鍋爐班長年終總結

2010年年終總結2010年在忙碌而緊張的工作中即將接近尾聲。

一年來，在項目部各級領導的帶領下，使我們的工作能夠有序、高效、創(chuàng)新的開展下去。

在2010年，經歷了從班組員工到點檢的轉換，曾因此彷徨過，不知道如何將接下的工作有序的進行下去，在領導和同事們的幫助下，完成了這次的轉變，能夠及時、有效的完成各項工作，確保了設備正常運行。

下面就這一年的工作和學習重點作下總結：設備方面一、縮短了重點設備的檢修維護周期，如焦爐機焦側集氣管執(zhí)行器、焦爐放散點火裝置、熄焦下水控制、鼓冷氧氣分析儀及配套輔件、鍋爐燃氣系統(tǒng)、配煤電子皮帶秤等，都是根據(jù)設備的使用狀況、檢修頻率、劣化程度、使用年限而定。

二、加強了設備的點巡檢，力爭將設備的故障消除在萌芽狀態(tài)。

三、做好存在缺陷的設備的改進工作，如加裝鍋爐主蒸汽流量和壓力的電氣伴熱，由于設備在安裝時未考慮的設備的防凍保溫工作，在往年的寒冬季節(jié)嚴重影響了設備的安全運行；鍋爐汽包水位自動的投入對汽包水位測量系統(tǒng)部分改進，從而確保自動的正常投入；配煤自動給料系統(tǒng)重新調試改進，順利的確保了自動的正常投入；鍋爐減溫減壓室壓力、溫度控制執(zhí)行器的改造等。

四、新設備的安裝，如安裝B128電子秤、安裝B202電子秤標定裝置、安裝生化站電磁流量計及金屬管轉子流量計、安裝化產提鹽裝置電磁流量計及蒸汽流量計等。

五、設備資料信息的收集，了解設備的維護要點，比如焦爐執(zhí)行器傳動部分的維護，由于設備的使用年限、現(xiàn)場環(huán)境的影響因而縮短維護周期，所以計劃在正常維護期之前對設備進行拆卸、分解處理。

班組管理及安全方面協(xié)助監(jiān)督班組日常管理工作，做好班組的檢修任務的安排，檢修作業(yè)時，做好安全技術交底，“三方確認”工作、檢修質量的跟蹤報告。

技能方面努力提高自身和班組員工技能水平，努力學習專業(yè)知識，經常查看圖紙、資料等，在工作閑暇之余及工作中對班組員工進行指導、分析、培訓以提高班組整體技能水平。

回顧過去，深知我們的各項檢修水平和質量仍存在一定的差距，深感任重而道遠。

在今后的工作學習中，我更加要加倍的努力，時刻保持著主人翁的精神，樹立好我們檢修人的形象

年度總結一年中，在各級領導的正確領導和幫助下，在同事們的關心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項任務，雖然會經歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現(xiàn)將一年來的工作做一下總結。

一、自覺加強理論學習，提高個人素質首先，自覺加強政治理論學習，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質，保證自己在思想和行為上始終與黨保持一致。

其次，在業(yè)務知識學習方面，我虛心向上級領導和車間其他同事請教，通過多看多問多聽多想和多做，積極提高自己操作技能，使自己的業(yè)務水平更上一個新臺階。

為了不斷提高自己的理論水平，積極參加單位組織的理論培訓活動，讓理論更好地為實踐服務。

二、踏實肯干，努力干好自己的本質工作我一直在有機熱載體爐（又稱為導熱油爐）車間從事司爐工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，注重安全生產，認真履行作為一個司爐工的職責，認真執(zhí)行巡查和定期維護檢修等各項工作，在設備出現(xiàn)異常的時候，還加強對設備的不定時、不定期多次反復地檢查，以確保鍋爐的正常運行。

我責任心強、有上進心、會虛心學習他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。

我在完成自己的工作以后，經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問題。

通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華，同時，我利用業(yè)務時間，努力通過各種渠道學習司爐工作的的技能技巧。

三、遵循節(jié)約、高效的原則積極投入工作經過多年工作的積累，我自己鉆研出一些燒鍋爐既能節(jié)約燃料，又能高效的保證質量的行之有效的技巧。

我平時工作認真負責，發(fā)現(xiàn)問題及時排除安全隱患，保證了鍋爐安全高效運行。

我在具體工作中，堅守崗位，集中思想，嚴格操作，班時先按規(guī)定巡視、檢查各種設備、裝置的運行情況，同時認真記錄鍋爐運行情況，在交接班時認真核對日報記錄，清點用具。

同時我還對鍋爐及附屬設備的定期檢查和維修保養(yǎng)工作，在發(fā)現(xiàn)鍋爐有異?，F(xiàn)象危及安全時，根據(jù)實際情況，采取有效的處理方法。

