學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言，三十字左右就好、速度、急急急

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 您們好 我是七年級(jí)（8）班向佳琪同學(xué)的家長(zhǎng)。

我們對(duì)和十三中的教學(xué)理念及管理模式比較認(rèn)同，所以我們把自己兩個(gè)孩子都送進(jìn)了和森道。

我已經(jīng)無(wú)數(shù)次參加過(guò)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)感慨頗深。

現(xiàn)在就談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我體會(huì)到。

【第1句】：要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去用強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識(shí)到

【第5句】：教育一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人、待人、為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度。

在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)明顯地提高。

我覺(jué)得今后是我們做家長(zhǎng)的更新觀(guān)念，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，充分表露自己的情感。

抽出更多的時(shí)間去了解、去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能把自己的觀(guān)念強(qiáng)加給孩子。

同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)，讓他正確對(duì)待成功和失敗，笑對(duì)人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的。

失敗，不過(guò)是重頭再來(lái)。

還有就是和孩子，一同去多看積極向上、豐富的課外書(shū)和孩子共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難共同面對(duì)。

健康、向上、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后，感謝十三中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的天地，感謝各位老師的辛勤付出

此致 敬禮  向佳琪的家長(zhǎng) 2011年9月26日希望對(duì)你有幫助

小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言

辛勤的園丁，感謝你們

你們辛苦了

小兒郎不能沒(méi)有你們

是學(xué)校這個(gè)大家庭給他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線(xiàn)上。

我們家長(zhǎng)衷心感謝你們

離開(kāi)母校時(shí)的臨別感言。

(一兩句話(huà)就可以了) 在線(xiàn)等，急

【第1句】：給同學(xué)六年的時(shí)光雖然,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺(jué).人生路 成功.也有失敗,請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成我不知道\\\\有多少個(gè)星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\\\\我都無(wú)法輕拋過(guò)去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時(shí)\\\\卻又難說(shuō)再見(jiàn)昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。

因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。

今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第2句】：給母校又是一年畢業(yè)季，那些即將離開(kāi)母校的學(xué)子懷揣著對(duì)母校的依依不舍，和對(duì)未來(lái)的期待，踏上了新的旅程。

還記得我們奔跑過(guò)的操場(chǎng)，努力過(guò)得課堂么。

一點(diǎn)一滴都留著當(dāng)初快樂(lè)的身影，不曾散去。

從最早懵懂無(wú)知的少年，一路過(guò)來(lái)，感謝母校帶給我們的知識(shí)與力量。

這是我們成長(zhǎng)的地方，是我們生活過(guò)的地方，也是我們第二個(gè)家園。

在這里，我們快樂(lè)過(guò)，辛苦過(guò)。

流過(guò)淚水也流過(guò)汗水。

是她，看著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的教育，這就是母校。

在臨別之際，留下最后的感動(dòng)，寫(xiě)下最后的畢業(yè)贈(zèng)言，作為對(duì)母校最后的紀(jì)念。

【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

【第2句】：你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測(cè)母校胸懷。

【第4句】：母校，我們身上散發(fā)著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。

【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

【第7句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

【第8句】：學(xué)校

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

【第9句】：我們?cè)谀鷮拸V的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【第13句】：母校，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

【第14句】：雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。

【第15句】：假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹(shù)人。

有了您的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。

【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對(duì)船槳。

有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。

【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

【第20句】：對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再和母校道一聲再見(jiàn)

【第21句】：忘不了，美麗的校園

您像一位慈愛(ài)的母親，用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

【第22句】：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>

我還要說(shuō)，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

【第23句】：在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿(mǎn)天下。

【第24句】：在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，淋浴智慧的光芒。

在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；敬愛(ài)的母校，您把我們引向壯麗的人生。

【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

母校，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌

您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。

謝謝您，母校

【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰(shuí)沒(méi)有母校，是我們乘著母校這艘船，來(lái)到了母校的彼岸。

【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

【第31句】：母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)；您用胸懷包容我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。

【第32句】：老師的春風(fēng)，日日沐我心；母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。

17。

園丁，神圣的稱(chēng)號(hào)，原您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

【第33句】：四年很快樂(lè)，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉

【第34句】：在這漫長(zhǎng)的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年

【第35句】：雖然，我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜?，駛向博大的海洋，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方--母校。

