兒子幼兒園最后一個音樂會感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 18:58:43 加入收藏我要投稿點贊

家長寫一篇孩子學習成長作文

和兒子一起成長似乎一轉眼，兒子從一個襁褓中嗷嗷待哺的小嬰兒長成了一個小男孩。

現在的他，已經四周歲多了，身體健康，活潑可愛，聰明伶俐。

回首孩子的成長，記得最準確的兩件事就是2005年1月5日兒子出生和2007年9月3日兒子開始上幼兒園，其余記得的多是和兒子一起讀書、一起看動畫片、一起吃東西、一起打羽毛球、一起坐蹺蹺板等等日常生活的事情，其間多數是兒子帶給我許多的歡樂、感動和收獲，仿佛是重新回到童年，和兒子一起成長。

現在拈取幾件，和大家分享。

讀古詩文因為我是喜歡中國古代文化的，所以家里有一堆堆的中國古代的詩詞、散文、哲學、歷史書籍。

在孩子降生之初，我就有讓孩子學習中國古代文化的強烈愿望，希望孩子能夠讀千年美文，做謙謙君子。

但是，孩子太小，不能看書不會說話，我就每天在他睡覺前讀誦經典古詩文。

有時中午，有時晚上，抑揚頓挫的讀上幾首，有時忘記了就去查閱《唐宋詩詞鑒賞大辭典》，家人都笑我“老夫子”，說我的讀誦就是兒子的催眠曲，因為抱著搖著念誦著古詩文，最后的結果是兒子很快就睡著了。

我這樣堅持著，很快，效果出來了。

相比同齡的孩子，兒子說話早，語言表達能力和記憶能力較強，在一歲半的時候，就能夠背誦四十多首唐宋經典詩詞，能夠比較準確的使用常見形容詞。

有時候，和他一起搖頭晃腦做詩詞接龍游戲，我說上句，他接下句，我說前面四個字，他接后面三個字，父子之間心意相連，煞是幸福和得意。

就是現在，晚上，我們父子倆有時會一起讀誦《唐宋詩詞》、《詩經》、《三字經》、《弟子規》等，只是現在多是讓他一個字一個字地念，我來聽，遇到不認識的字，我來教讀。

我無意讓兒子成為一個特別的孩子，但我有意讓兒子在他兒童記憶最好的時候，多誦讀一些古典詩文，多領略一些我們中華民族博大精深的文化，多接受我們中華民族優秀傳統文化的熏陶，開啟心智，提升志趣，陶冶情操，傳承我們中華民族無與倫比的璀璨文明。

