稻草人 作者

成長的痕跡征文比賽　　對每一個生命的個體來說，成長是自然而然的事，成長也是必須的事。

一段經歷，一個片斷，一件小事，一些親友師長，或僅僅只是一本書一首詩一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間已牢固地定格在每一個人的心靈深處，構成各人成長的軌跡。

在紀念建國60周年之際，廣州市青年文化宮、廣州市中學語文教研會、廣州市中學生文聯共同推出“成長的痕跡——大中學生紀念建國60周年”征文比賽，比賽設初中組、高中組、大學組，通過不同組別的學生細說成長過程中的故事和感悟，折射時代的變化和社會的變遷。

　　活動推出后，收到遍及廣州地區十區二市及部分佛山地區的近200所大中學校的學生來稿3371份。

歲月無痕，成長有跡。

3371份稿件，記載了3371個學生在成長過程中的一些難忘的經歷，有“告別”紅領巾的感悟，有第一次做“豬倌”的體驗，有跟好友天各一方的惆悵，有對樸實鄉村生活的懷念，有成功的喜悅失敗的煩惱，有通過食住行的變化反映城鄉的變遷……同學們在字里行間都流露出對生活的熱愛和對未來的向往，他們這些多彩的生活“色塊”，匯集成一幅既純真又帶點輕狂、既真誠又帶點不羈、既溫情又帶點哲理的“浮世繪”。

　　由廣州市作家協會副主席張梅、梁鳳蓮及廣州市作家協會理事張文峰組成的評委會經嚴格評審，評出初中組一等獎3名，二等獎5名，三等獎15名，優秀獎42名，優秀指導老師獎22名；高中組一等獎3名，二等獎5名，三等獎15名，優秀獎42名，優秀指導老師獎22名；大學組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎20名，優秀組織獎4名。

　　現將獲得本次征文比賽一等獎、二等獎的作品刊登。

這些征文有一個共同特點，就是感情細膩，有真情實感，讀后讓人倍感生活的美好，人性的善良和世間的溫暖。

十一長假，各位給俺推薦幾個好看的電影唄

LZ說的那三部電影我都有看過 和《夜店》風格相同但是我覺得更好看的是《停車》張震和桂綸鎂演的 注意里面的語言 屬于黑色幽默的 其實喜劇類的 如果LZ愛星爺的風格 那就看看他的《大話西游》超贊的 標準的無厘頭 還有就是《驚聲尖笑》1-4部 都是相當搞逗的 《赤壁》我完全是給梁朝偉和金城武捧場才看的 類似題材的電影我并不喜歡就不亂說了 《蝴蝶效應》我喜歡 建議LZ去看《死神來了》1-4系列 本人覺得很好看 《大內密探零零狗》是古仔和大S主演的 王晶導演的 我也是完全沖著古仔的面子看的- -評價我保留。

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好啦 剛說的那幾部夠LZ消磨時間的了。

閃人~

親愛的笨笨豬讀書筆記 5篇

好詞：光明正大 妙不可言 亂七八糟 不勞而獲 密密麻麻 鬼鬼祟祟 原原本本 滔滔不絕 閃閃發光 浩浩蕩蕩 迫不及待 自食其力 吞吞吐吐 歪歪斜斜 遮風擋雨 歡天喜地 啰啰嗦嗦 真相大白 驚恐 彌漫 精美 傻乎乎 笑咪咪 好句：禿尾巴驚恐地看著笨笨豬，笨笨豬笑瞇瞇地看著禿尾巴。

貓咪咪正在書房里看書，她一見笨笨豬頭戴禮帽的滑稽相，便笑的眼淚都流了出來。

當然，禿尾巴不知道，這磚頭一樣的東西就是書，更不知道那好聞的氣味兒，就是從書里散發出來的油默的芬芳。

笨笨豬低下頭，連大氣也不敢出，他想貓咪咪一定會發脾氣，因為她愛書如命。

貓咪咪滔滔不絕地說起了書的種種好處。

貓咪咪激動得兩眼閃閃發發光，“你叫他們都來吧

” 笨笨豬躺在被窩里，聽著風呼呼地，看著雪靜靜地下。

當紅紅的太陽升起來的時候，湖邊已經出現了一座結結實實、暖暖和和的小房子。

這新房子比我的那個草棚子更結實，更暖和，也更漂亮。

漸漸地，當啃到有黑字的地方時，禿尾巴感覺到了一種很特殊的味道，雖然不像黑芝麻餅那么噴香，卻有一種妙不可言的清香。

故事內容：《親愛的笨笨豬》講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的,但他生活得十分快樂和充實。

這是因為他心地善良，喜歡幫助別人。

讀后感：讀了這個故事，我發現，笨笨豬其實一點也不笨，他反倒是一只很聰明、很有智慧的豬，最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和幸福。