【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子。

【第39句】：這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。

如今要離開(kāi)這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

【第40句】：校園中的每一片樹(shù)葉，都記載著我們的成長(zhǎng)；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。

母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

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【第42句】：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。

”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

【第43句】：一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)?；亍凹摇笨纯?。

【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。

母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，彌漫著我們的幻想。

【第45句】：母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R(shí)之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿(mǎn)載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。

帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過(guò)困難，走向挫折，走過(guò)煩惱，走向美好的未來(lái)。

【第47句】：在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑

【第49句】：可能因?yàn)樘煜?，所以才不在乎，可能因?yàn)樘聊?，所以才看不?jiàn)，母校啊，因?yàn)槟?，我有了最美好的回憶，母校啊，我?ài)你

【第50句】：母校，我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

【第51句】：您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。

您的心胸?zé)o比寬廣。

【第53句】：每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

【第54句】：您是船家，我是過(guò)客，是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽(yáng)光，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心。

學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

【第55句】：四年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。

您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來(lái)。

【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊--母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人

【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書(shū)和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說(shuō)你們是祖國(guó)未來(lái)21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上

【第58句】：曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場(chǎng)，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛(ài)如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

【第59句】：隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。

雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來(lái)，把您的芬芳存了下來(lái)，也把我們共同澆灌的希望留了下來(lái)。

今后只要我想起您，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第61句】：母校是成長(zhǎng)中的一個(gè)家。

在這個(gè)家里，我們成長(zhǎng)，我們鍛煉，我們開(kāi)心，我們珍惜。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

我會(huì)更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國(guó)家。

【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍(lán)天；我們是水中的小魚(yú)，而母校，就是那甘洌清泉。

啊，母校，謝謝給予我們無(wú)私的愛(ài)；啊，母校，謝謝您把我哺育長(zhǎng)大

【第63句】：如果母校是農(nóng)田，那么，老師就是農(nóng)夫，我們是果實(shí)

如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星

如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚(yú)

【第64句】：在這個(gè)溫馨的校園里我生活了四年，對(duì)要快離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過(guò)幾年后我一定還會(huì)回來(lái)的，來(lái)看看母校，希望能越辦越好

【第65句】：母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會(huì)讓母校您失望的。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光

【第66句】：夏，是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動(dòng)著你我的思念；云，對(duì)我們露出燦爛的笑臉。

我們即將告別親愛(ài)的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。

我們會(huì)帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……

【第67句】：我們即將離開(kāi)，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。

我們即將離開(kāi)，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。

我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。

【第68句】：一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。

不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門(mén)可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

【第69句】：同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們

將來(lái)的日子更辛苦，更難過(guò)。

希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。

我在前方終點(diǎn)站等著各位GG、MM的到來(lái)。

青春是我們的本錢(qián)，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。

【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。

心，脆弱的不堪一擊。

卻無(wú)法把你擱淺。

決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對(duì)局。

【第71句】：混沌走過(guò)了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。

四年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜四年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

【第72句】：四年的時(shí)光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開(kāi)，校門(mén)邊大樹(shù)的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長(zhǎng)，還有我們對(duì)母校的愛(ài)。

在這彌留之際，我要親切地對(duì)您說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)

”

【第73句】：我是一個(gè)即將離開(kāi)母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)。

因此，我送給他們一句話(huà)：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

【第74句】：學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

養(yǎng)育了我四年的地方--母校。

我就要離開(kāi)你了，心里是多么的不舍

這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。

母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛

【第75句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來(lái)分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

【第76句】：親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了四年，我馬上就要離開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們無(wú)微不至的教育

四年時(shí)間里，你想一臺(tái)攝像機(jī)記述我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s

【第77句】：再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸?；貞?，我該怎么珍惜

你是給我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第78句】：四年漫長(zhǎng)的大學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。

但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。

“沒(méi)有苦中苦，哪得人上人”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。

從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。

記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周?chē)挛锏暮妥V之美。

放飛自我，讓個(gè)性流淌。

【第79句】：母校，我們四年成長(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。

【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學(xué)，我這里，我生活了四年。

校園給了我許多快樂(lè)。

母校看著我一天天長(zhǎng)大。

讓我們住上很好的寢室。

夏天吹著涼爽的空調(diào)，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊

再見(jiàn)了我的母校，希望大家能把它建設(shè)得更好

光陰似箭，日月如梭。

眼看著我們就要離開(kāi)母校。

在這里祝母?！疤依顫M(mǎn)天下”。

走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過(guò)教室，仿佛還有書(shū)聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿(mǎn)著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