打羽毛球兒子從小就精力充沛，好玩好動，尤其是學會走路以后，只要醒著，基本上是在運動狀態中，有無窮無盡的想法和要求。

如果一個人，看他一天的話，基本上被累的七葷八素。

為了消耗他的“折磨人”的精力，也為了鍛煉他的體魄，我經常在晚飯后帶他到樓下散步玩耍。

最初，他搖搖晃晃的走，有時還摔跟頭，還要走一會兒，抱一會兒，漸漸的，自己開始跑，開始跳，開始蹦。

因為他的運動量比較大，所以，吃飯比較好，飯量也很好，但卻絲毫沒有肥胖的跡象。

如果單純看他的臉蛋的話，應該算是一個比較瘦的孩子，但是你一抱他，卻是很有幾分重量。

散步，現在，只要不下雨，我們一家人圍著小區走一大圈，一個小時。

有時候一起跑，互相踩對方的影子，一起認路兩邊店鋪霓虹燈上的字，一起到玩具店看各種各樣的玩具。

我給他買過各種各樣不同類型不同顏色的球，有布球、塑料球，有排球、籃球、足球等。

現在多是對足球、籃球感興趣。

我家車庫里有一副很多年的羽毛球拍子，一直在那兒閑置著。

并沒有想讓孩子學打羽毛球，因為羽毛球拍對一個四歲多孩子來說，還是大了點。

起初，他只是看，有時候摸摸拍子，撿撿球。

漸漸的他開始搶拍子要打球，最初，能打到一個球是很艱難的。

有時候，看著他一遍一遍的撿球，一遍一遍的失敗。

我們多是鼓勵他，堅持著和他一起打，慢慢的他竟然能夠打出一兩個球，可以接一個，現在，最多能夠接到四個球，當然得需要“喂球”。

這段時間有近三個月了。

幾乎每天，我們父子或者他們母子都要打一回羽毛球，打了個好球，我們一起大喊“耶--”，打不好我們一起伸舌頭做鬼臉。

我覺得這幾乎是我們家最好的親子游戲了。

環保小衛士我記得有一次晚上散步，走到小區的東門，看到一個不知道誰遺漏的飲料瓶子。

兒子走過去將瓶子拿在手中，我正要喝斥他。

這時，兒子說：“真不應該，亂扔東西。

”聽了他這句話，我的心一動，看來幼兒園里上環保課了。

兒子知道愛護環境了。

我把飲料瓶接過來，問他，“熠熠，垃圾應該放在哪兒呀

”“垃圾桶。

”然后，他仰起臉看著我說：“我是環保小衛士，不亂扔東西。

”我趕緊鼓勵他，“熠熠是好孩子，愛護環境，做環保小衛士。

”然后，我們父子倆一路上撿了不少的盒子和紙片，因為路上垃圾箱設得太少，我們走了好遠才把垃圾扔到垃圾箱里。

兒子說的一句話讓我很是震動，他說：“爸爸，我是環保小衛士，你是環保大衛士。

”我捫心自問，如果不是兒子去撿這個飲料瓶子，我自己會去撿起來嗎

從此以后，我尤其注意改掉自己隨手扔垃圾呀紙片呀吐痰呀這些平時不以為意的不良習慣，因為“我是環保大衛士”，因為身邊有一個愛護環境的兒子。

幼兒園里在培養孩子們愛護環境的意識，養成良好的行為習慣。

要求孩子們做到的，我們這些做家長的也應該做到。

從這件事上，我感覺到，家長的榜樣作用和幼兒園的啟蒙教育必須密切的配合起來，堅持不懈地練習和認知，給孩子養成一個良好的行為習慣。

看電腦當今社會已經進入網絡時代，電腦的應用遍布各個領域，深深地浸入了我們的生活。

因為工作的緣故，幾乎天天得在家里使用電腦，所以孩子很早就有電腦的概念。

當然有時會讓他在電腦里聽一些經典兒童音樂和歌曲，看一些中國經典動畫片和兒子很喜歡的汽車視頻等等。

慢慢的，兒子學會了開關電腦、放映自己喜歡看的《幼兒畫報》動畫光盤，最近又喜歡上了電腦畫圖。

現在，孩子們對電腦接受能力讓人驚訝。

大家都知道，孩子多看電腦影響孩子視力，并且現在的網絡上也確實存在著很多兒童不宜的東西。

但是，我們不能讓孩子與電腦隔絕，因為，幼兒園里、家里、商場里、游樂場里等等孩子們涉足的地方，幾乎全部應用著電腦，并且在孩子們的將來，電腦更會無處不在。

怎么辦

這應該是每一個家長都要面臨的問題。

孩子們對游戲有著天然的喜好，兒子也不例外，喜歡上游樂場喜歡上親子樂園之類的地方玩耍。

在一些比較大的商場里，兒子看到那些電子游藝廳就會很興奮就會驚叫還會拽著你的手要求去里面玩。

多數，我會直接拒絕他，然后告訴他，你還小，那些游戲不適合你玩。

有時，我會帶他從里面走一圈，讓他在有的游戲車上坐一會兒，因為個子不夠高，夠不著踏板，坐一會兒自己也就沒有興趣了。

因為這些地方聲音嘈雜，說話得很大的聲音，我就會問他：“這里亂不亂

”兒子一般會說“很亂。

”這時，我就會說，“兒子，這里很亂，咱們走。

”兒子就會很聽話的跟我走開。

家里的電腦是上了網的，有時給他搜尋歌曲或者故事是，都得在通用網頁上找，兒子眼尖，一般先看到“游戲”欄目，因為他認識這兩個字。

有時還慫恿我進去看看。

這件事絕對不允許的。

我問過他，“游戲里面是什么呀

”他回答說，“是好玩的東西唄”。

只要是他提起電腦游戲，我就會告訴他，“電腦是用來工作的，是查資料尋找東西的工具，不是用來玩游戲的。

”還有一個，就是絕對不許他玩電腦游戲，一遍遍的重復，在他的記憶建立這樣的意識。

但是對于他看《幼兒畫報》動畫光盤和一些經典動畫，我會鼓勵他看，并且有意識的教他自己獨立操作。

之前，我會問他，“看幾個

”“看三個。

”“說話算數嗎

”“說話算數。

”看三個動畫片一般在20分鐘左右。

因為動畫情節優美，畫面好看，有時我也和他一起欣賞，一起愉悅。

但是，三個片子一結束，就必須要讓他自己關電腦。

起初，那是不好控制的，因為確實有誘惑力。

但是原則既然制定了，他也同意了，即使他賴或者有對立情緒也必須執行。

如果他主動地關了電腦，我就會表揚他，“熠熠真是男子漢，說話算數。

”一次兩次，很多次的重復，現在他有了一些自律?

