畫蛇添足的感悟

《畫蛇添足》這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要符合實(shí)際，不要賣弄聰明、節(jié)外生技。

否則，非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。

　　如果回答有不完善的地方，或不明白的地方，可以追問 希望采納 謝謝

畫蛇添足的感受

這個(gè)故事告?zhèn)儯弑緛頉]，先畫成蛇的人，卻將蛇添了腳，不成為蛇。

蛇本來沒有被人給它強(qiáng)行加上腳，比喻做事多此一舉，反而壞事 。

用農(nóng)村的話說就是六指抓癢多一道。

后遂用畫蛇添足，比喻節(jié)外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不能賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情弄砸。

學(xué)寓言兩則《揠苗助長》《畫蛇添足》心得體會(huì) 日記200字怎么寫

今年寒假我讀了一本書,書名叫專家名師解讀版，里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事里面都給我們講了一個(gè)深刻的道理，使人回味無窮。

其中，讓我印象最深的就是里面的。

　　這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹保Ｍ禳c(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。

于是，便有了這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。

　　 其實(shí) , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。

他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著孩子上這個(gè)特長班 , 那個(gè)興趣班。

興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學(xué)嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學(xué)越?jīng)]興趣 , 那叫什么興趣班! 結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到 , 跟沒學(xué)還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達(dá)” , 啊 ! 知識(shí)是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛煉的 , 哪能一口就吃個(gè)胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂時(shí)間都給占了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí) , 你們?cè)敢鈫?? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了

演講稿的格式及寫法

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。

”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。

當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

演講稿的結(jié)尾謝謝大家的格式怎么寫

寫完內(nèi)容之后，另起一行空兩個(gè)格，再寫：我的演講完畢，謝謝大家

表決心的發(fā)言稿如何寫?

【第1句】：選好主題，明確中心。

主題是演講的靈魂。

寫演講詞，首先要選好主題。

主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對(duì)象和演講場(chǎng)合。

選好主題后就要確定中心。

演講詞沒有中心，沒有明確的主張，講起來聽眾就不知所云，不明白演講者講什么問題，什么道理。

沒有明確的中心，也無法組織好材料。

提倡、贊成什么，批評(píng)、反對(duì)什么，要旗幟鮮明，絕不能模凌兩可，含糊其詞。

主旨要正確，要敢于堅(jiān)持真理，要有自己的真知灼見。

要講得好還要有話可說，因此，要選自己熟悉的話題，有發(fā)揮的余地。

確定中心后，還要擬好題目。

題目要言簡意賅，高度概括演講的內(nèi)容，清晰表達(dá)主題，緊扣主題。

【第2句】：搜集資料，精選素材。

“巧婦難為無米之炊”，要寫好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料。

根據(jù)選定的演講主題，去查找相關(guān)的資料。

可以找相關(guān)書籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)、筆記，或向別人了解，作好記錄，或上網(wǎng)下載，或把自己的思考所得寫下來，然后將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀、比較、整理，再從中選出能充分表現(xiàn)主題的材料。

材料是為主題服務(wù)的，選擇材料要做到：①有針對(duì)性。

②準(zhǔn)確典型。

演講要實(shí)事求是，靠真理吃飯。

要讓聽眾信服，材料就要準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，無可辯駁。

③有新意。

角度、立意力求新，選材力避陳舊，這樣才能講得引人入勝，令人耳目一新。

【第3句】：合理結(jié)構(gòu)，科學(xué)組合。

確定中心、選好材料后，可按演講詞的結(jié)構(gòu)格式，列出簡單的提綱，安排好開頭結(jié)尾及主體的層次結(jié)構(gòu)。

開頭的呼語要得體，開場(chǎng)白盡可能營造設(shè)想的氛圍。

開頭可以從題目談起，可以提示中心或概括內(nèi)容，或從寓言故事、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等談起。

為了使演講引人入勝，可以從主體的結(jié)構(gòu)上考慮，把演講詞寫得曲折有致。

可用下面幾種方法：欲擒故縱法、設(shè)置懸念法、巧妙穿插法、波瀾起伏法、抑揚(yáng)法、對(duì)比法、蓄勢(shì)法等。

主體要豐富充實(shí)，層次清晰。

結(jié)尾要簡短有力。

結(jié)尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞聽眾；②篇末點(diǎn)題，加深印象；③幽默含蓄，耐人尋味。

【第4句】：情理交融，語言生動(dòng)。

演講要感情充沛，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服力，分析論述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽眾心悅誠服。

演講詞的語言要簡潔明快，通俗平實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，同時(shí)又要幽默風(fēng)趣，富有文采，富有氣勢(shì)，富有邏輯性。

句式的整齊劃一、對(duì)稱均衡，長短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。

【第5句】：行文迅速，認(rèn)真修改。

寫作時(shí)就好象自己站在講臺(tái)上面對(duì)聽眾演講一樣。

行文過程最好一氣呵成，不要斷斷續(xù)續(xù)，寫一段回頭看一段，以免影響文章的連貫性。

寫好初稿后，可試著演講，然后認(rèn)真修改。

修改可從主題是否集中突出、內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排是否能很好地表現(xiàn)主題，層次是否清楚，邏輯是否嚴(yán)密，銜接是否自然，語言是否曉暢通俗等方面修改，盡可能使演講詞更完美。

【第6句】：演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。

在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

此外，用語務(wù)求淺白 (演講時(shí)更應(yīng)合于口語)，需形象生動(dòng)；句子不能太長，修辭部分要少；要確切掌握詞意。