怎樣最快拿到鋼琴10級(jí)證書
第1篇：我和音樂(lè)的故事我愛音樂(lè)，正如蝶兒眷著花朵那般；我離不開音樂(lè)，正如白云離不開藍(lán)天那般；我忘不了音樂(lè)，正如癡情的綠葉兒忘不了根對(duì)它的情意那般。
我愛如詩(shī)般的古典音樂(lè)，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優(yōu)雅地?fù)芘缃z的琴弦。
一曲道盡了那人世間知音難覓的苦悶。
一首訴說(shuō)著孤寂的明月，凄涼的人生，不由得勾起了心中的一絲惆悵。
我愛那激情的重金屬音樂(lè)，那有力的鼓點(diǎn)敲擊著人們的心房，那一波波的聲浪向你襲來(lái)，沖擊著你的耳膜，直達(dá)心靈的最深處。
在搖滾音樂(lè)的世界里，你會(huì)感到無(wú)限的活力和最原始的激情，那會(huì)讓你忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。
我愛那高雅的鋼琴曲，一雙纖細(xì)而有力的手，在黑白交錯(cuò)的琴鍵上敲擊著，舞出了最美一道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。
一曲仿佛在講述著一個(gè)纏綿而又溫暖的故事：那么美的一個(gè)黃昏，在火紅的楓葉林中有一對(duì)熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長(zhǎng)椅上，訴說(shuō)著對(duì)彼此的愛戀……我愛那悠悠上口的流行音樂(lè)，無(wú)論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場(chǎng)或者又是美麗的校園里，似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝶兒，透過(guò)我們的耳朵，抵達(dá)了我們的心臟。
又如同在心之泉上，飛來(lái)了一只美麗的蜻蜓，在泉水上點(diǎn)了一下，僅僅是點(diǎn)了那么一小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。
我喜歡楊千嬅的，那纏綿的月光下，對(duì)鏡梳妝的美人兒，想起了那位英俊的少年郎，臉上浮出的一絲女兒家獨(dú)有的嬌羞。
我欣賞那，流傳千年的愛戀，至死不渝的誓言，讓人們心里為之震撼。
可悲涼凄慘的結(jié)局，卻又讓人黯然神傷，忍不住的嘆惋……我和音樂(lè)如同一對(duì)深愛的戀人，我堅(jiān)信，我會(huì)在音樂(lè)的陪伴下，譜寫出更如詩(shī)如畫的美好篇章
四川達(dá)州渠縣四川省渠縣中學(xué)初三:廖英孜--750字第2篇：我和音樂(lè)的故事我爸爸是一個(gè)音樂(lè)老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。
因此，我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我們家有一臺(tái)電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。
爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完，我看著爸爸媽媽，并問(wèn)：“我彈得好聽嗎
”他們看著我純潔的眼睛，無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱贊”道：“好聽。
”我小時(shí)候淘氣吧
漸漸地，我長(zhǎng)大了，音樂(lè)也成了我每天要接觸的東西。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電子琴和古箏。
如今，我已經(jīng)不是彈琴?gòu)椀冒謰岊^昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂(lè)家了。
有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。
哈哈，我也要當(dāng)老師了。
要知道，當(dāng)老師可不容易。
我先教會(huì)了她一些電子琴的知識(shí)，并告訴她彈琴的要領(lǐng)，選了許久，才選了一首來(lái)教她。
也不知道哪來(lái)的耐力和認(rèn)真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。
自此，每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。
后來(lái)我才知道，那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過(guò)我的辛苦教導(dǎo)，她過(guò)關(guān)了。
因?yàn)槲覑垡魳?lè)，才會(huì)從小彈琴，因?yàn)槲覑垡魳?lè)才會(huì)在教導(dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。
我愛音樂(lè)，音樂(lè)是我生命中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。
六年級(jí):王楚漪--500字第3篇：流行音樂(lè)的靈魂誰(shuí)說(shuō)流行音樂(lè)沒(méi)有靈魂，沒(méi)有情感
當(dāng)我第一次聽到周杰倫的和時(shí)，我完全被那凄慘的旋律征服了。
當(dāng)然最能進(jìn)入到人的心靈深處，用飛揚(yáng)的旋律以及人性化的東西刺痛心扉的還是那首。
短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當(dāng)又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊(duì)踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。
一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰(zhàn)爭(zhēng)卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂傷……當(dāng)歌唱到“天真在這條路上跌跌撞撞，她被莽草割傷”時(shí)，音樂(lè)達(dá)到了高潮，還是同樣的旋律，可是我心中的情感卻象鴿群升起，雜亂無(wú)比，但每一個(gè)都滿載著同情與憎恨。
歌詞中“她”指戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)野獸般的蹂躪后，支離破碎；與世無(wú)爭(zhēng)的樂(lè)土消失了，而孩子們本該象童話般的幸福童年被迫終結(jié)，蒙上一層揮之不去的陰影；親人在倒下，同胞在遇難，一顆顆如金子般善良的心被戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地虐殺了……這時(shí)，音樂(lè)已深化為悲壯的篇章，化作一顆悲痛的心，然而，心卻在戰(zhàn)爭(zhēng)的重錘下輝飛煙滅。
那一天，我看見了一副畫――伊拉克的眼淚……--600字第4篇：我的音樂(lè)奇緣如果你喜愛音樂(lè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它帶給你的不僅僅是那一份寧?kù)o的享受，也不僅僅是那一時(shí)的愉悅，而是一種更高層次的情操的陶冶。