3分鐘哲理小故事

——觀《我是山姆》杰西.尼爾森作品 2001年當六個人拿著紅色的氣球走過馬路的時候，當Nothing"s gonna change my world的歌聲響起的時候，那些無法捕捉的情感就這樣瑣碎地蔓延在心間。

這還僅僅只是開始。

露西和山姆，當他們的關系受到“威脅”時，愛產生了巨大能量，如同核聚變，將律師麗塔都浸染，改變。

當我們回頭重新審視父親與女兒之間的愛，人與人之間的愛，那么質樸，那么純真，又那么讓人震撼，那是一種無私的力量，能夠戰勝一切。

智障人給所謂的精明人上了一課，讓我們明白什么才是生活中最重要的東西。

這樣的故事題材其實早有，故事人人會講，同樣的故事不同的人講出來效果卻大不相同。

七歲的露西和五歲智力的父親面臨社會工作者的分開，父親山姆不甘心就此失去女兒，通過各種辦法要將女兒留在身邊，律師麗塔在這個過程中扮演著一個“衛道者”的角色，但是她從中審讀了自己，從中改變了自己對于生活對于愛的溫情，她的自我反省其實代表著所有人的一種內心深思。

看的人感動，想的人流淚，思索的人震撼。

許多時候，我們總是習慣從細節之處洞察出真切內在，鏡頭在山姆的那雙整理圣誕樹的手開始，他對每一個顧客說“這選擇真妙”的時候，肯定很難有人把他的角色轉換到或者牽引到一個父親的層面上，正是這樣的心靈落差，讓我們在后面的強大震撼中找到了難以逾越的張力。

外表堅強的麗塔實際上內心脆弱、孤獨，工作和生活的雙重壓力精神瀕臨崩潰。

所有的人都被麗塔咄咄逼人的外表震懾，不敢靠近她,只有山姆對此渾然不覺，一心一意地信任她，相信她。

山姆的信任反倒成為麗塔的精神支柱。

麗塔正是在這樣的自我抗磨中，找到了屬于自己生活中的細心與堅持，不浮躁能持久的愛。

音樂在電影中占據重要的地位，根據影像的場景，配以恰當的音樂能夠完美地烘托出人物的內心世界，它已經成為第三電影語言，用一種類似于直接與內心溝通的方式在闡述。

山姆的扮演者西恩潘是一個典型的披頭士迷，影片加入了許多由當代紅歌星翻唱的披頭士歌曲，音畫配合非常和諧，效果極佳，喜歡披頭士的樂迷們可以借此重溫這支偉大樂隊的多首經典。

多方位的角度放映著山姆的愛，我們要為山姆和露西的愛改變麗塔，我們要感動于那些場景，粉紅色的紙鶴，一次次的淚流滿面，在足球場上擁抱著他的天使奔跑，我們有理由堅信生活并不是五彩斑斕的，但也不可能永遠是在蜜糖里。

生活無止境，愛更寬廣磅礴。

山姆在法庭上這樣說，他的語氣堅定有力，他的延伸充滿暖融融的愛意，他是一個完美的父親：“我會很有多的時間去考慮怎樣作個好父母，那需要耐心聆聽愛心盡我所能，我不是個完美的父親，但我會盡我所能

”請所有看完這部影片和這個影評的朋友，記得給您的父親母親一個問候的電話。

《我是山姆》觀后感其實在一個月前就看了《我是山姆》，當晚就想寫寫自己對這部影片的感覺，但是一直沒有動手。

因為感觸很多，覺得無從談起。

現在正好借著參加影評投稿，還是將思緒整理一番，寫下來，與大家分享。

這部電影主要講的就是一個叫山姆的弱智父親，為了贏得女兒的撫養權而四處奔波的故事。

主演肖恩。

潘，為了演好這個智障的父親確實下了很多的功夫，但是本人覺得他演得還是不如達斯汀。

霍夫曼在《雨人》中的表現，也比湯姆。

漢克斯在《阿甘正傳》中的演出稍遜一點，但是從感情角度來講，它絲毫不輸給上面兩部片子，在看《雨人》和《阿甘正傳》的時候，我只是偶爾眼中含淚，但是和朋友一起看《我是山姆》的時候，兩個人拿著一大包面紙邊實在沒想到在制作已經程序化、商業化、流水線化的好萊塢，還能拍出這么一部不靠大制作、大成本的感情片，這讓人們在鋼筋叢林的麻木生活里體會到了親情的味道和家的感覺。