今年具體參與的工作主要有以下幾個方面：第一、配合工程前線做好瀝青砂、混凝土砂等工程建筑材料的供給保障。

從年初開始，主要參與穿港路工程、小區(qū)改造工程的相關工作，確保了工程的材料供給，為工程的保質保量按期完成出了一份力。

第二、干好司爐工運行工作，保障工作安全，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。

為了讓鍋爐能更安全、經濟、穩(wěn)定運行，我向班組成員提出了一些有利于優(yōu)化鍋爐燃燒，保障工作安全，確保成產低污染、低耗能等項目的方案，從而確保鍋爐運行可靠，排放達標，安全成產，至今更未出現(xiàn)過人為事故。

第三、協(xié)助本班組成員干好本班各項工作，保質保量的完成上級領導交辦的各項任務。

密切配合，不斷完善,在這一年期間，常常利用工作之余，配合班組同事制定鍋爐操作規(guī)程。

調整鍋爐運行參數(shù)，逐步摸索出一套行之有效的鍋爐運行方案。

我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。

今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：

【第1句】：自覺加強學習，向專業(yè)理論知識學習，向政治理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。

【第2句】：充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還應和班組其他員工一起提高操作技能。

【第3句】：繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為企業(yè)，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的員工，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

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當選班長后的感言

通過今天的值日，我深刻的了解了我們班的情況。

看到了許多不足與優(yōu)點，所以我希望同學們能發(fā)現(xiàn)問題及時改正，對于好的繼續(xù)發(fā)揚。

值日班長感言簡短

今天，我很榮幸的擔當了值日班長，雖然只是短短的一天，但我卻收獲了，明白了好多。

我覺得同學們上課已養(yǎng)成良好的學習習慣，說小話、做作的也越來越少。

這讓我很開心，很興奮。

但美中的是同學們課間玩游戲不怎么文明，特別是男孩子，他們總是打打鬧鬧、搞惡作劇。

我想，這樣不文明的行為我們應該即止，以免導致別人因某事而難過。

同時，我也感覺到當老師的辛苦，我們只是短暫的一天，都十分疲憊，而老師呢，她們日日，年復一年，從來沒叫過一聲苦，所以，我們又有什么理由不認真學習，報答老師的辛勤培育呢。

班長感言怎么寫

總結下工作中的不足、最好離下一個可行的目標。

當班長的感想

（只供參考～～～^o^)我認為當好班長的最關鍵點是：把當班長看作是展示自己為他人服務能力的平臺。

這是因為：其一，只有能把當班長看作為他人服務，你才能不怕吃虧，你才能在處理班級事務時，做到公正、公平。

你才能真正一切為班級著想；其二，只有從你這個年齡開始，大家都有這種思想，尤其是有這種行動，二十年后，我們的國家才會少些腐敗，多些清廉，國家才會真正興盛。

首先要有管理能力 其次要能以身作則,我當班長時,班級的勞動和活動,我從不站在一旁指手畫腳,而是和同學們一起勞動,這就可以擺脫高高在上的形象,變得更有親和力

【第1句】：友善待人，不要擺架子，也別太嚴肅了；

【第2句】：嚴于律己，要給同學樹立起一個榜樣；

【第3句】：要有號召力；

【第4句】：自信；

【第5句】：維護自己的自尊。

要有責任感,敢于為班級擔當,做好同學與老師間的溝通橋梁有很好的人際關系和威望是最重要的

【第1句】：以身作則,嚴于律己,寬以待人

【第2句】：不要刻意的去爭什么,你是班長,就說明你很棒`

【第3句】：關鍵處好同學關系(看自己的為人處世的方法了),要和同學門打成一片. 辦正事兒的時候嚴肅點,平時要隨和. 多幫助同學

【第4句】：不要以為自己有權利,多為同學門服務.

【第5句】：自己處理不了的事情再即使告訴老師.最重要的是好好管理班級!!!

