東莞華特教育正規嗎
老實說，我兒子在那里學了二年半，我現在介紹我姐的兒子去學，不過不順利，那里的服務有些LB,很失望，現在正在投訴中，準備退費。
官方看的正規就是有沒有交稅，我們家長看的正規就是對孩子負不負責，老實說，一般般，碰到負責任的教師還可以，不然，也就是一個收費的培訓機構而已。
出錢在哪里都差不多。
木偶奇遇記主要內容100字
當仁慈木匠皮帕諾睡覺的時候，夢見一位藍色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險。
如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。
在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。
最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經過這次歷險，皮諾曹終于長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩
自信和勇氣的感悟
自信是成必要條件，是成功的源泉。
相信自己行，種信念。
自信是人對自量的一種確信，深信自立一定能做成某件事，實現所追求的目標。
自信不能停留在想象上。
要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。
我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。
面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。
廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度。
狹義地講，自信是與積極密切相關的事情。
沒有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的積極。
自信是發自內心的自我肯定與相信。
自信無論在人際交往，事業工作上都非常重要。
只要自己相信自己,他人就會相信你。
勇氣勇氣也是不限人的，任憑你是誰，只要你能夠用于面對自己，倘然面對天地，不懼，不恐，不驚，能夠用于獻出一切，乃至于自己的性命，你便是一有勇氣的人，而你的精神，就是勇氣
蘋果公司的發展史。
啥
一。
寫讀書的好處 讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
【第1句】：可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
【第2句】：可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
【第3句】：可以使我們變的有修養.
【第4句】：可以使我們找到好工作.
【第5句】：可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地. ...... 二。
讀書的名人故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。
他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 自己在搭配一下吧
本人才疏學淺，名字談不上好聽
名言——“金玉良言” 故事——“書之愛”（然后可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……） 也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了
也可以借書抒情啊 我還找了一些資料，也許有用 如何讀書 怎樣讀書 讀萬卷書，行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
可怎樣養成好的讀書習慣呢
(1)看目錄速讀全書，掌握風格 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少） (3)即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助 (4)目標確定后，規定時間 (5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持“”。
讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等 (8)最后復習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句： 學而時習之，不亦樂乎
—— 浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。
在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
—— 這匹忠實的老馬要被殺害了。
—— 那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈里斯的命運。
—— 讀書格言： 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 好書推薦： 書名： 作者：華特·迪斯尼 出版社：童趣出版社 推薦理由：圖畫很有趣 精彩片段：娃呀，快住手
這不公平
們還一個都沒吃呢。
書名： 作者：讓-皮埃爾·瑪麗等 出版社： 推薦理由：情節引人入勝，共20本，讀起來很過癮呢 精彩片段：嗯，龜龍，這個名字不錯
書名：《淘氣包埃米爾》 作者：林格倫 出版社：中國少年兒童出版社 推薦理由：特好玩 精彩片段：俄要俄的貓子 書名：《小學生科學認知》 作者：佐藤正彥 出版社：新蕾出版社 推薦理由：趣問妙答 精彩片段：針葉是朝哪個方向長的
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。
要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。
當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。