看完電影后，我突然很想老爸

（依你的角度寫得）影片一開始，山姆將星巴克的各種配料、杯子擺好，我們能感覺出山姆的細心和堅持，他注重的這些其實正是我們所謂的智力正常人的常會遺忘的。

我們浮躁不能持久，我們已經習慣于將這種小事淡忘。

接著鏡頭一轉，山姆和她女兒的媽從醫院出來，剛出醫院大門女兒的媽就絕情的離去，留下可憐的山姆和還在襁褓中的小露西。

面對這樣一個小生命，智商正常的露西媽甚至不如山姆有勇氣承擔。

撫養孩子對一個正常人來說也是艱難的，但山姆做到了，而且做的很好，他陪孩子去公園，給孩子講睡前故事，精心替孩子選鞋。

在現在的這個時間就是金錢的社會，還有多少家長能做到這樣

整個片子都是以女律師麗塔的第一口吻在敘述，麗塔雖然精明強干，卻有點自私自利、只關心自己。

一開始，她覺得這個案子不可能贏，并不想接，只是受不了同事的激將法，為了向大家證明她也關心社會公益，才勉強接了下來。

出乎她的意料，在與山姆的接觸中，她被山姆對女兒露西深沉真摯、無條件的父愛感動了，同時，在官司的審理過程中，她也逐理清了自己的生活。

多年來，她為工作而忽略了兒子和家庭，是山姆的行為促使她反省，重新投入親情的懷抱。

就像山姆自己說的“很多地方我不如你們，但是也有某些地方我比你們強，比你們任何人都強”聽到這兒的時候，我真的非常感動，是的，我們的智商確實比他高，但是情商呢

可能我們的情商已經退化的遠遠不如山姆。

我們對愛已經麻木，對親人已經淡漠，對愛人已經疏遠。

除了那可笑的所謂智商，我們根本無法和山姆相比，他比我們強太多太多了。

七歲的智商又怎樣

Sam是個好爸爸，他能給予女兒最純粹最熱烈的愛。

他不會撒謊，不懂得揣度人心，不明白話中帶話，不懂得拐彎抹角，但他擁有作為人來講最可寶貴的東西--一顆善良單純的心。

他同情每一個流淚的人，安慰每一顆他看到痛苦的心，無條件地愛著自己的女兒和朋友們。

他也有他的痛苦，在他一次又一次努力爭取Lucy飽受挫折之后，他也會消沉會怒吼，會向Rita抱怨，健全的她永遠無法理解他的痛苦，因為她perfect enough to do anything easily. 但是當麗塔痛哭自己的婚姻失敗和對面對自己兒子的無力時，Sam馬上把自己的煩惱放在一邊，給予麗塔發自內心的同情和最真摯擁抱。

在我看來，與其說Sam是個智障，倒不如說Sam是一個沒有染上我們身上所有的種種偽飾、貪欲的人，一個被還原了純粹的人。

在觀看影片時，我注意到兩個細節，一是當山姆為爭奪露西的撫養權苦苦奔走時，一對夫婦卻爭著放棄對自己孩子的撫養權。

二是以那個女律師糟糕的母子關系與山姆做對比。

看到這，我想導演的良苦用心已經不言自明了。

觀看影片的后半段，一個命題跑入我的腦海，孩子在家庭生活中更需要什么

是關愛，還是富裕的物質生活和所謂有知識的父母。

山姆不能給予孩子更多的知識，不能教孩子幾何，不能教孩子鋼琴。

他給予孩子的只有純粹的父愛和優良美好的品格。

其實孩子的智商教育完全可以由社會和學校給予，而情商教育社會和學校則無法給予，尤其是關愛。

做個假設，一個沒有受過教育而家庭氛圍良好的人可以成為一個對社會有貢獻的人，而一個沒有家庭溫暖的人則更危險。

情商的不健全和情緒不穩定往往更加致命。

（有點跑題）影片的結尾，露西的領養父母也終于被山姆和露西的父女之情所感動，他們同意做出讓步，山姆最終獲得了露西的撫養權，其實是共同撫養權，我想這是最人性的安排，也是最好的選擇。