如果你熱愛它，你會(huì)發(fā)新一些別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)的東西。
如果說(shuō)我們的世界是由音樂(lè)和音響構(gòu)成的，那么，我就是這世界中的一個(gè)很小很小的部分——一個(gè)音樂(lè)愛好者。
自從我五歲時(shí)第一次學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)并不是單單的一個(gè)音符，一首曲子。
而是一種心靈與大腦同步的高層次的境界。
有一道選擇題：音樂(lè)是（）。
選擇：A：音符B：曲目C：抒發(fā)情感，我會(huì)毫不猶豫的選擇C答案。
時(shí)光跳轉(zhuǎn)到2010年。
媽媽帶著我去了一家琴行，我選擇了那我第一眼見到就一見如故的薩克斯管。
我的音樂(lè)生活不再是欣賞歌曲，而是演奏歌曲，抒發(fā)自己的感情。
那段時(shí)間，我不會(huì)孤寂。
至少，我有了一個(gè)“音樂(lè)伙伴”。
從音符到音階，從音階到練習(xí)曲，再?gòu)木毩?xí)曲到樂(lè)曲。
一路上，我經(jīng)歷過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗。
但我沒(méi)有放棄，我相信有一天，我會(huì)用它來(lái)吹奏更好聽、更有難度的曲目。
兩年過(guò)去了，我也整整理解了音樂(lè)的本意。
理解了作曲家為什么要譜寫這首曲子。
音樂(lè)也正如流水一般，一遍又一遍地流過(guò)我的耳邊。
當(dāng)然，我的音樂(lè)之路才剛剛開始，那奇緣般的音樂(lè)旅程也才剛剛起航。
熱愛音樂(lè)吧，它會(huì)給你意想不到的幸福與快樂(lè)。
我相信，不，是堅(jiān)信，在我未來(lái)漫漫的人生路上，還將與音樂(lè)發(fā)生更多，更精彩的傳奇故事
四川成都武侯區(qū)四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)（西區(qū)）六年級(jí):張浩然--600字第5篇：諸葛亮教子的故事諸葛亮（181—234）是西蜀的丞相，他以神機(jī)妙算而聞名。
他為子孫的打算，也是算計(jì)得比較久遠(yuǎn)的。
他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意說(shuō)到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳。
”諸葛亮擔(dān)心的是：聰明過(guò)早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。
所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠(yuǎn)”。
他給外甥的信也說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
”這都表明他希望后代有遠(yuǎn)大的理想和志向。
怎樣才能有遠(yuǎn)大的志向呢
諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個(gè)條件：一個(gè)叫靜，一個(gè)叫儉。
他說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
”他認(rèn)為人要有才，就要刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就要有志氣。
還要心靜，心不靜就不能專心治學(xué)。
生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。
生活儉樸才是涵養(yǎng)道德的主要條件。
他在給外甥的信中進(jìn)一步指出：要堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大志向，“忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝。
”這就是說(shuō)，要不考慮一時(shí)的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計(jì)較個(gè)人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時(shí)不成功，“何損于美趣，何患于不濟(jì)”。
學(xué)習(xí)之中有樂(lè)趣，也一定會(huì)有用的。
怕的是“志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情”。
受追求世俗的物質(zhì)生活和情欲的影響，失去堅(jiān)強(qiáng)的信心那就會(huì)“永竄伏于凡庸，不免于下流矣
”可見，諸葛亮讓子孫生活儉樸，是為了使他們更有出息，其眼光不能不說(shuō)“超俗”遠(yuǎn)大
--600字第6篇：孔子的民間傳說(shuō)故事孔丘（前551年9月28日<農(nóng)歷八月廿七>～前479年4月11日<農(nóng)歷二月十一>），字仲尼。
排行老二，漢族人，春秋時(shí)期魯國(guó)人。
孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文學(xué)名人之一。
編撰了我國(guó)第一部編年體史書。
據(jù)有關(guān)記載，孔子出生于魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)（今山東省曲阜市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時(shí)，享年73歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子的言行思想主要載于語(yǔ)錄體散文集及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。
27歲建立私人學(xué)校，三千多弟子中72名是中狀元的人氏。
一身坎坷不定，周游了列國(guó)，在各地的不同時(shí)期都進(jìn)行了教學(xué)，留下了孔子文化的蹤跡。
傳說(shuō)；一開始在江南，因?yàn)槟鞘悄贻p氣勢(shì)正旺的時(shí)期，所以叫出來(lái)的弟子的學(xué)問(wèn)最高。
之所以南方人相對(duì)聰明，文學(xué)水平至今乃仍高。
在北方的時(shí)候，就稍晚一點(diǎn)，北方文化就列次于南方。
在后來(lái)就到了日本，那時(shí)已是接近晚年，所以日本文化就是一半是中國(guó)字，一半是日本的特色文化。
甚至一個(gè)不成熟的中國(guó)字。
老年時(shí)期，周游到了外國(guó)，那是已經(jīng)頭昏眼花時(shí)期，所以只能用自己的創(chuàng)新文化教學(xué)了，完全用的是；圈圈，道道，所以現(xiàn)在的外國(guó)文化就是成了現(xiàn)在的英文，等文字形象。
在后來(lái)老年時(shí)期，眼花看不清東西，回到了新疆、蒙古=西藏，以無(wú)法寫作，想了一個(gè)辦法，抓了一條蜈蚣沾上墨水在竹簽上一爬，就是一個(gè)字，之所以這三個(gè)地區(qū)的字樣就象一條蜈蚣的摸樣。
--600字第7篇：音樂(lè)改變了我的生活有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人。
