產品體驗報告
在當下社會,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編整理的產品體驗報告,希望能夠幫助到大家。
【第1句】:產品概述
【第1句】:體驗環境
對于app來說,無非就是體驗產品所用的機型,系統,然后app版本,體驗時間,體驗人等方面的信息。
【第2句】:產品的概括或簡介說明
這個就是簡單幾句話概括一下這個app是什么,用來干嘛的。
注意:有心的話,在這里還可以闡述一下你對這個app的品牌的想法,比如說這個app的logo你是怎么看的,這個logo能夠傳達什么樣的理念或者信息,同時也可以順帶貼上官方的slogan,然后文案你對這個slogan的看法,從而對產品有一個宏觀層面的判斷。
【第3句】:產品定位
產品定位就是:為誰提供什么樣的服務或功能,解決的是這些目標用戶的什么需求。
把這個闡釋清楚之后,自然而然就引出了下一步要做的事情:用戶需求分析。即產品既然是這樣定位的,那么我們就要知道這個“誰”到底是誰,我們是通過“什么辦法”來解決這個“誰”的“什么需求”的。
【第4句】:用戶需求分析
A用戶是誰——“誰”
搞清楚到底哪些人是產品的目標用戶。
B用戶特征——“誰”
目標用戶的特征,角色分析,用戶畫像等。
C目標用戶的需求——“什么需求”
講清楚這些用戶現在有什么樣的需求,然后當前這個行業發展前景比較好,市場廣闊,需求量大,會是一個不錯的機會。但是當前市場上的產品或者服務無法很好地滿足這個需求,甚至根本無法滿足這個需求;那么用戶就需要一個更好的產品來滿足他們的需求。這時候就需要一個更優的解決方案,需要一個更好的產品,這里就自然引出了這個app的解決需求的方案或辦法。
D解決方案——“什么辦法”
由于用戶的這些需求在當前市場環境中無法得到更好地滿足,那么這個產品提供了一個什么樣的解決方案來更好的滿足這個需求。
這里主要從兩方面去談:一個是核心功能點,即在核心功能上有什么樣的特色創新或者優勢的地方能夠給用戶帶來更好的服務;另外一個效果體驗方面的,無論是視覺或者交互方面,又有哪些更好的體驗。
注意:這里的解決方案不需要結合產品界面來具體闡釋,只需要簡單羅列出這個app所能提供的解決辦法(功能或服務)即可。
E用戶使用場景
既然我們提供了這樣一套解決方案,那么我們就要分析用戶一般會在什么情況下使用我們的產品,這款產品的用戶使用場景有哪些,分別又是怎樣的情況。
【第5句】:市場狀況現狀和分析
關于市場狀況的分析,之前在你準備的時候已經獲得了很多數據,在appannie等地方查找的數據就可以用來分析當前的市場現狀,并且給出一些個人看法,主要包括以下兩個主要方面:
A行業分析——
當下的市場狀況是怎樣的,行業的現狀如何,這個市場多大,用戶需求量如何,發展空間怎樣,將來會不會成為新的風口?也就是根據數據,談談對這個市場未來的一些個人看法,并給出理由。
比如說當前這個行業發展前景比較好,市場廣闊,需求量大,然后同質化產品較少,是一個不錯的拓展機會
B市場數據(產品數據)——
這個app所占據的市場份額如何,與主要競爭對手的比較。然后根據比較得出一些結論和你的建議。
【第2句】:產品分析
【第1句】:產品結構圖
根據你對產品的了解,把app的產品結構圖畫出來,通過結構圖你就能得出這個app的各個功能所在的層級,核心功能的深淺,功能是如何分類規劃的。
然后根據這個結論,你就可以進一步分析哪些功能的分類比較合理,哪些不合理,哪些功能入口放的太深,不易被用戶知曉,哪些不重要的功能又放在很明顯的地方,這里就可以提出你對這些問題的一些看法和建議。
【第2句】:用戶使用流程圖
你是用戶,你把所有的功能都熟悉了之后,把用戶的使用流程圖畫出來,通過流程圖你就看到用戶在實現需求的過程中需要經歷哪些事情,需要用到哪些功能。
在這里就不需要繼續展開,因為下一步在進行功能體驗分析的時候我們就需要根據用戶使用流程圖的路線一個步驟一個步驟的去體驗app的功能。
注意:
A、如果一個app只是專注于解決一個需求,那么用戶使用流程圖的路線基本上就只有一條,那么根據這條路線進行分析即可;
B、但是如果這個app比較復雜,功能很多,能夠解決的需求也比較多,那么用戶使用流程圖的路線可能也會有很多條,這個時候你不可能所有的路線都去進行分析,你只需要挑少數幾個核心需求的用戶使用流程路線進行分析即可。
舉例來說,淘寶app的功能很多,那么你就可以著重分析實現購物的這個流程;而對于拍賣、淘寶頭條、聚劃算可能就暫時不要去涉及,畢竟這個app包含的功能太多,是無法在短時間內進行全方位分析的。人家運營這個app也是需要依靠很多的團隊,你想全部涉及那是不可能的。所以你就可以截取其中的某一個或者某幾個用戶使用流程的路線進行分析,這樣也更容易專注,盡量不要大而全,大而全則很難深!