如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。
因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。
只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。
匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢
”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。
他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。
他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。
”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
世界讀書日 10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日（又稱“世界讀書日”）。
2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。
自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。
據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。
而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧
怎樣使自己說話時不緊張
可能你的根本問題不你的內向、沒主見而是出在你比乏自信上(猜的了不許打臉)。
平時經常試著給自己一些信心，夸夸自己，不要想到什么或者想做什么就自己先否定自己，也不要太在乎別人對你的看法(特別這種看法還是你自己猜想的居多)，偶爾不妨夸張一點，也就是自我感覺良好一些，多肯定自己，慢慢的改變，不要著急也不能著急，你會漸漸發現自己的個性的。
切記，不要強求什么個性或者說一下子就改變自己特別多，因為改變是需要過程和時間的，貪多嚼不爛。
anyway，祝你能找到自信，快快樂樂走自己的人生路。
如何建立自信心 ①建立自信的具體方法 (一)挑前面的位子坐 你是否注意到，無論在教學或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據后排座的人，都希望自己不會“太顯眼”。
而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。
把它當作一個規則試試看，從現在開始就盡量往前坐。
當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
(二)練習正視別人 一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。
某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：“你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?” 不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。
躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。
這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。
我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
(三)把你走路的速度加快25% 當大衛·史華茲還是少年時，到鎮中心去是很大的樂趣。
在辦完所有的差事坐進汽車后，母親常常會說：“大衛，我們坐一會兒，看看過路行人。
” 母親是位絕妙的觀察行家。
她會說：“看那個家伙，你認為他正受到什么困擾呢?”或者“你認為那邊的女士要去做什么呢?”或者“看看那個人，他似乎有點迷惘。
” 觀察人們走路實在是一種樂趣。
這比看電影便宜得多，也更有啟發性。
許多心理學家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯系在一起。
但是心理學家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態。
你若仔細觀察就會發現，身體的動作是心靈活動的結果。
那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。
普通人有“普通人”走路的模樣，作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。
另一種人則表現出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。
他們的步伐告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鐘內成功。
” 使用這種“走快25%”的技術，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
(四)練習當眾發言 拿破侖·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發揮他們的長處參與討論。
并不是他們不想參與，而只是因為他們缺少信心。
在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也不說。
而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知。
”這些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發言。
”可是他們很清楚自己是無法實現這個諾言的。
每次這些沉默寡言的人不發言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。
從積極的角度來看，如果盡量發言，就會增加信心，下次也更容易發言。
所以，要多發言，這是信心的“維他命”。
