學(xué)舞蹈孩子的家長(zhǎng)感言

尊敬的杜校長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們，大家好!　　我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

　　首先我非常感謝杜校長(zhǎng)給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來(lái)，探討我們孩子的成長(zhǎng)和，我感到十分榮幸，我個(gè)人也很珍惜這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　孩子在舞蹈學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們!　　大家肯定聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對(duì)這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。

所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來(lái)主抓教育，媽媽保障后勤，我認(rèn)為家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過(guò)交流大家彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：　　在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中還有一個(gè)重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。

　　我們的家長(zhǎng)該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點(diǎn)：　　

【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對(duì)舞蹈或者音樂(lè)的興趣。

因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好，對(duì)孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂(lè)又是和舞蹈離不開的。

　　就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的舞蹈專場(chǎng)晚會(huì)，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂(lè)，制造出絕佳的舞臺(tái)效果，它的背景音樂(lè)叫做，是日本的熱門動(dòng)漫第一場(chǎng)的背景音樂(lè)，它的歌詞是這樣的：春又來(lái)，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽(yáng)晚，櫻花開，頃刻散，零亂。

年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫，空夢(mèng)斷，零亂。

渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長(zhǎng)嘆。

古井下，月光思念裝滿 。

櫻花瓣，飛過(guò) ，風(fēng)幽怨，水清寒。

我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來(lái)到了，又像是遇見了古代詩(shī)意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國(guó)母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國(guó)母親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良，用舞蹈語(yǔ)言可以詮釋的這么淋漓盡致。

這就是我通過(guò)兩個(gè)舞蹈節(jié)目，對(duì)舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

【第2句】：應(yīng)當(dāng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目，比如每年的大賽等。

有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂(lè)演出，讓孩子從中感受到真實(shí)的舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。

孩子學(xué)舞蹈被選為明星寶貝,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么寫感言

【第1句】：孩子多少歲開始學(xué)習(xí)舞蹈最好?　　答：從廣義上來(lái)說(shuō)，孩子一出生就已經(jīng)接觸到舞蹈了。

這個(gè)時(shí)候有心的媽媽可以為孩子做被動(dòng)操和孩子一起做節(jié)奏、韻律方面的練習(xí)。

而舞蹈的練習(xí)最好從4歲開始。

另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預(yù)備班，訓(xùn)練寶寶對(duì)音樂(lè)最初的視聽。

【第2句】：我該為孩子選擇什么樣的舞種?　　答：什么舞種都可以選擇。

主要是注意老師的選擇。

因?yàn)槿魏我粋€(gè)舞種在一個(gè)優(yōu)秀的老師指導(dǎo)下，都能優(yōu)美孩子體態(tài)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)。

不過(guò)，從解剖學(xué)角度來(lái)看，拉丁舞過(guò)多的胯部動(dòng)作，如果孩子學(xué)習(xí)年齡較小，容易造成臀部骨頭閉合不完全。

【第3句】：孩子總?cè)闭n好不好?　　答：當(dāng)然不好。

孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外缺課太多孩子跟不上進(jìn)度會(huì)影響她的學(xué)習(xí)興趣。

【第4句】：孩子每周訓(xùn)練幾次比較合適?每節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間合適?　　答：一般來(lái)說(shuō)，孩子從小都是進(jìn)行的業(yè)余訓(xùn)練，主要是抽課余時(shí)間學(xué)習(xí)，每周一至兩次比較合適。

比較小的孩子最好不要選擇一次課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的班級(jí)。

因?yàn)楸容^小的孩子注意力不會(huì)集中很長(zhǎng)時(shí)間。

太長(zhǎng)時(shí)間不僅不會(huì)讓孩子學(xué)到的東西，反而打消還在學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

