2024新型肺炎防控疫情手抄報大全
2024新型肺炎防控疫情手抄報大全 向抗擊疫情一線人員致敬,向所有為抗擊疫情做出貢獻的人致敬,眾志成城,抗擊疫情。
2024新型肺炎防控疫情手抄報大全新型病毒勵志話
【第1句】:堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。
——伏爾泰
【第2句】:告訴你使我達到目標的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅持精神。
巴斯德
【第3句】:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來——佚名
【第4句】:對于世界而言,你是一個人;但是對于某個人,你是他的整個世界——狄更斯
【第5句】:逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。
董必武
【第6句】:一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。
——班固
【第7句】:堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。
伏爾泰
【第8句】:忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處。
——奧維德
【第9句】:只有剛強的人,才有神圣的意志,凡是戰斗的人,才能取得勝利。
歌德
【第10句】:只要堅持得夠長久,我們都可以心想事成。
【第11句】:一個人只要強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的。
——司湯達
【第12句】:耐心和恒心總會得到報酬的。
【第13句】:人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人,才能稱為勝利者。
——池田大作
【第14句】:立志不堅,終不濟事。
——朱熹
【第15句】:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
【第16句】:功崇惟志,業廣惟勤——
【第17句】:勝利者并非摘取勝利果實的人,而僅僅是固守在戰場上的人。
——高爾基
【第18句】:切莫垂頭喪氣,即使失去了一切,你還握有未來。
奧斯卡王爾德
【第19句】:天行健,君
預防流感手抄報
秋冬兩季是傳染病的高發季節,因為天氣干燥,而且溫度變化很大,只要稍不注意,就很容易患上疾病呢。
大家要做好預防的措施,外出的時候盡量戴著口罩,適當的增加衣物,注意自己的個人衛生,多吃水果等等呢。
今天我們通過手抄報一起來學習一下怎么預防疾病吧,了解一些生活小知識哦
預防流感小常識
【第1句】:流感流行季節,應避免到人多的公共場所去,必要時應戴上口罩。
【第2句】:注意保持室內空氣的流通,開窗通風。
【第3句】:注意休息,不要勞累。
【第4句】:可注射流感疫苗。
【第5句】:應注意個人衛生,勤洗手。
流感病毒雖然是經飛沫空氣傳播,但病人的手如果接觸了自身的唾沫、鼻涕等,又去接觸其他東西,很容易污染被他接觸的東西。
此時,如果你再去接觸了這些東西,就很容易被傳染上,所以,一定要勤洗手,注意個人衛生。
【第6句】:在飲食上應注意清淡飲食,多吃含維生素豐富的食物,如蔬菜、瓜果等。
【第7句】:多喝水,加強排泄。
【第8句】:加強體育鍛煉,注意增減衣服。
關于防溺水的手抄報,圖片。
資料預防溺水安全知識一、預防溺水的措施:
【第1句】:應在成人帶領下游泳,學會游泳;
【第2句】:不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
【第3句】:不去非游泳區游泳;
【第4句】:不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;
【第5句】:游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。
二、溺水時的自救方法:
【第1句】:不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;
【第2句】:放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
【第3句】:身體下沉時,可將手掌向下壓;
【第4句】:如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。
