思想品德教育是班主任工作計劃五篇2024

由佚名分享時間：2024-04-13 16:44:31 加入收藏我要投稿點贊

思想品德教育是班主任工作計劃五篇范文2024

寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等。以下是小編整理的班主任工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

班主任工作計劃范文一

經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，但是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據，以“三個代表”精神和教育法規為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和_人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)抓好“三個結合”教育

1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。

2、加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發。

4、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設

1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。

2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。

4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

(四)深化課題研究

繼續研究聯系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創新性”的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，構成良好的行為習慣。

(五)加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《周小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、潛力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的潛力。

(1)思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會。

(2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環境場合的意境美

(3)數學課要讓學生掌握必須的數學基礎和基本技能，發展思維潛力，讓學生感受到數學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。

(4)英語課讓學生透過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。

4、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

5、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設

1、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

班主任工作計劃范文二

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十x大精神為指導，全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改善中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為資料，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發用心向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

二、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和_人。特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規范》，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發展的德育管理模式。

一、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象

新的一年，我們教師的工作口號是“享受工作，追求卓越”，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放下任何工作。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀，價值觀，用心學習陶行知思想，以校為家，愛生如子，在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人，共同創造平等、親切、合作、和諧的人際關系;要滿腔熱情地為學生服務，尊重學生，理解學生，愛護學生;要對教育教學工作具有強烈的職責心，對學生的未來負責，為學生的一生奠基。因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：1、要樹立強烈的進取心。2、要正確對待工作中的壓力和競爭。3、要善于動腦，要有自信心。4、要正確對待擔子和榮譽。5、要講團結。6、要真心地愛學生。7、要寬容理解家長。8、嚴格執行區教育局教師隊伍管理規定和“十禁止”規定，依法執教。9、用心參加學校組織的師德集中教育活動。10、認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。

二、以人為本，突出德育工作的核心地位

(一)加強德育宣傳力度，發揮輿論的特殊功效。

1、要規范紅領巾廣播站的管理，健全規章制度，落實修改、播音、記者崗位職責，提高稿件質量，加大在學生中的影響力。

2、校園黑板報建設進一步規范，要制定管理章程，選配人員，實現每月出一期，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。

3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次，貼近學生實際、聯系學校生活，加強針對性和時效性。實現微機排版打印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每周一期，學期末進行校報展評。要擴大版面，增大學習資料(8K紙兩面)，教師稿件的錄用與百分考核掛鉤。

4、要結合活動主題辦好手抄報，培養一批能書會寫善畫的辦報能手。

5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳。

6、進一步加大校園網站的建設步伐，充實網站資料，定期設立論壇，推薦優秀網站以及網上拜名師等活動。

(二)以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。

圍繞“和諧型校園”、“學習型校園”的建設，我們在學生德育中以“和諧班群眾”建設為依托，創立“五三”管理體系。即三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、群眾主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結合(構成學校、社會、家庭三結合教育網絡)、三評議(學生評議、教師評議、家長評議相結合)。我們要為學生樹立起身邊的榜樣，透過一系列主題教育活動(做到月月有教育主題)，培養學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大禮貌禮貌的教育，開展禮貌禮儀教育活動，教育學生干禮貌事、講禮貌話、做禮貌人。同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養潛力，提高文化品位，到達愛國主義、群眾主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

班主任工作計劃范文三

我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班，務必具有必須的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。

一、處理問題，要尊重學生，以德育人

當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎樣辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發生，我讓每個學生留心觀察，互相監督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發現前幾天自我丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現不錯，怎樣會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說:“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她必須會感謝你的。”開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。

二、教育學生愛護公物、關心群眾

學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫忙學生改正錯誤。，我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自我動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜，自我的怪脾氣也改了許多。

三、培養學生良好的生活習慣，樹立完美的班風

班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個狀況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不貼合<小學生日常行為規范>，既污染了班級環境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自我的學習時光，危害了自我的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，持續勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當禮貌學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很用心，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育務必激發學生的道德情感

我十分重視情境教育，給學生帶給一個良好的學習環境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養學生良好的道德品質。

五、利用課余時光，組織班級活動

開展班級活動，能為學生帶給展示自我表現自我的機會。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災區小朋友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。透過這些活動。，培養了學生熱愛群眾、熱愛祖國的高尚品質。

總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為祖國的合格人才。

班主任工作計劃范文四

新的學期開始了，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不一樣的變化，個性是思想思維上都有了必須的轉折。所以，從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下:

一、加強常規教育

1、抓好常規的禮貌、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛”即講禮貌、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有好處的活動，例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講禮貌、懂禮貌、守紀律、講衛生的用心性，構成良好的班風。

2、利用班晨會的時光，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每一天班級發生的不良狀況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦<小學生日常行為規范>，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的潛力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。個性是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良狀況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，用心和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，透過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

二、配合學校，做好各項工作

1、以發表文章的同學為榜樣，激發同學們的寫作興趣。

2、本學期繼續組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練，培養學生的自信心。

4、開學初，抓好隊列廣播操訓練，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。

班主任工作計劃范文五

本學期我將擔任小二班的班主任，為了切實地搞好班級工作，我會努力結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發展。

一、班級情況分析

我們班現在幼兒總數為__人，男生__人，女生__人因本班大部分家長從事農業工作，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童，這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生爭執。霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發展。

二、班級管理目標

本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理。

三、主要任務工作目標及具體措施

(1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。喜歡幼兒園，愿意上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發脾氣，性格活潑開朗。教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。建立良好得師生關系，讓幼兒產生安全感，信任感。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。

(2)初步養成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(3)了解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。并及時檢查班內的不安全隱患，時刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生

(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語

能聽懂普通話并會說普通話。學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。能用短句表達自己的意思。

四、衛生保健工作

做好各種傳染病的防控工作。具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

(2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。

(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。

(4)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生干凈整齊。月底進行一次大掃除。

(5)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

(6)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。