求一篇關于電廠電氣運行的工作班組文章

一個班組就是一個集體，一個崗位就是一份責任，要想使整個集體運作良好，我們就必須保證每一個崗位都能夠認真地完成任務，履行本身的職責。

作為電氣運行的崗位，我們的任務就是保證電廠電氣設備的正常運行，使其他部門在工作中能夠保質保量地完成操作任務。

安全問題是我們關注的重點，無論是人身安全還是設備安全，保證安全、及時排除安全隱患是我們正常工作的前提。

　　俗話說“千里江堤潰于蟻穴”，在電力企業(yè)中，差錯就好象“蟻穴”，看似微不足道，但若對此視而不見，不嚴加管理，必將毀掉“安全”這道堤壩。

有時候許多嚴重的安全事故往往是平時工作中的一個細微的差錯造成的。

那什么才算差錯呢

舉個例子，擰螺栓時必須用梅花扳手，如果用活動扳手就算差錯，因為后者可能造成手腕扭傷或設備損壞，從而造成違章或異常，甚至引發(fā)事故。

另外，安全帽戴的不規(guī)范等也在差錯之列。

因此說，差錯就隱藏在我們的舉手投足間。

　　差錯管理是班組最基礎、最重要的管理內容，要深刻理解“抓小防大”的管理理念。

“抓小防大”其根本目的是控制差錯、不發(fā)生差錯，才能防止障礙、事故的發(fā)生。

防范差錯最根本的辦法，就是讓安全成為習慣。

在我們的日常工作中或多或少，或大或小的都會出現(xiàn)操作的失誤，有的是習慣性的錯誤，有的可能是由于工作不仔細而造成的。

如何提前預防差錯的發(fā)生和怎樣避免差錯的再次發(fā)生成了我們工作中一項重要的任務。

差錯管理是提高安全生產水平行之有效的手段之一，是實現(xiàn)安全生產長周期目標的可靠保證。

為此，我車間積極響應廠里的號召，組織我們每個人都建立了一個差錯分析記錄本。

　　差錯分析就是分析我們在平時的操作中出現(xiàn)的錯誤，本人的或者他人的都可以寫在上面，通過對差錯的分析找到解決差錯的方法，從而達到不再出現(xiàn)同類型或者同樣的錯誤，這就是我們做差錯記錄的根本目的。

差錯在我們的日常操作中會經常出現(xiàn)，很多都是我們平時不太注意的小問題。

這些小問題也許在當時不會造成什么嚴重的后果，但是有時一個小小的差錯卻會造成巨大的損失。

對一些大事故進行仔細分析，就會發(fā)現(xiàn)如果在事故發(fā)生之前稍微注意一下細節(jié)，也許就可以避免災難了。

　　很多時候我們都是在事故發(fā)生之后才想到當時能夠避免，為什么在事故發(fā)生前就對那些錯誤視而不見呢，這便是我們沒有用心，或者對于那些平常的小錯誤已經習以為常的結果。

其實差錯無處不在，只是我們平時沒有在意它，建立了差錯分析就促使我們用心去發(fā)現(xiàn)，找到可能會犯的錯誤，從而做到防患于未然，避免造成更大的損失。

　　我們的差錯分析已經建立了兩三個月了，在這段時間里，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，記錄的差錯大多是我們平時經常犯的錯誤，由于沒有特地去注意和改正，當再次遇到的時候就會習慣性的再犯。

現(xiàn)在我們把遇到的差錯記錄在本子上以后，就可以在沒事的時候經常翻出來看看，這樣在平時的工作中我們就會對那些錯誤比較敏感了，也就可以在不知不覺中把錯誤改正過來了。

就以26kvI段的配電室門為例吧，由于門鎖不好用，以前總是關不上門，當我們注意到這個問題之后，我們每次進出那個配電室的時候都會把門關好，以防止出現(xiàn)問題。

　　并不是所有差錯都會發(fā)生事故，但任何事故中必有差錯的因素在內，大量的事故表明人為事故的發(fā)生均有前兆，其中之一就是差錯，而差錯的發(fā)生又與麻痹的思想、懶惰的情緒、安全意識不強、違反規(guī)章制度等因素有關，因而消滅差錯或大量減少差錯將是安全生產的一項基礎工作。

　　對個人而言，差錯分析對我的工作有很好的幫助。

在每個學習班的時候，班組內一起交流統(tǒng)計各自的差錯，這樣我們就會知道更多在工作中容易犯的錯誤，可以在平時多加注意，做好各種預防措施避免差錯造成更大的損失。

一滴水可以折射出太陽的光輝，我們的一個小小的好習慣可能就會給整個集體帶來無限的利益。

差錯分析，從個人做起，從點滴做起。

我是一個廠里的班長怎樣說說自己的感想

有什么感想呢

一般可以分享心得，分享快樂～　　可以分享經驗，做知識的傳播者。

比如，像我們熱心網友在這兒答疑解惑，就是這樣～　　人有點興趣愛好，生活學習工作才不會單調無聊。

對一件事能做到執(zhí)迷，那也并非壞事。

當選班長后感言

時光匆匆，不知不覺擔任班長已滿一年，在這一年里：經歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。

班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數(shù)的義務，而那權利是非常有限的。

從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內絕大多數(shù)同學利益的重任。

別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。

首先，班長擁有的權利是同學賦予的，當然，這些權利也要用于維護同學們的利益。

熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢

說起班長，擔任此職的人既要學會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們全部都動起來。

要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。

如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。

一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

其次，感受最深的就是要具有領導能力。

班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。

要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。

當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。

遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。

班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。

在同學們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。

出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。

作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。

不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。

這次是我們應該做的事情。

耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關情況。

切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學。

還有一個重要的品質：責任心。

因為同學們的信任，他們選擇了你。

既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。

這就關系到責任的問題。

班長得時刻關注學院的動態(tài)，第一時間向大家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。

總之一句話：班長要細心、耐心、用心，需要具備領導素養(yǎng)。