最后不得不提一下影片中露西的扮演者戴科塔-范寧，她的天才表演令導演杰茜?尼爾驚喜萬分“戴科塔有種超乎她年齡的力量和智慧。

這個7歲小女孩顯露出來的才華令人震驚。

” 我們有理由相信在不久的將來她將成長成一顆璀璨的好萊塢明星。

謹以此文獻給支持和熱愛電影事業的朋友們

《我是山姆》觀后感其實在一個月前就看了《我是山姆》，當晚就想寫寫自己對這部影片的感覺，但是一直沒有動手。

因為感觸很多，覺得無從談起。

現在正好借著參加影評投稿，還是將思緒整理一番，寫下來，與大家分享。

這部電影主要講的就是一個叫山姆的弱智父親，為了贏得女兒的撫養權而四處奔波的故事。

主演肖恩。

潘，為了演好這個智障的父親確實下了很多的功夫，但是本人覺得他演得還是不如達斯汀。

霍夫曼在《雨人》中的表現，也比湯姆。

看完電影后，我突然很想老爸

我們浮躁不能持久，我們已經習慣于將這種小事淡忘。

接著鏡頭一轉，山姆和她女兒的媽從醫院出來，剛出醫院大門女兒的媽就絕情的離去，留下可憐的山姆和還在襁褓中的小露西。

面對這樣一個小生命，智商正常的露西媽甚至不如山姆有勇氣承擔。

撫養孩子對一個正常人來說也是艱難的，但山姆做到了，而且做的很好，他陪孩子去公園，給孩子講睡前故事，精心替孩子選鞋。

在現在的這個時間就是金錢的社會，還有多少家長能做到這樣

整個片子都是以女律師麗塔的第一口吻在敘述，麗塔雖然精明強干，卻有點自私自利、只關心自己。

一開始，她覺得這個案子不可能贏，并不想接，只是受不了同事的激將法，為了向大家證明她也關心社會公益，才勉強接了下來。

出乎她的意料，在與山姆的接觸中，她被山姆對女兒露西深沉真摯、無條件的父愛感動了，同時，在官司的審理過程中，她也逐理清了自己的生活。

多年來，她為工作而忽略了兒子和家庭，是山姆的行為促使她反省，重新投入親情的懷抱。

可能我們的情商已經退化的遠遠不如山姆。

我們對愛已經麻木，對親人已經淡漠，對愛人已經疏遠。

除了那可笑的所謂智商，我們根本無法和山姆相比，他比我們強太多太多了。

七歲的智商又怎樣

Sam是個好爸爸，他能給予女兒最純粹最熱烈的愛。

他不會撒謊，不懂得揣度人心，不明白話中帶話，不懂得拐彎抹角，但他擁有作為人來講最可寶貴的東西--一顆善良單純的心。

他同情每一個流淚的人，安慰每一顆他看到痛苦的心，無條件地愛著自己的女兒和朋友們。

在我看來，與其說Sam是個智障，倒不如說Sam是一個沒有染上我們身上所有的種種偽飾、貪欲的人，一個被還原了純粹的人。

在觀看影片時，我注意到兩個細節，一是當山姆為爭奪露西的撫養權苦苦奔走時，一對夫婦卻爭著放棄對自己孩子的撫養權。

二是以那個女律師糟糕的母子關系與山姆做對比。

看到這，我想導演的良苦用心已經不言自明了。

觀看影片的后半段，一個命題跑入我的腦海，孩子在家庭生活中更需要什么

是關愛，還是富裕的物質生活和所謂有知識的父母。

山姆不能給予孩子更多的知識，不能教孩子幾何，不能教孩子鋼琴。

他給予孩子的只有純粹的父愛和優良美好的品格。

其實孩子的智商教育完全可以由社會和學校給予，而情商教育社會和學校則無法給予，尤其是關愛。

做個假設，一個沒有受過教育而家庭氛圍良好的人可以成為一個對社會有貢獻的人，而一個沒有家庭溫暖的人則更危險。

情商的不健全和情緒不穩定往往更加致命。

最后不得不提一下影片中露西的扮演者戴科塔-范寧，她的天才表演令導演杰茜?尼爾驚喜萬分“戴科塔有種超乎她年齡的力量和智慧。

這個7歲小女孩顯露出來的才華令人震驚。

” 我們有理由相信在不久的將來她將成長成一顆璀璨的好萊塢明星。

謹以此文獻給支持和熱愛電影事業的朋友們

兩篇你看看哩~~~~希望能幫幫你哦。

搞笑獲獎感言

感謝大我拿到這個獎首先我要感謝我的父母生我養育了其次我要感謝我師教育了我，我還要感謝我的朋友、粉絲們對我的支持，更要感謝CCTV、MTV、TVB，給了我這個機會站在這個舞臺上，最最感謝導演看上了我給了我這個機會，讓我用一個全新的角色出現在大家面前，還要重點感謝下攝影師先生，始終把最美的鏡頭對向了我，所以才有了今天成功的我，我十分感謝你們大家

關于幼兒園家長會的結尾話語

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。

在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵

希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長

初中生家長教育心得

【第1句】：注重發揮家庭的教育功能。

教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

【第2句】：多給孩子一些表揚和鼓勵。

多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。

多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

【第3句】：加強與班主任及老師的溝通和聯系。

主動向班主任介紹孩子的情況。

比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。

之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。

衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。

孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。

這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。

孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。

在這方面，作為家長感到十分欣慰。

【第4句】：注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。

我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。

比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。

我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。

反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。

針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

【第5句】：不要輕易對孩子發火。

我們覺得，經常對孩子發火。

會出現兩種結果。

一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。

如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。

教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

【第6句】：充分尊重孩子的天性，并培養她學會休息和調整。

好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。

因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。

同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。

在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。

比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等（當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下）。

等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。

-------------------??家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。

孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。

父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

??時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢

這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。

根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。

因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。

在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

? 一、相互溝通 ??教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。

但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

??我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。

首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。

不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得

孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。

這一點非常重要。

我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。

接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。

道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。

凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

??所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。

無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。

過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。

小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。

他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。

從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。

當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。

我自己煩躁時也常顧不上了。

??二、善于發現 ??教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。

因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。

我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。

在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。

看來要著重；培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。

所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。

雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。

這也是一種成功。

以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

??關于對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

??除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。

我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。

人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。

再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。

因此我必須設法培養和鍛煉他。

所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。

談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們為我的孩子提供了不少機會，如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參加。

