《文案自己的名字》幼兒園小班教案

【活動目標】

【第1句】：學用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

【第2句】：愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂。

【第3句】：主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

【第4句】：初步培養幼兒有禮貌的行為。

【活動準備】

“小猴子”玩具一個。

【活動過程】

【第1句】：介紹自己：知道自己的名字

【第1句】：出示“小猴子”。）你們認識我嗎？我叫什么名字？

（同時小猴子自我介紹。）

【第2句】：我也很想認識你們，誰愿意告訴我你們的名字？

【第3句】：小結：現在我認識你了，我們做好朋友吧！

【第4句】：過渡：我們和小猴子一起來玩個游戲好嗎？

【第2句】：互動游戲：文案自己的名字

【第1句】：游戲一：開門、關門。

游戲規則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關門。（舉手表示開門，放下手表示關門。）被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字：“我是XXX?！甭曇粢懥烈稽c，否則小猴子聽不清楚哦。

—請問你是誰？

—好朋友，你的名字是什么？

小結：你們說得真清楚，我這下都記住了。

過渡：小猴子說：“我已經認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢？你能說出他們的'名字嗎？我們再來玩個游戲吧。

【第2句】：游戲二：抱抱、吻吻

游戲規則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

—你知道我是誰嗎？

—你有幾個好朋友？他們是誰？你能叫出他們的名字嗎？

小結：有朋友真開心，寶貝們認識了那么多新朋友呀。

過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢？

【第3句】：告別朋友：記住朋友的名字

【第1句】：今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。

【第2句】：現在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

大班借形想象畫《自己的名字》教案

【活動目標】

【第1句】：大膽想象，根據自己的名字進行借形想象添加成畫。

【第2句】：萌發做中國的自豪感。

【活動準備】

【第1句】：材料準備：16開正方形彩砂紙，油畫棒。

【第2句】：幼兒知識經驗準備：學會書寫自己的名字。

【第3句】：教師自身知識準備：教師自身“文字借形想象”的能力。

【活動過程】

【第1句】：感知討論

【第1句】：幼兒介紹自己名字的來源和其中蘊含的故事。

——小朋友們都有自己的名字，你們知道自己姓什么？名什么嗎？誰能起來向大家介紹一下自己并且說一說你名字里的故事！

總結：小朋友們的名字都是由姓和名組成的，姓氏是祖祖輩輩傳下來的而名則是爸爸媽媽精心為我們設計的，包含了家人對我們的愛。你們知道嗎我們的名字不僅叫著好聽，它還能作畫呢？

【第2句】：欣賞作品

——老師帶來了一幅奇妙的畫，請你們仔細觀察，發現這幅畫里有什么秘密了嗎？（老師畫出名字）。

——你們認識這個字嗎？這幅畫是用老師的姓氏變出來的，你們想不想把你的名字也來變一變？

【第2句】：幼兒作畫，教師巡回指導

作畫示范并提要求：

【第1句】：在砂紙上用漢字寫上自己的名字。

——首先要在砂紙上寫上自己的姓。

——名字要寫的大大的，寫滿整個畫面。

——把字的筆畫延伸至畫外，也可以讓兩個線條連在一起，但是一個線條只能找一個好朋友。

【第2句】：根據分割出來得快面進行借形想象。

——根據線條的形進行添加想象，變出眼睛、耳朵、胡子、牙齒、四肢、皮毛、花紋等。

——添畫以動物和人物為主。

【第3句】：作品展示

——鼓勵畫面豐富、想想大膽的幼兒，請幼兒根據畫面猜猜是誰的作品？請個別幼兒講述自己的作品。

【反思】

經過這次的磨課和薛老師的指導，我覺得又給自己敲響了一次警鐘。讓我能在以后的教學中多思考更加認真深入的去分析活動，是每一節活動真正體現它的價值。

活動導入環節，我用時不長，比較快的領幼兒進入主題。示范結合了幼兒年齡特點，讓小朋友用自己的.姓氏來作畫。

主要在幼兒作畫過程中，我出現了以下幾點問題，一是對教育理念的把握不夠深入，沒有很好的融于教學中。如果時刻想著并提醒幼兒該畫大的要畫大，畫得不像不要緊。幼兒動手時會更加大膽，作品呈現將會更豐富。二是活動要求的提出不夠明確。例如這次的活動讓小朋友勾好線，就找出動物的眼睛，嘴巴并將它們大大的畫出來，在找出所有動物以后再涂色，這樣就不會出現幼兒總圍繞一個動物進行修飾。三是對于幼兒的鼓勵不夠多。美術活動不是追求逼真的作畫方法，可能在一些經驗會讓幼兒自己去追求逼真形象，致使在作畫過程中，能力有限，發現不了動物，不敢畫。這時特別需要老師的鼓勵和肯定，老師只要說一句“畫得不像不要緊”就能給他們勇氣大膽進行創作。