【第3句】:功能體驗分析
這個應該算是體驗報告中最重要的地方
在這里,你就需要根據前面的用戶使用流程圖中的步驟,采用任務走查法,在需要經歷的頁面中逐個去走一遍,在這個過程中看看有哪些問題!
在這個過程中,你會清晰地了解到用戶在實現需求的過程中需要經歷哪些事情,使用哪些功能。那么在這時候你就需要從兩個層面對這個過程進行分析:
0【第1句】:宏觀層面:這個就是在整體上對所有頁面進行一個把握和分析。比如,某個需求或任務對用戶來說是否有必要?完成這個任務是否走的路程太長?核心功能點的入口是否放的太深?在這里你就是需要從宏觀層面把功能或者體驗方面的優缺點講清楚,對于缺點方面要給出建議,文案你覺得應該怎么做。
0【第2句】:具體層面:這個就是對單獨的頁面進行逐頁分析。比如功能方面的問題,某個頁面的存在是否多余或雞肋?這個功能放在這個頁面是否合適?或者體驗方面的問題,這個其實在你做準備的時候已經進行了記錄,比如,某個按鈕是否引導性夠強?按鈕會不會出現誤導?視覺方面會不會有干擾?頁面會不會很難看?交互是否夠明確?這里要注意的是,對于體驗方面要注重第一感覺。同樣,無論是功能還是體驗方面的優缺點,都需要講出來,對于缺點方面要給出建議,文案要怎么做才能更好。
注意:
在做產品功能體驗分析的時候,也有很多人是按照用戶體驗的五要素這個角度來做的:
戰略層——這一層面分析的是產品的用戶目標和產品目標,需要對用戶進行分析,這個類似上面說的用戶需求分析,包括用戶畫像,用戶需求,產品的定位,產品的特色等等。
范圍層——從產品提供的功能或者服務層面來分析,包括產品有哪些主要功能,逐個分析這些主要功能,并且說明這些功能之間的關系。
結構層——這里就需要畫一個產品的結構圖或者架構圖,分析產品各個功能所在的層級,功能的深淺,功能的入口,功能之間的關系,功能的分類,并且逐一分析其中的優缺點。
框架層——這里主要就是對產品的界面設計,導航設計,以及信息設計進行分析,并得出優缺點。
表現層——這里就是分析產品UI,即配色,整體風格,頁面布局等等方面的優缺點。
不過我認為根據用戶使用流程路線來體驗產品功能的思路會更合適,這更符合一個普通用戶使用產品的邏輯思路(也許產品經理的思路會跟產品普通用戶的思路不同,但是我們應該考慮的正是普通用戶的思路),并且對于比較復雜的app來說,如果從五要素層面去分析,那么分析的內容將會很多很復雜,并且容易流于表面;但是如果從用戶使用流程路線來分析,提取幾個核心路線去分析,那么也就會更專注更深入,對于產品也就更有益。
當然,如果你就是要從用戶體驗五要素層面去分析,那么你也可以在事先先確定你想要分析的是哪個或者哪幾個主要功能,然后再根據五要素去分析這些功能,這樣也是可以的。反正就是盡量避免大而全。
還是那句話:大而全就很難精,流于表面的分析是沒什么意義的。
【第3句】:競品分析
在對app本身進行了深入分析之后,那么就需要與競品進行橫向方面的分析了。
對于競品分析,你還是可以從兩個角度去進行:
【第1句】:宏觀層面:需要了解這個app的主要競爭對手有哪些?當下的市場格局是怎樣的(這個其實在之前市場現狀分析的時候已經提到了)?競爭對手是通過什么樣的方式或者解決方案來滿足用戶的需求或者解決類似的問題?競爭對手的優缺點有哪些?對于我們有什么借鑒作用?