所以啟蒙、初級(jí)班每周兩次課，中級(jí)、高級(jí)班每周一次。

每次大個(gè)半小時(shí)就差不多了。

每個(gè)階段不同的技術(shù)安排符合孩子的年齡特點(diǎn)。

【第5句】：如果我的孩子因?yàn)樘厥庠蛉绷艘欢螘r(shí)間的課，應(yīng)該怎么?　　答：首先看孩子缺課的時(shí)間長(zhǎng)短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補(bǔ)課，多在家練習(xí)來(lái)跟上班級(jí)進(jìn)度;如果缺了一個(gè)學(xué)期的課，可以考慮重新學(xué)習(xí)這一階段的課程;如果缺了一個(gè)學(xué)期以上甚至更久，可以在恢復(fù)上課之前，讓專業(yè)老師幫助測(cè)查一下孩子現(xiàn)有的水平，為她選擇一個(gè)合適的班級(jí)。

家長(zhǎng)不要礙于面子非讓孩子跟上原來(lái)班級(jí)，同時(shí)也要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應(yīng)新的班級(jí)。

【第6句】：孩子啟蒙應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?　　答：很多培訓(xùn)點(diǎn)很早就開始了腰、腿軟開度的練習(xí)，而且練習(xí)強(qiáng)度很大。

其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙時(shí)，最重要的是培養(yǎng)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的舞蹈習(xí)慣(例如良好的站姿、坐姿，立背的習(xí)慣等等)，培養(yǎng)在業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈的習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感、方位感、集體協(xié)調(diào)的能力等。

“磨刀不誤砍柴功”，這些良好的習(xí)慣和規(guī)范的能力形成之后，舞蹈基本功的進(jìn)行會(huì)更準(zhǔn)確、規(guī)范，也更容易掌握，反而加快了孩子學(xué)習(xí)基本功的進(jìn)度。

另外，腰腿軟開度的練習(xí)不要強(qiáng)度過(guò)大，過(guò)大的強(qiáng)度訓(xùn)練會(huì)造成肌肉無(wú)力、影響身高等后果，也會(huì)造成孩子巨大的心理壓力。

不利于今后的舞蹈學(xué)習(xí)。

【第7句】：怎樣提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣?　　答：組合游戲化、語(yǔ)言游戲化。

規(guī)范的舞蹈動(dòng)作通過(guò)游戲化的組合，老師游戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。

同時(shí)如果這個(gè)動(dòng)作難度較大，或者身體有疼痛的感覺(jué)，孩子也會(huì)因?yàn)槿谌肓擞螒蚨鴺?lè)于去克服。

有機(jī)會(huì)表演也是提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣的重要手段，家長(zhǎng)可以有針對(duì)性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

【第8句】：我的孩子在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的舞蹈之后突然沒(méi)了興趣，我該怎么?　　答：首先找出孩子失去興趣的原因。

如果是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵(lì)孩子去克服困難，告訴她只要克服了這個(gè)困難在舞蹈學(xué)習(xí)中就可以上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之，不能過(guò)分打擊孩子的積極性，同時(shí)不能讓他輕易放棄學(xué)習(xí)。

往往孩子是要邁上新的臺(tái)階時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，放棄太可惜。

【第9句】：孩子班上換了老師，孩子就不愿意學(xué)習(xí)舞蹈了，我該怎么?　　答：如果所換的老師仍然是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量很高的老師的話，應(yīng)該給孩子做工作，并和老師密切聯(lián)系共同做好孩子的工作。

不過(guò)，如果這種情況發(fā)生在年紀(jì)較小的孩子身上往往是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)新環(huán)境的能力較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會(huì)再提出不愿意學(xué)習(xí)舞蹈了。

【第10句】：老師經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，說(shuō)明他比較認(rèn)真嚴(yán)格，對(duì)么?　　答：錯(cuò)!訓(xùn)斥和批評(píng)有根本的區(qū)別，嚴(yán)格和嚴(yán)厲也有根本的區(qū)別。

好的老師應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲的。

【第11句】：我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么?　　答：在舞蹈學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，在孩子還沒(méi)能取得明顯的成績(jī)時(shí)，孩子容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。

其實(shí)在孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)并且取得一些成績(jī)之后，在年齡稍大點(diǎn)能明白練功和舞蹈之間的關(guān)系之后，孩子就會(huì)主動(dòng)練功的。

在學(xué)習(xí)舞蹈的初級(jí)階段需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)和堅(jiān)持。

