十篇50字以內(nèi)的時(shí)事新聞

那是去年春節(jié)前的一天，下雪剛晴沒(méi)幾天，天很冷，爸爸帶我一起去他們的扶貧村。

　　　汽車一路顛簸，中午我們到了這個(gè)偏僻的村莊。

　　　這個(gè)村叫陳村，村里的書(shū)記是一位面目慈祥的老爺爺，很熱情的接待了我們。

吃過(guò)午飯，老書(shū)記和爸爸商量了一會(huì)兒，決定把扶貧的面粉和衣服，錢(qián)先分給5戶村里最窮的人家。

我也隨爸爸一戶一戶的去送東西。

　　　讓我吃驚和心痛難忘的是第5戶人家，姓陳，一進(jìn)門(mén)，院墻和房子很破舊。

主人是一個(gè)矮小的啞巴媽媽和三個(gè)孩子。

聽(tīng)書(shū)記爺爺講，前年他們的爸 爸因病去世了。

大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小弟弟才4歲。

他們一家是村子里最窮最可憐的人家，現(xiàn)在由他們的大伯來(lái)照顧著。

我看到房子里沒(méi)什么家具，墻角有幾袋糧食，炕上只有一床很破的被子，他們穿的衣服很舊。

廚房的灶臺(tái)上有一碗酸菜很多的面糊糊湯。

快過(guò)年了，難道他們就吃這些嗎

怎么沒(méi)有肉、雞、魚(yú)、菜、爆竹、新衣服呢

我問(wèn)爸爸，可爸爸沒(méi)吭聲，臉色很不好。

　　　爸爸他們把面粉、錢(qián)、衣物等扶貧的東西送給了他們，我也把自已用壓歲錢(qián)買的3個(gè)鉛筆盒、50本本子、200支鉛筆送給了三個(gè)小朋友。

　　　天快黑了，要走了。

忽然，爸爸對(duì)書(shū)記爺爺他們說(shuō)：“陳書(shū)記，你們幾個(gè)先走，我一會(huì)兒就來(lái)”。

爸爸拉著我的手，等了一會(huì)兒，從他上衣口袋里掏出了100元錢(qián)，給了那個(gè)大點(diǎn)的女兒。

我們就出來(lái)了。

路上我發(fā)現(xiàn)爸爸眼睛里噙著淚水……我心里也很難受……。

　　　這是爸爸第二次去扶貧村。

我是第一次。

＂

【第6句】：3元體驗(yàn)日＂感想

【第1句】：要450字

【第2句】：略寫(xiě)記帳，詳寫(xiě)感受

【第3句】：必采納

昨天是“國(guó)際消除貧困日”，也是我國(guó)第一個(gè)扶貧日，為響應(yīng)聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署和中國(guó)扶貧基金會(huì)日前共同發(fā)起“感受6塊3”的活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)貧困的感受。

昨日，我市10多名志愿者參加“

【第6句】：3元過(guò)一天”體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)者們雖然職業(yè)和年齡不同，但體驗(yàn)過(guò)后，感覺(jué)到

【第6句】：3元可以解決一天的伙食，但長(zhǎng)期堅(jiān)持幾乎是“不可能完成的任務(wù)”。

一天下來(lái)有些熬不住了 在我國(guó)首個(gè)貧困日到來(lái)之前，青島科技大學(xué)環(huán)境學(xué)院的劉杰同學(xué)便已經(jīng)和多位同學(xué)聯(lián)系，希望能讓更多的同學(xué)參與到“

【第6句】：3元過(guò)一天”體驗(yàn)活動(dòng)，最終在劉杰的努力下，10多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行了體驗(yàn)。

在收集了同學(xué)們的體驗(yàn)結(jié)果后，劉杰告訴記者，在體驗(yàn)之前誰(shuí)也不曾想到這項(xiàng)活動(dòng)竟如此艱難。