在學(xué)校老師和同學(xué)給我過(guò)生日讓我說(shuō)一說(shuō)生日感言,怎么說(shuō)

親愛(ài)的老師和同學(xué)們： 你們好

感謝你們對(duì)我無(wú)視的關(guān)懷和照顧

感謝你們的無(wú)私付出和努力。

讓我在學(xué)校的大家庭感受到無(wú)限的溫暖。

是你們一點(diǎn)一滴的對(duì)我付出，讓我能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

謝謝大家

寫(xiě)給老師的感言怎么寫(xiě)

【第1句】：教誨如春風(fēng)，師恩桃李滿(mǎn)天下，春暉遍

【第2句】： 我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

【第3句】：老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.

【第4句】：老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

【第5句】：敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

【第6句】：教誨如春風(fēng),師恩似海深。

【第7句】：學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

【第8句】：別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

【第9句】：我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

【第10句】：恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

【第11句】：敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

【第12句】：您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!

【第13句】：刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

【第14句】：學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

祝福您，節(jié)日愉快

【第15句】：教師節(jié)祝福語(yǔ)我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

【第16句】：學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

祝福您，節(jié)日愉快

【第17句】：辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。

祝您：節(jié)日快樂(lè)

幸福永遠(yuǎn)

【第18句】：老師，您好嗎

很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您---我最親愛(ài)的老師

【第19句】：老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。

【第20句】：敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您

【第21句】：世界上有一種情，超越了親情、友情。

那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。

我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAPPY!

【第22句】：老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。

在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意

【第23句】：祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天

【第24句】：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方

【第25句】：祝老師桃李滿(mǎn)天下，心好，一切都好。

【第26句】：您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。

你如同母親一樣保護(hù)我們。

作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順

【第27句】：老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。

在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了

【第28句】：敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心

【第29句】：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。

不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師

【第30句】：如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

【第31句】：心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師

【第32句】：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

【第33句】：讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)

【第34句】：祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)

一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

【第35句】：像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)

【第36句】：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

【第37句】：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。

祝福您，親愛(ài)的老師

【第38句】：講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

【第39句】：想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn),好人一生平安

【第40句】：面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)

【第41句】：將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

【第42句】：對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意

【第43句】：老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你

【第44句】：老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您

【第45句】：恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心節(jié)日快樂(lè)

幸福永遠(yuǎn)

【第46句】：當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。

向您致敬，敬愛(ài)的老師

【第47句】：人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您

老師 愿您永遠(yuǎn) 健康

愉快

幸福

【第48句】：秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。

祝福您親愛(ài)的老師...

【第49句】：在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……

【第50句】：老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……

【第51句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

【第52句】：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。

祝福您親愛(ài)的老師

【第53句】：手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。

在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了

【第54句】：撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福

【第55句】：一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

【第56句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了

【第57句】：希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下

只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)

班級(jí)在學(xué)校里的獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)

陶行知先生曾說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育”。

從孔子的“仁愛(ài)”到墨子的“兼愛(ài)”都說(shuō)明了愛(ài)的重要。

陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的思想更把愛(ài)的教育發(fā)揚(yáng)光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關(guān)“愛(ài)”的問(wèn)題需要解決，如學(xué)生接受了愛(ài)，卻并未感受到愛(ài)，更想不到付出愛(ài)；又如學(xué)生很愛(ài)自己，卻沒(méi)有想到去關(guān)愛(ài)身邊的人、自己所處的集體。

對(duì)這一點(diǎn)，我在剛接任0710A班的班主任時(shí)深有體會(huì)。

　　接手0710A的教學(xué)最初使我很焦慮。

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)班以前的所有老師教學(xué)測(cè)評(píng)時(shí)幾乎都是教學(xué)事故時(shí)我有點(diǎn)害怕，也很清楚這不只是老師的問(wèn)題。