常常在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，孩子能取得非常好的成果。

如果您的孩子的確已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡，可以選擇舞蹈形體訓(xùn)練班，輔以少量的基本功訓(xùn)練也是不錯(cuò)的選擇。

【第12句】：孩子可以只學(xué)跳舞不學(xué)練功么?　　答：原則上不行。

可如果您的孩子開始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯(cuò)過(guò)了基本功練習(xí)的最佳階段，或者的確在身體條件上練習(xí)基本功有相當(dāng)?shù)睦щy，同時(shí)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的目標(biāo)定得不高，而且家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)孩子的自身情況。

可以讓孩子選擇

舞蹈第一名獲獎(jiǎng)感言

舞蹈比賽范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評(píng)委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好

首先十分感謝主辦單位“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

我們且來(lái)自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城-----雙語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。

我是領(lǐng)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國(guó)少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“中國(guó)少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”及舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校向主辦方及舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。

同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、肢體語(yǔ)言和表演的綜合性藝術(shù)。

一個(gè)舞蹈一般不超過(guò)四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂(lè)。

在參賽過(guò)程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無(wú)不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無(wú)不滲透著一種精神。

那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。

短短幾天時(shí)間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動(dòng)力。

正如即將在首都北京召開的2008年一樣，永不氣餒。

幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個(gè)精彩片段串成了我們最美好的回憶。

希望“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”能夠多提供此類交流活動(dòng)，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會(huì)，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺(tái)。

衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。

最后祝愿大賽圓滿閉幕

祝愿：尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評(píng)委們身體健康，萬(wàn)事如意

祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過(guò)這次展示平臺(tái)快快成長(zhǎng)。

為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品一樣做一個(gè)追求快樂(lè)的人。

希望大家到新疆克拉瑪依來(lái)做客

我的發(fā)言完畢，謝謝大家

孩子在學(xué)跳舞，老師讓在朋友圈發(fā)表50個(gè)字以上的感言

孩子學(xué)舞蹈期間，改掉了假期開始時(shí)的慵懶習(xí)氣，生活變得有規(guī)律。

飯量大增

當(dāng)然最重要的是:遠(yuǎn)離了電腦網(wǎng)絡(luò)

家長(zhǎng)再不用擔(dān)心孩子成為網(wǎng)蟲了

想讓家里孩子走舞蹈專業(yè) 麻煩幫忙分析一下 給寫詳細(xì)的建議

首先，在決定孩子是否在舞蹈方面發(fā)展要慎重，因?yàn)橐坏┳邔I(yè)舞蹈路線，必將在舞蹈學(xué)習(xí)方面花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，勢(shì)必對(duì)文化課學(xué)習(xí)等方面有一定的影響。

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)堅(jiān)持一下原則：　　

【第1句】：確定孩子確實(shí)有一定的舞蹈天賦，這個(gè)不太容易把握，因?yàn)榻^大部分的家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的了解甚少，僅憑借自己的能力確實(shí)難以確認(rèn)孩子是否具備舞蹈天賦。

但只要在孩子接受基礎(chǔ)舞蹈教育過(guò)程中，家長(zhǎng)多關(guān)心其進(jìn)步情況，多與舞蹈老師進(jìn)行溝通。

如果孩子的舞蹈水平進(jìn)步較快或舞蹈老師對(duì)其評(píng)價(jià)較高，就應(yīng)請(qǐng)求舞蹈老師或從事舞蹈專業(yè)的朋友多加觀察，有舞蹈天賦的孩子，專業(yè)人員是不難看出來(lái)的。

【第2句】：確定孩子對(duì)舞蹈有濃厚的興趣，興趣是最好的老師，興趣可以使其在漫長(zhǎng)而辛苦的舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠堅(jiān)持下來(lái)，這是比他擁有舞蹈天賦更值得高興的事情。

【第3句】：要尊重孩子自己的意愿，孩子成長(zhǎng)成才，不是只有舞蹈一條路可走。

許多孩子雖然在舞蹈學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出了一定的優(yōu)勢(shì)，但決定是否讓其在走專業(yè)舞蹈路線之前，請(qǐng)多考慮孩子自己的意愿。