倘若沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將會(huì)變得多么沉悶可怕。
”我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。
長(zhǎng)大后，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂(lè)天才。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。
在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。
從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我享受了音樂(lè)的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ麘蛑?/p>
每當(dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。
不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。
當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂(lè)，你的魅力如此神奇
我熱愛，我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇
--600字第8篇：我是“音樂(lè)迷”“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來(lái)。
我從小就是個(gè)音樂(lè)迷。
原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是一位音樂(lè)老師，我受她的遺傳也愛好音樂(lè)。
二是：我從小就認(rèn)為音樂(lè)是一種調(diào)節(jié)心情的最好辦法了，所以就愛上了音樂(lè)。
音樂(lè)的好處有很多，比如：調(diào)節(jié)心情，使人快樂(lè)等。
總之我愛好音樂(lè)是有千千萬(wàn)萬(wàn)的原因。
我愛唱，愛聽，無(wú)論是現(xiàn)代歌曲，還是老歌，無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂(lè)人生”。
說(shuō)起我愛音樂(lè)，還不僅讓我想起一件事呢
那天，我正在帶著耳機(jī)入神的聽著音樂(lè)，一邊和唱著，一邊聽著。
淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂(lè)那里還顧得上她呀
可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。
妹妹拿著水瓢，里面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì)察覺(jué)到。
可我全部的身心都投入到了每一首音樂(lè)中，就沒(méi)有感覺(jué)到這一切。
我本想去倒一杯白開水，來(lái)潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可哪里想到，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒(méi)拿住手中的水瓢。
就這樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來(lái)，只感覺(jué)到全身涼颼颼的。
哎，就因?yàn)檫@件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天。
可等我的病痊愈了，也照樣我行我素，繼續(xù)做我的音樂(lè)迷
我永遠(yuǎn)是一位雷打不動(dòng)的音樂(lè)迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂(lè)迷，就和我一起來(lái)聊一聊音樂(lè)吧
四小五年級(jí)：唐一鳴--600字第9篇：我有音樂(lè)夢(mèng)“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽我說(shuō)話，你你你還有心情聽歌，把你MP4給我，考試沒(méi)考好別想聽，不務(wù)正業(yè)。
”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通。
“媽，我真的喜歡音樂(lè)，我答應(yīng)你，我會(huì)更努力讀書，你別拿走好嗎
”我?guī)缀醢蟮卣f(shuō)。
“你喜歡音樂(lè)有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書，以后找個(gè)好工作就算了吧。
”她回答道。
我無(wú)言以對(duì)。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來(lái)越多，熱愛音樂(lè)的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會(huì)再舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機(jī)會(huì)可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，看書，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開電視：《中國(guó)夢(mèng)之聲》，《快樂(lè)男聲》等等一系列的音樂(lè)類節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會(huì)隨著他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競(jìng)爭(zhēng)，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)站上舞臺(tái)的夢(mèng)想。
回想自己接觸音樂(lè)的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸?！?。
它們讓我明白，音樂(lè)無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?/p>
熱愛音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的
高一:楊銀環(huán)--600字第10篇：音樂(lè)使我陶醉每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。
音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么
只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。
每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。
每當(dāng)我受委屈，傷心。
難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。
每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。
