開學(xué)了，我來到了六（5）班報(bào)名，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，皮老師的身旁已不是周老師了，而是另外一位女老師，通過皮老師的介紹我才知道這個(gè)老師姓何，曾經(jīng)教過八年的小學(xué)畢業(yè)班，如今是我們的數(shù)學(xué)老師。我不由得一驚，教畢業(yè)班的老師可都嚴(yán)厲的很呢！想到這兒，我不由得微微顫抖了一下。 　
　　果然，第一天，何老師便給了我們一個(gè)“下馬威”！平時(shí)上課，大家的坐姿可稱得上是“形態(tài)萬千”，可如今，老師拿著一把尺子，誰坐姿不好就敲他一下，讓我們不得不改“斜”歸正。這還不算，何老師還讓我們寫周記，每篇必須達(dá)到四百五十個(gè)字，這可把我們班的同學(xué)愁壞了，個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，所以，何老師給我們的第一印象就是——嚴(yán)！ 　
　　第二天，上課了，何老師并不像眾多老師一樣，讓我們打開書本就開始講那些課本上的內(nèi)容，而是說帶我們?nèi)ヌ┥接瓮妫哪L(fēng)趣的話語，激起了我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，老師講得津津有味，我們聽得聚精會(huì)神，此時(shí)，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)還輕松，而且何老師還講些笑話，逗得我們哈哈大笑！快下課時(shí)，何老師讓我們自己取一個(gè)“作文題目”，來總結(jié)這節(jié)課內(nèi)容的法則，讓我們不用死記硬背。何老師給我們的第二印象就是——幽默風(fēng)趣。 　
　　然而，還是有些同學(xué)對(duì)何老師不滿，可就在星期五大掃除時(shí)，她的一番話讓同學(xué)們都喜歡上她了！她說：“我的普通話的確不標(biāo)準(zhǔn)，希望你們能慢慢習(xí)慣，我也會(huì)努力改進(jìn)的，有的同學(xué)認(rèn)為我撕作業(yè)本的方法不好，但我不能不這樣做，因?yàn)橹挥羞@樣，你們才會(huì)變得細(xì)心，要知道，考試的時(shí)候哪里有那么多時(shí)間給你去檢查改正呢！你們長大后都是國家的工程師，會(huì)計(jì)師，算錯(cuò)一步就會(huì)給國家損失多少財(cái)產(chǎn)??！” 　
　　同學(xué)們聽了這一番發(fā)自內(nèi)心的感嘆，對(duì)何老師的印象漸漸改變了，大家發(fā)現(xiàn)，何老師其實(shí)是一位可敬的好老師，我們從她身上學(xué)到了許多許多……