教師節(jié)受表彰老師發(fā)感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-14 18:50:50 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

教師節(jié)表彰大會(huì)觀后感

深圳市福永中心小學(xué)菁菁文學(xué)社五（3）班梅騰指導(dǎo)老師：劉佩莉　　9月10日教師節(jié)，在這個(gè)金黃的九月，碩果累累的九月，老師們又迎來了他們的節(jié)日。

各處都在慶祝，我也從電視上收看了深圳市教師節(jié)表彰大會(huì)。

　　當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候，我們才想起，應(yīng)該用為我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在秋天的深處，我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里，成為了人們仰望的高度

我看過許多的節(jié)目，唯獨(dú)這個(gè)屬于教師獨(dú)有的表彰大會(huì)讓我感動(dòng)。

　　我印象最深的一個(gè)節(jié)目，是這樣的，一個(gè)老師拿起畫筆，突然年輕的他出現(xiàn)了，年輕的他抱怨為什么他要放棄藝術(shù)去當(dāng)老師呢，可看到學(xué)生渴望知識(shí)的眼神他明白了，為了讓更多的人學(xué)到知識(shí)，成為藝術(shù)家，他放棄了藝術(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)了一名普通的教師。

看著自己的學(xué)生，他很欣慰，也從來沒有后悔自己的選擇。

　　我們是多么的幸福

有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么優(yōu)秀的老師。

四季在教室外，變換著不同的色彩；老師在講臺(tái)上，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海。

雖然說登上講臺(tái)，只有一步，但就是這一步，使三尺講臺(tái) ，成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路

　　秋風(fēng)拂過我的臉龐，讓我真摯的說一聲：老師，祝你節(jié)日快樂

菁菁文學(xué)社六(1)班李詩(shī)珂指導(dǎo)老師：劉佩莉　　追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；擁抱著花與果的芳香，今天，我們來把辛勤的園丁歌唱。

是誰，送走無知的黑暗，迎來黎明的曙光

是誰，培育滿園綠色，托起枝頭的輝煌

是我們敬愛的老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想

引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

　　在這金色的九月，第二十八個(gè)教師節(jié)如期而來，我在電視機(jī)前滿懷敬意觀看了教師節(jié)的表彰大會(huì)，印象最深刻的是鄭老師熱心救助同學(xué)的事跡，鄭老師班上有一位同學(xué)，不幸得了白血病，而他的父母貧窮，依靠一個(gè)買米粉的小食店維持生計(jì)，無法支付孩子六十萬高昂的醫(yī)療費(fèi)用。

鄭老師了解情況后，立即在班級(jí)qq群中說明情況，號(hào)召大家發(fā)動(dòng)愛心，共同幫助這個(gè)不幸的同學(xué)。

真情涌動(dòng)，顆顆愛心蒼天鑒

感天動(dòng)地，涓涓細(xì)流匯海洋，無數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)，紛紛奉獻(xiàn)愛心，將自己的零花錢、生活費(fèi)默默的捐獻(xiàn)出來，看到這充滿愛心的兩萬元的捐款，鄭老師眼睛濕潤(rùn)了。

看完這個(gè)真實(shí)的故事，我也感動(dòng)的流淚了。

　　再看看我們的老師，哪一個(gè)不是滿腔熱忱、充滿愛心地教育著我們

　　在這個(gè)節(jié)日里，讓我神情地說聲：老師，感謝您

是您燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的旅程；是您的指引，引導(dǎo)我們走向光明大道；是您的教誨，鞭策著我們茁壯成長(zhǎng)，走向美好的未來