這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。
讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉。
--600字第11篇：我與音樂(lè)為友大千世界，唯有音樂(lè)讓我著迷。
我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè)，就像個(gè)無(wú)話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè)的王國(guó)。
音樂(lè)，它是絢麗多彩的。
像白色，純潔，婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂(lè)，讓人仿佛看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍(lán)天飛翔。
像藍(lán)色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。
像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。
像黑色，潮流，強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)，十足的動(dòng)力，讓人仿佛看到了新時(shí)代的青年人們青春的活力。
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是慢慢長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈。
它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的。
每當(dāng)聽到音樂(lè)，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂(lè)童話世界里，享受著音樂(lè)帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……音樂(lè)早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。
我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì)多么的枯燥乏味啊。
音樂(lè)，它在不知不覺(jué)中成了我生命的一部分：寫作業(yè)時(shí)，它陪伴著我；玩游戲時(shí)，它陪伴著我；睡覺(jué)時(shí)，它陪伴著我……我總幻想著，有一天，我會(huì)插上翅膀，在音樂(lè)的世界里自由自在地展翅飛翔。
我要讓音樂(lè)在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
湖北宜昌伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):高楊雪珂--600字第12篇：我從音樂(lè)中學(xué)到了語(yǔ)文不得不承認(rèn)，語(yǔ)文的確很神奇
她的足跡遍布世間任何一個(gè)角落
沒(méi)有她，這千萬(wàn)年的歷史又怎會(huì)揭開那神秘的面紗；沒(méi)有她，我們又怎會(huì)擁有如此繁榮的文明社會(huì)
文字、語(yǔ)言、表達(dá)，多么繁復(fù)難懂，可我卻學(xué)的不亦悅乎
語(yǔ)文，無(wú)非是上課聽一聽，下課背一背，回家看一看，這樣子去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那語(yǔ)文不難也怪
從小，我就不認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，更不認(rèn)為語(yǔ)文就只是語(yǔ)文，在我眼里語(yǔ)文就像一個(gè)旅行家，游走在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)
只要有心，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她就在你的左右
我喜歡藝術(shù)，喜歡她抽象的美，那種美是自由的美，毫無(wú)束縛的美
我更喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)樵谝魳?lè)的世界里并沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)
一個(gè)個(gè)音符在閉眼的瞬間流進(jìn)我的耳朵，流著流著一點(diǎn)點(diǎn)的滲透進(jìn)我心……我聽到每一個(gè)音符最純的音色，看到每一個(gè)音符最美的舞姿，感受到每一個(gè)音符內(nèi)心深處的最細(xì)微的聲音
那一刻，心情早已不能言表，只想著自己也是其中的一員
頓時(shí)，萬(wàn)千感慨油然涌上心頭
就拿今天來(lái)說(shuō)，在幾分鐘前，我還在那里為了這次的作文想得焦頭爛額，而就因?yàn)槟侵Ш?jiǎn)單的旋律讓我靈感大發(fā)，拿起剛剛還沉的扛不起的筆，行云流水
想想，也許你會(huì)不信，但可能上輩子，我和音樂(lè)是近親吧，音樂(lè)總能幫我學(xué)到看似復(fù)雜的語(yǔ)文
就這樣，音樂(lè)的精靈帶我遨游在語(yǔ)文世界，讓我不亦悅乎
其實(shí)，語(yǔ)文哪都有，不單單只是在音樂(lè)當(dāng)中，只要你喜歡，你感興趣，無(wú)論在哪里你都會(huì)看到她清麗的身影
三中初一：徐晨--600字第13篇：有故事的音樂(lè)一場(chǎng)大雨的洗禮，剩下濕淋淋的城市，順延著葉尖，滴答——時(shí)間開始空洞，城市，凝固成蠟像。
在這座蠟像館里洗腦，還會(huì)有一個(gè)人為你彈奏吉他。
此刻可以任意發(fā)揮你的天馬行空。
所有的，只會(huì)屬于你，包括音樂(lè)。
這場(chǎng)從頭到尾用嘶啞的聲線貫穿的音樂(lè)劇，開始上演。
不必循規(guī)蹈矩，因?yàn)檫@不是靜止的目的。
音樂(lè)的故事是由你來(lái)編輯的，動(dòng)聽的旋律來(lái)源于你的感動(dòng)。
有的人開始慌張音樂(lè)的高潮，能否真的改變還是一個(gè)迷惘的問(wèn)題。
要趕緊了……因?yàn)橐话聪驴扉T，數(shù)秒之后就可以把你無(wú)情地拋回現(xiàn)實(shí)。
依舊低沉的聲線，可旋律變得不普通。
這是一首有故事的音樂(lè)。
后記：花了幾節(jié)課將這部劇看完，一開始聽沒(méi)有太大的感觸，有了故事便也有了音樂(lè)。
可當(dāng)我寫完后發(fā)覺(jué)，書寫上的振振有詞在現(xiàn)實(shí)中是那么的蒼白。
我的趕緊什么時(shí)候才能自覺(jué)。
--350字第14篇：我與多音字的故事我天天和漢字打交道。
它也是我的好朋友，特別是多音字，在生活中，我與多音字發(fā)生了許多有趣的事
小時(shí)候，爸爸帶我出去玩。
那時(shí)我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看見汽車4S店的牌子“達(dá)世行（hang）”三個(gè)字，我便爭(zhēng)著要給爸爸露一手，我指著那三個(gè)字說(shuō)：“爸爸
快看，達(dá)界行（xing）
”逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不著頭腦，仔細(xì)一看，原來(lái)是“達(dá)世行（hang）”啊
