弘賢作文網(wǎng)“日新月異的信息技術(shù)”相關(guān)信息技術(shù),日新月異作文內(nèi)容：

一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史及各種信息技術(shù)之間的關(guān)系。 2、體驗(yàn)信息技術(shù)的發(fā)展變化。3、引導(dǎo)學(xué)生善意對(duì)待信息技術(shù)、健康使用信息技術(shù)。二、教學(xué)重點(diǎn) 1、了解各種信息技術(shù)之間的關(guān)系。 2、健康使用信息技術(shù)三、教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)信息技術(shù)的發(fā)展變化[教學(xué)環(huán)境]：教室、大屏幕投影[教學(xué)素材準(zhǔn)備]：語(yǔ)音輸入軟件[教學(xué)過(guò)程] 引入： 用手語(yǔ)代替老師平時(shí)叫“上課”。 在黑板上板書(shū)“上課”兩字代替老師平時(shí)叫“上課”。 引出信息技術(shù)一、信息技術(shù)的悠久歷史 問(wèn)題1：請(qǐng)用一句話（16字以內(nèi)）概括各次信息技術(shù)革命之間的關(guān)系。（分小組交流，每小組推薦一條概括的最好的）（8分鐘）（教師簡(jiǎn)單小結(jié)） 問(wèn)題2：在五次信息技術(shù)革命里，哪次是我們中國(guó)人的智慧。 問(wèn)題3：大家說(shuō)第六次、第七次信息技術(shù)革命會(huì)是什么？會(huì)是我們中國(guó)人的智慧嗎？二、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 1、越來(lái)越友好的人機(jī)界面：讓學(xué)生了解20世紀(jì)最偉大的十個(gè)人機(jī)界面裝置，簡(jiǎn)單介紹按鍵式電話、操作系統(tǒng)。 （1）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（提供網(wǎng)址，讓學(xué)生回家試） （2）語(yǔ)音技術(shù)（讓兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果投影出來(lái)）（10分鐘） （3）智能代理技術(shù)（打開(kāi)office助手，體驗(yàn)一下） 2、越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)單點(diǎn)一下） 3、越來(lái)越高的性能價(jià)格比（簡(jiǎn)單點(diǎn)一下）三、合理使用信息技術(shù) 問(wèn)題：中學(xué)生不能合理使用信息技術(shù)的主要原因是什么？應(yīng)該怎樣做才能做到合理使用信息技術(shù)。（學(xué)生先總結(jié)原因再總結(jié)如何合理使用）四、小結(jié)，布置作業(yè)（p11實(shí)踐2）提醒學(xué)生：故事的形式（時(shí)間、地點(diǎn)、人物）（不能少于250字）。請(qǐng)學(xué)生課后討論一下（p11綜合實(shí)踐1），把課堂延伸一下。

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