【第2句】:具體層面:競爭對手有什么優秀的功能?我們與競爭對手的功能差異在哪?UI或者交互方面有什么區別和可參考借鑒的地方?通過比較這些得出我們有什么需要改進的'地方?
注意:在這里對競爭對手的分析不需要太細致,一般來說把競爭對手戰略層面、功能層面以及體驗層面的優缺點羅列出來,然后在旁邊附上對于我們的產品的參考價值,即我們如何參考借鑒競爭對手的優缺點。
【第4句】:用戶意見
從appstore,知乎等等相關渠道去搜索關于用戶對于產品的評論意見方面的信息,挑出一些比較有代表性的羅列出來即可,目的是為了借助其他用戶的評論來論證前面你的產品功能體驗方面的一些說法,并不需要進行分析,不過可以附上你對這些用戶意見的一些總結,比如說大家都任務某個功能好或者不好,大家都覺得有什么問題或者產品哪個地方很舒服等等。
【第5句】:如果我是PM
此時,如果把自己定位在這個產品的PM角度,那么我們就需要站在戰略層面對產品進行一個分析。
這個分析算是對產品的總結性的建議,需要站在更高層面去思考產品的問題和提出建議,比如說對產品的方向有一個更新的思考,對產品的商業模式或盈利模式有更深刻的理解或見地,未來有沒有什么可開拓的新策略等等方面。
同時,你也可以總結自己對這個app以及競爭對手產品的使用感想,文案對用戶群體市場的理解,以及有沒有什么可以深入挖掘的需求。
注意:如果你對產品以及行業的把握還不夠,那么這里最好還是不要涉及過于戰略性的內容,因為一不小心可能就變成班門弄斧了。
【第6句】:運營
對于運營方面來說,在產品體驗報告里面可以省略。一方面這是產品體驗報告;另一方面,你作為局外人,在不熟悉產品的運營規劃的情況下,是很難去把握這個運營思路的,而且這也需要豐富的經驗。
不過,稍微提一些你的建議倒也是可以的。
到了這里,產品體驗報告的寫作框架就算是規劃好了,后面要做的就是專注于具體的內容,然后把內容填進報告之中即可。
當然,這個框架只是一個通用的框架,對于產品體驗報告來說,你還需要考慮報告面向的對象,對象不同,寫作和思考的方式會有所不同,側重點也是有區別的。
但是我覺得總體的思路大抵如此,根據對象不同,你要做的就是在這個總體思路的基礎上進行修改調整即可。
產品調查報告
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真分析研究,揭示出本質,尋找出規律,總結出經驗,最后以書面形式陳述出來。以下是小編收集的產品調查報告,歡迎查看!
