小學(xué)6年后的感想

這兒有三篇，都不一樣。

一： 六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記

六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校.... 二： 年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是一個(gè)學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青年的生活。

幾年的生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。

留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶

畢業(yè)了，回想起這幾年的學(xué)生生活是這么的多采多姿啊

真希望時(shí)光能倒退，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。

天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。

畢業(yè)后我要更加努力用功讀書(shū)，為母校爭(zhēng)光，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。

三年來(lái)，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。

三年了，陪我走過(guò)1000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍

當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始…… 踏出校門(mén)，我不再是中學(xué)生。

(可改） 回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。

再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友! 再見(jiàn)了，給我教誨的老師們

三： 曾記得六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。

六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，成為一名合格的中學(xué)生了。

就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛(ài)的母校，在此，我代表所有六年級(jí)的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛(ài)的母校真誠(chéng)的道聲——謝謝。

謝謝您們六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)與關(guān)心幫助。

因?yàn)槟母冻觯沤o了我們最堅(jiān)定的信心，所有拼搏的汗水都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。

六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S、不離不棄。

在陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。

老師享受著我們的快樂(lè)。

老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。

老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。

同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)的親愛(ài)的老師們揮揮手，大聲地說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師們，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念您們的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。

最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來(lái)越年輕，身體健康，萬(wàn)事如意

祝福我的母校——康莊中心小學(xué)的明天會(huì)更好

謝謝

好不容易寫(xiě)的，給我加分吧

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言

生六年級(jí)畢業(yè)感言歲月如梭看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。

我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧

這六年來(lái)，當(dāng)我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱號(hào)時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒(méi)有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒(méi)有幫助集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。

但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。

我永遠(yuǎn)忘不了老是對(duì)我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把我們從一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽

我最懷念的還是我們的母校。

留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。

仿佛，操場(chǎng)上還留著我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。

我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的大興三小

當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。

不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。

六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。

在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。

也許幾年后的今天，我們會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校

回顧自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,大家的感想很多,請(qǐng)你談?wù)劻陙?lái)的成長(zhǎng)感言。

又是一天,又是一個(gè)星期.時(shí)間過(guò)得好快..即將分離的我們..依然笑著..偽裝著..把握這最后這幾個(gè)月..好好相處著..我心中的不舍,有誰(shuí)了解呢

六年了，我們共同走過(guò)了這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年..這六年,命運(yùn)改變了我們.把我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小朋友,帶到了一個(gè)懂得哭.懂得笑的人同學(xué)們,讓我們約定:一定要笑著說(shuō)分手,不許哭..

小學(xué)六年生活的感受發(fā)現(xiàn)

難忘的小學(xué)生活在母校里，我度過(guò)了六年的春秋，走過(guò)了童年的路程。

在這段日子里，有過(guò)風(fēng)雨，也有過(guò)陽(yáng)光，而最另人難忘的就是軍訓(xùn)了。

在04年10月，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，是為了考驗(yàn)我們的一次活動(dòng)。

那天，我們剛到達(dá)目的的，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們,我們換上軍裝，足像個(gè)小軍人。

一開(kāi)始，我們是訓(xùn)練站姿，我們剛剛學(xué)會(huì)，教官就叫我們站10分鐘，這對(duì)于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份苦差。

這不，站沒(méi)5鐘，五（3）班的領(lǐng)隊(duì)員“嘭”的一聲，經(jīng)不住烈日的炙烤，暈到了。

這時(shí)，所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了她的身上，有的還乘機(jī)休息呢

可想不到的是，教官真是金睛火眼，有憤怒的說(shuō)：“你們?cè)俳o我站多10分鐘。

”同學(xué)們聽(tīng)了，心中無(wú)不生起雄雄大火。

練了一天，終于到了晚餐時(shí)間，同學(xué)們一見(jiàn)桌上的食物，就像貓見(jiàn)到老鼠，無(wú)不“口水流下三千尺”。

可是我們剛坐下，教官就吼到：“起立，聽(tīng)口令。

”（想不到吃飯也有規(guī)矩）同學(xué)們心里無(wú)奈的說(shuō)，可是他們又得聽(tīng)從，因?yàn)槲覀兊亩亲右佯I的“咕咕”叫了。

教官剛剛叫我們坐下，同學(xué)們便狼吞虎咽的吃起來(lái)，發(fā)出了很多聲音， 教官有吼道：“不許發(fā)出任何聲音。

大約10點(diǎn)鐘，我們看完電影便準(zhǔn)備回房睡覺(jué)了。

可是，睡覺(jué)還得掛蚊帳啊

對(duì)于這些家務(wù)活，我們可是一竅不通啊

因?yàn)槠綍r(shí)在家里都是媽媽干的啊

就這樣，我們狼狽的睡了一晚。

回到學(xué)校，同學(xué)們背著教官說(shuō)了聲：“終于解放了。

”是啊

俗話說(shuō)的好“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

” 這次軍訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，讓我們更加努力的揚(yáng)帆前行。

難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。

在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔

同學(xué)---陌生的面孔

同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦

我走錯(cuò)教室啦

我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。

從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。

在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。

有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。

而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。

有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。

在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦

”“我們贏啦

”…… 不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。

我愛(ài)你

我的母校

我的小學(xué)生活

難忘的小學(xué)生活“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑. 要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。