清晨起床洗漱完畢，劉杰和同學(xué)吳晨來(lái)到食堂吃早飯，按照平常的伙食標(biāo)準(zhǔn)，劉杰和吳晨每人至少要吃1個(gè)餡餅、1個(gè)包子，外加稀飯和雞蛋等，一頓早飯的花費(fèi)就要四五元，點(diǎn)餐之前突然意識(shí)到體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)果每人只點(diǎn)了1份稀飯和1個(gè)素煎包，各花了

【第1句】：3元，但還沒(méi)到中午兩人的肚子就開(kāi)始“打鼓”了。

中午到了吃飯時(shí)間，兩人飛奔到食堂，望著各種肉食，雖直咽口水但還是忍著每人只點(diǎn)了半份番茄炒蛋和兩個(gè)饅頭，這頓午飯每人花了

【第2句】：6元。

喜歡體育活動(dòng)的兩人原本下午要打打球，但為了節(jié)省力氣最終選擇到自習(xí)室看書(shū)。

終于熬到了晚飯時(shí)間，兩人各花了

【第2句】：1元錢(qián)吃了半份清炒西葫蘆和兩個(gè)饅頭，不到10分鐘兩人便將飯菜清盤(pán)。

一天下來(lái)每人花了6元錢(qián)，但此時(shí)，一天沒(méi)有沾“葷腥”的兩人已經(jīng)有些熬不住了。

“偶爾過(guò)這么一天還行，要是一直堅(jiān)持，可能3天就扛不住了。

”劉杰告訴記者。

適合演講的背景音樂(lè)

走出去的查文紅上海出了個(gè)查文紅。

上周，她被上海市文明委授予“上海市精神文明建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

一個(gè)下崗女工，拋下有病的女兒，不顧拮據(jù)的家境，自愿到全國(guó)貧困縣之一的安徽省碭山縣當(dāng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師，帶的班連年在全縣成績(jī)第一。

她是被安徽人發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)安徽的推薦，被評(píng)為“全國(guó)師德標(biāo)兵”。

接著，經(jīng)由上海媒體的報(bào)道，她走進(jìn)家鄉(xiāng)父老的視線。

我一直關(guān)注著這個(gè)令人感動(dòng)的故事。

從后來(lái)的報(bào)道中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)細(xì)節(jié)，有意思的是，寫(xiě)這篇報(bào)道的是北京記者，而不是上海記者。

其一，查文紅曾是黑龍江知青，在東北當(dāng)過(guò)8年小學(xué)教師，她說(shuō)“我從小就想當(dāng)老師”。

下崗后的日子，對(duì)要強(qiáng)的查文紅來(lái)說(shuō)，是“生不如死”。

而在碭山的執(zhí)教經(jīng)歷，使查文紅找回自信。

這個(gè)細(xì)節(jié)解釋了查老師為什么會(huì)遠(yuǎn)赴山區(qū)義務(wù)執(zhí)教。

查文紅45歲下崗，她所受教育的背景，不允許出現(xiàn)無(wú)所事事的空白。

“沒(méi)有事做太痛苦了，最能干事的年齡，卻丟了工作，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命。

”在大上海茫茫人海中，下崗女工查文紅只是滄海一粟。

在上海當(dāng)教師，有很高的門(mén)檻，師范教育背景、大專以上文憑，查文紅都不具備。

但是，在碭山，她的教育背景足夠了，她的愛(ài)心更催人淚下，“孩子們需要我，我也需要孩子們”。

那么，點(diǎn)出查文紅去碭山執(zhí)教，可以完成她在上海無(wú)法完成的自我實(shí)現(xiàn)需要，是否有損于查文紅的形象呢

一點(diǎn)也不。

每一個(gè)人，都有自我實(shí)現(xiàn)的要求。

但是，每一個(gè)人對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的想法是不一樣的，有的人愿意為解放全人類出一份力，有的人希望為國(guó)爭(zhēng)光，也有的人要爭(zhēng)取財(cái)富、較高的社會(huì)地位等等。

