過考核的退休教師要根據鄉村學校的需求，做好分組工作。此外要和這些老教師提前做好溝通，溝通內容包括鄉村的教學情況、醫療水平以及住宿條件等方面。可以為老教師配備必備的藥品，希望他們能在重新上崗教書育人的同時，也一定要照顧好自己的身體。