小班親子活動的感想和建議反饋怎么寫
1,珍惜每一天,讓孩子有一個快樂的童年;2,再過幾年孩子學習負擔越來越重,就沒機會這么好好玩兒了
幼兒園親子活動感想
親子活動感想五月十日上午,梅山上怡幼兒園中三班的老師帶領小朋友和家長們興致勃勃地來到南京紅山動物園進行親子外教活動,雖然只有短短的幾個小時,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們都積極配合老師參與了活動的每一個過程,讓家長和孩子一起得到了許多收獲。
中三班的老師組織的這次活動不僅僅是簡單的游玩,而是在“玩”的過程中巧妙自然的融入了英語學習、舞蹈的訓練以及好習慣的培養等等,讓孩子們在大自然中輕松愉悅的接受了知識和思想的熏陶。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的。
孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,需要老師點點滴滴的教育和引導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,每位家長心里都非常高興,同時也非常感謝老師們。
通過一系列的活動,讓我感受到上怡幼兒園始終把素質教育放在首位,孩子們在學習科學文化知識的同時,也學會了不少禮儀、社交和人文等知識,為更好地起跑積蓄了能量。
但在現實生活中,我們看到有的小朋友在集體活動中不管什么時機、什么場合,都敢表現自己,但有的小孩卻顯得很害羞,缺乏主動精神。
這其中有遺傳因素的影響,所以后天的培養教育顯得更重要,尤其是學校的教育。
如果給每個孩子創造表現的機會,不管他當時表現如何,我想只要有足夠的機會讓他表現,他一定會從中獲得快樂并慢慢樹立自信的。
究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太
關于幼兒園親子活動旅游的感想怎么寫
通過這次親子游活動,讓我深刻體會到了幼兒園老師對孩子們健康成長的關愛與呵護,同時也讓我們看到老師為這次活動付出的勞動和精力,不管是從選擇路線的安排上、家長的發動性上(既有紙條、又有短信)。
活動的組織過程、后勤還是教育意義上都能看到老師的良苦用心。
孩子天生就喜歡大自然,親近大自然。
同時對大自然也充滿了無限的好奇心,我們平時工作都很忙,即使偶爾有時間也只是帶著她在城里轉一圈,所以這次能帶孩子出去轉轉我感覺很好,不但可以欣賞一下大自然的景色,還可以讓她看到、學到很多東西(至少她現在知道我們吃的飯菜是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,不可以浪費)所以這次活動不但放松了孩子的身心,同時也是對孩子進行社會實踐活動教育的大好契機。
另在這次活動中,我們家長通過老師和孩子的互動,以及同學的相處中看到了孩子在學校的學習和成長過程,以前孩子很自私,但這次她告訴媽媽你要帶很多好吃的,我要和同學分享著吃。
在游戲的過程中也知道謙讓,雖然在我們的眼里她們是稚嫩的,但我們確實看到了孩子的進步,說明這與我們老師的教育是分不開的,作為家長我們把孩子放在這樣的環境中也感到很放心。
相信我孩子在你們細心的教育和悉心的呵護下,我家的寶貝與他的同伴們能一起快樂、自由的成長。
幼兒園親子活動怎么寫心得與感受
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,進行了親子活動,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇,程序安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從參觀的過程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書。
于是,將環境創設的空間擴展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。
在組織親子班的活動中,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。
如:在公園中,教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的
到了青少年活動中心門口小憩的時候,老師引導孩子們爭作環保小衛士等等。
以上這幾個小案例在自然的環境中自然發生了,教師便及時的捕捉教育契機,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。
我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內,要充分的挖掘環境的教育資源,讓孩子在真實、自然的環境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。
孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
今后,作為家長,我們將會繼續去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉辦的親子活動
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂
愿孩子們:天天快樂,平平安安
與孩子有些距離感想參加個親子活動來增加距離哪有呀
“六·一”的歌兒是甜甜的,“六·一”的笑容是美美的,在這個甜美的日子里。
所有的小朋友都是最開心,最快樂的
尤其是能和爸爸媽媽一祝“六一”,陽羨幼兒園特別安排在2024年6月1日起歡度這段美好的時光
為了慶這樣有著紀念意義的一天組織了一次別開生面的。
雖然只有短短的兩個小時,但是整個活動內容卻安排的井井有條,豐富多彩。
既有寶寶們活潑可愛的歌舞表演,還有一些有趣的。
在整個活動過程中,我和樂樂一起,意外地得到了許多活動之外的收獲
“六·一”的節目很豐富,兒歌、歌曲、詩歌,舞蹈,歌舞,游戲等等。
不僅有跳的還有唱的、說的、朗誦的,樣樣都不賴!看著寶寶們一板一眼的可愛表演,真的是很有趣! 每個小朋友的臉上始終綻放著燦爛的笑容,并且將這種快樂滋潤于周圍的每一個人,讓我們這些成年人仿佛也回到了童年,回到了天真燦爛無憂無慮的時光。
樂樂的《獻給六一的歌》在第六個節目,雖然在這之前已經已經反復練習了很多遍,但是今天真正上臺表演還是出現了小小的失誤,不過并不影響整體的效果,我緊張又激動地聽完了樂樂的表演,兒子的表現令我很滿意。
孩子們的表演都很精彩,很賣力。
游戲《搶凳子》更是把整個活動掀向高潮,家長和孩子們一起游戲,整個活動到處是濃濃的親子情,遍地是樂融融的快樂景象。
我想,每個瞬間都會在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。
親子活動的時間雖然不長,但對孩子來說他們得到了快樂,而對我們家長來說意義想必也很大吧
讓我們明白了孩子真正需要什么,怎么才能使他們健康快樂地成長
感謝陽羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動的機會
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