過(guò)了一會(huì)兒，我看見了“中國(guó)人民銀行”的牌子，我想：剛才可真夠?qū)擂蔚?，現(xiàn)在我要再來(lái)一次，看他們還敢嘲笑我
于是我指著那幾個(gè)字大聲念道：“中國(guó)人民很行（xing）
”沒(méi)想到，這次引來(lái)了更大的笑聲，媽媽告訴我：“那是中國(guó)人民銀行，你真是一個(gè)白字小姐
”我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心中暗想：中國(guó)漢字的多音字真是害人不淺啊
有一次，我在雜志上看到一個(gè)笑話，也是關(guān)于多音字的。
一天，一個(gè)美國(guó)朋友對(duì)小明說(shuō)：“你們中國(guó)人真有趣。
”小明忙問(wèn)：“為什么
”美國(guó)人說(shuō)：“你們的商場(chǎng)也是溜冰場(chǎng)嗎
為什么處處都提醒人們‘小心地（de）滑’
”小明暈倒
中國(guó)的漢字讀音就像一個(gè)會(huì)魔法的小精靈，有時(shí)是這樣，有時(shí)是那樣，給人們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，增添了許多色彩
西中街小學(xué)五年級(jí):鄭奕珺--550字第15篇：音樂(lè)里的故事<依然范特西〉已經(jīng)出一個(gè)多月了，其實(shí)早就應(yīng)該寫一些自己的感想了吧，但是不知道為什么可能心里想的越多越不知道如何用文字來(lái)表述出來(lái)。
喜歡杰倫，一如既往地支持杰倫，很多時(shí)候會(huì)問(wèn)自己為什么，我真的不會(huì)回答。
對(duì)《依然》的感覺(jué)嗎
就是好聽啊，沒(méi)有過(guò)多的改變，對(duì)我來(lái)說(shuō)，杰倫還是沒(méi)有過(guò)多的改變的，因?yàn)槲也粫?huì)聽不出杰倫的聲音，不會(huì)看不出杰倫的小小心思。
我不需要杰倫改變，不需要他為了我們?nèi)プ分鹦┍静皇撬瞄L(zhǎng)的東西。
在一個(gè)天空陰霾的下午，我的好朋友給我發(fā)來(lái)了杰倫新專輯所有歌的網(wǎng)址，我當(dāng)然是抵不住誘惑的，請(qǐng)?jiān)徫医軅?，但是我只是提前試吃了一下你這一年給我們帶來(lái)的果實(shí)，我還是會(huì)付賬的哈~~一首一首聽過(guò)去，心里是莫名的平靜。
問(wèn)自己是為什么，還是不會(huì)回答。
再一首一首的下到mp3里，突然天空開始雷電交加，我關(guān)掉了電腦，躺到床上靜靜聆聽這張新專輯。
沒(méi)有想到的是，淚水竟然滑落，沒(méi)有征兆的。
杰倫還是只有你，會(huì)讓我發(fā)出怎么這么好聽的感慨。
最喜歡的是《心雨》，雖然還沒(méi)有歌詞，但是杰倫你唱的很清楚呢，我基本都能夠聽懂哦，心里的雨情盆的下，也沾不濕她的發(fā)----也冷卻了我手中的鮮花。
杰倫，有聽說(shuō)過(guò)你的旋律是有一套公式的吧，還是只有你的旋律能夠讓我落淚。
雙魚座的女孩子都是會(huì)活在自己制造的悲傷里的，有人跟我說(shuō)過(guò)。
是吧，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己是那么憂傷的，只是戴著一張樂(lè)觀開朗的面具。
杰倫，聽你的歌，讓我制造悲傷，然后跌進(jìn)無(wú)盡的深淵，不想離開。
這就夠了。
只想靜靜地喜歡你，聽你的音樂(lè)。
不會(huì)再像以前信誓旦旦的向別人推薦你的音樂(lè)了，因?yàn)楝F(xiàn)在我終于明白了，還是存在你無(wú)法感動(dòng)的人的，不論我說(shuō)什么，做什么，最多的到的是那一句：嗯，有的歌還不錯(cuò)。
杰倫看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帥，對(duì)這電腦屏幕我在不停留口水，哈~~杰倫也有人說(shuō)過(guò)，有時(shí)候你是很幼稚的，你在《D調(diào)的華麗》里也說(shuō)過(guò)的吧，幼稚有時(shí)候才會(huì)寫出吊的音樂(lè)。
杰倫，有時(shí)候你真的很惹人心疼。
讓我疼到無(wú)法呼吸。
空氣彌漫著的是旋律帶來(lái)的憂傷。
杰倫，我要說(shuō)傷你心的話了，看到了不要難過(guò)好嗎
因?yàn)槲沂钦娴挠萌康男脑谙矚g你，喜歡你的音樂(lè)的。
我開始沒(méi)有信心了。
對(duì)不起。
總覺(jué)得《依然》缺了些什么東西，如果我不會(huì)制造悲傷，那么杰倫你不會(huì)像以前那么感動(dòng)我了。
專輯里的慢歌都很好聽，但是不知道為什么悸動(dòng)會(huì)在一個(gè)點(diǎn)上嘎然而止。
杰倫不是你的問(wèn)題，是我的問(wèn)題吧。
專輯里每首歌都是那么入耳的，你的努力沒(méi)有人有資格去否定，但是時(shí)間，時(shí)間真的好可怕。
我---我還是那個(gè)我，杰倫，相信我嗎
最讓我感到莫名空洞的是〈聽媽媽的話〉和〈千里之外〉這兩首歌，杰倫我看出了你的用心，你希望不喜歡你的母親們因?yàn)槁犃恕绰爧寢尩脑挕祦?lái)接受你，也希望那些聽不懂你的人通過(guò)〈千里之外〉來(lái)喜歡你，杰倫，這樣很累吧
你說(shuō)過(guò)的，你不是神，不可能讓所有人都喜歡你的。
但是你還是做出了讓步，我真的心疼了。
心臟的地方空蕩蕩的，散亂成的碎片誰(shuí)看了都會(huì)被它在黑暗中的光芒灼傷。
杰倫，我們要怎么來(lái)愛你
杰倫，音樂(lè)隔著什么東西漸行漸遠(yuǎn)了吧
是杰倫的音樂(lè)走的更遠(yuǎn)了呢，還是杰倫離音樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)了呢
呵，我想我不會(huì)回答。
《我深深的感受到了集體的溫暖》作文(不少于600字)
你是否感受過(guò)集體的溫暖呢
你曾與別人腳綁腳走路嗎
一次體育課上，我們班就做了一個(gè)腳綁腳走路的游戲，我從中體驗(yàn)到了集體的溫暖。
我們飛奔著下了樓，來(lái)到草坪上，等待比賽開始。
我跟著祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習(xí)了起來(lái)，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。
上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著比賽。
我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。
陳越飛對(duì)我說(shuō)：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會(huì)摔疼的。
”聽了這句話，我心里塌實(shí)多了。
我們綁好腳，腳綁住了以后，我的腳很沉重，好像每只腳上都綁著沙袋似的，十分不自由。
我們先訓(xùn)練了一陣子，腳綁住了，我動(dòng)彈不得，兩只腳之間的距離隨即也越來(lái)越大，幸虧調(diào)整了一下。
接著，老師把我們的腳編為
【第1句】：2兩號(hào)，我們知道了順序，準(zhǔn)備比賽開始。
老師一聲令下，我們兩隊(duì)都開始慢慢前進(jìn)。
我們使勁喊著口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會(huì)調(diào)整一下隊(duì)伍，然后，繼續(xù)激烈的比賽。