據(jù)我分析，如果一個(gè)人對(duì)他周?chē)腥硕疾唤邮軙r(shí)說(shuō)明這個(gè)人的心理需要調(diào)試。

而一個(gè)不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話(huà)說(shuō)，他之所以不接受別人是因?yàn)樗谀承┓矫娌荒鼙粍e人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀(guān)。

而糾其根本，這個(gè)人很可能缺乏的還是愛(ài)。

　　而一個(gè)班級(jí)是由老師、學(xué)生組成的“大家”，大家庭中幾十名學(xué)生的情緒、氣質(zhì)、興趣和愛(ài)好都不盡相同，如果每個(gè)人都我行我素，各行其是，為了一點(diǎn)小事就掀起軒然大波，對(duì)班級(jí)的事情不聞不問(wèn)，生怕自己多做一點(diǎn)事……那這個(gè)班級(jí)就會(huì)成為一盤(pán)散沙

這樣的班級(jí)必然沒(méi)有生機(jī)，人與人缺少情感的交流，思想與行動(dòng)很難得到統(tǒng)一。

因此，只有讓班集體充滿(mǎn)“愛(ài)”，才能使班集體和諧、團(tuán)結(jié)，充滿(mǎn)生機(jī)

班里加上我共有30個(gè)人，就有30顆心。

如何把30個(gè)人的力量凝聚在一起，讓所有的學(xué)生都團(tuán)結(jié)在班主任的旗下，共同建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的班級(jí)呢

　　——微笑、寬容、細(xì)致、關(guān)愛(ài)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓老師成為愛(ài)的使者。

　　我每天一走進(jìn)教室，都會(huì)微笑地掃視一圈學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生精神不振時(shí)會(huì)和藹地問(wèn)問(wèn)“沒(méi)休息好嗎”身體不舒服嗎

；當(dāng)看到有的學(xué)生情緒不對(duì)時(shí)，盡量避免在課上和他發(fā)生正面沖突，而是利用下課時(shí)間找他單獨(dú)聊天，幫助他揭開(kāi)思想謎團(tuán)；當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)禮頂撞我時(shí)，我也會(huì)微笑地對(duì)他說(shuō)，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們?cè)倭目梢詥?/p>

”每天學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)非常細(xì)致的批閱，我想敬業(yè)的老師是讓學(xué)生尊重的基礎(chǔ)；在上課的時(shí)候我盡可能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。

　　愛(ài)，有著迷人的風(fēng)采；愛(ài)，有著神奇的力量；而教師則更應(yīng)是一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)

19世紀(jì)英國(guó)教育家斯賓塞就曾說(shuō)過(guò)：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這就是真理。

”教師對(duì)學(xué)生付出愛(ài)，尊重信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，必然會(huì)樂(lè)于接近教師，更樂(lè)于接受教師的愛(ài)的教育。

而教師這種愛(ài)的態(tài)度和行為也能對(duì)學(xué)生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠(chéng)與合作的價(jià)值，在不知不覺(jué)中受到愛(ài)的教育。

　　——表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，建立一個(gè)積極向上的班級(jí)。

　　我們班的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)真正感興趣的不多，他們的專(zhuān)業(yè)都是IT類(lèi)。

但他們也深知英語(yǔ)的重要性。

一方面主觀(guān)上不想學(xué)，另一方面又覺(jué)得應(yīng)該學(xué)。

似乎學(xué)習(xí)只是為了有用而學(xué)，所以學(xué)起來(lái)就沒(méi)有多少樂(lè)趣。

而沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)要想持續(xù)長(zhǎng)久也很難。

所以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣尤為重要，而表?yè)P(yáng)是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)后都會(huì)把寫(xiě)得好的同學(xué)的名字在班上宣讀一遍，以此激勵(lì)他們自己和其他的學(xué)生。

我很高興的是，被我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人數(shù)在不斷增加。

表?yè)P(yáng)也是建設(shè)積極向上班集體的最有力的手段。

我會(huì)在全班面前表?yè)P(yáng)在每次衛(wèi)生值日中表現(xiàn)積極的同學(xué)，表?yè)P(yáng)在與同學(xué)交往中不計(jì)得失、大度的同學(xué)，表?yè)P(yáng)在和老師接觸時(shí)表現(xiàn)的禮貌、謙和、得體的同學(xué)，表?yè)P(yáng)愛(ài)護(hù)班級(jí)財(cái)物的同學(xué)，表?yè)P(yáng)大膽發(fā)表自己意見(jiàn)的同學(xué)，表?yè)P(yáng)從不違紀(jì)的同學(xué)，表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的同學(xué)……久而久之，我覺(jué)得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動(dòng)值日的人多了；不在乎周評(píng)比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強(qiáng)了。