作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。

雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。

??其次，孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。

在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。

同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

??當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。

? 三、正確對待 ??所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。

如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。

??取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。

不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

??有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是A+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。

結果期中考試令人很不滿意。

通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

??有一回我們無意發現他的作業本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。

于是我很平靜地問他：“你的作業哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業

”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。

我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

??可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。

有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。

這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。

打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。

他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

??總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

??四、尋找出路 ??提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。

這方面我為孩子作了很大的努力。

??前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。

比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什么結果你自己非常清楚。

孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

??與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。

利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。

雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。

其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。

最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

??近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。

換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。

他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。

他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。

因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。

由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。

珍惜時間主題班會結束語

我們現在的首要任務當然是學習，但是，有部分的同學還沒有認識到抓緊時間，努力學習的重要性，連一天的作業都不能按時完成，只想著“還有明天”，卻不知道學習如逆水行舟，不進則退，不知道這個“還有明天”葬送了多少人的青春年華，使多少人一事無成啊

他們有時也會說：“呂蒙之類的中國古代名人小時候也不一定很用功學習啊

”其實，這并不能說明不惜時進取的人也會獲得成功，你們又可知道呂蒙自從聽了孫權之勸，從繁忙的軍務中擠出時間，發奮學習，結果從“吳下阿蒙”變成了有勇有謀的名將。

我們當中不乏有遠大志向的同學，我們只有不做時間的奴隸，駕馭時間，努力學習，我們的理想才更容易實現。

給小學老師的教師節祝福語.

★開學的第一天，我認識了您，新老師。

當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。

你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。

將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。

老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。

愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意

★老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長

您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作

您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。

今天，我們用真誠的祝福感謝您

老師，您辛苦了

祝老師桃李滿天下

★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您

★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。

您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了

★您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘

★您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘

★假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮

★老師，您辛苦了

您讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”

★對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意

★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康

★一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。

老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開

★高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留

★老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們,“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌

★那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂

★在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗

★愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌

★世界上有一種情，超越了親情、友情。

那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。

我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!★老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。

在教師節之際祝您身體健康、萬事如意

★祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天

★教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方

★祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

★您授予我們知識，您，指給我們向前的路。

你如同母親一樣保護我們。

作為您的學子祝身體健康，一帆風順

初三（3）班★老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。

在這個神圣的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了

★敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心

★一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。

不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師

★如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

★心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節日快樂，敬愛的老師

★追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

★讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂

★祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂

★想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安

★面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環★將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意

★老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你★老師―感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節日快樂

幸福永遠

★當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。

向您致敬，敬愛的老師

★人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您

老師愿您永遠健康

愉快

幸福★秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。

祝福您親愛的老師...★在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……★老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師★一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

祝福您親愛的老師★手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。

在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了

★撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福

★一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了

★希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下

只要老師快樂，我們就快樂

幼兒園家長教育心得怎么寫

您好，明尚教育為您解答

為您提供幾篇幼兒園家長心得體會的范圍，供您參考第一篇：幼兒園家長教育因為現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。

這些來容易的話，做起來卻很難。

每個人都有自己的權利，包括幼兒也有自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：可以去引導幼兒做。

教師以親切的話語，關心他們喜歡做什么，需要什么。

這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。

　　幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。

對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的游戲。

真正做到“規程“所要求的“以游戲為基礎的活動，寓教育于硌項活動之中。

　　抓住幼兒的閃光點能夠幫助幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發展，有所進步，這些贊美就像一個個小光環，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。

　第二篇：很多家長可能一直忽視了這一點，總覺得這在幼兒園階段是無關緊要的小事。

對于遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習慣的養成，還會因為晚睡晚起、作息時間不規律而直接影響到孩子一天的生活。

另外，自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正常活動。

　如果您是不習慣按時接孩子離園的家長，那么請仔細想一下幼兒園老師的工作時間。

一般情況下，老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點半或六點下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進行一些環境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。

所以，如果你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然后按時下班，多一點時間與自己的親人和孩子相聚。

事實上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美好的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。

當然，如果確實有意外情況，偶爾不能按時接孩子，那么請記得跟老師提前打個招呼，并說聲“謝謝”

第三篇：幼兒園家長育兒心得　　我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。

我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。

與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。

有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。

有時我們倆也鬧矛盾。

比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。

而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

　　我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。

哪個母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢

兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。

為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨

小朋友你好。

”他也會很神氣地說：“你好

媽媽阿姨。

”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。

做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。

孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。

現在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。

”他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。

一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。

第四篇：幼兒園家長學習心得　　一、用什么方法能改變孩子的內向性格

【第1句】：小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子來說，他們的可塑性是很強的，只要我們做父母的能夠加以引導，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學會生活自理，培養獨立的品質，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力，孩子會改變形成健康的性格。

【第2句】：首先自己應做個“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。

　　二、對“七個一”教子法的心得體會：　　小二班家長心得：　　

【第1句】：面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤，忍不住發脾氣，在這本書上學到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤，相反會產生叛逆心理，就算是在權威下改了，也不是真心的。