并且，他幫助了禿尾巴讀書、幫助了鴨媽媽賣鴨蛋、給驢大爺蓋房子。

于丹 喚醒心中的詩意 讀后感

喚醒心中的詩意讀后感時至今日，我早已遠離了那些美妙的古詩詞，整日被現實的生活所包圍和夾裹著，早已沒有了慢慢欣賞和品讀詩詞的悠然心境和濃烈喜愛。

直到當我手捧于丹老師的新書——《重溫最美古詩詞》，才發覺，原來對古詩詞的那份喜愛猶在，那份悠然與詩意猶在，那份慢慢品味生活的能力與感覺猶在。

是這本《重溫最美古詩詞》喚醒了我心中的詩意。

于丹老師把那些最美的古詩詞用八個最美的意象串連起來，展示給我們一副連貫的、美妙的詩詞畫卷。

春風飛揚、秋思浩蕩、明月千古、斜陽晚鐘、田園林泉、登臨況味、劍嘯長虹、詩酒流連，八個篇章、八種意象，既是對古詩詞的一種全景式回顧和賞析，同時也描摹和勾勒出了古詩詞在現代人生活中所起的作用，換句話說，每個人心中都有一份詩意，每個人的生活都需要詩意。

拿田園來說，我們現代人往往會覺得田園是一種精神意義上的家園，是現實生活中無法到達的世外桃源。

可是，于丹老師卻告訴我們：“每一個人都有他不同的田園，每片田園里都有一個不可替代的主人公。

讀田園詩，是為了喚醒我們內心的一種狀態。

也許田園就在寫字樓邊，也許田園就在柏油路上，也許田園就在你一天疲憊之后，也許田園就在你遠行歸來的那個時分。

每一個人生命里都有那樣一些心情需要托付，托付給田園的時候，才會露出一種會心的微笑。

不管我們多么匆忙，不管我們如何壯志凌云，不失去田園的人，才有充電的地方，有歸屬的人才有可能一次次出發，走得更遠。

”此刻，你還會覺得田園是一種虛無的、無法抵達的地方嗎

我們的生命是可以穿越秋風秋雨去成長的，大地漸進蕭瑟，生命趨于凋敝，但是能不能安頓，這是人在流光中的一段自持。

人可以傷春，可以悲秋，但所有的春恨秋愁走過之后，我們的心被春花秋月滌蕩得寧靜寬廣。

這才是詩詞各種意象拂過心靈留下的真正意味。

再讀古詩詞，發覺與年少時不同，今日的品讀中多了些對生活的感悟，對生命的理解，把古詩詞帶入了生活。

那份心中的詩意，已然被喚醒。

六年級安全教育平臺我的作業

怎么了嘛

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用春暖花開造句

在我們學習中經常遇到的造句分為：成語造句 、關聯詞造句、詞語造句等；例如

【用春暖花開造句】①當我國的北方還是冰天雪地的時節，南方卻是春暖花開，萬物生長，一派勃勃生機。

②改革開放以來，我們迎來了春暖花開的大好時節，讓我們充分發揮自己的才智，為建設美好祖國而作出貢獻。

③走進中山公園，我就置身于春暖花開、鳥語花香之中了。

④冰雪融化，春暖花開，到處飄溢著芳香。

⑤冰雪消融，萬物復蘇，又到了春暖花開的時候。

⑥春暖花開的時候，河水也開始解凍了，大塊大塊的冰排在水面上浮動。

中外神話故事讀后感500字

中外神話故事讀后感 它，有一種民族文化的結晶在傳承，它，寄托著一種美好樸素的愿望，它，蘊含著古代人民的生活。

不錯的，它是神話 也許，有人認為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區別。

但我，隨著書籍的指引，走進了神話的大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

、、······一件件驚天動地的故事，映入了我的眼簾。

這些故事，就是所謂的迷信嗎

我想，不是。

它們不但沒有禁錮了我的思想，還洗禮了我的靈魂——學習到了神話傳說中人物的精神。

睡不惜犧牲自己開創造世界

睡寧愿受到世上少有之苦也要為人類造福

睡不惜損耗千年道行來提煉

華山之下，又是哪一個孝子，用，救出了他的媽媽

這個問題，很簡單很簡單，基本上三歲小孩都知道答案。

可是，就算是三十歲的人，未必能體會的出神話的意義啊。

我不敢打包票說我體會到了神話的含義，但我想把我的感悟，用這張紙，記錄下來，讓它定格在紙上，更定格在我的心里。

盤古，以犧牲了自己，早就了一番新天地。

也許，他可以不用丟掉性命——不行開天之事。

可是，望著那一片混沌，望著那一片黑暗，盤古毅然的拿起了開天斧，劈開了混沌。

他所為的，不正是讓后代人民，脫離這混沌的束縛嗎

盤古，是一個英雄，他那向往自由的精神，深深的進化了我的心靈。

普羅米修斯，他是一個為民造福的英雄。

在享受與為人類造福而受苦的選擇下，他沒有猶豫，沒有半絲膽怯，勇敢的，為人類造福。

而他呢，心臟定期都要被挖出來，他不痛嗎

我不知道，一個夜里，他會不會嘆息。

但我知道，一切困難，都斬斷不了普羅米修斯與人類之間的羈絆

他那為民造福的精神，洗禮了我的靈魂 ······ 神話，是一門道德與迷信之間的分叉溝，我想，只要走對了路，神話，就是我們通往“美麗世界”的一條寬闊大道

史蒂夫、喬布斯的創業經歷、

隨筆 顧名思義 就是隨時記下來的東西跟日記差不多 什么都可以寫 可以描述一些事情 也可以寫自己的感想 也可以寫自己的心情 等等總之 按照日記的格式寫就沒錯希望能夠幫到你