細節決定成敗，組織一節優秀的活動，更要做好方方面面的準備?；顒邮且凰掖?，那老師就是一個舵手，老師心中要做到有目標，還要把握活動的時間段，把握活動理念，把握課堂紀律，把握幼兒的作業，還有把握自身的語言，姿態等等，只有這樣才能幫助幼兒行駛到更遠的地方！

讀懂自己的名字作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀懂自己的名字作文，希望能夠幫助到大家。

20xx三月二十七日晚八點半，我們全家積極響應學校的倡議，加入“地球一小時”活動——熄燈一小時，并切斷所有電器的電源。世界因此異常寧靜起來，在這個特別的夜晚，借著窗外柔和的月光，我興致勃勃地向爸爸媽媽問起了我名字的由來。

爸媽告訴我，當我還在媽媽肚子里的時候，種種跡象讓爸媽猜想我是個男孩子。于是乎，爸媽翻遍《詩經》和《論語》，起了一大堆豪氣沖天的名字?？沙龊跛麄兊腵意料，呱呱墜地的我卻是個女孩。可惜呀，這些名字全都派不上用場。名字可是影響孩子一生的大事，爸媽絲毫不敢怠慢，親戚朋友們也都紛紛獻計獻策。有人說：“孩子的人品最重要，應該叫鄭義（正義）或者鄭直（正直）?！边€有人開玩笑地說：“想發財，叫鄭前（掙錢）；想當官，叫鄭權（政權）！”從事法律工作的爸爸不假思索地說：“叫鄭據（證據）吧，那可是打官司必不可少的呀！”呵呵，我差點兒一生都要陪律師上法庭啦。

之后，爸爸又想出了一個絕妙的好名字——鄭方圓，將原則性與靈活性完美地結合，多有意義?。】墒菋寢寘s不贊同，因為媽媽的表妹姓方名媛，媽媽說：“我們寶貝的名字絕對要原創，可不能有一絲一毫的剽竊之嫌！”

名字想了一大堆，可爸媽還沒有選定一個。當我來到世間第四十二天的時候，媽媽抱著我這個無名氏嬰兒去醫院做例行檢查，護士要媽媽在健康手冊上寫我的名字，這下可把媽媽難住了。對“稚”字情有獨鐘的媽媽，經過幾分鐘短暫的思考，鄭重地在姓名一欄填上“鄭稚凡”三個字。然后，媽媽就抱著她的“稚凡”，坐在醫院的長椅上耐心地等候。不知過了多久，只聽一位帶口音的護士高喊：“政治犯（鄭稚凡）！政治犯（鄭稚凡）！哪個是政治犯（鄭稚凡）？”媽媽頓時愣住了，同坐的其他媽媽們似乎也被這個“獨特”的名字所吸引……等媽媽回過神來，斷然否定了“鄭稚凡”這個名字。

冬去春來，一晃我出生快三個月了，卻因為名字的緣故遲遲未上戶口，還是一個黑人黑戶。在我出生二個月零二十三天時，爸媽終于痛下決心，一定要在這天把我的名字定下來。望著我清澈透明、純潔無瑕的眼睛，爸媽堅信我是來自天堂的小天使，于是將我命名為“楚凡”——楚楚動人的天使下凡。“楚凡”寓意著爸媽希望我這個下凡的天使，不被俗世所污染，永遠純真快樂，楚楚動人。

鄭楚凡，一個普普通通的名字，卻蘊含著如此平凡而又精彩的故事！

寫好自己的名字-隨筆

圣誕節，一如往年，我收到了幾位好友的賀卡。誰知熟悉而親切的問候后面的署名，卻是那樣的陌生：Meidy、Daniel、John等等。對此，我不禁感到疑惑。

我們睜開雙眼第一次看到這個美麗的世界時，已經享有一種與生俱來的權利，那就是將有一個名字伴隨我們一生。這個名字，或許是父母翻遍《辭海》驚喜的發現，或許是吟誦警句名言的收獲，或許是父母殷殷期望的寄托，但無論如何，每個名字都有一個或長或短的別人不知的緣由，有著或深或淺的別人不懂的寓意。

因此，我們應當寫好自己的名字。

當幾個普普通通的字組合成我們的名字時，這個名字就不僅僅是幾個簡單的字了，它濃縮了父母的愛，又是人與人之間區別的標志之一。寫好自己的名字，就等于寫好人生這本無字大書的'序。

因此，我們應當寫好自己的名字。

不論自己的名字是否美麗，它都將伴隨我們成長。再者，美麗的名字不一定代表一個人的美麗，一個美麗的人也不一定有一個美麗的名字。像這樣追求新潮，熱衷于洋名，反倒會迷失真實的自我。自己的名字，不光要工工整整地寫好它，還要用成功的碩果點綴它。每個人都有自己的名字，名字與名字是各不相同的。與其因為名字而驕傲，不如讓名字為自己而驕傲。

人只能來這個世界一次，也只能有一個名字，這個名字一定要寫好，自己的路也一定要認回認真真地走好。因為，這不僅僅只是為了自己。