寫產品調查報告的方法:
產品調查報告一般要包括以下內容:
調查的目的
調查的對象
調查的內容
調查方式:問卷式,訪談法,觀察法,資料法等
調查時間
調查結果
調查體會
調查報告范文:
手機產品調查報告
調查目的'
本次調查手機市場的平拍狀況、消費者試用情況來了解我國目前手機市場的品牌現狀以及消費者購買動力
調查對象
諾基亞、三星、HTC、摩托羅拉、蘋果、索愛、LG、黑莓、聯想、華為、魅族、步步高、中興、紐曼、酷派
調查的內容
行業動態:發展現狀、存在問題、發展前景、相關政策、行業技術及相關技術、社會與經濟環境以及其他因素。
行業運行:行業整體規模、生產、銷售情況、進出口以及投資等,其他如細分市場運行、替代品與互補品行業運行等。
競爭格局:行業集中度、主要企業及相關產品、財務情況、發展戰略等、市場格局、進入與推出壁壘等。
調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查。
調查時間:【第2句】:21—【第3句】:21
調查結果
現在移動電話有三種制式,GSM、CDMA和模擬制式,GSM占主導地位,約有【第93句】:1%的用戶、是選擇GSM制式,【第2句】:72%的用戶用的是模擬手機?!镜?句】:18%的人選擇CDMA制式。
中國移動用戶占有率為【第67句】:19%,中國聯通用戶占有率為【第31句】:23%,中國電信長城用戶占有率為【第1句】:58%,可能跟其網絡開通覆蓋城市只有上海、,北京、廣州4個城市有關。
約【第61句】:39%的消費者覺得降價是他們購買手機的一個很重要的因素;【第41句】:78%的消費者可能是看重這一產品的品牌知名度而購買。從中可以看出價格優勢也是主導消費者購買欲望的一大因素。
通過調查可以看出消費者購買手機最為看重的是手機的性能、價格、款式,最后才是時尚感。這四點是影響消費者購買手機比較重要的因素
消費者談到對手機未來的功能還有哪些期望時,有【第34句】:53%的人把MP3播放功能放到首位。至于增加手機的游戲功能、照明功能等選擇比例較低。約有【第64句】:17%的消費者對WAP較了解。對電子郵件收發此項功能的需求比較突出。手機銀行這項功能的需求量達到20%左右。
調查體會
通過以上調查顯示:消費者真正看好的是質量好、性價比高的手機。以上根據消費者對手機的購買心理的判定及消費者對未來手機功能的期望,這也為眾多手機廠商帶來了以后發展的方向,更能促進我國手機市場的發展和繁榮。
會計體驗實訓報告
會計是一門實踐性很強的學科,實踐教學是會計教學中非常重要的環節。下面會計體驗實訓報告是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位一步。
【第1句】:實習目的(重要性)
會計是對會計單位的經濟業務交易或事項兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此,在進行了五年的大專學習生活,通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》、《審計》的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業的學生,在20XX年三月到六月,有幸參加了為期近的專業實習。
【第2句】:實習單位簡介
懷著一種美好的憧憬,我來到了某某公司,我在財務部工作,公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。
【第3句】:實習過程
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段。
在實習期間,我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中,公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理,在稅務處理工作方面,只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,如登錄網上辦稅大廳、ABC3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。
在處理日常經濟業務方面,主要利用用友財務軟件,針對實際發生經濟業務性質進行會計處理,編制會計憑證,進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是采購就是銷售,在進行采購業務處理時,需進行編制采購入庫單,并核對采購數量、金額及稅額;銷售業務方面,主要是對于應收賬款的核對,根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,在制單處理方面要特別細心,要注意核對供應商以及客戶往來,以免在進行項目核算時發生串戶。