不論是參加什么性質的會議，每次都要主動發言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。
而且，不要最后才發言。
要做破冰船，第一個打破沉默。
也不要擔心你會顯得很愚蠢。
不會的。
因為總會有人同意你的見解。
所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來。
”用心獲得會議主席的注意，好讓你有機會發言。
(五)咧嘴大笑。
大部分人都知道笑能給自己很實際的推動力，它是醫治信心不足的良藥。
但是仍有許多人不相信這一套，因為在他們恐懼時，從不試著笑一下。
真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對情緒。
如果你真誠地向一個人展顏微笑，他實在無法再對你生氣。
拿破侖·希爾講了一個自己的親身經歷：“有一天，我的車停在十字路口的紅燈前，突然‘砰’的一聲，原來是后面那輛車的駕駛員的腳滑開剎車器，他的車撞了我車后的保險杠。
我從后視鏡看到他下來，也跟著下車，準備痛罵他一頓。
“但是很幸運，我還來不及發作，他就走過來對我笑，并以最誠摯的語調對我說：‘朋友，我實在不是有意的。
’他的笑容和真誠的說明把我融化了。
我只有低聲說：‘沒關系，這種事經常發生。
’轉眼間，我的敵意變成了友善。
” 咧嘴大笑，你會覺得美好的日子又來了。
笑就要笑得“大”，半笑不笑是沒有什么用的，要露齒大笑才能有功效。
我們常聽到：“是的，但是當我害怕或憤怒時，就是不想笑。
”當然，這時，任何人都笑不出來。
竅門就在于你強迫自己說：“我要開始笑了。
”然后，笑。
要控制、運用笑的能力。
(六)怯場時，不妨道出真情，即能平靜下來 內觀法是研究心理學的主要方法之一，這是實驗心理學之祖威廉·華特所提出的觀點。
此法就是很冷靜地觀察自己內心的情況，而后毫無隱瞞地抖出觀察結果。
如能模仿這種方法，把時時刻刻都在變化的心理秘密，毫不隱瞞地用言語表達出來，那么就沒有產生煩惱的余力了。
例如初次到某一個陌生的地方，內心難免會疑懼萬分，這時候，不妨將此不安的情緒，清楚地用語言表達出來：“我幾乎愣住了，我的心忐忑地跳個不停，甚至兩眼也發黑，舌尖凝固，喉嚨干渴得不能說話。
”這樣一來，不但可將內心的緊張驅除殆盡，而且也能使心情得到意外的平靜。
不妨再舉一個很實在的例子。
有一個位居美國第5名的推銷員，當他還不熟悉這行工作時，有一次，他竟獨自會見美國的汽車大王。
結果，他真是膽怯得很。
在情不自禁之下，他只好老實地說出來了：“很慚愧，我剛看見你時，我害怕得連話也說不出來。
”結果，這樣反而驅除了恐懼感，這要歸功于坦白的效果。
(七)如用肯定的語氣則可以消除自卑感 有些女人面對著鏡子，當她看到自己的形影或膚色時，忍不住產生某種幸福的感受。
相反地，有些女人卻被自卑感所困擾。
雖然彼此的膚色都很黑黝，但自信的女人會以為：“我的皮膚呈小麥色，幾乎可跟黑發相媲美。
”而她內心一定暗喜不已。
可是，一個缺乏自信的女人卻因此痛苦不堪地呻吟起來：“怎么搞的，我的膚色這么黑。
”兩種人的心情完全不同。
有的女人看見鏡子就喪失信心，甚至在一氣之下，把鏡子摔破。
由此可見，價值判斷的標準是非常主觀而又含糊的。
只要認為漂亮，看起來就覺得很漂亮，如果認為討厭，看來看去都覺得不順眼。
尤其，關于自卑感的情況，也常常會受到語言的影響，所以說，否定意味的語言，對于一個人的心理健康有百害而無一利。
《物性論》一書的作者是古羅馬大詩人盧克萊修，他奉勸天下人要多多稱贊膚色黑黝的女人說：“你的膚色如同胡桃那樣迷人。
”只要不斷如此贊賞對方，那么，這位女人即使再三對鏡梳妝，或明知自己的皮膚黑黝，也會毫不在乎。
這樣一來，她就能專心于化妝，而且總覺得自己不失為迷人的女性。
接著，盧克萊修奉勸我們不妨將“骨瘦如柴”改說為“可愛的羚羊”，把“喋喋不休”改說為“雄辯的才華”。
不同的語言可將相同的事實完全改觀，而且也給人以不同的心理感受。
總之，運用肯定或否定的措詞，可將同一件事實，形容成有如天壤之別的結果。
可見措詞這件事，誠然是任何天才都無法比擬的魔術師。
在任何情況之下，只要常用有價值的措詞或敘述法，則可以將同一個事實完全改觀，當然驅除自卑感，而令人享受愉快的生活。
(八)自信培養自信 如果缺乏自信時，一直做些好像沒有自信的舉動，就會愈來愈沒有自信。
缺乏自信時更應該做些充滿自信的舉動。
缺乏自信時，與其對自己說沒有自信，不如告訴自己是很有自信的。
為了克服消極、否定的態度，我們應該試著采取積極、肯定的態度。
如果自認為不行，身邊的事也拋下不管，情況就會漸漸變得如自己所想的一樣。
有某一學生團體，提倡大學生每年選出一位最合乎現代且美麗的大學生，并且舉辦比賽。
以下是那里的工作人員說的。
他(她)們到各大學、到大街上，看到美麗的人，就把小冊子拿給他(她)們看，請他(她)們參加這個比賽。
從地方到中央，舉辦一次又一次各種的比賽。
然而，大家變得愈來愈美，簡直讓人看不出來。
那里的工作人員說：“大概愈來愈有自信了吧!”這話完全正確。
因為“我要參加這個比賽”的這種積極態度，使這些人顯得好美。
“我要參加這個比賽”，這種肯定生活的態度產生自信，使這些人顯得更美。
丹麥有句格言說：“即使好運臨門，傻瓜也懂得把它請進門”，如果抱著消極、否定的態度，即使好運來敲自己的門，也不會把它請入內。
機會來臨時，更應該拋開自己消極、否定的態度。
運氣不僅發自于外，也發自于內心“今天一整天都不說刻薄話”，這些事看起來容易其實不簡單。
但是，只要下定決心去做，就做得到。
如果能在聲音中表現得有笑容，那么人生就會一天天變得亮麗起來。
因為，如果聲音帶著親切的笑意，人們就會想和你交談，然后因為和人接觸而有精神起來。
電話交談時，如果用有笑容的聲音說話，對方聽了舒服，自己也覺得快意。
苦著一張臉或者冷言冷語地，不僅會讓對方不舒服，自己也會不痛快。
用言語沖撞對方時，就是用言語在沖撞自己，自己對對方的態度同時也是對自己的態度。
我們應該像砌磚塊一樣一塊一塊砌起來，堆砌我們對人生積極、肯定的態度。
即使不能喜歡所有的人，也應該努力多喜歡一個人也好，喜歡一個人，相對地，也會喜歡自己，然后，也會克服對他人不必要的恐懼。
因為，自信會培養自信。
一次小成就會為我們帶來自信。
如果一下就想做偉大、不平凡的事，就會愈來愈沒有自信。
(九)做自己能做的事 做自己做得到的事時，個性會顯現出來。
重要的是，與其極欲恢復自我的形象，不如找出現在可以做的事。
