有關生死離別的文案

【第1句】：別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。

【第2句】：不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

【第3句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第4句】：此情可待成追憶，只是當時已惘然。

【第5句】：從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

【第6句】：浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

【第7句】：君王掩面救不得，回看血淚相和流。

【第8句】：君在黃泉路、我在陽關口，天涯咫尺共晨昏，咫尺天涯斷音信。

【第9句】：離別時，希望你能記住我。不要問，善變的'世界，明天是否依然如故。

【第10句】：兩處茫茫皆不見，上窮碧落下黃泉。

【第11句】：六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。

【第12句】：那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開，暈染了淺色的天際。

【第13句】：你走來的時候，我的期待在遠方；你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。

【第14句】：前生的緣來世是否還是今生的重復淚落忘川橋

【第15句】：山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

【第16句】：生離死別已纏綿，此刻，所謂陰晴圓缺，只剩對影，無眠。

【第17句】：生若死、死亦生，生生死死天有命。

【第18句】：生是帶著哭而來，死也是帶著哭而去。

【第19句】：一飄殘酒盡余歡，今宵別夢寒。

【第20句】：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

【第21句】：天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

【第22句】：我離君天涯，君隔我海角。

【第23句】：我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

【第24句】：一個人的生死盡管與外人不太相干，但卻總是在某時想起會讓人有莫名的傷感。

生死離別感人至深的文案

【第1句】：愛，就大聲說出來，因為你永遠都不會知道，明天和意外，哪個會先來！

【第2句】：傷口是不用給別人看的，刺的是別人的眼，痛的卻是自己的心。

【第3句】：有一天我突然發現你不在我的列表里了，但是我并沒有刪除你。

【第4句】：世界上最痛不是生離死別，而是大號引起的肚子痛而又不能去解決。

【第5句】：你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。

【第6句】：真正的友誼決不會因離別而斷隔。你的朋友將因離別而加倍地珍惜你的友情。

【第7句】：高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。

【第8句】：讓我們開開心心的畢業吧！我的同學們.忘掉不高興的事,保留最完美的回憶。

【第9句】：把愛寫成兵臨城下的不朽傳奇，那么，你會不會不辭冰雪披荊斬棘地奔赴而來。

【第10句】：離情愁苦是因為相聚歡樂，假如重逢有加倍的歡樂，那么，我寧愿承受更大的愁苦。

【第11句】：離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。

【第12句】：我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

【第13句】：互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

【第14句】：離別時，留下一串艱難的足跡；相逢時，歡愉一對欣喜的身影沒有離別的痛苦，也就沒有相逢的歡愉。

【第15句】：留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的.思念。

【第16句】：你走來的時候，我的期待在遠方；你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。

【第17句】：分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

【第18句】：離別時的感傷，是你我都無法忍受的；它讓難舍的感情就此斷絕。

【第19句】：白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。

【第20句】：別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。

有關分別高中生作文：生死離別

離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長經歷;離別是一張畫，油印著一只只從小漸大的腳丫……今天小編就來分享有關分別高中生作文：生死離別，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

有關分別高中生作文：生死離別(一)

生離與死別并不叫人恐懼，只要有情，或者想，或者念……天上人間也不足懼。

炎炎夏日來到，爺爺總愛用他的舊自行車駝著我去街上喝綠豆湯。坐在后座上，爺爺花白的發，洗得泛白的大馬褂，被大腳趾頂破的黑布鞋是我眼前全部的景象。有時爺爺會扭過頭對我“嘿嘿”一笑，金黃的陽光像嫩黃的花蕊，掛在他的大眉毛上，夾在他大大的鼻翼間，然后躺在他干裂的嘴唇上，送來一陣“馨香”……那時是多么叫人懷念啊。

瑟瑟秋風襲來，帶走夏日的太陽，帶走了冰涼綠豆湯，使小草枯萎，使大雁離去，將我爺爺埋葬。

現在我也在炎炎夏日騎著自行車去街上喝綠豆湯，街邊也打著蒲扇的老大爺，是我眼前的全部的景象。那時，我爺爺也是用一把這樣的蒲扇為我伏擊多少個三伏天啊。

“一碗綠豆湯，不加鹽。”我向打湯的阿姨說。不加鹽的綠豆湯和爺爺喝了十幾個春秋。他絮絮叨叨了好多年，而今，這句話也成為了我喝綠豆湯進的禱告詞，每念一遍，就像是又將爺爺在心里回憶了一次……

爺爺離開人世已經有兩年了，他卻讓我覺得他從未離開過我。爺爺活在我生命的每一個縫隙。時光荏苒，我對他深深的念想仍在蕩漾、流淌。

松子剝了滿碗，我吃著他笑著看，小時候常常幻想有一天，走不動路的他由我來牽。現在，在夕陽下，獨自蕩著秋千，想象他依然站在我的后面。這才頓悟什么叫“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待……”

生與死的離別并不叫人恐懼，它有時是那么突然地來到，讓你毫不防備，空留滿腹遺憾。但人是富有感情的，只要有情有愛，那就要去追懷、想念即使，留不住那人，也能讓一份美好回憶永駐世間。生死離別，天上人間又有多可怕呢?以美好永駐換縱然逝去又為何不可呢?