　　——明確目標(biāo)，激勵(lì)班級(jí)形成你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛。

　　學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，最終目的是找一份好工作。

而復(fù)合型人才是現(xiàn)在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養(yǎng)“兩專(zhuān)多能”∏型人才的依據(jù)。

而英語(yǔ)是∏型人才的一條腿。

所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的十個(gè)月期間，有一個(gè)明確的目標(biāo)是將來(lái)實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的基礎(chǔ)。

　　自從我接這個(gè)班以來(lái)，我就鼓勵(lì)學(xué)生確定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)——爭(zhēng)取月考順利過(guò)關(guān)，并取得好成績(jī)，至少過(guò)國(guó)家級(jí)PETS三級(jí)考試和通過(guò)北京市人人說(shuō)英語(yǔ)的中級(jí)考試。

我還幫助他們分解目標(biāo)，即每天至少記30個(gè)單詞，讀1-2篇英語(yǔ)課文，大聲朗讀半小時(shí)的英語(yǔ)，利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)和外教交流，以鍛煉他們的口語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，班級(jí)基本形成了你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，有部分學(xué)生參加了北京市人人說(shuō)英語(yǔ)的中、高級(jí)考試。

　　——協(xié)同班干部和家長(zhǎng)，構(gòu)建一座傳遞愛(ài)的橋梁。

　　要想有一個(gè)積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學(xué)面前說(shuō)一些消極的話(huà)。

如果有什么意見(jiàn)和建議，可以單獨(dú)找我說(shuō)。

幸運(yùn)的是，我們班有一隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班委。

班長(zhǎng)王照源能積極主動(dòng)地管理班級(jí)的日常事務(wù)和晚自習(xí)，衛(wèi)生委員付剛非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員王力瓊負(fù)責(zé)作業(yè)的收繳和晚自習(xí)的疑難解答，宣傳委員趙力冉負(fù)責(zé)板報(bào)和教室的布置。

另外，每月兩次與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我都向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，堅(jiān)定家長(zhǎng)的信心，并請(qǐng)求家長(zhǎng)和我一起鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們改掉不足之處，讓家長(zhǎng)和我一起為了學(xué)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。

為了同一個(gè)目的，我和家長(zhǎng)們的心緊緊聯(lián)系在一起；而我們的愛(ài)，將更好地幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中少走彎道，以更好的狀態(tài)乘風(fēng)破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學(xué)們的共同努力下，學(xué)歷0710A班被學(xué)院評(píng)為2009年度五月份優(yōu)秀班級(jí)體，所有的同學(xué)都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對(duì)我們八維所有的師生說(shuō)：讓我們的班級(jí)灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光吧，讓我們一起在愛(ài)的藍(lán)空中飛翔吧!　　其中的班級(jí)，人物，地點(diǎn)，年代都可以改的，這是老師的，下面是學(xué)生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家晚上好

　　我是來(lái)自05級(jí)檢驗(yàn)班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優(yōu)秀班集體”的代表在此次大會(huì)上發(fā)言。

　　在05年進(jìn)校的時(shí)候我們就都學(xué)習(xí)了陳野平優(yōu)秀事跡，2003年8月3日，02級(jí)檢驗(yàn)班陳野平為救兩名落水兒童獻(xiàn)出了自己年輕的生命，作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財(cái)富，我們感動(dòng)于英雄的氣度，在成長(zhǎng)的道路上我們不斷以學(xué)長(zhǎng)的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)，離不開(kāi)班上每一位同學(xué)的努力，英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率

【第90句】：2%，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率為

【第56句】：3%，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率100%，普通話(huà)過(guò)級(jí)率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學(xué)費(fèi)繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學(xué)現(xiàn)已通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)考試，謝琴同學(xué)獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

獎(jiǎng)學(xué)金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學(xué)獲省級(jí)“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　班級(jí)思想建設(shè)方面碩果累累。

2005年9月入學(xué)，每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)班級(jí)已有黨員7人，預(yù)備黨員5人，其余同學(xué)也都已參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

