弘賢作文網“意志的力量”相關議論文,意志作文內容：

有種力量，叫團結。“微風聚在一起，就有臺風的力量。”“一朵花做不了花籃。”“一滴水組成不了一片海。”這些話的含義就是說明團結的力量。下面小編給大家帶來關于力量的議論文，方便大家學習。

意志的力量議論文1

有這樣一個故事：一位科學家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨，費盡了千番周折，用盡了所有的工具，始終無法打開。于是，他在頭骨中填滿土壤，埋下一顆種子，每一天為它澆水，不久后長出綠油油的葉子。有一天，他突然發現，在植物的頂力下，頭蓋骨上出現了一條裂縫。

我不禁嘆道，成長的力量多強大呀!

成長路上，免不了挫折坎坷，少不了他人的幫忙。

我便是在老師的幫忙下成長。

老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中，老師為我做了榜樣。炎炎夏日，知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目，復雜的題目與計算使得我們暈頭轉向老師在耐心推導著，鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴突然響了，老師怕耽誤我們上課，讓我們先回去，他自己再思考一下。下課鈴剛響，老師便風風火火的趕來，給我們仔細講解了這道題。我一抬頭，驀然發現，老師為了解題，連汗也顧不上擦。老師多么辛苦啊!

老師如此負職責的舉動啟發了我。老師為我們的學習付出了多少汗水，我們怎樣能不認真學習，偷懶耍滑呢?

從那以后，我由原先的懶散變成用心向上，珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的時候，腦海會不禁浮現出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。

老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星，照亮我成長的道路，為我的成長插上翅膀，讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想!

意志的力量議論文2

有些時候，我總會情不自禁的問自己：求助是什么?我也總會回答道：求助是堅持，求助是勇敢;后來我才真正明白：求助其實也是一種力量，一種不服輸的力量!

數學對我來說一向是一門簡單的科目，可那一次，輕而易舉也變得高不可攀了。

那一次，我在書房做著每日必練的數學題，剛開始的時候還是一帆風順，可后來，卻變成了波濤洶涌。“哎呀，這道題怎么這么難啊!?”我不禁說道。我絞盡腦汁思考著，手中的筆也不停地揮舞在草稿紙上，算著，寫著，可還是無濟于事。

時間如同流水一般，一分一秒地流逝著，匆匆地來到也匆匆地離去;可我還是為這道題糾結著，不知該如何是好!我癡癡的望著這些數字，仿佛聽到它們嘲笑著說道：“放棄吧，放棄吧，你是做不出來的!”但我還是堅持著，直到我明白：“以我目前的情況來看，我不是這道題的對手。”此時此刻，我認為自己應該去求助，可是我又沒有這個膽量和勇氣，為此我猶豫不決，最后我還是鼓起勇氣，向爸爸求助。因為我相信憑我們兩個人的實力一定能夠解出這道題。

“功夫不負有心人，”終于我成功地算出這道題的答案。同時我也明白了一個人生哲理：求助也是一種力量。

的確，求助是一種力量，但是有些人會說：“求助是依賴，求助是不勞而獲。”雖然有時是這樣，但當你無法憑一己之力做到時，求助也便是一種屬于自己的力量，更是一種不服輸的力量!

意志的力量議論文3

堅持能讓一件事變簡單，堅持是一股強大無比的力量。每當我遇到困難準備放下的時候，是堅持給了我力量。

記得8歲時，看到哥哥、姐姐都在騎自行車，我也想學騎車，就對爸爸說：“我也想騎自行車，可不能夠教我”“好，但是你要答應我沒學會不能放下。”“沒問題。”我自信滿滿的說。

沒過幾天，爸爸給我買了一輛嶄新的二輪自行車，我把車子推到了籃球場。第一次騎上自行車，我的心怦怦直跳，生怕翻車，爸爸鼓勵著對我說：“不要害怕，眼睛看前方，身子持續平衡，我在后面扶著。扶了一段路，爸爸悄悄的松開了手，我感覺不對，便反頭一看，爸爸已經跑的無影無蹤了，心里一緊張，身子向右一倒，“撲通”一聲，連人帶車摔了個“底朝天”。

這時的我恨不得把車子摔倒在地，走到爸爸跟前，對他說：“我不學了，太難了!”爸爸撫摸著我的頭耐心的對我說：“你忘記之前的約定了嗎堅持就是勝利，你是男子漢，可不能被困難打倒。”聽了爸爸的話，我重新振作起來。

我又一次座上自行車，爸爸仍然在后面扶著，扶完一段路，等我身子持續平衡后，一聲不響地把手放了，明白爸爸放手了，我又有點緊張了，但我明白有一種力量叫堅持，只要堅持了，就會成功。我盡力讓身體持續平衡，并且順利的騎了一圈。我高興的一邊騎一邊大喊：“我最后學會騎自行車了!”

