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我的老師初中作文300字篇一

唐老師留著黑色的短發，彎彎的眉毛下有一雙醒目的眼睛，高高的鼻子下有一張紅色的嘴巴。

唐先生教得很好。一篇無聊的文字，總能被她變得歡快有趣。所以我特別喜歡語文課。一提到語文課，我就很開心！有一次，老師發了一篇課文。她教我們先讀課文。看完之后，她開始和我們互動，玩分類選擇。我們想了一會兒，很多同學舉手沖過去回答。我們在那個班很開心！

唐老師是一位認真負責的老師！有一次，一個同學一個問題沒聽懂，唐老師耐心的告訴他。唐老師問同學懂不懂。那個同學不好意思對唐老師說：“老師我不太懂。”唐老師不但沒講他，還耐心的給他講解。如果他不懂，唐先生會講第三遍，第四遍。直到學生明白。

還有一次，我們要在課間進行朗誦比賽。唐老師帶領我們反復讀了兩個字。

老師，你就像春天的細雨，滋潤著花朵，澆灌著大地，而我們，就是花朵和大地，吸吮著細雨，欣欣向榮！

我的老師初中作文300字篇二

一眨眼，我就從六年級到了初一了，我讀初一有七個老師，印象最深刻的是我的數學老師，他姓仇，我們都叫他仇老師，你覺得他有一點點，看上去高大威武。

他上數學課別人一句話都不敢說，除了老師讓我們回答問題，一般都要鴉雀無聲，我們都在認真的聽仇老師講的每一句話，做好每一個筆記，作業及時完成，我們的數學老師講課，還帶點幽默感，所以我們上數學課又快樂，又學到了知識，很會上課。

其余的六門老師一樣，各有各的特點和性格，比如語文老師，上課端端正正，嚴肅，一絲不茍，地理老師搞幽默，其余的老師我就不一一列出來了。

我讀了初一才知道，身旁有這么多的老師關愛我們，呵護我們，我感到很欣慰。

最理解我的是數學老師，我有個數學題目不會做，數學老師就會告訴我做。語文老師讓我把字寫漂亮的，不要寫得太丑了，要寫得端端正正。

上政治課比寫字課還練字，一抄就抄很多。抄不完，還要把字寫小一點。

這就是我的老師。

我的老師初中作文300字篇三

新的一學期來了，新的老師也來了。我們學校這學期來了八位從遙遠的漳州師范學院來實習的新老師，我們班有幾門課就是實習老師上的。

ms林是什么老師呢?不用說，相信你們也會知道吧?你們一定會說：“這簡單，不就是英語老師嗎?用英語說的老師，就一定是英語老師嘛!”是的，她就是英語老師。ms林的英語說得可好了，簡直和我們的ms俞不相上下。

黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒辦法。她對我們班上吵鬧的同學可有高招了。只要看到同學吵，淑女老師就用“不放學”來壓他們。這可好了，本來像市場似的教室，立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上，都可以聽見。

王老師因為沒有給我們上過課，所以我也不能寫出她的特點或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。

我們的林玲老師，我超喜歡她。因為她是我們的體育老師，也是我第一個熟悉的。

這就是我的新老師。

我的老師初中作文300字篇四

“百花園中花似錦，花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”每當這生動的詩句在我耳邊回旋時，我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。

蔡老師身材高挑，濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔，說話娓娓動聽。因此，我十分喜歡上她的課。 有一次，我語文書忘帶了，就和同學擠著一起看。 蔡老師見了，向我投來疑惑的目光，好像在說：“語文書呢?”我站起來，支支吾吾了半天，老師似乎知道了原因，便點一下頭，示意我坐下，然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼，便繼續講課了。那目光好像在提醒我：以后別忘了帶語文書。

蔡老師不僅關心我們的學習，還關心著我們的生活。

今年 6 月的一天，一位同學在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來，關切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學指指腹部，痛苦地點了點頭。“哦，怎么不早點說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學攙扶他到校醫室看醫生，并且毫不猶豫地拿出手機，撥打電話給家長。

瞧!這就是我們如園丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!

我的老師初中作文300字篇五

，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。

啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們為什么會長得這么好，答案是園丁的照顧。

針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。

我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。

李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。

老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

我的老師初中作文300字篇六

一提到我的數學老師，我就無比激動。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。

剛入初中，是緣讓我們結識。第一次見面時，她給我一種威嚴的感覺，當時我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。

后來我發現，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。

在數學方面，她有著非凡的數學方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數學知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的。

在我的心里，她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學習，才對得起父母，對得起自己。

還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。

這就是我敬愛的數學老師！

那個為我們細心的講解，辛勤的批改作業的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！

我的老師初中作文300字篇七

每個人都會有老師，嚴肅的、和藹的、溫柔的、嚴厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。

我的老師是一名女教師，她戴著紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳著馬尾，給人一種干凈利落的感覺。

老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務，別人做好了，你卻沒做好，當然要挨罵。這樣的老師，難道還不夠獎罰分明么？

老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過，這次，那位女同學的腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙后，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么？

有時我會想：一個老師，最重要的是什么？大多數人都會說，一個有教學經驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應該具備的是既愛學生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學習，還要尊敬老師。

這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。

我的老師初中作文300字篇八

兩年半前，我在這個學校，又遇到了小學老師，盡管這個老師在小學我已經認識，但是上了初中后我對他的認識又上了一層樓。上初中以來，他是我生平第一位初中語文老師。

這位老師真是我的知己，我不寫作業，用一個我自造的作業給他看，竟然被看穿了。

老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高，但在我心目中，你永遠是最好的老師！

老師的愛好是打籃球，他打的非常好，在我們學校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照，老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機，以至于他的拍照技術也是一流的，經過他拍的相片，一切景物會變得格外美好，像在童話中的風景似的。

世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干涸的心靈；溝通，是夏天的陣陣涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，架起了心與心之間的橋梁，心靈之門的敞開，陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩！而溝通使老師教會了下一代。

老師的目光總是默默的注視著我們前行。

我的老師初中作文300字篇九

今天上數學課，學習既難，又重要的函數，因此數學李老師講得極為精細，極為賣力。當同學們做練習時，他也在教室里來回走動，觀察著同學們。一題終了，習慣的抬頭一望，突然看到數學李老師頭上隱隱約約散布著白色的發絲，不多卻也不少，我一下子愣住了。

平常提起白發，一般是父母操勞的結果，或長輩滿頭的銀發。我卻不曾注意到老師們的白發，看到李老師的白發，心中不禁有幾分悲傷。

進入學校，是老師指引著我們遨游知識的海洋，也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學。當你不小心踏進低谷，是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當你攀上高峰，是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當你站在頒獎臺的正中心，是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?

比起父母，老師更勞累;比起父母，老師承擔的更多;比起父母，老師的任務更艱巨在!在父親節、母親節問候父母的同時，為什么不去問候像父親母親般的老師呢?

老師，您不是園丁，而是干旱中的大雨。老師，您不是蠟燭，是火把的木頭。老師，您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!

“曲鏡仁!發什么呆?快做下一題啊!”