“一二一二”，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點(diǎn)了，頓時(shí) ，勝利的喜悅涌上每個(gè)女生的心頭。
回頭一看，男生們還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的草坪上，亂七八糟地坐著，互相埋怨著。
一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。
我們又準(zhǔn)備走回起點(diǎn)。
就這樣，我們按照老師的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)了方向，男生們這時(shí)也有了精神，朝這兒走來(lái)，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰(zhàn)，后來(lái)，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的腳也跟著大家的步伐，一路小跑，直到終點(diǎn)。
這次游戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協(xié)力，合作才會(huì)成功。
我深深感受到集體的溫暖譚家河中心校金曦（輔導(dǎo)老師）那是我上幼兒園的時(shí)候，我深深感受到了集體的溫暖，所以我至今難忘。
剛開學(xué)那天，由于第一次上幼兒園，我很害怕，再加上我性格內(nèi)向，總愛羞羞答答，不愛和人交往。
同班有幾個(gè)小朋友，摸清了我的底細(xì)，時(shí)常欺負(fù)我。
為了不背上“見嘴官子”的臭名，我沒(méi)有告訴老師。
他們便肆無(wú)忌憚起來(lái)，厄運(yùn)又降臨了……這天,我正在幼兒園的小木屋里爬鐵橋,忽然那些壞家伙們不知從哪冒了出來(lái),帶頭的一個(gè)挺胸仰臉 、神氣十足，一副兇神惡煞的樣子，沖到我身邊，狠狠的一腳把我踢下鐵橋，重重的摔了下來(lái)，頓時(shí)前額頭鮮血直冒，可他們驚叫一聲，一溜煙逃跑了。
我一個(gè)人半癱在地上，嚎啕大哭。
老師聞?dòng)嵹s來(lái)，關(guān)切的問(wèn)到“是不是那幾個(gè)壞孩子干的
”我望著老師，嘴里擠不出一個(gè)字，幾分鐘過(guò)去了，我搖搖頭，說(shuō)道“是我自己不小心摔下來(lái)的。
老師通知了媽媽把我背回了家，醫(yī)生說(shuō)擦點(diǎn)藥很快就好了。
出乎意料的是我在家靜養(yǎng)時(shí)，那幾個(gè)孩子帶著全班的同學(xué)來(lái)了，每個(gè)孩子手里都捧著一束鄉(xiāng)間盛開的小花，把我踢倒的那個(gè)孩子也不好意思的向我道歉認(rèn)錯(cuò)。
還給我?guī)?lái)了幾個(gè)茶雞蛋說(shuō)：“吃了，傷好的快，這可是我家自己的雞下的”說(shuō)著便遞給我一個(gè)。
望著這些可愛的伙伴，我倍加感動(dòng)，不覺(jué)熱淚盈眶，我感到自己太幸福了。
是啊，能置身于這樣的班集體，感受著班集體的溫暖，還有什么比這更快樂(lè)的呢
我深深感受到了集體的溫暖自從發(fā)生了一件事以后，我深深的感受到了集體的溫暖。
零基礎(chǔ)學(xué)二胡，請(qǐng)給些建議。
學(xué)二胡不像學(xué)聲樂(lè)，學(xué)了三年的說(shuō)不定比學(xué)了五年的要唱的好。
二胡、鋼琴什么的講的都是“童子功”，以我自己為例吧，我二胡學(xué)了16年，當(dāng)初剛開始學(xué)的兩年完全就是練基本功，右手用筷子代替弓，左手用筷子代替弦，光這樣就練了大半年。
等我真正開始拿到二胡了，每個(gè)手指按弦每天200下，每遍練習(xí)曲都是練幾百遍的，我爸爸還要求我畫正字的，那是一天要練
【第4句】：5個(gè)小時(shí)的琴。
所以想告訴你，真的想學(xué)的話要有吃苦的準(zhǔn)備，當(dāng)初不是我爸逼著我我早就放棄了，不過(guò)也幸虧當(dāng)初爸爸的堅(jiān)持，才有了我今天的成績(jī)。
關(guān)于樂(lè)理，我覺(jué)得一開始學(xué)不用學(xué)的太深，把基礎(chǔ)的二胡的幾個(gè)常用調(diào)搞清楚，基本節(jié)奏類型弄明白，就差不多了，我4歲學(xué)的二胡，到小學(xué)兩年級(jí)才正規(guī)的學(xué)了樂(lè)理。
所以樂(lè)理不用急，基礎(chǔ)的懂了就可以。
至于什么時(shí)候能拉個(gè)成調(diào)的曲子，這要看你對(duì)所謂這個(gè)成調(diào)曲子的定義了，只是想把它拉下來(lái)，那一天速成都可以，但這個(gè)音色可想而知。
我是建議先把基本功打好，這樣曲子很容易上手，而且會(huì)比較動(dòng)聽哦~（以我學(xué)鋼琴為例，我也是自?shī)首詷?lè)的，不去考級(jí)什么的，我鋼琴是自學(xué)的，基本功只打了半年，導(dǎo)致我現(xiàn)在自己喜歡的比較簡(jiǎn)單的曲子都能彈下來(lái)，但總是達(dá)不到我想要的那個(gè)感覺(jué)，這還是基本功沒(méi)多打的原因）所以，千萬(wàn)不要急哦，基本功是關(guān)鍵
最后想說(shuō)，什么時(shí)候?qū)W都不完，關(guān)鍵是要喜歡，加油加油~
想要鋼琴曲《卡儂》的相關(guān)介紹和別人的感想
反正我喜歡
這是簡(jiǎn)介：卡農(nóng)(canon)是一種音樂(lè) 譜曲技法，和賦格一樣是復(fù)調(diào)音樂(lè)的寫作技法之一，也是利用對(duì)位法的模仿技法。
卡農(nóng)同時(shí)也指以此種技法創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)作品，比如巴赫的《五首卡農(nóng)變奏曲》。
卡農(nóng)的所有聲部雖然都模仿一個(gè)聲部，但不同高度的聲部依一定間隔進(jìn)入，造成一種此起彼伏，連綿不斷的效果，輪唱也是一種卡農(nóng)。
在卡農(nóng)中，最先出現(xiàn)的旋律是導(dǎo)句，以后模仿的是答句。
根據(jù)各聲部高度不同的音程差，可分為同度卡農(nóng)，五度卡農(nóng)，四度卡農(nóng)等；根據(jù)間隔的時(shí)間長(zhǎng)短，可分為一小節(jié)卡農(nóng)，兩小節(jié)卡農(nóng)等；此外還有伴奏卡農(nóng)，轉(zhuǎn)位卡農(nóng)，逆行卡農(nóng)，反行卡農(nóng)等各種手法。
相關(guān)歷史--------------------------------------------------------------------------------卡農(nóng)（canon）起源于意大利與法國(guó)，約出現(xiàn)于十三、十四世紀(jì)。
卡農(nóng)的名稱最早作“caccia”，古法語(yǔ)作“canon”,故一般認(rèn)為其稱謂來(lái)源于古法語(yǔ)，意思是“依靠”（此說(shuō)存疑，維基英文版的相關(guān)詞條說(shuō)古法語(yǔ)的“canon”意為“l(fā)earned”——博學(xué)的，學(xué)術(shù)的）。
::這一古法語(yǔ)的“canon”從語(yǔ)源上說(shuō)來(lái)自于希臘語(yǔ)的“kanon”，意為“規(guī)律、法則”，因此一般認(rèn)為卡農(nóng)的原意為“規(guī)則”。