　　多才多藝的我們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)上展示著05級(jí)檢驗(yàn)班的風(fēng)采。

專(zhuān)業(yè)精英是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級(jí)的活力之源；文娛人才是我們的快樂(lè)，生活的點(diǎn)綴。

我們的同學(xué)活躍在各個(gè)學(xué)生工作崗位上，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

校運(yùn)會(huì)上，張志杰連續(xù)兩年獲得標(biāo)槍第二名的好成績(jī)。

我們班自導(dǎo)自演的幽默短劇《大話(huà)西游》和心理劇《我的大學(xué)》在學(xué)校學(xué)院的比賽中獲得較好的成績(jī)。

班級(jí)方面，我班團(tuán)支部被評(píng)為2006~2007年度校百?gòu)?qiáng)紅旗團(tuán)支部”，我班獲得年級(jí)男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對(duì)于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談?wù)撐覀儼嗟陌嗉?jí)文化。

一個(gè)優(yōu)秀的集體其實(shí)就是一個(gè)大家庭。

我們51個(gè)兄弟姐妹用自己的真誠(chéng)付出裝點(diǎn)著05級(jí)檢驗(yàn)班這個(gè)承載著51份情誼51個(gè)夢(mèng)想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個(gè)熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節(jié)女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場(chǎng)面，我們是相親相愛(ài)的一家人

獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定時(shí)，總會(huì)很自然的將申請(qǐng)到的分?jǐn)偨o其他需要幫助的同學(xué)以解決更多兄弟姐妹的實(shí)際困難。

爽爽朗朗，沒(méi)有任何紛爭(zhēng)，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為了個(gè)人利益而斤斤計(jì)較。

每一個(gè)同學(xué)都忘記自己在有困難時(shí)兄弟姐妹們的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導(dǎo)陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學(xué)習(xí)一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過(guò)去的這些成績(jī)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也為我們的未來(lái)指引了方向。

我們把班集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造、去付出，所以有美麗的班級(jí)收獲與自我收獲。

我們以班級(jí)為榮，班級(jí)以我們?yōu)榘?，這樣一個(gè)大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。

最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級(jí)上取得的每一個(gè)成績(jī)，每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)他們的辛苦耕耘，而輔導(dǎo)員孫老師、班導(dǎo)張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動(dòng)教會(huì)我們什么叫干一行，愛(ài)一行，什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級(jí)同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，讓我們更好地健康成長(zhǎng)。

我們期待在未來(lái)的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點(diǎn)分吧~~~~~~~~~

對(duì)學(xué)校的祝福語(yǔ)

兒子，你即將進(jìn)入大學(xué)校園，新生活的各方面即將在你眼前全面展開(kāi)，你也會(huì)逐漸建立起你面向社會(huì)、面向成人的思維方法和行為方式。

面對(duì)一個(gè)成人，我不想再以過(guò)去的思維和行為來(lái)說(shuō)教，僅僅想把我站在現(xiàn)下對(duì)我當(dāng)年大學(xué)生涯的感慨傳達(dá)給你，希望你能體會(huì)和理解其中從過(guò)去到現(xiàn)在發(fā)展的邏輯與其中以人生歲月?lián)Q回的真切體驗(yàn)，希望這些內(nèi)容能對(duì)你的大學(xué)生涯乃至今后的人生有所裨益。

回首從上大學(xué)迄今的經(jīng)歷，默思假如今天能初登大學(xué)殿堂的話(huà)，我該積累些什么、實(shí)踐些什么、最不能錯(cuò)過(guò)些什么，我的腦海中自然而然的出現(xiàn)了這樣的內(nèi)容：首先，我會(huì)遵循普瑞瑪法則：如果把一件更難完成的事情放在比較容易完成的事情前面做。

那更難完成的事情就可以成為比較容易完成的事情的強(qiáng)化刺激（解釋?zhuān)喊巡辉敢飧傻娜蝿?wù)或者工作放在喜歡完成的任務(wù)之前。

如果經(jīng)常完成困難的、有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，那么工作能力就會(huì)增長(zhǎng)；相反的話(huà)，工作能力就要下降。