【第2句】：孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養他，他就必須什么都要聽從我們安排的應聲蟲，他是一個獨立的人，在這個意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權威的對一個弱勢群體的指手畫腳，困此“七個一”只是一個形式，關鍵是內心孩子的尊重。

　　3 、學習了“七個”教子法后，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤，但是在面對孩子的不聽話，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當面訓斥孩子，要引以為戒。

　　三、家長如何對待一個動作慢的孩子，該如何進行指導　　小一班家長心得體會：　　我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的情況，我認為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經常教育她，提醒孩子，做什么事情動作要快一點，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對孩子加強這方面的溝通。

　　四、談談自己對閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書的體會　　貝貝班家長：　　

【第1句】：通過學習了《不輸在家庭教育上》第60頁的內容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業,我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說，不要哭了，誰都有忘記事情的時候，我們現在想想怎么辦

”當孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長

【第2句】：和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導自己的孩子，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》，讓我學習到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續訂購。

【第3句】：我的想法是要使孩子養成穩定的行為習慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養態度和行為，孩子的童年應當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應隨時關注防倉的情緒體驗，肯定，鼓勵他幫助他，我覺得我們不應當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會，這些簡單的自我服務勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活

【第4句】：大概翻了幾篇，有的個案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分數，他們沒有就是壓力，而在中國以分數決定命運，依然是占據著主導的地位，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個自由的空間，還孩子一個快樂的童年

　　五、閱讀了孩子之間在玩耍時發生矛盾時家長如何去做

　　寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發生沖突，我會在第一時間內上前制止，通過這一些時間的學習，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學問，我們每個人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一起配合，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。

　　六、在教育孩子時父母哪些話不應當說

【第1句】：小一班家長心得：　　從上述問題中我的感想：“孩子不論在學校還是家庭都要有較好的引導方法去引導孩子，其實孩子在家的時間比較多，就從父母家長來開導孩子的思維，在家就養成良好的習慣，不管是學習還是生活習慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。

【第2句】：大一班家長學習體會：　　在家里，一直認為孩子聽家長的話，在孩子做事情時一般都說不行，不可以等的話，我看了這本書后才知道我們缺少對孩子之間的溝通，理解，要互相尊重孩子的內心想法，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助。

【第3句】：中三班家長學習心得：　　我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時間的推移，發現這是很不理喬的行為，現在已經改了這一方面，改為私下談心，在批評她的過錯時，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎上讓她知道自已錯在哪里，今后要怎么做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現不了，會解釋原因，讓她明白，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。

　　七、我們從孩子的搗蛋中能發現他們的潛能嗎

【第1句】：小三班家長感想：　　現在有點后悔沒有早看到這本書，當初他剛開始在門上柜子上亂畫，我們都責備他，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本，或者報幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書，我現在知道怎么從孩子搗蛋中發現他的潛能了。

【第2句】：我認為，就“從搗蛋中發現潛能”一文中，介紹的孩子出現的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數行為都有助于孩子的大腦發育，鍛煉孩子的自主能力和動手能力，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們應該采取不同方法進行引導和教育，不應采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應采取一種鼓勵孩子的方式，引導孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤，并知道中如何處理和改正。

【第3句】：通過學習我們體會到，小孩子對事情好奇性很強，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢，為什么要粗暴對待呢

不妨給孩子制造一些機會，多表揚鼓勵。

　　八、您是如何解決孩子賴床現象的

　　小二班家長：　　看過這本書，自已發現了許多不足的地方，更學會了忍耐，給孩子更多的自由發展的空間，以前不讓她做的事，現在都會讓她試著做到更好。

　　九、訓練孩子專注力的五個關鍵點

【第1句】：中3班家長學習體會：　　通過學習，使我認識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關注，不感興趣的關注較少，學習之后，我們做為父母的應當培養自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用，從現在開始，我們將通過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將通過這些事情來逐漸培養他的關注力。

【第2句】：大3班家長學習體會：　　以前沒有看到前面的五個關鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點給孩子的學習時間和觀察范圍都對以后的學習有一定的幫助，第四點，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力。

【第3句】：中三班家長學習體會：　　通過學習，了解到訓練孩子專注力，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子，善于觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導和激勵，并參與地來，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專注力，讓孩子健康快樂的成長

　　十、讓孩子學會獨立的五個技巧是什么

【第1句】：大二班家長學習心得：　　通過讓孩子學會獨立的五個技巧，做為家長的我們深深地體會到了只有學習學會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫助會很大，首先學會用并沒有腦解決問題，其次要學會自己解決問題學會自救，遇事自己想辦法處理問題，學會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強，更獨立更像個“男子漢”