卡農(nóng)曲在十五世紀(jì)上半期至十六世紀(jì)中期（尼德蘭樂(lè)派時(shí)期）迎來(lái)了它的黃金歲月。
運(yùn)用卡農(nóng)技法的著名作品（非卡農(nóng)曲）--------------------------------------------------------------------------------十九世紀(jì)的交響曲、奏鳴曲常用卡農(nóng)手法，其中最著名者乃是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
代表作（卡農(nóng)曲）--------------------------------------------------------------------------------今天我們最熟悉的卡農(nóng)作品乃是帕赫貝爾（Johann Pachelbel）的《D大調(diào)卡農(nóng)》（Canon and Gigue in D），也作《帕赫貝爾的卡農(nóng)》（Pachelbel"s Canon）。
此曲一般的演奏法是以大提琴啟奏，三把小提琴間隔八拍先后加入。
小提琴全部拉奏完全相同旋律，前后僅三段不同的旋律，每段僅兩小節(jié)的旋律供重復(fù)拉奏；大提琴?gòu)念^到尾也僅有兩小節(jié)，重復(fù)達(dá)二十八次之多。
這段音樂(lè)雖然不斷回旋往復(fù)，但其旋律之美不讓人覺(jué)得單調(diào)，反而感覺(jué)動(dòng)聽悅耳。
此曲由于電影《凡夫俗子》采用它作為配樂(lè)而廣為人知。
韓國(guó)電影《我的野蠻女友》中采用了此曲的改編版——喬治·溫斯頓（George Winston）的專輯《December》中的《帕卡貝爾的卡農(nóng)變奏曲》（Variations on the Canon by Pachelbel），更使之風(fēng)靡一時(shí)。
此曲還作為代表人類文明的成就之一，被美國(guó)宇航署通過(guò)衛(wèi)星送入太空。
相關(guān)音頻文件--------------------------------------------------------------------------------帕赫貝爾的卡農(nóng) → category:樂(lè)曲da:Kanon (musik)de:Kanon (Musik)en:Canon (music)et:Kaanon (muusika)fr:Canon (musique)it:Canone (musica)ja:カノン (音楽)ko:?? (??)nl:Canon (muziek)pl:Kanon (muzyka)sv:Kanon (musik)
電鋼琴的音和手感跟真實(shí)的鋼琴有區(qū)別嗎
價(jià) 格 價(jià)格是大部分人最關(guān)心的因素之一 目前市場(chǎng)上能稱得上真正意義的電鋼琴在3000多元到6000多元之間，當(dāng)然也有更貴的，但是作為家庭使用的話，我們只對(duì)這個(gè)價(jià)格范圍進(jìn)行討論。
普通鋼琴的價(jià)格大多數(shù)都在10000元以上。
【第2句】： 功 能 鋼琴號(hào)稱樂(lè)器之王。
在世界音樂(lè)的寶庫(kù)之中，鋼琴的作品可以說(shuō)是最豐富的，鋼琴要完成這些作品的演奏當(dāng)然是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的電鋼琴也都是88個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤，同樣可以彈奏這些鋼琴曲目。
除此以外電鋼琴還兼有電子琴乃至合成器的功能，有很多音色和節(jié)奏可以選擇，還可以很方便地移調(diào)，這尤其對(duì)于鋼琴演奏水平不是很高的人來(lái)說(shuō)是非常方便實(shí)用的，同時(shí)也大大增強(qiáng)了它的娛樂(lè)性。
電鋼琴還可以戴著耳機(jī)練琴，這對(duì)于初學(xué)者、半夜里想抒發(fā)一下感情的音樂(lè)愛好者、靈感突然爆發(fā)的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)不用再擔(dān)心打擾他人，電鋼琴都有MIDI接口，可以非常方便地跟電腦進(jìn)行連接，這也使電鋼琴的功能得到較多的擴(kuò)展。
由于電鋼琴是電子產(chǎn)品，它的功能還有很多，這里就不一一敘述了。
總的來(lái)說(shuō)一臺(tái)好的電鋼琴不僅能滿足鋼琴作品的演奏而且在某種意義上來(lái)說(shuō)可以代替一只樂(lè)隊(duì)，這就是電鋼琴被很多音樂(lè)工作者廣泛使用的原因，而這些功能鋼琴?zèng)]有也不可能具備。
【第3句】：音 色 實(shí)際上一臺(tái)優(yōu)秀的電鋼琴的音色最大程度上接近了最完美的真鋼。
因?yàn)殡婁摰囊羯蓸?，都取自于錄音棚里，是通過(guò)現(xiàn)代科技的手段，在最理想條件下的從演奏級(jí)的名牌鋼琴那里獲取的，而我們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買的10000多元的鋼琴本來(lái)就只屬于入門級(jí)別的鋼琴，如果不能得到很好的調(diào)律和維護(hù)，音色很難得以保證。
【第3句】： 方便性 普通鋼琴的重量一般是在200多公斤左右，移動(dòng)起來(lái)極為不便，我們?cè)?jīng)看到一些學(xué)校的演出，人們好不容易又拖又抬地把鋼琴搬到演出現(xiàn)場(chǎng)，真正演出的時(shí)候懂行的人能夠聽出來(lái)它的音已經(jīng)不準(zhǔn)了。
為什么
因?yàn)殇撉僭诎釀?dòng)的過(guò)程中不可避免地受到震動(dòng)，琴弦的張力發(fā)生變化，音已經(jīng)”黃”了。
要知道鋼琴的很多音都是通過(guò)3根同樣音高的弦發(fā)出來(lái)的，只要一根弦跑音，就會(huì)”黃”。
這就是為什么鋼琴即使是在沒(méi)有任何移動(dòng)的情況下每年都必須調(diào)律1-2次的原因，更不用說(shuō)移動(dòng)了。
電鋼琴的重量一般都只是在幾十斤左右，搬動(dòng)起來(lái)非常方便，也不會(huì)擔(dān)心跑音的情況，因?yàn)殡婁撉俨恍枰{(diào)律。
【第4句】： 演出效果 鋼琴演奏的現(xiàn)場(chǎng)演出效果最多的還是受到音響設(shè)備的影響，如果負(fù)責(zé)采集鋼琴音量的麥克風(fēng)質(zhì)量一般或者不夠?qū)I(yè)，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)聽到的鋼琴音色是很難盡如人意的，而電鋼琴只需通過(guò)一根音頻輸出線就可以非常方便地跟演出現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)音臺(tái)等音響設(shè)備進(jìn)行連接，其原有的音色盡可能地得到了保持。
【第5句】： 手 感 電鋼琴是否能夠達(dá)到鋼琴的手感，這是爭(zhēng)議最多的一個(gè)問(wèn)題。
因?yàn)榘l(fā)聲原理的不同導(dǎo)致了這個(gè)最大的爭(zhēng)論。
鋼琴是通過(guò)內(nèi)部的機(jī)械的傳動(dòng)將演奏者手指的動(dòng)作和力度傳達(dá)到鋼琴的“榔頭” 上，使得“榔頭”再敲擊琴弦時(shí)才產(chǎn)生了琴聲，而電鋼琴這個(gè)機(jī)械的傳動(dòng)動(dòng)作是沒(méi)有的，只能說(shuō)是盡力模擬真鋼琴的手感，但是這種手感又是鋼琴演奏最重要的一種感覺(jué)，它決定了演奏者對(duì)鋼琴的控制并通過(guò)這種控制表現(xiàn)音樂(lè)，那么電鋼琴對(duì)鋼琴的機(jī)械傳動(dòng)過(guò)程的模仿程度就顯得尤為關(guān)鍵。