除了采購和銷售業務,日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務,并在受到銀行回單后,利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎,對于每一筆經濟業務,每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎,尊重原始憑證,考究其真實性和準確性,才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能,提高我們的工作效率。
公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成,主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算,生產費用核算,是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用,進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后,將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算,是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。
如本期投產的產品本期全部完工,則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品,則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配,計算出完工產品的成本。在實習過程中,對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單,月末盤點表等。同時。需要注意的是,在進行費用歸集的時候,必須要有相應發票才能進行計入費用。
稅務處理是公司財務處理的重要部分。稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納、查對、復核,辦理稅務登記及變更事項,編制相關稅務報表以及相關分析報告,申請開具紅字發票,辦理相關免稅業務等。在實習過程中,我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,利用ABC3000進行稅務報表的填制,并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。特別引起我們注意的是,20XX年起,凡企業購進固定資產并取得增值稅專用發票均可進行增值稅抵扣。企業所得稅按應納稅所得額15%征收。
月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計,主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間,我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表,并對財務報表進行分析,計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份,上交給國稅及地稅各一份,本公司自己留底一份。
公司財務部還設有出納及增值稅發票開具處,出納主要管理日?,F金收付業務,編制現金及銀行存款日記賬等,開具收款收據以及票據的辦理,專用收款收據需到稅務局領購,且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習,我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中,必須核對單位的每一項稅務信息,包括稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必須真實準確,如發生錯誤的增值稅發票,需向稅務局提出申請,開具紅字發票等。
【第4句】:實習心得
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習,將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的`距離。在實習期間,主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算,對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識,同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作,體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
實習是每個即將畢業的大學生的重要經歷,通過實習,不僅培養了我的實際動手能力,也增加了我的實際操作經驗,對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習,我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識:學習不僅僅學的是理論知識,更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,學習將工作做到盡善盡美。