查老師的自我實(shí)現(xiàn)，是“我的存在對(duì)別人有用”，有這樣的價(jià)值觀應(yīng)該成為大家的楷模。

查文紅的獨(dú)特經(jīng)歷，讓人不由重新反思下崗工人的就業(yè)途徑。

據(jù)國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，今年上半年，全國(guó)下崗工人總數(shù)達(dá)699萬(wàn)。

上海更是下崗工人集中的城市。

媒體常常苦口婆心地教導(dǎo)下崗工人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不要恥于擺小攤，做鐘點(diǎn)工、清潔工等等。

這教導(dǎo)里面，其實(shí)缺乏一種理解。

四五十歲的下崗工人大軍中，很多與查文紅有著同樣的教育背景，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，僅僅能夠謀生，仍然是恥辱的，正如查文紅所說(shuō)，保爾﹒柯察金的名言是書(shū)寫(xiě)在他們這代人骨頭上的。

只為自己活著，生命就失去了意義。

對(duì)上海這個(gè)謀求國(guó)際化的大都市來(lái)說(shuō)，這一群人事實(shí)上正沉默地為改革付出痛苦代價(jià)。

但是，他們的價(jià)值觀難道真的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能了

為什么只盯著城市只盯著上海呢

對(duì)上海來(lái)說(shuō)，初中甚至高中文化程度一點(diǎn)也不稀罕，但對(duì)西部、對(duì)貧困地區(qū)來(lái)說(shuō)，他們可能是稀缺的人才資源﹔被上海淘汰的一些產(chǎn)業(yè)，卻可能正在其他地區(qū)成為支柱，上海淘汰的熟練工人也可能正是這些地區(qū)急需的。

更何況，上海工人在長(zhǎng)期的大企業(yè)生涯中訓(xùn)練出來(lái)的敬業(yè)精神和高超技術(shù)，一直有口皆碑。

走出去，可能是一片遼闊的藍(lán)天。

上海每年都有許多對(duì)口扶貧項(xiàng)目，資金投入相當(dāng)巨大，有不少項(xiàng)目的效果未必十分理想。

如果“4050工程”中增加一項(xiàng)，有組織、有針對(duì)性地向西部或其他貧困地區(qū)，輸送有志于進(jìn)行西部開(kāi)發(fā)的富余人力資源，兩三年為一期，然后由上海從扶貧資金中給這部分人發(fā)放工資，不但開(kāi)發(fā)了一條新的就業(yè)途徑，眾多“查文紅”也將贏得貧困地區(qū)的歡迎。

查文紅說(shuō)得好，“希望工程不僅是給錢(qián)，人更要緊。

合格的有愛(ài)心的教師，孩子和家長(zhǎng)眼巴巴盼著，特別是條件艱苦的貧困地區(qū)。

像我這樣沒(méi)文憑的又是義務(wù)干教育的，他們都能接受……” 這一美妙設(shè)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)

我不敢說(shuō)。

“不敢說(shuō)”，緣于我所注意到的有關(guān)報(bào)道的第二個(gè)細(xì)節(jié)───第一次去碭山，查文紅幾乎是偷偷摸摸去的，因?yàn)椤吧僖粋€(gè)人知道，就少一份譏笑”。

據(jù)說(shuō)，她的親朋好友，開(kāi)始幾乎沒(méi)有人支持她，“她腦子有毛病”。

為什么會(huì)這樣

聯(lián)想到北京記者對(duì)查文紅的第一感覺(jué)：她一點(diǎn)也不像個(gè)上海人。

更有人說(shuō)查文紅是上海人中的“另類”。

一個(gè)如此高尚的人，怎么會(huì)在上海成了“另類”

如果查文紅沒(méi)有毛病，是否上海的人文環(huán)境出了“毛病”

人們會(huì)認(rèn)同“另類”的查文紅，也走上查文紅之路嗎

───順便說(shuō)一句，我不認(rèn)為查文紅的“義務(wù)”值得宣傳，事實(shí)上，我體會(huì)查文紅的“義務(wù)”后面有很多無(wú)奈：當(dāng)?shù)靥F，她不忍心﹔拿了錢(qián)，說(shuō)三道四的話更多了……但我仍然深信，上海絕不僅僅只有一個(gè)查文紅，只不過(guò)他們?nèi)圆坏貌辉诿ＣＨ撕Ｖ谐聊?，也許只需要一聲召喚，他們會(huì)迎著眾多不解的目光，勇敢地站出來(lái)。