知道應該做的事，然后加以實行，就可以從自我的形象中獲得解放。
總之，要試著記下馬上可以做的事，然后加以實踐，沒有必要非是偉大、不平凡的行動只要是自己能力所及的事就足夠了。
因為我們就是想一步登天，所以才找不到事做。
“今日事今日畢”，今天可以輕松做完的工作，如果留到第二天，工作就會變得很沉重。
如果心想“真煩!”而留待第二天，工作就會相對地變重。
今天能動手做的事如果拖到第二天，那么那些延遲的工作就會使自己的負擔加重。
從沒遇到有人說：“從明天起我要戒煙!”而把煙戒了的。
也從沒有遇到有人說：“今晚酒喝到此為止!”而把酒戒掉的。
以下是一位攝影師的小故事。
一次，這位攝影師出席某個聚會。
前往酒會的途中，這位攝影師說道：“我戒酒了”，問他：“什么時候開始的”，他回答：“剛才我決定戒掉的。
”他把煙、酒都戒掉了。
大部分的人都會回答：“待這次酒會過后”或者“這次酒會是最后一次”。
“永遠”也是一小時一小時累積起來，因為抽掉一小時，也就沒有永遠了。
試著制作兩張卡片，一張寫上“Go ahead!”(做吧)，另一張寫上“待會兒再做”。
把這兩張卡片隨身帶著，當自己不太有自信時，抽出其中一張。
這時應該抽出寫著“Go ahead!”那張。
我們可以在背面先寫上“要有自信”。
當自己不知道要不要做時，務必抽出這張卡片。
因為今天關系著第二天，今天可以動手做的事如果沒有動手做，明天再要動手做就會變得更加困難。
跑馬拉松，因為身體會疲倦，所以我們不可能每超越一根電線桿就更有動力。
但是，只要不完全是肉體上的操勞，一次一次的達成目標會帶給人更多的動力。
所以，應該把大目標分成幾個小階段來達成。
每達成一個階段，都會產生新的動力。
然后就會激發達成終極目標所需要的動力。
心想：“大概很難吧!”然后陷入憂郁的人，一開始就被目標屈服了，而且，這些人會立一個自己做不到的目標，可見他們內心已經扭曲。
一個健全的靈魂，會向往自己能夠做到的事。
心智發育未成熟的人，會不斷采取非常強烈的自我中心的態度。
這種表現型，以自我中心的人一旦訂立目標，一定是立刻吸引眾人注意的那個目標，然后，因為執著于那個 目標，而迷失了此時此地自己應該做的事到了最后就是獨來獨去，標新立異。
年輕時候喜歡標新立異的人，老了以后往往抑郁度日，就是這個緣故。
年輕時無法克服自我表現、自我中心的個性，到上了年紀，就成了憂郁癥。
有句俗話說：“雁子飛，烏龜也跺腳”，就是說“找不到自己要作的事”的人，不做像這句話中的烏龜嗎?假設烏龜看到雁子飛過天空而自己也想飛，那不是很奇怪嗎?烏龜應該有烏龜能做而雁子不能做的事才對。
做一個物料組長的年終總結怎么寫
[物料員工作總結] 自年年初進入廠里在我已經在廠里工作了月，十個月的工作不僅讓我熟練的掌握了回路表的制作，物料在庫管理，資料傳送等各項工作，也讓我熟悉了我們廠的經營狀況以及發展潛力。
驀然回首這十個月的工作雖苦卻甜，在平日的工作當中我認真的完成了自己的工作任務，另外在周末也盡量地加班。
雖然忙了點，但是在工作當中體會到了那種充實的快樂。
下面是我這大半年的工作總結以及對來年的工作計劃與展望 一．珍惜機遇，認真工作，努力學習，工作與學習互相促進 自今年二月份被公司榮幸錄用以后，為了珍惜這份寶貴的工作，我認真的工作，努力的學習，經過短暫的努力與學習，現在我已經能勝任自己的工作。
當初進入公司時，由于對現在的這份工作還不是太熟悉，出于工作的需要以及為了報答公司對我的信任，在平時的工作當中我戒驕戒躁，認真地總結與學習，虛心地請教他人，雖然也遇到不少的小挫折，但最終都被克服，當工作了幾個月以后我已經能熟練地掌握了職內工作的各項程序。
雖然只是短短的十個月的工作但卻讓我學到了許多專業方面的知識，相信這將是我一輩子的財富；這十個月的工作更讓我明白了學習的重要性，我們每個人都必須不斷的增長與更新自己的知識，否則最終將不能勝任工作而被工作淘汰。
二．工作中存在的問題 三．對來年工作的計劃與展望 零八年已盡尾聲，零九年就要來臨，展望來年的工作我滿懷信心與期待，以下是我對來年工作的計劃： （一）再接再厲爭取跟上一層樓。
雖然工作已一年了，對工作或多或少的了解了點，但是 在工作當中依然存在著問題，工作任務完成的還不夠更優秀更完美，零九年必須在零八年的基礎上更上一層樓，這就要求我必須更加認真努力地對待工作，我相信來年我一定會干的更好更出色。
（二）不斷完善自己，與時俱進。
要想成為一個優秀的工作者，就必須不斷完善自己，愛崗敬業，遵守公司的規章制度，于此同時還必須關注公司的發展，為公司做力所能及的事，與公司同發展。
過去一年的工作有成就也有過失，道路是曲折的但前途是美好的，新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。
通過學習某些東西得到體會的英語短文
作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。
一是我學習英語的經歷，二我學習英語的經驗及方法。
學習經歷記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。
那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。
和大多數孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。
例如:床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎的單詞。
那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。
就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發音。
可以說，小學的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。
恰好的我的班主任也是英語老師。
無形之中，英語變得重要起來。
雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。
為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。
課上我也積極主動發言，為此還得到了她的表揚。
也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。
