贊美老師的適合朗誦的文章
【第1句】：《獻給老師》平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑培養出莘莘學子一只粉筆指點知識王國的迷津一塊黑板，記下比海還深的真情一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛三尺教鞭揮向通往理想境界的途徑我們是繁星您是月亮把優美動聽的故事“講給”我們聽讓我們能進入美好的夢境清晨的陽光是您那燦爛的微笑不管我們失敗還是勝利不管我們后退還是前進您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲老師慈祥的母親老師千萬顆童心的夢想老師祖國賦予您特殊的使命讓您把一棵幼小的禾苗培養成祖國的棟梁老師我要您那慈祥的面容永不變老老師我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡老師我要您那烏黑的頭發永不變白老師我要您那疲勞的雙手變的輕松老師我要為您歌唱，為您祝福老師您是我最敬佩的人
1分鐘的經典美文誦讀
不知道樓主擅長朗讀委婉傷感的，還是激情澎湃的文章。
1分鐘的時間的確太短了。
我覺得還是詩歌比較適合。
如果是喜歡比較委婉傷感卻又不失豪情的文章，那這篇《水調歌頭》倒比較合適。
《水調歌頭》明月幾時有
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事偏向別時圓
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
下面這篇珍珠貝雖然語氣平和，卻寓意較深，且文體短小，比較適合短時間誦讀。
珍珠貝（林清玄）有一種貝類，叫珍珠貝。
珍珠貝受傷后，會在受傷處逐漸形成一粒珍珠。
人也要向珍珠貝一樣，養成重塑傷口的本質，改變生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。
因此，人生的傷痛并不可怕，怕是的沒有珍珠貝之質，傷痛不能轉移，就會象普通貝類一樣，加速死亡的腳步。
下面這首家，有濃濃的親情在里面，且朗讀的語速不必過慢，適中就好，一分鐘內是有把握讀完的。
《家》母親發上的顏色給了我又還為原來的白父親眼中的神采傳了我復現歸隱的淡然一個很美的名字我過分依戀的地方當燈光盞盞熄滅只有一盞燈當門扉扇扇閉緊只有一扇門只有一盞發黃的燈只有一扇虛掩的門不論飛越天涯或走過海角只要輕輕回頭永遠有一盞燈在一扇門后只因它有一個很美的名字就有了海的寬柔下面這首《鄉愁》相比之下，有些稍短，恐怕不能用完1分鐘的時間呢。
我覺得，這1分鐘還是利用得比較充分好一些。
鄉愁鄉愁的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手離別離別后鄉愁是一株沒有年輪的樹永不老去
下面是一篇小散文，看起來似乎有些長哦。
不過你不必擔心，因為這篇文章用了較多的排比句式，在讀排比句式的時候語速是快的。
我覺得這篇文章的內容也不錯，排比的句式可以體現出你語言流暢性。
只要在段落之間稍作停頓即可。
一分鐘內可以讀完。
《寬容的退讓》你不必為一句話與同學爭吵不休，你不必為一點事定要水落石出，你不必為一次批評耿耿于懷，你不必為一點事固守執拗。
你應學會退讓，象大海那樣會奔涌也會退潮。
你看大海退潮時是那么謙恭，胸襟那么寬廣，沙灘上還給人們留下星星點點的歡樂，總能讓人們撿到些什么，總能讓人們思索點什么，總能讓人們感受到他的情義。
生活中退一步海闊天空，忍半句話風平浪靜。
退讓是人生的一種美德，一種藝術；是意志的磨煉，是暴發力的積蓄；是用無聲的沖擊沖破羅網，是用無形的烈焰融化堅冰，寬容的退讓使你顯得瀟灑、坦蕩、熱情、開朗尖刻、勢力、貪婪、嫉妒的人顯得卑微渺小，他得到的只是暫時滿足，而你擁有的卻是無限的歡樂——人生真正的歡樂
注：希望大家提供的素材里有適合你用的。
不過你時間比較少了，希望在這幾天里，你在眾多的文章里做出選擇。
因為你要熟悉文章，掌握好語速和情感。
需要演練才行啊
經典美文誦讀 五分鐘