我也希望，在媒體對(duì)查文紅的宣傳之后，查文紅已經(jīng)不再“另類”，而確實(shí)成為“新世紀(jì)新上海人”的形象代言人……

掃黑除惡心得體會(huì)300字左右

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：開(kāi)展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)，是黨中央站在全局和戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重要決策。

在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，作為一名教師，我認(rèn)為首先要強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。

我們要充分認(rèn)清當(dāng)前“掃黑除惡”斗爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，自覺(jué)把思想和行為統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。

切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

切實(shí)增強(qiáng)“掃黑除惡”的緊迫感和責(zé)任感。

把掃黑除惡的專項(xiàng)斗爭(zhēng)作為工作常態(tài)，使之成為維護(hù)校園一方平安的重要舉措。

第二、牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想，結(jié)合實(shí)際采取針對(duì)性更強(qiáng)、操作性更有力的措施，把掃黑除惡斗爭(zhēng)融進(jìn)教學(xué)當(dāng)中。

讓學(xué)生了解涉及黑惡勢(shì)力的校園犯罪行為，遠(yuǎn)離黑惡勢(shì)力。

教育學(xué)生不與社會(huì)閑散人員以及品行不端的人來(lái)往，遠(yuǎn)離校園非法高利放貸、暴力討債的黑惡勢(shì)力行為。

杜絕校園霸凌行為，如參與拉幫結(jié)派，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人身傷害，或在網(wǎng)上對(duì)同學(xué)進(jìn)行謾罵、威脅等。

如果遇到危害校園和自身安全的黑惡勢(shì)力和犯罪行為，應(yīng)該第一時(shí)間向?qū)W校舉報(bào)或及時(shí)報(bào)警，并能在危機(jī)時(shí)刻保護(hù)好自己的人身安全。

第三、廣大教師要勇敢地維護(hù)學(xué)校和自身利益，自覺(jué)參加到與校園欺凌和黑惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的行動(dòng)中來(lái)。

不妥協(xié)，不回避，積極維護(hù)學(xué)校和教師的形象，保護(hù)好學(xué)生的人身安全，營(yíng)造和諧、平安的育人環(huán)境。

弘揚(yáng)正能量，特別是要對(duì)學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)的助人為樂(lè)，勇于同不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)的事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。

老師們，校園也不是一方凈土。

陜西米脂縣三中砍人事

創(chuàng)建文明城市作文400字。

創(chuàng)建文明城市星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀

今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興

一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意觀察四周，以防對(duì)方來(lái)撞倒。

忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬(wàn)一撞倒了……。

突然，駛來(lái)一輛大貨車，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著他，好險(xiǎn)哪

小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(zhǎng)一些本領(lǐng)保護(hù)自己。

頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)文明城市吧

又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。

我不由得長(zhǎng)嘆一聲，想：這就是文明城市啊

就可以隨便扔冰糕紙

市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的稱號(hào)，就做成這樣呀

想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。

我不明白為什么會(huì)這樣，就問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：孩子，在社會(huì)上有些人做得好，有些人就做得不好。

這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當(dāng)回事，依舊那樣。

我明白了，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì)做得很好的。

小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀

共同來(lái)維持我們世界的衛(wèi)生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧

哇

好快呀

已經(jīng)到了公園。

哇，快瞧

多美的花呀

他們?cè)谖L(fēng)中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。

突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。

我耐心的對(duì)她說(shuō)：小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀

你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧

小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：大哥哥，以后我會(huì)注意的。

我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這就對(duì)了，再見(jiàn)

小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見(jiàn)，謝謝大哥哥的指導(dǎo)

我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多。

是啊

想讓世界變?yōu)?，天藍(lán)、地綠、水清氣爽。

需要大家共同的努力呀

作文創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。

人人為我，我為人人。