如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可入水直接救護。
接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。
拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
救人也要在自己能力范圍之內
四、同伴溺水后如何急救
萬一同伴發生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救。
將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者方法:
【第1句】:迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
【第2句】:將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。
但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
【第3句】:進行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯系急救中心或送去醫院。
防弱水的手抄報怎么畫
您找的是不是:防溺水手抄報
防溺水手抄報要做到的4點:(1)讓大家認識到溺水的可怕。
溺水了會怎么樣
會死嗎
還是會僅僅輕微的咳嗽一下就完了嗎
要跟大家說一下溺水的恐怖性。
(2)怎么樣才能防止溺水
是需要游泳前做熱身運動嗎
是需要游泳的時候佩戴什么嗎
還是說游泳的時候要做一些什么
跟大家說一說防溺水的措施吧。
(3)說完了防止自己溺水,還要幫助他人,防止他人溺水。
他人溺水后需要怎么救
救了之后上岸如果被救者昏迷該怎么做
這些急救措施還要講清楚。
(4)總結一下防溺水的宗旨以及整張手抄報的重點內容。
如果您的防溺水手抄報做到了這4點,您就可以做出一張較完整的手抄報了。
防溺水手抄報的內容怎么寫
防溺水手抄報內容:
【第1句】:不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。
【第2句】:嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
【第3句】:嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
【第4句】:到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不要超重,以免小船掀翻或下沉。
【第5句】:在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。
如果出現有人溺水,更不要冒然下水營救。
【第6句】:遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
7 .如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
【第8句】:不要在水中長時間憋氣,容易憋氣死亡。
【第9句】:如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
【第10句】:當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
關于欣賞我自己手抄報內容
正如“世沒有兩片完全相同的樹葉”一樣個世界不會再有另一個作為一個獨一無二的個體,我可以自豪地說:“我就是我
” 我就是我,沒有你小橋流水、桃紅柳綠的萬種魅力,也沒有他馳騁疆場、縱橫江湖的豪情,但我有藍天般寬闊的視野,白云般飄逸的思想,鳥兒般輕盈的歌唱,雄鷹般不息的志向。
既不自傷于自己的卑微,也不妒嫉別人的高尚,每個人都有屬于自己的一片天空,我要做的就是,展開翅膀,在自己的天空上自由飛翔。
泰戈爾說:鳥兒愿為一朵云,云兒愿為一只鳥。
他揭示了人們思想上普遍的想法,即總是遺忘所擁有的,而珍惜未得到的。
每個人,任何事物都有自己的優劣勢,事物的特殊性就如此。
在選擇別人的優勢和拋棄自己的劣勢之間,我選擇本色。
牡丹雍容,荷花冰潔,梅花傲骨,蘭花素雅;黃山奇,華山險,泰山雄,峨嵋秀;北國萬里雪飄,江南草長鶯飛,塞外駝鈴聲聲,水鄉牧笛裊裊……你能說荷花不比牡丹,蘭花不如梅花
你能說華山不比黃山,峨嵋不如泰山
你能說江南不比北國,牧笛不如駝鈴
世間萬物各有各的魅力。