《閱讀是一種智慧》 天的那邊黃燦燦的秋陽是那般的嬌嬈，在這個初冬的黃昏我佇立于窗前看著車水馬龍。
初冬的晚風宛如穿透我的心房卷走思愁與疲憊。
結束一天焦頭爛額的工作，在這個金色璀璨奪目的黃昏一種久違清閑的氣氛，讓我思想生花，感觸頗深。
三十三平方米的房間里繚繞著一曲“高山流水”那音調如小溪般清脆的潺潺流動，仿佛身臨其境。
這么多年來百聽不厭。
傍晚的風拂過窗前，窗臺上的書卷被風吹得咔咔聲響，才發現自己有一段時間不去翻閱它了。
時間如白駒過隙，我還沉浸在秋天的落葉里，不知不覺間立冬已如期而至，拉下冬季的帷幕。
忙碌的生活幾乎讓我阻隔了文字的芳香。
當我再次拿起沉甸甸的書本時，卻沒有了往日的虔心，且隨無意的翻了幾頁，以往娓娓朗誦的情懷去那了，是不是一個人失去了閱讀的情懷就顯得特別憂思。
經典美文閱讀 經典美文摘抄及賞析 在我的生活里，閱讀是一種高貴的消遣，是一種心靈的翱翔。
有時候一段話會震蕩安靜的靈府，因為有愛。
一篇文章會喚醒沉睡的靈魂，因為有夢。
一本書會讀到滾瓜爛熟，不是因為文字優美，故事感人，而是看到自己的身影。
我相信喜歡看書的人都有一顆圣潔的心，讀到幸福時神情春光，讀到感動時輕咬嘴唇。
閱讀是求知也是一種精神寄托，在忙碌的生活中找到慰籍心靈的精靈；閱讀是一種自我修養，提升品德，凈化雜念，認清自我。
其實人生就像是一本書，一本打開合不上日以繼夜閱讀的書 ，讀著屬于自己的風景渲染著斑駁的生命，細品慢嚼生活中的點點滴滴，以愛之名，感恩之心，把生活過得有滋有味，這何嘗不是對自己的生命負責。
于這盛世煙火，只要心中有景何處不是書，只要人生有夢還愁不成籍。
暗里生香的文字就像慈祥的母親，充滿了母愛，生活中給你溫暖，生命里給你感動，開心時讓你嘴角上揚，傷心時讓你熱淚盈眶。
曾幾何時，我也是一個心無旁騖專本套讀的人，看書的時候我便看書，睡覺的時候我就睡覺。
即便我一個人在滿地嫣紅的庭院里散步，倘若我的思緒一時轉到到與散步無關的事物上去，我也會很快將思緒收回，令其想想精致幽靜的庭院，尋一處獨味的愉悅，思量一下我自己。
我是一個喜歡思考的人，常常不可思議地思考一些微不足道的問題。
就拿“閱讀”來說 ，這是一種人的天性，這種天性遵從著自我求知的原則，它促使我們為保證自身所需要的東西而進行活動，這種活動也就能給我們帶來更多的知識和愉快的心情。
窗外的天空失去了色彩，漫長無邊的黑夜即將來臨。
曾經有一個朋友告訴我，黑夜是最適合看書的時間段。
因為漫長寂靜的黑夜人的思緒會隨著燈光凌亂不堪，天馬行空。
只有走進文字的天國，才能享得一時的寧靜，只有看書才能攏共紊亂的思緒。
對于看書，有的書我只讀其中一部分，有的書只需知其中梗概即可，而對于少數的好書，則要精讀，細讀，反復地讀。
更準確的說，閱讀其實是一種求知。
求知可以增長才華。
當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。
當你高談闊論時，才華可裝飾你的氣質。
當你處世行事時，才華賦予你驚人的力量。
懂得事物因果的人是幸福的。
有實際經驗的人雖然能辦理個別性的事務，但若想要綜觀整體運籌帷幄全局，唯有足夠的才華和知識方能辦到。
縱觀古今，閱讀是唯一使人明智，使人聰慧，使人精密，使人優美，使人安靜……總之，你讀的書越多越能塑造一個你意想不到的性格。
你讀什么樣的書就能體現出你有什么樣的情懷與性格。
如果你是讀張愛玲的書，你一定是個柔美而寡欲又有著千絲萬縷的情結的人。
如果你讀金庸老先生的武俠小說，你一定有著濃郁的古典風格和樸素的情懷。
如果你讀卡耐基的書，你一定是個處世不驚，有著欲速則不達的心態，在人際關系方是游刃有余，條條框理。
人的一生都在閱讀。
不管是站著坐著，只要一本書就能到另一個世界；笑著哭著，哪一頁有你的笑容或淚水，你都記得；醒著想著，即便是遠行，也要沉甸甸地帶在身邊陪著；總是能夠點一盞燈亮著，讀著讀著，心就暖了……
急今天老師布置了一個征文。
總主題是：誦讀經典 感悟成長。
我選了一個《我的經典啟蒙老師》這篇文章
不知道
我們語文老師要搞什么經典朗誦，有什么好的詩歌或經典美文，好的話加分，少點
經典美文：《青春》 薩米爾.烏爾曼 朱自清《匆匆》詩歌：《春江花月夜》《長恨歌》《將進酒》