為心下一場(chǎng)感動(dòng)的春雨吧

讓愛的雨露遍灑我們每個(gè)人心中。

菁菁文學(xué)社五（1）班俞許晟指導(dǎo)老師：劉佩莉　　9月10日是教師節(jié)，一個(gè)屬于老師的節(jié)日。

為了弘揚(yáng)尊師重教的美德，全國(guó)各地區(qū)都舉行了慶祝晚會(huì)暨表彰大會(huì)。

寶安區(qū)當(dāng)然也不例外。

我雖然不能在現(xiàn)場(chǎng)觀看晚會(huì)，但在電視中同樣地感受到了那悠揚(yáng)的九月頌歌。

　　《雕刻時(shí)光》是這場(chǎng)晚會(huì)中給我留下最深刻印象的節(jié)目。

一位滿頭銀發(fā)的老者和40年前的自己對(duì)話。

40年前的自己?jiǎn)柪险撸耗銥楹尾粚?shí)現(xiàn)自己當(dāng)年的愿望，成為一名畫家，卻到學(xué)校去教書

老者回答：我的確想過要去當(dāng)畫家，可是，我不忍心放下那一群可愛的學(xué)生啊

學(xué)生需要我。

話音剛落，便有許多學(xué)生向老者祝賀教師節(jié)快樂

有的學(xué)生當(dāng)了醫(yī)生，有的學(xué)生當(dāng)了記者，有的學(xué)生正在上大學(xué)，有的學(xué)生也成了老師……老者聽到學(xué)生們的祝福，淚花閃爍，他覺得自己當(dāng)老師是無悔的。

他教了一批又一批的學(xué)生，為祖國(guó)輸送各種各樣的人才，如今他是桃李滿天下啊

40年前的自己目睹此情此景，也被感動(dòng)了。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

這些豐富多彩的節(jié)目，不都是老師心血的杰作

會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，相信此時(shí)此刻，所有的人都會(huì)被濃濃的師恩所感染，都會(huì)更加尊敬我們的老師。

　　是啊

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

細(xì)雨輕撫，花開朵朵。

老師是無私的，他把愛給了學(xué)生。

從橫折撇捺到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀

　　精彩的節(jié)目還有很多，舞蹈《我要飛》《第一次見到你》，學(xué)生們輕盈的舞姿，像一個(gè)個(gè)揮著翅膀的小天使。

童聲合唱《老師，你是一面旗》都在傳達(dá)一種祝福，祝老師節(jié)日快樂

　　九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚

請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，都凝聚成真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們的老師吧

桃李滿天下，春暉遍四方。

師恩重如山，學(xué)生怎能忘

一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師

教師節(jié)表彰大會(huì)

教師節(jié)表彰不公平今年某校在定教師節(jié)表彰人員時(shí)，很是不公

且不說大部分成績(jī)平平，有些連課也沒有上。

其中某某是前任校長(zhǎng)兄弟媳婦不說、某某是副校長(zhǎng)老婆、某某是前任校長(zhǎng)的表妹、某某些都是學(xué)校的行政干部、某某又是行政干部的表妹。

公立學(xué)校搞得成了自家的私立私塾。

明顯是以公謀私。

校領(lǐng)導(dǎo)這樣邪搞怎能提高我們這些班主任、任課教師的積極性。

只有打消我們的動(dòng)力。

領(lǐng)導(dǎo)自己嘴里常說：“不能給老師發(fā)福利。

”這是變著方法發(fā)福利給他們行政和親戚。

明明是高高興興的迎來了這28個(gè)教師節(jié)，卻被他們弄的看似優(yōu)秀的教師，才過這光榮的教師節(jié)。

我們同樣工作在一線的老師，同樣的默默無聞的工作著，有關(guān)系的老師就總是光環(huán)戴在頭上。

而我們卻什么都沒有，一點(diǎn)慰問金都沒有。

有點(diǎn)不值得。

全鄉(xiāng)教師50多名，人家優(yōu)秀教師每人300元，人數(shù)13人。

其他老師看著發(fā)錢。

其他老師就不優(yōu)秀了嗎

他們到底奉獻(xiàn)了些什么

比他們優(yōu)秀的教師，領(lǐng)導(dǎo)沒有看到，比他們奉獻(xiàn)的多的沒有見到。

一味的把自己的領(lǐng)導(dǎo)班子照顧好，這樣才能開展工作一樣。

他這位校長(zhǎng)錯(cuò)了，把學(xué)校撐起的還是我們這些默默付出的傻老師些、最純樸、最善良的老師們。

教師節(jié)都有哪些先進(jìn)受表彰了

優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者。

幼兒園教師節(jié)表彰大會(huì)致詞

一、開場(chǎng)　　A:九月，金色的季節(jié)九月，溫馨的季節(jié)　　B:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)　　A:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個(gè)教師節(jié)　　B：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們XXX的老師吧