因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。

那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。

本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁?/p>

而后來(lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。

這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言

與你同行，回想起我擁有過(guò)的理想；與你分手憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

三臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　假如我們是一棵棵小樹(shù)您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您

不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

充滿童稚的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，又要迎接新的激情的中學(xué)時(shí)光，我要努力，超越自我，為了不讓時(shí)間白白流逝，努力吧!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言

往事已逝，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，有憂有喜，六年天真，感動(dòng)的切實(shí)不少

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言，字?jǐn)?shù)不要超過(guò)100，謝謝

我是六年級(jí)的學(xué)生，今年就要畢業(yè)了，時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。

在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿了不舍之情。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

生動(dòng)有趣的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。

這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶!　　六年來(lái)，親愛(ài)的母校伴隨著我們的成長(zhǎng)。

我從一個(gè)稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員，我們的心中怎能不充滿感激?　　感謝敬愛(ài)的老師們，感謝您對(duì)我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無(wú)邊的知識(shí)。

當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)欣慰地微笑著表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們退步時(shí)，您會(huì)親切地鼓勵(lì)我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們……這都飽含著您對(duì)我們深深的愛(ài)呀!老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。

　　感謝親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠(chéng)的幫助。

我不會(huì)忘記我們朝夕相處的那段時(shí)光，不會(huì)忘記我們結(jié)下的深情厚誼。

六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開(kāi)心的笑聲。

我們就要分手了，我的心中怎能平靜?　　還要感謝我的家人們。

感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。

　　馬上，我們就要分手了，分散到各個(gè)中學(xué)，甚至于更久的將來(lái)，我們?cè)谑澜绺鞯兀芍餍懈鳂I(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母校——。

母校啊，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!

小學(xué)六年級(jí)的臨別感言

——題記 臨近畢業(yè)，眼看我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，心中思緒萬(wàn)千。

仿佛就在昨天，我們背著行囊，懷著一顆好奇、憧憬卻又有點(diǎn)忐忑不安的心踏入這座學(xué)校，而今天我們卻不得不與她說(shuō)再見(jiàn)了，不經(jīng)意間四年已經(jīng)過(guò)去，不能不感慨時(shí)間過(guò)得如此之快…….從此以后，我們將帶著母校給予我們的一切去尋找新的人生。

我的母校——濰坊學(xué)院坐落在濰坊市的東郊，是一座美麗的花園式學(xué)校，中西建筑，錯(cuò)落有致；林蔭大道，縱橫交錯(cuò)；弘德湖中，碧波蕩漾；明志山上，怪石嶙峋；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，龍騰虎躍；音樂(lè)噴泉，迎賓送客… …這一切為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，綠化林中留下了我們晨讀的聲音，弘德湖畔記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，在這座美麗的校園中我們愉快的學(xué)習(xí)，舒心的生活。

如詩(shī)如畫(huà)的校園，整潔安靜的教室，溫馨舒適的宿舍，曾經(jīng)承載了我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)，正是在那里，我們慢慢啟航，向著夢(mèng)想越來(lái)越近 人們常說(shuō)“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時(shí)刻，我也在想念我的恩師，祝福我的恩師，感謝我的恩師。

感謝你們教會(huì)我如何長(zhǎng)大，感謝你們教會(huì)我如何做人，亦感謝你們教給我謀生之道，使我有能力有信心在這復(fù)雜多變的社會(huì)中尋的自己的一席之地。

沒(méi)有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感，毋庸多言，一切盡在不言中…… 在濰坊學(xué)院這四年中，最為難忘的就是老師和同學(xué)之間那種最為純凈和真誠(chéng)的情意，不摻雜任何雜質(zhì)，透明而綿長(zhǎng)。

也許以后我們會(huì)有許多朋友，但不會(huì)再有這樣的師友；即使再有這樣的師友，也不會(huì)再有這樣的情懷；即使再有這樣的情懷，也不會(huì)再有這樣的獨(dú)一無(wú)二的讓我終生難忘的感恩 踏入社會(huì)，我們將不得不面臨很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。

就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。

也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫(xiě)了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。

我們要感謝親愛(ài)的老師

感謝心愛(ài)的母校

是母校培養(yǎng)了我們，我們會(huì)始終心系母校，不忘母校的教導(dǎo)，以優(yōu)異的學(xué)業(yè)去回報(bào)社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)為母校增光。

臨別感言，寥寥數(shù)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千……滿意請(qǐng)采納