【第2句】：大三班家長學習心得：　　在教育孩子的過程中，我體會到要從細節入手，其實不僅要培養孩子的學習知識的興趣和能力，更要在生活中注重培養孩子的養成健康的生活習慣，培養孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子，總以為孩子小，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養就不到位，對她以后的成長是很不利的，通過對這本書的學習，讓我認識到自已的不足，以后會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強、自立快樂的成長

　　十一、說一說教育孩子的九個最佳時機　　

【第1句】：大一班家長學習體會：　　這九個最佳時機講得非常好，讓我學習到了很多，比如：孩子犯錯，以前只知道罵孩子，看了以后就知道怎樣來幫助他。

有客人在場時，以前會當著客人說孩子的壞毛病，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意。

【第2句】：大二班家長學習體會：　　通過學習教育孩子的九個最佳時機，我感到很愧疚，在平時的生活中給孩子的多是說教，在遇到上面所提的時機時，特別是孩子受委屈和有較大過失時，多半的時候都是生氣或是發火，并沒有去體會孩子當時的心情，現在的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態度造就了他們。

【第3句】：大三班家長學習體會：　　孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段，表現出不同的品性，其實每一個孩子都是天才，這是我的想法，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導下，通過自已不懈的努力，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時期，我們要用不同的方法和態度引導他們，讓他們自已知道現在要做什么，態度明確，自覺地做好每一件事，當孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵。

使孩子成為有主見、大方、自一能力強的人。

　　十二、做一個“十心”家長　　

【第1句】：中三班家長學習心得：　　讀了《不輸在家庭教育上》這本書，對我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規劃的路走，把我們認為好的東西強加給她，沒有顧及孩子的需求，通過學習后讓我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不僅僅是被規定，我以后會多站在孩子的立場上去思考的。

【第2句】：中一班家長學習體會：　　“十心”家長內容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺點，我就會告訴孩子，你若改了這個缺點，你的優點就多了一個，她就會很樂意去做，當她做錯事的時候，一般不會說她罵她，會給她講道理，這個事為什么不能這樣做，這樣做了會有什么后果，也會告訴她我們做錯了，你也可以指出來，我們也會改正，她聽了幼兒園家長心得體會(2) 就知道，她和大人一樣被尊重，是可以當家作主的一份子，會做一個有思想有主見的孩子，當艱險取得成績時我們會鼓勵她，說她很棒，給她信心，她就會更努力的去做了。

　　中三班家長學習體會：　　對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異，要根據不同孩子的特點，因材施教，我們家孩子的特點是好動，而心不夠，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認真的做她，所以我們也會經常鼓勵他，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他，爭取將部分缺點或潛在問題解決于無形，努力培養一個身體健康，能力強的男孩子。

　　十三、如何正確的引導孩子起床

　　中三班家長學習體會：　　以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來，有時就生氣發火，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來后很快就能收拾好了，以民我覺得這本書對我幫助挺大的。

　　十四、如何改變孩子的“窩里橫”現象　　中三班家長學習體會：　　學習了這個文章，我深有體會，現在每個家庭基本上都是一個孩子，家長都把自己的孩子當成了心甘寶貝，當然不想讓自已的心甘寶貝受一點的委屈，一家人部民以他為中心，要什么給什么，有的家長總認為他還小，長大就好了，可能習慣的養成以后再改就不容易了，等孩子長大就會提出各種各樣的要求，一旦家長你滿足不了他，他就會大發脾氣，甚至會走上犯罪的道路，所以我個人認為，孩子不能太溺愛了，那樣只會害了孩子。

　　十五、夸獎孩子需要哪些智慧　　中一班家長學習體會：　　首先要做一個了解孩子的家長，孩子都有自己的內心世界，家長只有真正走入那個世界，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒，賞識自己的孩子像伯樂賞識千里馬一樣，這些特質經過挖掘培養就會成為孩子今后成功的最大資本。

　　十六、飲食中的十二大黑客是什么

　　大一班家長學習體會：　　在我們的日常生活中，這些黑客經常用出現在我們身邊，過去對它們雖有一點的了解，知道吃多了對孩子不好，孩子偶爾要求，也會滿足，學習之后才發現它們對身體的危害多多，它對身體健康的危害程式度已經超出了我們的想像，今后在這些方面一定要加強控制。

第五篇：幼兒園家長助教心得體會當王老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。

聽到這個消息的時候，我非常興奮。

我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。

我高興地接受了這個光榮的任務，可回到家我開始猶豫了。

自己雖然是一名勞教人民警察，從事的是管理教育勞教人員的工作，可如何與一群三歲的小孩相處我還從來還沒有體驗過。

結合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，總不至于給三歲的孩子講毒品，怎么辦

上網查資料，向老師請教，很快我的心中已經有了底，可這事由于工作的原因就一直拖了下來。

上周去幼兒園接兒子，老師碰到我對我說這個學期快結束了，再不去就沒有機會了。

回到家兒子也開始問我：“媽媽，你什么時候去我們幼兒園啊