更通俗的說(shuō)，把好玩的事情留在后面做），會(huì)去精讀很多理論化著作而非武俠、言情、穿越或軍旅等通俗作品，會(huì)潛心于從西方古典哲學(xué)到中國(guó)先秦諸子百家的東方哲學(xué)，從世界通史、音樂(lè)史到美術(shù)史，從“國(guó)富論”到“浮現(xiàn)中的數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，從Peter F Drucker到科特勒，從排隊(duì)論（queuing syetem)到博弈論，從荷馬史詩(shī)、圣經(jīng)到克洛維茨的“戰(zhàn)爭(zhēng)論”。

雖然，求讀這些經(jīng)典之路在起步時(shí)會(huì)很艱澀，很無(wú)趣，很不合群，初期的成效也很低微，但只要牢記清代彭端淑在其“為學(xué)”中所云：“天下事有難易乎

為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

人之為學(xué)有難易乎

學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

”，只要深徹理解求讀經(jīng)典之路對(duì)未來(lái)自己的境界高度、思想深度、性格堅(jiān)韌與學(xué)習(xí)能力一舉多得之益，那么就會(huì)有耐心、有毅力來(lái)持續(xù)閱讀、消化與吸納這些經(jīng)典內(nèi)蘊(yùn)的巨大能量。

邁入工作后的高強(qiáng)度和強(qiáng)世俗會(huì)讓人的心靈變得躁動(dòng)與懶散，在那個(gè)時(shí)間再去弄些垃圾食品類(lèi)的書(shū)來(lái)派遣、放松最合適，那個(gè)時(shí)候再去品經(jīng)讀典將是一個(gè)真正成功人士的奢侈。

人的境界高下成型于大學(xué)，經(jīng)典和大師的艱澀、沉重、深邃與博大只有在大學(xué)這樣的環(huán)境中才能去靜心品鑒與吸納，這將給你打造一生堅(jiān)實(shí)的境界勢(shì)能基礎(chǔ)，會(huì)決定一個(gè)人未來(lái)在社會(huì)與生活中的能量、格調(diào)、圈子和成就

同時(shí)，我還要把自己全方位的融入生活的浪潮，從低到高來(lái)力求擴(kuò)大自己的生活空間，從而獲得對(duì)貧富、貴賤、榮辱更深刻的體會(huì)，從而讓自己更淡然于未來(lái)生活品質(zhì)、生活內(nèi)容與生活方式的跌宕，讓自己在這個(gè)社會(huì)能有更柔韌的堅(jiān)剛。

為此，我不會(huì)只去看自己關(guān)心的體育、娛樂(lè)等簡(jiǎn)單熱鬧節(jié)目，而會(huì)主動(dòng)去看社會(huì)新聞，去體會(huì)這個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和風(fēng)俗；不會(huì)只簡(jiǎn)單值守在圖書(shū)館和宿舍，更不會(huì)只跟當(dāng)下的同學(xué)和往日的朋友一起廝混于球場(chǎng)、酒吧、歌廳與餐館，而要走向農(nóng)村、工廠(chǎng)、金融單位和科技機(jī)構(gòu)，面向那些或者卑賤、或者高尚、或者平庸、或者出色的人們，來(lái)用自己的眼、耳、嘴、腦去體味真實(shí)的社會(huì)之于我的關(guān)系和距離；不會(huì)只做自己熟悉的事情，只吃自己熟悉的食物，只聽(tīng)自己熟悉的歌曲和只看自己熟悉的影視、文學(xué)作品，而會(huì)在保證生理和心理健康的前提下去做好跌倒、被譏諷、被看低和被朋友遺棄的心理準(zhǔn)備，去勇于試試一些自己不懂的、甚至有些懼怕的事情，去品嘗一些自己以往厭煩的食物、歌曲和文藝作品，讓自己的認(rèn)識(shí)和意識(shí)在更廣闊和更現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上為自己的行動(dòng)提供真實(shí)、可借鑒的客觀(guān)世界；不會(huì)固執(zhí)于一己之見(jiàn)，更不會(huì)掩耳盜鈴、自欺欺人的偏聽(tīng)偏信，而要通過(guò)兼聽(tīng)、咀嚼的揚(yáng)棄達(dá)成包容、系統(tǒng)與健康的自主思想；不會(huì)把冒失、淺薄、懶惰和盲從當(dāng)成勇氣、合群、享受和時(shí)尚，而會(huì)用理智的分析與判斷武裝自己的頭腦、用雅致的氣質(zhì)裝飾自己的談吐、用勤勉的習(xí)性耕耘高層次的快樂(lè)，用設(shè)身處地、量入為出構(gòu)造自己可控的生活基礎(chǔ)，如此之后的我將在未來(lái)的人生中把中流砥柱牢牢的植入自己的身心，把世上一切的捧譽(yù)作為錦上添花、一切的詆毀作為隔靴搔癢，這樣的我會(huì)更強(qiáng)、更自由、更無(wú)掛礙