野外體驗實踐報告
實踐地點:武漢市新洲區道觀河
實踐時間:20xx.【第11句】:13~20xx.【第11句】:15
實踐內容簡介:
㈠20xx.【第11句】:13下午四點整從地質大學教一樓出發經過兩個小時車程之后到達營地,扎營、生火做飯、休息。
㈡20xx.【第11句】:14全天正式實習活動。包括:攀巖、定向越野、扎竹筏、溜索。
㈢20xx.【第11句】:15早上打算舉行橋降,但是由于天氣原因被取消。所以1~4組先行撤離,我們5~8組原地待命,做了一些有意義的活動。
實習內容詳情及其感想收獲:
準備了好久,期待了好久,終于道觀河實習之旅就要拉開帷幕!集其好裝備跨上汽車,一切神秘的面紗都將被一一剝開,心情異常急切和激動。記住這一刻“200【第9句】:【第11句】:13”。汽車在馬路上奔馳,明明開的很快的,可我就是覺得它慢,因為我急啊!我恨不得它馬上就到,馬上就到那聽聞也久的道觀河。
一路上我眼都不想眨,因為我想記錄下沿途的所有風景、在腦海里刻錄出所有發生的新奇。天氣很冷,可是我的熱情卻半點不減,加上第一排的黃金位置,我更可以好好地欣賞一路上的千奇百怪、變換萬千。
入冬了,可是路邊樹上的綠葉依舊,偶爾還會看到金色的黃,狠狠地大飽了眼福?;]有,即使有花,你也會憐惜她不該在這樣的寒冬出現,這樣的季節應該是飽經風霜了的粗壯的枝丫來抵御。就像我們這次一樣來學習在惡劣環境下生存的體驗一樣。
終于要到了,到了,隨著汽車駛入一片漆黑的森林,我知道,我們的目的地就要到了??纯磿r間,兩個小時過去了。六點多,郊外的天已經是漆黑一片。下了車一陣寒氣襲來,瞬間打了個寒戰。四周很是凄涼,沒有一點人煙,有的只是路邊被遺棄了的別墅<不知是被遺棄了還沒有修建成功>。慌郊野外出現這樣一個黑呼呼的東西,不免有些感到恐怖。不過有那么多人在,也就不怎么覺得害怕了。寒冷、恐懼一起襲來,也許這就是野外生存必須經歷、必須克服的身體、心里雙重壓力吧!
在老師們的安排之下,我們找了個靠湖邊的平地扎營。四周的黑暗不是幾只手電、頭燈就能夠驅散的。不過沒關系,體驗嘛!生存嘛!就是要鍛煉在及其惡劣的環境下生存下來的能力。旅途的勞累,加上寒冷的氣息,首先給我們上了一堂課。
要在寒冷大風之中生火,是相當難的,不過團隊的力量是巨大的,生火做到了,而且還把飯做好了。借著臺燈,在河風之中就餐更是別有一番滋味。野外不像在家,必須還得準備自己睡覺的地方。雖然從來沒有過搭帳篷的經歷,但是看看老師的指導,自己也就會了。找了塊平坦的地方,自己搭起帳篷來。我始終相信沒有什么是我做不到的。終于,帳篷搭好了。由于一路勞累,加上天色以晚,今天就到此為止。
專進自己的帳篷和同學們分享從未有過的.經歷,我們沒有喊累、沒有氣餒,覺得這就是我們應該經歷、應該掌握最的基本的生存能力。夜里兩點多醒來了,因為地上的寒氣太重,裝備根本無法御寒。隊友之間相濡以沫,相互依偎,與寒冷抗爭著。四點多又被凍醒了,天氣真的很冷,明顯可以聽到外邊寒風在呼嘯,就這樣過了一夜……
第二天早上起來才發現天氣變了、更冷了、風更大了、草地上都霜凍結冰了。借著初生的太陽的亮光,現在才能清楚看到周圍環境的全部:這是一片風景區<也許還沒有修好>,帳篷靠湖而搭,后面是好幾棟未成修好的別墅。不管有多寒冷,我都不會改掉自己的習慣,像往常一樣洗臉、刷牙。拿了洗漱用品來到湖邊,才發現好大的霧?。★L依舊刺骨,但是還是不想錯過這么好的風景,拿出手機來滿足自己的“貪心”。水確實很涼,什么叫做“像刀割一樣”,試了才明白“不是像,而是就是刀割”。
太冷了,隊友們都換裝備啦,幾乎所有人都穿上了襖子、戴上了帽子。不過沒有人懈怠,都個行其事、個施其實。有的找材火、有的去河里打水、有的生火做飯。沒有約定,但是同學們卻施行地井井有條;沒有指引,但是同學們卻履行地風風火火。不一會兒,吃飯的所有準備都做好了。吃飯,在這野外、寒冷的地方吃上熱心的飯菜真的讓人很溫馨,這足夠驅散所有的身體、心里障礙。這些只是準備,真正刺激的還在后面……
由于人數很多,為了提高效率,所以各項活動必須得分開進行。首先是一起把扎竹筏用的竹子全部搬運到河邊。再次就是分小組活動,我們是第八小組,首先被分到了納入比賽的攀巖。攀巖是我們學校的強項了,以前在學校學習的也只是簡單的試攀,真正實習過的就是巖降。不過這次是攀巖。環境相當野生,繩子是剛綁上去的,當擺動繩子的時候還有石頭、籬巴從山巖上落下,還是挺嚇人的。規則是這樣的:每個人都必須攀爬到頂,但是只記其中五個人的成績<男生三個、女生兩個>、以時間最短為勝。由于我們組人才倍出,所以我就沒有自薦啦!結果卻證明“我是最好的”。不過沒關系,沒有我的成績照樣是第一名,因為我們組的金牌選手強悍女——揭嬌,她可是比有些男生還快哦!要不是親眼所見,我肯定不相信。不過隊員也是功不可沒的,因為這是集體項目,記的是總成績。拿下了第一局,開門紅啦!當然還會再接再厲的。攀巖實習,我發現原來自己還是個攀巖高手呢!嘿嘿!所以該出手時就出手,機會只有一次,錯過了,就不會再來了……接下來下一項“定向越野”。