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。
”大自然這萬物的主宰,創造了人類和自然這兩個龐大的和諧體。
作為其中的一分子,沐浴著溫暖的陽光,品嘗著清涼的甘霖,感受著蒼穹賦予的美景,一個獨立而高貴的個體,我,難道再去抱怨得到的不夠
“真正的美玉總是存在瑕疵,只有贗品才完美得令人無可挑剔。
”這真是一句發人深省的格言。
優點正如順境一樣占據了我們的半生,而那些缺點卻也能給生活帶來奇異的色彩,正如逆境在生活中不可缺少一樣。
對于我的缺點,我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。
雖然有了它們會讓我顯得驕橫,甚至有些欺人,但我會恰當的運用,讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味,有了這些缺點,我才是我;不拋棄這些缺點,因為我就是我。
我就是我,從容地面對生活,堅強地面對挑戰,理智地面對人生。
(點評:由一句名言“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”引出“一個獨一無二的我”,自然且恰當,開篇扣題。
通過對世間萬物的描述,讓我們認識到“我就是我”的重要性和必要性。
既寫出了“我”的高貴,又不隱瞞“我”的瑕疵。
充分體現了一個真實的“我”。
語言流暢,句式靈活,善用修辭,文筆老練,結構完整。
)
做最好的自己手抄報內容
寫自己的生活,愛好和一些趣事,在畫上自己和覺得自己好的事,目前我只想到這么多
做最好的自己手抄報 8k 字數不要非常多
,無論是誰,若把這句話當作自己的人生目標,他一定會很充實,很快樂,很成功。
,說的很簡單,但要做到這點,其實也是件不容易的事情。
第一,要做你自己。
首先要了解自己,明白自己是個怎樣的人:有哪些獨特的地方,有哪些優點和缺點,有什么興趣和愛好,有什么理想和志向。
其次你要接納自己,無論你的家庭有多么貧困,你的父母多么無知,你都要承認他,坦然接受他;就你的長相,丑也罷,矮也罷,黑也罷,胖也罷,或者滿臉的青春痘,甚至身有殘疾,鏡子里的那個人就是你自己,你都要滿心喜悅的面對他,能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。
最后你要堅定自己,每一個人都是造物主在世上唯一的作品,沒有復制,沒有克隆。
你身上的每一個特點也都染上了你的色彩,或紅,或藍。
盡管時尚流行著其他的色彩,不用擔心,也不用害怕,更不用盲從輕率地做出改變,造物主不是把你當作別人的附庸而產生出來的,你僅是作為你而存在。
第二,要不斷完善自己,。
最好不是和別人比,天外有天,人外有人,和別人比較,你永遠都成不了最好的一個,你也永遠享受不到成功的喜悅。
最好,是和自己比較,和過去的自己,和昨天的自己比較,讓自己成為今天最好的自己,努力讓自己的每一今天都有收獲,有進步。
做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人,不在乎你底子有多薄,基礎有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你堅持努力,你完全可以成為最好的自己。
完善自己不是盲目的完善,比如一個學生,壓縮休息和運動的時間來努力學習,精神固然可嘉,但這樣永遠做不到最好。
一天只有24小時,你不可能24小時不停的努力。
人的精力是有限的,你首先要保證在課堂上的效率,保證自習課的效率,在精力允許的情況下不斷進取。
那么晚上當你躺在床上的時候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快樂的自己
做最好的自己每個人都以自己不同的活法生活在這個世界上,有優秀的,當然也有差的。
但是我認為,世界上的人不可能全部都是優秀的,就連優秀的人,都需要差的人來襯托,不是嗎
你想做蔥郁的大樹,但是你只是一顆單薄的小草;你想做高貴的牡丹,卻只是路邊的一株不起眼的小野菊;你想做一望無際的大海,但你只是一條小溪;你想做最耀眼的太陽,可是你只是一顆一閃一閃的星辰。
在這個時候,不要灰心,不要氣餒,因為你雖然沒有做到最好,但是你也已經發揮出了自己的優點。
你是一顆小草,但是你也為綠地做出一份貢獻,雖然很薄弱;你是一株不起眼的小野菊,但是你也為路邊增添了一份絢麗的色彩;你是一條小溪,但是你為孩子們帶來了歡樂;雖然你是一顆一閃一閃的星星,但是你用自己的身體布置了漆黑的的夜幕,雖然只是一顆。
俗話說:“,人無完人。
