標兵感言怎么寫
寫出真情實感就是了。
當選學校標兵的感想心得怎么寫
敬愛的老師,親愛的同學: 大家好
我是xxx,非常高興能站在這里參加“文明小標兵”的評選,同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己的機會,在此先謝謝大家
四年來,在老師的辛勤培育和諄諄教導下;在同學們的關心和幫助下,我長大了,我成了一名優秀的少先隊員,出色的完成了老師布置的各項任務。
我是一個文明的小學生,因為我是一個愛學習的人,對知識充滿渴望;我是一個講禮貌的人,禮貌用語時常掛在嘴邊,遠離污言穢語;我是一個有著良好衛生習慣的人,我會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃;我是一個愛護公共財物的人,不會踐踏草坪,不會亂圖亂畫,更不會浪費水電;我還是一個遵守紀的人,我會把自己的物品擺放整齊,不會大聲喧嘩影響別人;我也是一個有愛心`有責任感的人,我尊敬師長,團結同學,關心身邊的人和事;我懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導… “恰同學少年,風華正茂”,我會和大家一起,用“文明”去裝點我們的校園,那就讓我們攜起手來,一起努力吧
我的演講完畢,請大家多多支持我,謝謝大家
尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們: 大家好
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行,爭做社會小標兵》。
在生活中, 你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長而去的情況。
每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱
但是,當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說:區區小事,何足掛齒。
難道這真的是區區小事嗎
我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了
如果任其這樣發展下去,那么文明何在
禮貌又何在呢
” 在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢
我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢
人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。
”不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。
例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。
相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。
現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢
所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。
無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。
代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。
”作為一個高中生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣,做文明高中生。
那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。
我們共同生活在社會的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個高中生成長過程中必修的一課。
因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵,我們要養成哪些習慣呢
比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質。
但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢
首先要重視自身的道德修養。
一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。
而禮貌與道德是互為表里的。
禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來規范我們的行為。
其次,采取一些有效,來培養習慣。
比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。
光靠布置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養成好的習慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。
千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
這里有兩篇不知道可不可以啊~~
大學生軍訓感言要怎么寫
如果你是什么軍訓標兵什么的,就自己寫好一些。
如果沒獲什么獎,建議網上抄一份,浪費時間,你的反正不會怎么看,走個過場
學生獲獎感言
不是軍訓標兵的話,網上抄就是,沒人會看的
三好標兵學習感想(100字)
尊敬的各位領導、老師、同學們:大家晚上好
我是來自機電0704班的左星星。
首先,我就上學期能夠獲得“專業學習標兵”這一稱號感到十分高興,很榮幸能夠站在這里談談我的感想并和大家一起交流我的學習經驗及心得體會。
學生的首要任務是學習,那么怎樣才能更好的學習,我個人認為態度決定一切。
首先,我們要養成良好的學習習慣,端正學習態度。
學習的習慣直接影響學習的效果,大學上課注重效率,老師一節課能講很多的內容,所以我們一定要保證聽課的質量,課前預習,課堂上認真聽講,課后復習,這些都很重要,不能輕視其中任何一個環節。
不懂就要向老師、同學請教,只有自己主動的去學習,才會有效果,只有一步步踏實的去學習,才會取得好成績。
其次,我們要充分利用圖書館的豐富資源。
如果說上課的教師是言傳身教的老師,則圖書館便是無言的老師,它對每一位同學都是公平無私的,只要你付出,便會有收獲。
大學不同于初級教育,它在給學生傳播基本知識的同時,還注重培養大學生的自學能力、思維能力和獨立研究的能力。
利用圖書館我們可以充分培養自己的這些能力,因為一是圖書館有安靜的環境,二是圖書館作為知識的海洋,它擁有豐富的藏書并能使人產生求知的欲望,三是圖書館有課堂所學知識的延伸和課堂以外的各種綜合性知識。
所以,我們要好好利用圖書館。
再次,我們要學會勞逸結合。
課余時間不要整天埋于書本,要多參加各項有益的活動提升自己的非專業素質。
大學是培養和鍛煉人才的地方,我們要不斷提高自身的專業素質和非專業素質,努力使自己成為社會的復合型人才。
每個人都有自己的學習方法,我們要結合自身實際情況制定適合自己的方案,關鍵是執行力,一定要按計劃一步步去完成,這樣學習才會事半功倍。
成績只能代表過去,新的目標新的挑戰在前方等待著我們,今天的小小成績是我們明天奮斗的動力。
在今后學習中,我會更加努力,和身邊的同學一起進步,在梅南山下、湯遜湖畔這片人才輩出的中南土地上,一起放飛新的理想、收獲新的希望
最后祝所有同學:學業有成,夢想成真
給你參考希望有用
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