定向越野是借助于指南針、所給地圖,找出地圖上標記的點的實踐活動。想來這是我們強項了,因為這樣的實習我們做過,不過還是不可以掉以輕心。規則:時間兩個小時之內找到所有的點,如果率先完成則按完成時間算;如果沒有在規定時間內完成,則按所找到的點的個數算。活動開始就遇到了麻煩,第一個點怎么也找不到,不管大家怎么找都一無所獲。最會冷靜下來想想才發現圖紙是以前繪制的,而現在河水干涸了,所以要找到以前的水平面才方便選找所有的點。就這樣我們很容易就找到了所有的點。定向越野,我犯了錯誤,我沒有跟大伙兒在一起,犯了冒進錯誤。不過還好,沒有影響大家的進度,還找了一個點。定向越野收獲的不僅僅是要有團隊意識,收獲的更是要用智慧的眼光看問題,怎樣才能用智慧的眼光看問題呢?那就是必需得學好基礎知識。這就是用處……
接下來就是溜索啦!也許這是大家所迫切期待的,因為它激勵。兩個山頭之間條繩索相連,人在繩索上從一邊滑過到另一邊。相當具有挑戰性,不僅挑戰你的心里極限,而且挑戰你的身體極限。要從上邊滑過,睜開雙眼,而不叫出來,那才是叫勇敢。再怎么膽大的人都不免有些心虛,因為太高了,掉下去……輪到我的時候,在空中轉了幾圈,再往下看看,相當嚇人,于是我便抬頭看著天,一瞬間就過去啦!過去了,又想繼續玩……呵呵!溜索,我明白了什么叫做要勇敢,什么叫做危險。生活之中何常不是這樣呢?生活在溫床之中的我們,更應該體驗一下生活中的危險,居安思危,練練自己的膽識。
再者就是扎竹筏,竹筏是老師扎好了的,我們最后一組就只能體驗體驗水上漂啦!這時已經是三點多了,很多同學都冷的受不了了,幾乎所有活動也做完了,所以大多同學都走了,只有我們第八組。不管,就是厚著臉皮也要體驗體驗水上漂<說實話,我是差點放棄了的,但是為了這次野外生存體驗的完整,再怎么都要試一試>。冷,是不言而喻的、在所難免的,脫下鞋的那一刻,真的冷到骨子里啦,腳不自覺地戰栗,但是“人”的本性告訴我“不能放棄”。踏上竹筏的時候有點左右晃動,根本就不敢左右移動,重心都不敢偏半點;劃動的時候有的前后擺動,所以要全心全意的來平衡它。靜靜地劃動了,靜靜地可以自由晃動、擺動了。就這樣,水上的動作開始自由、隨和起來。成功了!成功啦!真的能行了啦!雖說自己會游泳,但是還是有些畏懼,畢竟是冬天,是寒冷刺骨的湖面。“水上漂”讓我體味到了從不會到會的成功喜悅,讓我明白了,只要敢去嘗試,什么都是可能的,讓我學會了劃水,學會了去協調自己、協調和同伴之間的配合能力。
今天的苦累活就是這么多啦!接下來就是一起殺雞做飯吃好的啦!呵呵,不是我嘴饞,其實我是不殺生的<自從汶川大地震之后,我領悟到了很多,我覺得生命太脆弱了,所以自那以后我再也不殺生,包括一只蚊子>,不過這是這次活動的一個項目,當然我也不會殺的,我們組那么多人才。別人殺雞,我會躲得遠遠的,當大家都在一起燙雞的時候,我在為雞祈禱,只能在一旁看著,可憐啊!晚上吃飯我都不吃雞肉,還是吃蘿卜健康。別看是小小的殺雞做飯,就是它花了我們好幾個小時呢!呵呵……
也許你也沒有想到吧!這些活動過后,晚上還有一個篝火晚會!雖然聽過,但是沒有參加過。雖然是剛吃過飯,但是還是很寒冷,特別是風吹過的那一刻,全身骨骼肌都在為此戰栗、積蓄能量。不過當大火點起來的時候,家的感覺就歷歷在目。當然,篝火晚會是要有活動的,首先就是熱身,就是分組k歌,1~4一組,5~8一組。同學們的歌聲早已把黑暗和寒冷驅散,伴著火苗噗哧噗哧地響,同學們的心也在歌唱。再者就是頒獎,老師說我們組攀巖第一,總成績第二,還發了物質獎勵呢!呵呵!其實這些都是次要的,主要的是大家在一起開心,快樂,就行。更喜出望外的是這次活動還放了煙花、還有方老師的出色表現,秀出了男人別樣的一面。真的很意外,沒想到,在這里會有這么多豐富多彩的活動,又娛樂,又增長見識。
有了前天夜里的經歷,昨天晚上穿了好多衣服睡,雖然不好受,但是還是很暖和的。早上起來,還是像往常一樣洗漱。更冷了,聽老師說要下雪了,所以取消橋降這個項目,而是分批轉移回去。首先回去的是1~4組,我們5~8組的原地待命,等他們到了再來接我們。但是我們沒有抱怨沒能首先回去,因為苦必須是要人來受的,我喜歡自己受苦,而讓別人快樂、幸福。當然,我們在這里也不是單純的等待,我們做了好些活動呢!一個就是考驗耐力的,同學們相互攙扶著半蹲著走完好幾圈,沒有人叫累,也沒有人放棄。還有就是“青蛙王子”它考驗我們的反映能力、配合能力和犧牲能力。再者就是“信息傳遞”,不管通過什么措施,把老師所給的信息完全不變的傳到前面同學那里,再告訴老師,看看出入有多大……
回來了,但是心思還是在那里回蕩,依依不舍。雖然只有那么兩天,給我們的記憶卻是永久的,特別是小組的成員,在短短的兩天內建立起來的友誼,更是讓人難忘。就像我們qq群里邊寫的一樣:一個美麗的錯誤讓我們在同一時間出現在同一個地點上~~時間雖短,友誼長存~~wonderful?。。?/p>
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