生活空間的大小將直接影響著從戀愛(ài)對(duì)象到職業(yè)方向，從愛(ài)好選擇到能力培育，從物質(zhì)到精神

并且，我會(huì)以“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的警訓(xùn)時(shí)時(shí)告誡自己：盡可能在校里校外每一次球賽、每一天宿舍日常生活、每一段學(xué)習(xí)周期去累積慈、儉、勤、謙恭、好學(xué)、律己等好習(xí)慣，為未來(lái)做正確的事和把正確的事做正確來(lái)積累判斷和抉擇的好感覺(jué)；盡可能遠(yuǎn)離類(lèi)似煙、酒、賭、貪、懶等惡習(xí)，來(lái)戒除威脅未來(lái)生活的點(diǎn)滴隱患。

我將對(duì)暴富、驟得、不勞而獲等天上掉餡餅的事情一笑置之，而會(huì)牢牢把績(jī)效（performance)兩個(gè)字銘刻在自己的思維中，讓自己把老子所云“圖難于其易；為大于其細(xì)。

天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。

是以圣人終不為大，故能成其大。

”變成自己日常思維與行為自然而然的習(xí)慣，從而在舉手投足之間就與自然之道契合

回首大學(xué)生涯和之后人生的足跡，有那么多的悔恨和慶幸，有那么多的假如和也許，也有那么多的偶然和必然，對(duì)過(guò)去痛切與深徹的思考獲得了以上的片斷感悟。

希望你能珍惜一個(gè)過(guò)來(lái)人發(fā)自肺腑的體會(huì)。

假如在大學(xué)里，你能積聚了良好的知識(shí)和境界，擴(kuò)展了生活空間與勇氣，培養(yǎng)了健康的習(xí)慣和性格，那么在走出校門(mén)后，無(wú)論面對(duì)的社會(huì)有多復(fù)雜、無(wú)論生活的條件有多嚴(yán)酷，何懼之有

在一個(gè)新的開(kāi)端之始，我期望著你能以新的態(tài)度、新的行動(dòng)和新的成果為走上更廣闊的人生之旅奠定扎實(shí)與健康的基礎(chǔ)

獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)

最簡(jiǎn)短的感言

【篇一：簡(jiǎn)單獲言】很榮幸被評(píng)為2024年度的優(yōu)工，這是對(duì)我工的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)。

加入公司這一年來(lái)，從一個(gè)對(duì)人事行政僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)模糊理解的門(mén)外漢，到現(xiàn)今已熟練掌握各類(lèi)工作流程，整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事們的熱心幫助，在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的的期望，更加盡心盡責(zé)，抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)

用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力

【篇二：簡(jiǎn)短而不俗的獲獎(jiǎng)感言】簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全獲獎(jiǎng)感言一一個(gè)人的成功離不開(kāi)大家的支持與企業(yè)的培養(yǎng)。

我也一樣，以前我對(duì)印制板毫無(wú)所知，覺(jué)得自己十分渺小，現(xiàn)在通過(guò)努力也可以成為一名優(yōu)秀員工。

這當(dāng)中，我非常感謝我的領(lǐng)班陳旭純小姐和經(jīng)理馬志彬先生，是他們培養(yǎng)了我，給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間。

我認(rèn)為，他們一個(gè)友善的微笑，一句肯定的話(huà)語(yǔ)都在激勵(lì)我進(jìn)步。

在這里我也要鼓勵(lì)所有的同事：只要你肯努力，希望就在你面前。

簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全。

獲獎(jiǎng)感言二在未來(lái)的工作當(dāng)中，做為一名年輕的講師，我們也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。

三尺講臺(tái)，是我們最?lèi)?ài)的地方，教書(shū)育