這也成為我學習英語過程中的一個重要轉折點。
隨之而來的，是成績的一天天提高。
在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。
當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續到了高中。
剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。
英語老師講完課文之后，讓我們retell（復述）課文的大概內容。
隨后一片沉默。
當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。
我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。
隨后，老師和全班同學為我鼓了掌。
也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。
從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學了，有些浮躁。
不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。
這讓我認識到，腳踏實地地學習是多么重要。
從那以后，我又恢復了以前學英語激情與努力并存的學習狀態。
上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。
其實不光是英語，其他學科也是如此。
而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。
所以，大學對英語也不能放松。
以上就是我的學習經歷。
學習經驗總結任何一門語言，或者說任何一門學科的學習都是有技巧的。
對于英語的學習經驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
記第一項要記的就是單詞。
學語言，無疑要記很多東西。
詞匯是一門語言的基礎。
學習英語的重中之重就是詞匯的掌握。
有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。
那么海量的單詞，記住才是關鍵。
方法有很多，找最適合自己的。
我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據讀音來拼寫。
只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。
特殊的情況再特殊記憶。
在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據它的讀音“寫”出來，而不是背出來。
如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。
很多同學背單詞都是一遍一遍地重復字母組合。
比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。
比如說音譯、聯想等等。
比如這個例子：灰塵(dust)。
我把它聯想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。
還有，根據已有的簡單單詞，記住新的單詞。
比如這個例子：知道猴子（monkey）這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子（donkey），就變成了一個新的單詞。
還有很多這樣的例子，在此不再列舉。
除了抽出專門的時間背單詞，平時應該利用好瑣碎的時間來學習單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。
每一種語言都有它自己的語言表達系統，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。
這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽聽力。
隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應看到英語聽力的重要性。
其實拋開考試不說，學語言無非要掌握“聽說讀寫”。
如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學好了也沒什么意義。
我第一次和外國人對話是在很小的時候。
其實都算不上對話。
那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。
那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑。
現在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。
其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。
根據自己的程度不同我們應該選擇適合自己的聽力材料。
平時學習累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。
比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。
我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發音。
她純正的美音聽起來簡直是一種享受。
除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。
當然對我們大多數人來說，BBC（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯播相似，感覺枯燥。
我選擇慢速VOA，我覺得還這個比較適合我們。
說對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環境是很重要的。
當然，大多數的我們只能在中國學習英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。