　　A:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們　　AB：教師節(jié)快樂

　　B:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長(zhǎng)不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)　　A:還有我們最親愛的行政園長(zhǎng)、以及廈門各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們　　B:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)帶來了他們的祝賀　　A:XXX的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝　?。ǐI(xiàn)花）　　B:XXX是你的家　　A:XXX是我的家……　　AB:XXX是我們共同的家　　B:下面請(qǐng)全體老師起立，唱起我們心中的歌　　AB:《XXX之家》　　二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言　　A：在XXX里有這樣一個(gè)人，她的愛像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們XXX的每一個(gè)人，你們說她是誰

有請(qǐng)行政總園長(zhǎng)謝園長(zhǎng)致辭　　B：XXX是一個(gè)溫馨的大家庭，XXX之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。

有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。

　　A：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話　　B：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話　　A：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話　　A：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話　　三、頒獎(jiǎng)：　　A:在XXX里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中　　B：是的，他們?cè)诙聲?huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，加上自己的卓識(shí)遠(yuǎn)見，帶領(lǐng)著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的、有活力的團(tuán)隊(duì)　　A：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們。

　　B：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢

　　A：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

　　B：讓我們用掌聲祝賀他們

有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金　　B:我們是一群揮著翅膀的女孩，我們?cè)赬XX里施展著我們無限的才華，因?yàn)橛辛?，才有了我們這么一批愛崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛心的教師隊(duì)伍

今年又涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，其中，　　海滄總園的；　　A:的：；　　B園的：；　　A:園的：；　　B:園他們脫穎而出，成為04-05學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀教師。

　　A：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們

　　B：有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金　　A：啊，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣

　　B：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝XXX給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。

　　A：是的，那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。

　　A：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者，　　他們是園班　　B：園　　A：園　　B：園　　A：園　　B：請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

　　B:XXX的人才濟(jì)濟(jì)，不僅有出色的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級(jí)，還有很多在平時(shí)工作表現(xiàn)出色的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，把XXX的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作，在自己平凡的工作崗位上努力著　　A：今年，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲此殊榮的是……　　B：有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)　　A:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀　　B：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量　　A:我們感謝，感謝董事長(zhǎng)為我們提供了XXX的大舞臺(tái)　　B：我們激動(dòng)，激動(dòng)我們?cè)诙麻L(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績(jī)　　A：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最敬愛的董事長(zhǎng)為我們發(fā)言　　A:昨天，回顧XXX的一切，我們——AB自豪驕傲　　B：今天，目睹XXX的輝煌，我們——AB心潮激蕩

　　A：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。

　　B：親愛的老師們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——　　AB：乘風(fēng)破　　浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

　　A:今天的表彰會(huì)到此結(jié)束，接著還有更精彩的酒會(huì)等著你們哦，見

　　B:BYEBYE!seeyoulater!　　A：Byebye!

教師節(jié)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。

此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

新學(xué)期，新開始，新起點(diǎn)，先挑戰(zhàn)。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們：學(xué)高為師，身正為范。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)——教師。

我們只要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)：在新的學(xué)期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強(qiáng)壯身體。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)說文明話，爭(zhēng)做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

更希望你們博覽群書，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā)。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么

”，我的回答是“不誤人子弟”。

要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水。

為了當(dāng)好導(dǎo)師，培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。

作為一名教師，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友。

一、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì) 我們常說：學(xué)高為師，身正為范。

要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，我們?cè)瓉碓趯I(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能滿足學(xué)生的需要。

為了滿足這種時(shí)代的需要，我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、沒有愛就沒有教育一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。

教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。

正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。

教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。

老師要用自己的言行去感染學(xué)生。

教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。

我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。

我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。

特別是對(duì)后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心。

后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。

在我的眼里，在我的課堂上，學(xué)生有差別但是沒有好壞。

在課堂上，我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對(duì)容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。

看到他們因?yàn)榛卮饘?duì)了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：在老師的眼里，你們都我的好學(xué)生，只要你們積極努力，付出了，就會(huì)有收獲。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。

“愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙。

憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L(zhǎng)，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具創(chuàng)新自主的精神、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

憑著這顆愛心，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。

三、重視德育，不做簡(jiǎn)單的教書匠。

我們既要教書又要育人。

只教書不育人就是教書機(jī)器，就不是合格的教師。

我在平時(shí)的工作中，很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

十一年來的孜孜以求，終于換來了一點(diǎn)小小的成績(jī)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍

老師們，朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國(guó)早日富強(qiáng)謝謝大家

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔

我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌

謝謝大家