”每個人都不是十全十美的,你在這方面做得很差勁,但是你在別的方面做的卻很優秀,請你相信自己,別人能做到的,自己經過努力也能做到。
不能做大樹,就做小草;不能做牡丹,就做路邊的小野菊;不能做大海,就做小溪;不能做太陽,就做星辰。
總而言之一句話:“做最好的自己,自己的敵人就是自己。
”做最好的自己人們常說,有夢想才能有作為,有行動才能有成功。
曾經說過:“夢無論怎樣模糊,總潛伏在我們的心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為現實。
”但想要使“這些夢想變為現實”,行動才是唯一的手段的保證。
我看到過許多名人的故事,他們小時侯都有自己的目標,我也知道,他們把目標分成一小段一小段來實現,最終,達到了夢想的高峰。
但是,我始終沒有找到夢想,直到今天,我讀了《面對自己——有夢想才能有作為》這篇文章中的一個故事后,我才找到了自己的夢想。
一條小毛蟲朝著太陽升起的地方,慢慢爬行著。
它在路上遇到一只蝗蟲,蝗蟲問它:“你要到哪里去
”毛毛蟲邊爬邊回答:“我昨天晚上做了一個夢,夢見我在大山頂上看見了整個山谷。
我喜歡夢中看到的情景,我要把它變為現實。
”蝗蟲很驚訝地說:“你燒糊涂了
還是腦子進水了
你怎么可能達到那個地方。
你只是一條小毛蟲耶
對你來說,一塊石頭就是高山,一個水坑就是無法逾越的障礙。
”但小毛蟲已經爬遠了,根本沒有理會蝗蟲的話,繼續前進。
后來,蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算。
但小毛蟲始終堅持向前爬行……終于,小毛蟲精疲力盡,用最后的力氣建成一個可以休息的小窩——蛹,就“死”了,動物們都來瞻仰這它,等到它們第二次來的時候,小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂,一只美麗的蝴蝶出現了
隨著輕風吹拂,美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上…… 這個美麗的傳說,告訴我們一個人生哲理:人活在世界上,不能沒有夢想;為了自己的夢想,要付出艱辛和努力。
我找到了夢想——成為一名記者。
我要努力,爭取做最好的自己
預防甲流手抄報
1.什么是甲型H1N1流感
甲型H1N1流感是由引起的一種急性呼吸道傳染病,目前我國將其列為按照甲類管理的。
是一種新型流感病毒,此前未發現過,目前墨西哥疫情顯示已經構成人與人之間的傳播。
【第2句】:傳染源是什么
目前患者是主要的傳染源,體溫回復正常后排毒量逐漸減少。
另外,隱性感染者也是一個不可忽視的傳染源。
【第3句】:通過什么途徑傳播
甲型H1N1流感是呼吸道傳染性疾病,主要經空氣、飛沫和接觸傳播。
通過咳嗽或打噴嚏互相傳染,人接觸帶有的物件后也可感染。
【第4句】:哪些人群易感
人群對甲型H1N1流感普遍易感。
根據墨西哥的統計顯示,與一般流感主要導致體弱的老人和兒童死亡不同,此次暴發疫情致死的患者年齡絕大多數在20歲至45歲之間,屬于青壯年。
【第5句】:臨床表現有哪些
甲型H1N1流感的癥狀與普通流感類似,通常有39攝氏度以上的高燒、劇烈頭疼、精神不振、厭食、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、紅眼等癥狀,有些會現流涕、喉嚨痛、嘔吐及腹瀉。
根據目前報道來看,美國病例主要表現為突然發燒、咳嗽、肌肉痛和疲倦,其中一些患者還出現腹瀉和嘔吐癥狀。
墨西哥病例還出現眼睛發紅、頭痛和等癥狀。
【第6句】:接種可以預防甲型H1N1流感嗎
目前接種的對于甲型H1N1流感無效,民眾不應盲目接種。
用于季節性流感疫苗將可能不會防止最新甲型H1N1流感病毒。
【第7句】:目前有沒有治療藥物
目前國際上用于預防和治療流感病毒的藥物包括干擾素、、、、板藍根、大青葉等中藥等,的監測結果顯示目前流感早期使用達菲(Oseltamivir) 和瑞樂沙(扎那米韋)有效但對金剛烷胺(Amantadine)和金剛乙胺(Rimantadine)有抗藥性。
【第8句】:如何正確消毒
流感病毒對熱、紫外線、其它化學物質敏感。
56℃并持續30分鐘,60℃并持續10分鐘,65℃~70℃時幾分鐘即喪失活性。
在陽光直射下流感病毒40~48小時即可失去活性,對于豬肉,加熱至71℃,甲型H1N1流感病毒幾分鐘就能被滅活;急性期患者用過的餐具、衣物、手帕、玩具等應煮沸消毒,患者住過的房間則以過氧乙酸0.75g/m3熏蒸消毒;漂白粉和碘劑都能迅速破壞其傳染性。
【第9句】:普通市民預防措施 第一,經常洗手,保持雙手清潔,并用正確方法洗手。
第二,居室要多開窗通風,盡量少去人流聚集的地方。