而且和外國人對話的機會也是非常有限。
在這種情況下，我們就更應該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”（你好）、“How are you
”(你好嗎
)。
記得在中學的時候，學校也開過Eglish Corner(英語角)，就是老師和同學們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。
不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。
但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。
雖然有外教，但是一周也只有一節，所以和她相處的時間非常有限。
所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當的時候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“How much?”(多少錢
)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。
而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。
雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。
當時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。
于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進步。
讀多讀英文讀物也是重要的方面。
現在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。
中學的時候訂閱了各種英語學習的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。
多讀書可以鞏固自己學過的知識，而且還可以學到比課堂中更豐富更地道的英語。
朗讀出來也能練習自己的發音。
古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫寫是一項綜合的考核。
它是詞匯、短語、句型等等的綜合應用，可以說要求是比較高的。
所以，平時除了要把單詞記準確意外，還要有一定量的句型和短語。
然后在考試的時候，恰當地運用到作文當中。
除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。
針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。
一篇內容平平但字跡工整的作文往往比一篇內容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
運用多種管道學習英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠遠不夠的。
這就要靠我們通過多種管道學習。
除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。
雖然我的水平遠不如他們，但我會努力。
還有一檔介紹中國美食的英語節目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當然，這一切都是以興趣為前提的。
如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學好的。
以上就是我學習英語的一點心得體會。
僅僅是個人的一點拙見，有不當的地方請老師批評指正。
用來夸獎霍金的名言
●如果夠堅強，你就是史無前例的(司科特·杰拉德) ●強者容易堅強如容易軟弱(愛默生) ●不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強----(迪亞娜夫人) ●偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志(英國) ●自信與自靠是堅強的柱石(英國) ●堅強者能在命運之風暴中奮斗(英國) ●頑強這就是作家技能的秘密(杰克·倫敦) ●頑強能引導人們走向幸福(土耳其) ●強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強----(華特·貝基霍) ●生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸(馬在思) ●勝利屬于堅韌不拔的人(英國) ●失敗是堅韌的最后考驗(俾斯麥) ●堅韌是意志的最好助手(歐洲) ●事業常成于堅韌，而毀于爭躁(伊朗) ●工夫和堅韌使桑葉變成綢緞(英國) ●哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力----(高爾基) ●由于勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服(歐洲) ●堅毅可以戰勝強力(非洲) ●偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦(羅索) ●男兒立身須自強(唐·李頎) ●天行健，君子以自強不息〈周易〉 ●以不息為體，以日新為道(唐·劉禹錫) ●眼前多少難甘事，自古男兒多自強(唐·李咸用) ●下手處是自強不息，成就處是至誠無息(清·金纓) ●自責之外無勝人之術，自強之外無上人之術 ●醴泉無源芝草無根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤 ●自強為天下健，志剛為大君之道(清·康有為) ●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也〈荀子〉 ●自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼(拿破倉) ●要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬啊!(朗費羅) ●自強不息，乃幸運之母(德國) ●自助者天助(英國)