　　其次，走專業(yè)舞蹈路線，應(yīng)該盡早決定，因?yàn)樯倌陼r(shí)代是學(xué)習(xí)舞蹈基本功的黃金時(shí)期。

據(jù)我們了解，很多少年時(shí)期在舞蹈方面表現(xiàn)出驚人天賦的人，由于家長(zhǎng)的不支持等各方面原因，沒(méi)有走到舞蹈這條路上來(lái)，長(zhǎng)大以后再重新學(xué)舞蹈卻困難得多。

那么做為家長(zhǎng)，究竟應(yīng)該怎么做呢

我們建議：　　

【第1句】：讓孩子從小就接受基礎(chǔ)舞蹈教育，現(xiàn)在有很多少年宮或社會(huì)舉辦的舞蹈培訓(xùn)班，孩子進(jìn)入這里學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)文化課學(xué)習(xí)的影響并不大，完全可視為業(yè)余文化活動(dòng)。

在舞蹈培訓(xùn)班里，孩子的舞蹈基本功將得到有效的訓(xùn)練，舞蹈方面的天賦及興趣也將逐步表現(xiàn)出來(lái)。

【第2句】：當(dāng)孩子小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，根據(jù)實(shí)際情況，包括天賦、興趣及意愿等等，決定是否走專業(yè)舞蹈路線，走舞蹈表演路線還是舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育路線。

期望以后進(jìn)行專業(yè)舞蹈表演的，最好是報(bào)考省級(jí)、市級(jí)藝術(shù)學(xué)校的舞蹈專業(yè)（一般為中專，小學(xué)起點(diǎn)為5-6年畢業(yè)），或者一些高等藝術(shù)院校的附中。

如果考慮今后在舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育方面發(fā)展，可以繼續(xù)上初中，初中畢業(yè)后再考慮報(bào)考省、市級(jí)藝術(shù)院校的舞蹈專業(yè)（一般為中專，初中起點(diǎn)為3年畢業(yè)）。

【第3句】：孩子在省級(jí)、市級(jí)藝術(shù)學(xué)校的舞蹈專業(yè)修完中專課程后，就可以直接進(jìn)入歌舞團(tuán)、歌劇舞劇院的文藝表演院團(tuán)進(jìn)行專業(yè)的舞蹈表演，從而一步一步的發(fā)展下去。

當(dāng)然，能繼續(xù)考入北京舞蹈學(xué)院等高等院校的本科舞蹈專業(yè)深造就更好了。

【第4句】：另外，只要孩子一直在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)奈璧笇W(xué)習(xí)，小學(xué)及初中階段即便不進(jìn)入舞蹈專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)后仍然可以報(bào)考高等藝術(shù)院校的舞蹈專業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育等知識(shí)，今后從事相關(guān)工作。

但是有一點(diǎn)值得注意，初中甚至是高中才專業(yè)學(xué)舞蹈的，若要從事舞蹈表演將比小學(xué)畢業(yè)就專業(yè)學(xué)舞蹈的困難得多

學(xué)舞蹈的孩子，會(huì)有什么變化

小孩子學(xué)習(xí)舞蹈的好處是非常多的，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練，它可以塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練毅力，培養(yǎng)自信心，豐富想像力，促進(jìn)智力，還可以陶冶心靈，培養(yǎng)出活潑、熱情、開朗的性格，舞出寶貝的氣質(zhì) 。

學(xué)習(xí)舞蹈的孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)、系統(tǒng)訓(xùn)練后，她們的身體外形會(huì)向理想的方向發(fā)展。

與其他孩子相比，身材更挺拔、修長(zhǎng)、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅，無(wú)疑學(xué)習(xí)舞蹈可以給孩子帶來(lái)很多的益處。

【第1句】：優(yōu)美形體：正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

【第2句】：動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。

【第3句】：肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。

【第4句】：磨練毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

【第5句】：提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。

【第6句】：提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

【第7句】：培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

【第8句】：培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

【第9句】：促進(jìn)智力：舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

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