有關分別高中生作文：生死離別(二)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……

當我再次睜開眼睛時，只見一只家燕斜身倒在了門前的馬路上。它聾拉著腦袋，鮮紅的鮮血流遍全身，黑白相間的羽毛已經沒有了往日的光輝，它用受傷的翅膀拼命地扇動了兩下，就一頭倒在了潮濕冰冷的馬路上，動也沒動幾下。突然，一只家燕飛過來，好似它的媽媽，媽媽用翅膀拍打著家燕，好像在說：“孩子你怎么了，你快醒醒吧!媽媽可離不開你。”可是它怎么拍動翅膀家燕還是沒醒。過了好久，那只家燕終于絕望了，慢慢的接受了眼前的事實，它又圍著死去的兒子轉了三圈，才依依不舍的離開了。

我目睹了這件事的整件事的整個過程，我一直以為只有高等動物—人，才懂得親情和友情，可這一幕改變了我的看法，動物也是有親情和友情的。

有關分別高中生作文：生死離別(三)

生離死別[注:分離好象和死者永別一樣。指很難再見的離別或永久的離別。]僅僅發生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎[注:支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒了美麗的家園。汶川，一座被淚水淹沒的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。

一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書聲停止，滑落的課本被呼嘯的風撕成了碎片;一瞬間，陽光消失，湛藍的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個夢想突然折斷了翅膀跌向無邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠。

死與生的`距離是如此的靠近，生與死的距離又是如此的遙遠。

孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠的家。是可惡的地震，將你們弱小身軀壓在廢墟之下;是無情的天災，將你們與父母遠隔在海角天涯[注:形容極遠的地方，或彼此相隔極遠。];是殘酷的命運，將你們年輕生命如冰封凍結。

孩子們，我可愛的小天使，不要害怕，不要緊張，天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂園，有提供美味佳肴的餐廳食堂，有散發著濃濃書香的美麗校園，還有快樂天使伴隨你們一起飛翔。

孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽，月亮是你們的爸爸，他們用最柔和的光照耀你們一起長大，用最甜美的笑臉驅趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話語溫暖你們冰冷的心房。

孩子們，我可愛的小天使，天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人，有追趕著白帆的海鷗展翅翱翔，有博覽群書[注:博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。]的老師澆灌你們枯竭的心房，還有你們的良師益友[注:使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]伴隨你們一起學習，一起走天涯。

孩子們，不要著急，不要擔心，無情的災難將你們帶到美麗天堂。沒有說一聲再見，沒有看親愛的爸爸媽媽最后一眼，天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補的缺憾，將你們的心愿播撒到大地，敲開每個孩子家緊閉的大門，告知爸爸媽媽你們平安健康。

爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞[注:黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。]桃李爭艷的溫暖春天，有寬闊無邊的草原夾雜著泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。

聽，孩子們清脆悅耳的笑聲;聽，孩子們優美動聽的朗朗讀書聲……

爸爸、媽媽，擦干你們傷心的淚水，為孩子們在多彩世界里默默祈禱吧，讓孩子們在美麗的天堂校園爭奇斗艷競相開放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。

生命在倒下的那一瞬，顯得更加寶貴，在突如其來[注:突如：突然。出乎意料地突然發生。]的災難面前，生命顯的如此脆弱，那樣的無助和渺小。人為什么有這么多的苦難，有來自人為的，也有來自病魔的，更可怕的是來自天災。

尤其這次四川汶川發生的特別重大的地震，涉及面竟如此之廣，事先沒有一絲征兆，就在一剎那，上萬條鮮活的生命被無情地奪取，從電視的畫面中看到，一片片倒塌的房屋，看見武警戰士從斷壁殘掾中救出來的幸存著，也許他們比那些已經遇難的人稍稍幸運一點，還有被壓在廢墟中的無數的生命，生死未卜，死亡的人數還在攀升，讓人觸目驚心[注:看見某種嚴重情況，心里感到震驚。]之余，還有無比的沉痛。在一次次的災難的教訓之后，讓我們悲痛的同時，是不是有些事情，更值得我們去沉思。

愿災區的人們，盡早地走出苦難，戰勝困難，天災無情人有情，全國的人民都心系著你們，希望你們盡快地從悲痛中走出，重建你們的家園。我們在為你們祈禱。

有關分別高中生作文：生死離別(四)

