對于夢想的感言。
【第1句】：夢想是青春的主旋律，在我們人生的黃金時期，然我們珍惜時間，擁抱青春，勤奮有為，放飛夢想，用我們的青春去奏響生命的樂章。
【第2句】： 夢想，像一粒種子，種在心靈土壤里，盡管很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在黃了的戈壁中，冷冷清清，沒有活力。
夢想，是一架高高的橋梁，不管最后是否能到彼岸；擁有夢想，并追求它，這已經是一種成功，一種榮耀，在追求夢想的這個過程中，我們在成長。
我的青春感言50字數
青春，對于我們來說似乎還很漫長，但其實也只是一眨眼的事情。
正值年少的我們能否在未來演繹出一場華麗的篇章，取決于現在，取決于青春。
青春不只是一個時期的名詞，也許是一種信念，一種不言敗，不放棄的信念。
對于青春，我們除了享受，還要學會珍惜它。
唯有珍惜，才能不讓以后的回憶中出現不愿想起的事情。
珍惜吧，每一個人都只有這一個青春。
最后，讓我們放飛夢想，放飛青春，在青春的歲月里展現出最好的自我吧
給篇關于青春夢想的演講稿（300字左右）
青春如詩，懷揣著少年的夢想青春如畫，勾勒出澎湃的激情青春就像是江南的酥雨，清新、自然、美輪美奐青春就像是一彎新月，青色而又純美其實青春很簡單激情、信心、朝氣無不編織著青春這就是青春，積極的青春少年的情懷
青春感言短信
在時間的洪流中我們都會長大，雖然拒絕著，但是誰都無法阻止時間的腳步，讓我們學會忘記吧
忘記所有的傷害，忘記是為了記起，記起我們擁有的更多的愛
感悟青春，放飛理想 演講稿
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。
澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。
然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律
青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。
只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。
但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。
旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。
是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢
又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰
是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔
是因為我們未走出自我困惑的地帶
還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢
然而我要說不
都不是
主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。
所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章
任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。
所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。
當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響
青春夢想主題班會總結
幫你一次青春的寶貴
【第1句】：指導思想十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。
二、準備工作⒈召集班干部商討班會課活動安排。
⒉布置學生收集、撰寫有關材料。
⒊制作幻燈片。
三、活動過程主持人：甲（女）乙（男）開場白：女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會是：合：十四歲我們揚帆起航
【第1句】：女：青春是多姿多彩的；男：青春是多種多樣的；女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文。
【第2句】：男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。
【第3句】：女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。
下面請欣賞小品。
【第4句】：男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢
這夢至少在自己看來是美麗的。
而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。
下面請欣賞人物故事。
【第5句】：女：的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。
同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說嗎
我可不這么認為，我認為……男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧
【第6句】：女：說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。
我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
下面請欣賞相聲片斷。
【第7句】：女：一句生動的語言可以改變人的一生。
在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。
如“，老大徒傷悲。
”男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。
”女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
【第8句】：男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。
下面請欣賞詩朗誦。
小結：女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這里一步一個腳印；男：和著時代的進行曲；合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里男：珍惜時間女：珍惜青春合：為自己的人生目標而奮斗
附一：青春隨想曲青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。
每個都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。
然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。
世界上哪一條江河沒有吞沒過船只
況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手
青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。
既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。
山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路
青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。
每個都是一道小溪，別無選擇匯向大海。
溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。
道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。
因此，擁抱大海就是擁抱希望。
青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。
每個都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。
然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。
那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典
附二：的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。
B說：啊，昔日故友，是什么風把大天才你吹來了
A說：這不是B嗎
怎么那么得意
C說：啊，是A同志與B同志。
A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦
C說：兩位飽學之士何處高就啊
A說：我在元高就讀。
B說：本人在鹽高就讀。
AB說：那你呢
C說：我……待業在家，幫父母看店……AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年后怎么會這樣呢
C說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍。
A說：你怎么會迷上網吧、游戲機的
C說：初一時，我的成績算得上中等。
可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。
A說：你成這樣了，沒人管你
C說：能不管嗎
為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理。
可我卻沉湎其中不能自拔。
后來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚……B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校
C說：中考成績揭曉后，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。
現在想想真是后悔極了。
B說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。
老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。
A說：多虧及早醒悟。
B說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那后果可真無法想象。
A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。
”真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。
附三：敢于向高目標沖刺四歲就上學了，音樂課是他最愛上的課，他愛聽，愛唱，還常常用教師教過的簡譜在紙上寫著，哼唱著自編的曲調。
為了參加歌詠比賽，五歲的創作了生平第一首歌《春天到了》。
經過苦練，小施光南終于走上了舞臺。
觀眾看著個子小小的施光南在臺上認真地、投入地表演著，禁不住掌聲雷動。
他成功了，才五歲的他第一次品嘗了成功的快樂，榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。
解放以后，施光南的家輾轉搬到北京。
在育才小學，他第一次見到了鋼琴，看著音樂老師那又柔軟卻很嫻熟地彈奏鋼琴的手，聽著從琴鍵中飛出的悅耳琴聲，他被迷住了。
于是，在他幼小的心靈里有了一個非常高的目標。
他在向著美麗的音樂殿堂跑去。
初中時，他遇到了一位年輕熱情的音樂教師，每一次上課施光南都是懷著極大的興趣去傾聽著，思考著，神情專注地記著老師所講的一切。
他找來舊電唱機、舊唱片，練習分解出各種聲部；他聽各類戲曲唱片，悟出唱腔中的韻味，學習各種風格；他找了不少詩集、民歌集，從中挑選歌詞，試著自己譜曲；他還悄悄寫了不同風格的中外歌曲，寄往《歌曲》編輯部。
一天傍晚，老師聽見有人在禮堂里練琴，彈的是《牧童短笛》。
當時，老師心里想：這肯定不會是我們鋼琴小組的學生，因為我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。
在窗口，老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角，聚精會神地彈著，雖然彈得還很不熟練，但已經頗有韻味了。
當同學們去北海滑冰、游玩的時候，他卻顧不上看四周的景致，而是邊走邊把涌現在腦海里的旋律都記在手心上、手背上。
他悄悄地寫了許多歌曲，可惜沒有人知道。
一次，施光南帶著一個厚厚的硬皮本來到學校，同學們看到本上抄了那么多中外歌曲，好奇地問：“從哪里找來這么多歌曲
”施光南笑笑說：“從別人那兒抄來的，咱們唱唱
”于是，施光南的作品被大家傳唱起來，只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。
中學六年，他共寫了300多首歌曲。
有一次他意外地發現自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏
在繁星點點的夜空下，施光南有一種堅定的信念從心中升起：我要報考音樂學院，將來一定要做一個優秀的作曲家，我有能力，我應該相信自己
憑著這份勇氣，施光南考取了音樂學院，而且在藝術領域里不斷地向著更高的目標沖刺，終于到達了成功的制高點。
作為一名優秀的人民藝術家，施光南是當之無愧的。
附四：我們的暢想美麗的童話悄然溜走新鮮的生命日夜涌流青春的鼓樂嘹亮地奏響我們在主旋律里躍出了昂揚奮進的聲音站在青春的港灣我們對生活充滿了渴望、憧憬堅決的心已踏出了深深的足跡旅程在誠摯的眸光中啟航遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航迷惘、彷徨、生活的考驗只會變作閃亮的繁星點綴我們心靈的天空我們的未來不是夢因為我們的心跟著希望在動自己再改改
有關青春·夢想的主題班會的結束語50字左右
我們在各自的小路上匆匆行走，一直未增停留，不經意間在某個路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