第三,避免用手接觸你眼睛、鼻子和嘴,避免人與人直接身體的接觸,包括握手、親吻、 共餐等。
第四,有呼吸道感染癥狀或發燒時,應帶上口罩,及時就醫,出現流感樣癥狀,留在家里和限制與其他人接觸。
第五,不隨地吐痰,打噴嚏時用紙巾捂住鼻口,擦鼻涕的紙巾要棄置于有蓋垃圾箱內。
第六,養成良好的個人生活習慣,如多吃水果、蔬菜,多鍛煉,多飲水,吃營養豐富的食品,足夠的睡眠。
【第10句】:出國人員預防措施 出國人員出發前應了解前往國家的人感染甲型H1N1流感疫情概況,同時做好個人防護,注意以下幾點: 第一,避免接觸流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
第二,注意個人衛生,經常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后。
第三,避免前往人群擁擠場所。
第四,咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。
第五,如在境外出現流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等),應立即就醫(就醫時應戴口罩),并向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。
【第11句】:回國(入境)人員預防措施 第一,從疫區歸國入境時,如出現流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等),應主動向出入境檢驗檢疫機構說明。
第二,從疫區歸國2周內,如出現流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等),應及時與當地衛生疾控部門聯系。
【第12句】:預防甲型H1N1流感旅行提示 一.計劃旅行者,請了解目的地的疫情狀況和有關部門的建議,再決定是否旅行;確需旅行,請做好個人防護,包括勤洗手、咳嗽和打噴嚏時用手掩住口鼻、使用口罩等措施;避免接觸可疑感染者或前往人群擁擠場所。
一旦出現身體不適應及時就醫。
二.如有身體不適,尤其是發燒者,或者是與甲型H1N1流感病例或疑似病例有密切接觸者,暫時不應外出旅行,并應在指定場所進行醫學觀察。
三.從甲型H1N1流感疫區旅行回國后,如有身體不適,請及時就醫。
一旦出現發熱、咳嗽、流涕等流感樣癥狀,要避免和限制接觸其他人,并及時向當地衛生部門報告。
預防傳染病手抄報的材料
求解
開窗通風是為了置換室外新鮮空氣,辟如公共場所(影劇院、OK廳、多人居住宿舍)人多密閉,空氣混濁,二氧化碳高,空氣含菌量多,因此需要將外界空氣換入。
而有些菌,如流行性腦膜炎菌則在含10%的二氧化碳中存活時間長。
如果是如你說,可以視情況來定,通風時間放在清晨等外環境污染少時,開門通風也一樣起作用。
如果外環境衛生尚不如室內,就不要實時通風,以免適得其反。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流腦、風疹等呼吸道傳染病以及霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎等腸道傳染病的高發季節。
預防措施:
【第1句】:注意氣溫的變化適宜增減衣服,避免淋雨、受涼。
【第2句】:保證室內空氣流通。
【第3句】:搞好個人衛生,勤洗手。
【第4句】:要加強體育鍛煉,特別是戶外鍛煉,增強身體的抵抗力。
【第5句】:膳食要合理,以保證身體得到足夠的營養。
【第6句】:多喝溫開水或茶水。
【第7句】:要調整好作息時間,保證充足睡眠。
小孩子免疫力相對較弱,而且經常出現一些不良的個人衛生習慣。
首先,家長要做好保姆的角色,要照顧好孩子的飲食、起居,保證孩子的營養素的攝入,保證充分的睡眠。
給孩子勤洗手、勤換衣物、晾曬被子。
家中做好通風。
如果孩子周圍出現傳染病患兒建議家長可以服用板藍根、VC對傳染病進行預防。
其次,家長要做好老師的角色,第一,告訴孩子不要把手指放進嘴里,在日常工作中,孩子很多的傳染病多數是病從口入的;第二,引導孩子形成良好的個人衛生習慣;第三,家長不要讓孩子和生病的患兒一起玩耍,增強對孩子的“保護意識”。
除了上述幾點,家長也應注重自己的個人衛生,例如手足口病,成人可以感染但是不出現癥狀,這樣的話成人成為“隱形傳播鏈”,也可將病毒傳染給兒童。
總之,根據傳染病預防的三大環節
【第1句】:控制傳染源
【第2句】:切斷傳播途徑
【第3句】:保護易感人群,變相思考就可以良好的預防傳染病。
祝您的孩子健康成長