今天晚自習上，老師讓我們拿出一本本子，翻到潔白的一頁，要我們寫五個對自己關愛最深的人。我毫不猶豫地寫下了媽媽、外婆、外公、奶奶、爸爸，剛想寫第六個，又一想，只能寫五個呀!這真是讓人頭痛哪!生活中，有那么多人關心我，可是，卻只能寫五個。

接下來，老師讓我們在這五個最愛自己的人中，劃去一個，表示離開。許多同學都“啊”了一聲，我也很驚訝。但我還是堅定地在“奶奶”兩個字上劃了一條斜線。我之所以劃去奶奶，是因為她在我八歲那年離開了我，雖然她對我關心也很多，但她畢竟已經過世了。老師又下達了一條殘酷的命令，再劃去一個，表示離開。“天哪!我幾乎想叫起來，還要劃去一個?太殘忍了，我的眼睛在剩下的四個名字上來回飄蕩，就是下不了筆。最后，我還是在“爸爸”上畫了一條斜線。這是因為今年暑假，我和媽媽特地去廈門看望爸爸，爸爸實在太忙，不但沒陪我們去“鼓浪嶼”玩，就連送都沒有送我們去飛機場!接著，老師又下達了一條相同的命令。我感到難過極了，剩下的三個，哪一個愛我不深?我先劃去了外婆，因為外婆很少和我在一起。思量片刻后，我擦去了那條“外婆”上的斜線，畫在了“外公”上。外公也十分愛我，給我最好吃的糖，給我買最喜歡的玩具，給我最多的零花錢……我做錯了事，他也袒護我，我希望他對我嚴一點。我幾乎是含著淚劃去了他。老師又下了一道與前面一模一樣的指令。我看著媽媽，很想劃去她，因為媽媽曾好幾次冤枉過我，但還是沒下得了筆，假如沒有了媽媽，還會有我嗎?我把這條線畫在了“外婆”上，外婆一直為我做鞋，為家人做鞋，可她畢竟很少和我相聚呀!老師又要在最后一位親人的名字上畫一條線，我遲遲沒有下筆，但這是規則啊!我現在沒有最愛我的人了，感覺這個本來五彩繽紛的世界，頓時失去了光彩，我后悔沒能報答我失去的親人。

抬起頭，我終于回到現實，呼!好在愛我的人都還在，這個世界真是太美好啦!

有關分別的作文：生死離別

死與生的距離是如此的靠近，生與死的距離又是如此的遙遠。今天小編就來分享有關分別的作文：生死離別，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

有關分別的作文：生死離別(一)

生死離別的故事在我們人類并不鮮見，但在動物之間我卻是頭一回看到。

在一個星期六的傍晚，我和爸爸沿著馬路邊散步。天氣陰沉沉的，馬路旁的花草樹木搖擺著嬌艷的身姿，像是在晚風中跳舞;馬路旁的小河波光粼粼清澈見底，小魚扭動著優美的身軀在水中自由自在的暢游。這時，從遠處傳來一陣歡快的鳥鳴聲，我抬頭一看，原來有幾只家燕正無憂無慮地在馬路上空追逐嬉戲，一點也不覺得有什么危險。這時一輛大貨車，像一顆剛剛射出槍口的子彈由遠到近呼嘯而來，我想這一下家燕肯定兇多吉少。我多想大叫一聲：“燕子們，你們快閃開!”可我早已緊張的說不出話來了。不幸的事情果真發生了，只聽“乓”的一聲巨響，一只家燕撞到貨車的擋風玻璃，又重重地反彈到十幾米遠的柏油路上，頓時渾身鮮血，它掙扎了幾下，就一動也不動氣絕而亡了。這時那只家燕的伙伴們急速飛到它的身旁，焦急地用腳搖晃著它的身體，嘴里不停地哀鳴著，好像在說“你醒醒啊!醒醒啊!你死了我們和誰玩呀!”可是它永遠也醒不來了。過了許久，死家燕的伙伴無計可施，盤旋在上空遲遲不肯離去，其中一只還靜靜的站在旁邊守護著它。看到這樣的情景，我的心情無比沉重，為那只家燕感到悲傷，我上前撿起死家燕來到路旁的樹林里，用樹枝挖了一個小坑，把它埋了起來并用樹葉蓋上，讓它靜靜躺在這屬于它們自己家園的樹林里安息。這時天空下起蒙蒙細雨，花草樹木也低下了頭，風呼呼的吹著，好像在為死去的家燕嗚咽。

通過這件事，我真想對大家說一句話：“人類啊!請你們愛護動物吧!它們是我們的朋友，如果沒有動物，我們人類遲早也會滅亡的。”

有關分別的作文：生死離別(二)