世上無難事，只怕有心人。是堅持給了我力量，只要堅持，就沒有做不成的事。

意志的力量議論文4

懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來澆水，也不需要誰來施肥。瓦礫間的種子，能夠掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長著，不需要誰來鼓勵，也不需要誰來幫忙……是啊!它們貌似纖弱，實則堅強，它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽臺上的紅豆苗，它們頑強的生命力令我敬佩贊嘆震撼!

那是上個月的一個早上，我隨手撿起媽媽丟在陽臺上的幾顆干癟的紅豆，扔在花盆中，并拿起一個干凈的大鮑魚殼好玩地把它們蓋上，之后便把這事丟到腦后了。

可是幾天后的一個早晨，我走到陽臺上呼吸新鮮的空氣。忽然我喜出望外地發現那幾顆曾被我用鮑魚殼罩住的紅豆發芽了!它們竟然把鮑魚殼稍稍頂了起來!大吃一驚的我激動地趕緊把鮑魚殼拿了下來，只見它們已經長出了莖芽。莖芽很細很細，白嫩白嫩的，細看似乎還泛著一點綠色。六七條根比莖芽更細，部分根已經扎進土里。還有兩三條異常稚嫩的根裸露在泥土上頭，似乎也正往土里鉆。

看著這樣的莖芽這樣的細根，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強大的生命力，如此頑強地生長著。它頂開了鮑魚殼，主動扎根于泥土中，汲取養份……這偉大的生命力，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見，真是讓人難以相信。我連忙抓來一些土，將它們裸露出來的根細心翼翼地蓋住，并細心地澆了水，好讓它們能夠更好的生長，　一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力，我們人類可是自然界的主人啊!我們生命的力量應當更勇敢，更堅強，更加不可戰勝!

意志的力量議論文5

最近，我讀了一篇名為《作文上的紅雙圈》。讀了這篇文章后，我為老師當初對作者的鼓勵所感動。

這篇文章寫的是一次學校的征文比賽，作者報了名。改作者文章的是作者的班主任，他總是給作者的文章打高分。幾天后，同學告訴作者他的文章貼出來了。作者去看，發現作文有九十八個紅雙圈。后來有個縣辦工作人員經過，發現了作者的文章，就帶走并登在了一個縣辦刊物上。后來幾經周轉，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接著向下面“折騰”。發表了許多文章，成為了一名作家。

讀完之后，我立馬感受到了老師對作者的期望。正是這種期望，讓老師開始漸漸地鼓勵作者，成就了作者日后的成功，而使作者成為了一名作家。課文中“沒有當年作文中的紅雙圈，會有我今天的一切嗎?”向我們透露了：沒有當初老師對“我”的鼓勵，就不會有“我”今天的一切，同時，也透露了老師對學生的良苦用心。是的，在這大千世界中，到處都充滿著鼓勵和期望，有老師對學生的，有父母對孩子的，也有老人對新生兒的。正是有這些期望與鼓勵，才成就了許多國家棟梁，成就了祖國的興榮與強大。使我們親親的祖國成為世界一大強國，成為了又一顆世界矚目的新星。

有時候的成功，就來自一點小小的鼓勵在成長的道路上，一個小小的鼓勵會給人無窮的力量。一雙紅圈是作者心中的一道彩虹，沒有當初的雙紅圈也不會有作者今天的一切。

意志的力量議論文6

微風輕輕的拂過臉頰，細雨淅淅瀝瀝的下著。我舉起那張畢業照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，又抬頭仰望著天空，我的思緒飄飛在那天的畢業典禮那一天。

“開完了這個畢業慶典，我們的六年級同學們就畢業了。畢業并不代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學生活。不是有過這樣一句話嗎?‘天下沒有不散的宴席但你們也要記住，母校隨時歡迎你的歸來，相信我們再重逢時，你們已實現了自己的夢想……同學們都鴉雀無聲，這或許是我們以小學生的.身份參加的最后一次慶典了。這6年我們的經歷都深深烙在了心里。校長的話更是時時刻刻回蕩在我的耳旁……

同學們全都是帶著微笑離開母校的，都沒有哭，也可以說是都沒有流下一滴眼淚的!可當我回家后，舉起那張畢業照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，那兩顆滾燙的水珠終于溢出眼眶，流過臉頰，一滴一滴地濺到了照片上。因為我終于意識到我已經沒什么機會再和與我一起度過6年了的同學們見面了。那滾燙的水珠一直流，一直流。不知道，不知道這次的離別還會不會讓我們再次相遇……

風，依然在輕輕的唱著;雨，依然淅淅瀝瀝的彈著，聲音悲哀婉轉。但這，同時也代表了我的心情——酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切依然是那么留戀，那么不舍得——不舍得如夢幻一般的校園，不舍得諄諄教導我們的老師，不舍得與我嬉戲玩耍、互相學習的同學朋友……但是，這千千萬萬個不舍得，卻只能化為一句話：“珍重，再見。”

我，依然悄悄地對自己說：“記住這一天。”

意志的力量議論文500字