在討論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們有必要對(duì)目前的電鋼琴有一個(gè)大致的了解。
由于生產(chǎn)成本、技術(shù)資源、市場(chǎng)策略等原因，市場(chǎng)上的電鋼琴有著很多不同。
有一些電鋼琴只能說(shuō)是加寬的電子琴，這種電鋼琴雖然也是88個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤，也有力度健可以選擇，我們把這類電鋼琴當(dāng)成電子琴使用也很不錯(cuò)，而且性價(jià)比很好，畢竟是88健個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤，這是幾乎所有電子琴都沒(méi)有的。
但是如果用這樣的電鋼琴當(dāng)作鋼琴用就顯然不行，它會(huì)使練琴的人養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，以后糾正起來(lái)也非常困難。
因?yàn)檫@樣的電鋼琴在彈奏中手指觸健的力度反應(yīng)非常不明顯，換句話說(shuō)“摸”它一下和“彈”它一下沒(méi)有太大的區(qū)別，這種缺點(diǎn)的存在使得電鋼琴引起了很多人的偏見，包括我們一些對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品不太了解的音樂(lè)教師，認(rèn)為所有的電鋼琴都是這樣，跟鋼琴根本無(wú)法比，更不用說(shuō)代替鋼琴了。
接下來(lái)我們要討論的是另一種帶有“重錘”功能、盡力模擬真鋼琴手感的電鋼琴，雖然目前仿真程度做得很好的不多，不過(guò)還是有一些名牌的電鋼琴（比如卡西歐的飄韻系列）通過(guò)新的技術(shù)手段解決了長(zhǎng)期以來(lái)電鋼琴與鋼琴的手感差異，對(duì)鋼琴的手感的模仿已經(jīng)到了足可亂真的程度，只有它們才能夠稱得上是真正的電鋼琴，它們的出現(xiàn)使得電鋼琴有了替代鋼琴的可能，也讓大家多了一些新的選擇。
據(jù)了解，在一些發(fā)達(dá)的國(guó)家，用電鋼琴的人已經(jīng)越來(lái)越多。
有人說(shuō)電鋼琴就象數(shù)碼相機(jī)，傳統(tǒng)鋼琴就象光學(xué)相機(jī)，沒(méi)有好壞之分，根據(jù)自己的情況，各取所需。
我很贊同這個(gè)說(shuō)法。
如果我們認(rèn)為傳統(tǒng)鋼琴才是真正意義上的鋼琴，經(jīng)濟(jì)能夠承受，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)又很有信心，買鋼琴當(dāng)然是很好的選擇；如果我們覺(jué)得需要降低投資風(fēng)險(xiǎn)又喜歡電鋼琴的娛樂(lè)性，也可以考慮買一款電鋼琴。
當(dāng)然，如果我們要想把電鋼琴當(dāng)作鋼琴用的話，無(wú)論選擇什么樣的品牌都一定要選擇帶“重錐”功能的。
這一點(diǎn)可千萬(wàn)不要忘了。
鋼琴雖說(shuō)麻煩
但是個(gè)人覺(jué)得性能還是感覺(jué)·· 還沒(méi)有其它代替品可以代替的來(lái)這個(gè) 正真的鋼琴之王
科技館觀后感300字
昨天我們來(lái)到了北京科技館參觀，老師給了我們兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間。
于是，我便和同學(xué)們一起參觀。
進(jìn)入館內(nèi)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的彩帶，好漂亮。
跟大人一般高的機(jī)器人在鋼琴表演，雖然聲音有些不大，但是很好聽。
這里有時(shí)空隧道、太空之旅、模擬世界、太空購(gòu)物…… “時(shí)空隧道”我一這名字就很有趣，時(shí)空隧道是一個(gè)圓形的管狀物，我和姚夢(mèng)恬一起手拉手通過(guò)了這個(gè)恐怖的隧道，里面四周都是紅的、綠的、黃的圓點(diǎn)，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，人走在里面，就像要栽倒一樣，身體好象會(huì)不由自主地隨著四周的墻壁轉(zhuǎn)動(dòng)。
真有趣呀
雖然只有短暫的數(shù)秒時(shí)間，但使我記憶深刻。
然后我們有玩了聲波看得見。
我和姚夢(mèng)恬一人甩動(dòng)繩子，一人扭動(dòng)按扭。
只見那根繩子呈波浪線擺動(dòng)，噢，原來(lái)看不見的超聲波就是這樣的。
這回我可大開眼界，后來(lái)我們又玩了好多項(xiàng)目，百聞不如一見，如果，你有時(shí)間還是親自參觀一下吧。
今天參觀北京科技館使我增加了許多知識(shí)，真是收獲多多呀。
今天，我和小姨來(lái)到了北京科技館，我有非常多的感受和感想。
一進(jìn)大門就看到里面燈光閃爍，有機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，機(jī)器人樂(lè)隊(duì)的指揮官它有一雙炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的，它手里的指揮棍一擺一擺的，非常有節(jié)奏，當(dāng)指揮官的手一抬時(shí)，最后一排的機(jī)器人突然動(dòng)了起來(lái)那優(yōu)美的旋律使我陶醉在動(dòng)人的音樂(lè)中。
沒(méi)想到我們的國(guó)家還有這樣先進(jìn)的技術(shù)，真是了不起，我感到我們國(guó)家的科技一點(diǎn)不比外國(guó)的差，我感到特別的自豪，當(dāng)然最感興趣的是我和機(jī)器人對(duì)話你問(wèn)它，它就回答你還特別流利，真好玩，又非常有趣。
這真是不可思議，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，解開世界是未解之迷，還有發(fā)明世界上最先進(jìn)的機(jī)器人，什麼東西都是自動(dòng)的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，相信我吧
今天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去科技館參觀。
科技多么先進(jìn)啊
每一樣?xùn)|西都引起了我的好奇心。
就說(shuō)釘床吧，釘床有小洞，只要按一個(gè)按鈕，釘就上來(lái)了，釘會(huì)把他們身體舉高了，而且不會(huì)傷到人。
來(lái)自：作文大全 還有電影，戴上眼鏡的時(shí)候，有什么東西飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，好像真的飛來(lái)了，那眼鏡多么神奇
我們所有東西都是靠科學(xué)，我們要感謝科學(xué)家的聰明，給我們帶來(lái)了方便
我們從小要熱愛科學(xué)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)發(fā)明很多東西的科學(xué)家、發(fā)明家來(lái)報(bào)答人們的好心