生死離別或許每個年老的人都一一嘗受過，當然很痛苦，而我也嘗受過。你們一定會問一個只有11歲的小女孩怎么會呢?我第一次生死離別的感受是發生在我和一只小狗之間。果果是我2個星期前買回來的剛出生不到3個月的小狗。果果十分可愛，但媽媽說以后上學沒人管它，它會餓死的。我不忍心果果挨餓，只好狠下心來把果果寄養在姑姑家。并和媽媽商量好一個星期去看一次，到寒假就接回來。媽媽答應了。一個星期過去了，媽媽果然帶我去看果果了，我很開心。我回來沒幾天下了一場小雪，雖說雪不大但也使人發抖，我十分擔心果果。這天回家從媽媽的口中得知了不幸的消息。姑姑電話打來說果果凍死了。頓時我的眼淚至不住的掉下來。真不敢相信，但這畢竟是事實。這么冷的天人都受不了，何況一只1歲都不到的小狗。讓我最痛苦的是我連果果最后的一面也沒見著。有時我真恨買狗的人果果這么小不能沒有媽媽，也不能斷奶。有時我又真恨自己，既然我已經買回了果果就要擔當起“狗媽媽”的責任，讓果果有一個舒適的家。可是我再也見不到果果了!只能在心中為他祈禱，讓上地對它好一點。在天堂過得舒服!

再見了!果果!我永遠忘不了你!但愿你在天堂生活的無憂無慮，幸福快樂!果果，我對不起你!對不起……

有關分別的作文：生死離別(三)

今天晚自習上，老師讓我們拿出一本本子，翻到潔白的一頁，要我們寫五個對自己關愛最深的人。我毫不猶豫地寫下了媽媽、外婆、外公、奶奶、爸爸，剛想寫第六個，又一想，只能寫五個呀!這真是讓人頭痛哪!生活中，有那么多人關心我，可是，卻只能寫五個。

接下來，老師讓我們在這五個最愛自己的人中，劃去一個，表示離開。許多同學都“啊”了一聲，我也很驚訝。但我還是堅定地在“奶奶”兩個字上劃了一條斜線。我之所以劃去奶奶，是因為她在我八歲那年離開了我，雖然她對我關心也很多，但她畢竟已經過世了。老師又下達了一條殘酷的命令，再劃去一個，表示離開。“天哪!我幾乎想叫起來，還要劃去一個?太殘忍了，我的眼睛在剩下的四個名字上來回飄蕩，就是下不了筆。最后，我還是在“爸爸”上畫了一條斜線。這是因為今年暑假，我和媽媽特地去廈門看望爸爸，爸爸實在太忙，不但沒陪我們去“鼓浪嶼”玩，就連送都沒有送我們去飛機場!接著，老師又下達了一條相同的`命令。我感到難過極了，剩下的三個，哪一個愛我不深?我先劃去了外婆，因為外婆很少和我在一起。思量片刻后，我擦去了那條“外婆”上的斜線，畫在了“外公”上。外公也十分愛我，給我最好吃的糖，給我買最喜歡的玩具，給我最多的零花錢……我做錯了事，他也袒護我，我希望他對我嚴一點。我幾乎是含著淚劃去了他。老師又下了一道與前面一模一樣的指令。我看著媽媽，很想劃去她，因為媽媽曾好幾次冤枉過我，但還是沒下得了筆，假如沒有了媽媽，還會有我嗎?我把這條線畫在了“外婆”上，外婆一直為我做鞋，為家人做鞋，可她畢竟很少和我相聚呀!老師又要在最后一位親人的名字上畫一條線，我遲遲沒有下筆，但這是規則啊!我現在沒有最愛我的人了，感覺這個本來五彩繽紛的世界，頓時失去了光彩，我后悔沒能報答我失去的親人。

抬起頭，我終于回到現實，呼!好在愛我的人都還在，這個世界真是太美好啦!

有關分別的作文：生死離別(四)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，時而蹦蹦跳跳，時而飛上飛下，時而嬉笑打鬧。

突然一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。果然不出我所料，雖然有一只家燕逃生了，可另一只家燕卻永遠地閉上了眼睛。可不知情的伙伴站在它身旁，圍著它叫喚。過了一會兒，那只家燕見同伴沒醒，并沒有放棄，它懷著一線希望，用力地用翅膀拍打著它認為睡覺了的伙伴。它叫喚，沒有用;它拍打，沒有用，望著這“睡”在地上、一動不動的同伴，它似乎明白了什么。它漸漸地對同伴失去了希望，它悲傷地叫著，眼睛里充滿了失望、失落和難過。也許，它明白了，同伴再也不會回來，不會睜開眼睛，它死了。它慢慢離開了同伴，還不時回頭看看昔日和它一起玩耍的伙伴。我發現，它的眼睛里閃耀著一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無助的眼淚。

望著家燕漸漸遠去的背影，我不由自主地想起了剛才它們在一起嬉戲的場景和那種悲傷和無助的眼神，這場生死離別畫面，深深地印在了我的腦海里。