進(jìn)步星獲獎(jiǎng)感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-14 15:01:05 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

被學(xué)校評(píng)為進(jìn)步之星，要獲獎(jiǎng)感言

還記得一年前——2007年9月8日，我邁進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，我激動(dòng)萬分。

大學(xué)是一片新天地，它將是我人生的又一段旅程。

　　大一第一學(xué)期，我的成績(jī)很不理想，而且還掛了科。

當(dāng)看了自己的成績(jī)后，心里很是難過。

那天夜里，我躲在被子里哭了，夾雜著淚水，我想到了爸爸媽媽。

他們供我上這所學(xué)校很是不容易，但我卻以這樣的“成績(jī)”回報(bào)他們。

那個(gè)寒假，那個(gè)春節(jié)，我沒有過好，我暗自發(fā)誓，一定要努力。

　　也許是第一學(xué)期的沉重打擊吧。

我的成績(jī)相對(duì)第一學(xué)期有了進(jìn)步。

因而，這次評(píng)優(yōu)中我獲得了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

雖然這個(gè)獎(jiǎng)與一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金相比的話，有些“微不足道”。

但我想，這是對(duì)我努力的一種肯定。

對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，我有些意外也有些激動(dòng)。

我不是一個(gè)很聰明的人，但我會(huì)很努力的去做好每一件事。

我的舅舅也對(duì)我說過：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”。

我也相信：Where there is a will,there is a way.只有鍥而不舍，不斷努力才會(huì)有進(jìn)步。

這只是我的一個(gè)小小進(jìn)步，我不會(huì)以此為終點(diǎn)，我會(huì)提醒自己在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園里，我們每個(gè)人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　在這一年的大學(xué)生活中，我的舍友姐妹們成為了我生活中的一部分。

也因?yàn)樗齻兊膸椭⒅С峙c信任使我收獲了很多。

　　成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。

目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。

機(jī)會(huì)是平等的，抓住時(shí)間與機(jī)遇，就會(huì)抓住成功。

我們經(jīng)常會(huì)說是為了父母讀書。

其實(shí)，我們讀書還是為了我們自己，為了將來能養(yǎng)活自己，為了將來有份理想的工作。

　　我很喜歡賈平凹的一段話：我拒絕用青春去賭明天。

那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千金，千金可以收回，但無論是，一小時(shí)，一分鐘……失去了便無處可尋了。

青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。

　　在這個(gè)金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子里，我也贏得了一份屬于自己的果實(shí)。

被學(xué)校評(píng)為體育之星進(jìn)步之星求獲獎(jiǎng)感言 (是初中啊)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：　　大家好

有機(jī)會(huì)被稱為體育之星進(jìn)步之星，我很高興，也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

　　第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝學(xué)校和同學(xué)們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們

（鞠躬）　　第二個(gè)詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；在她的培養(yǎng)、造就下，在學(xué)校的信任和同學(xué)們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

　　第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝學(xué)校和同學(xué)們對(duì)我的信任，為了回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，努力做到更好

再次謝謝大家

獲獎(jiǎng)感言怎么寫我被評(píng)為班里的“進(jìn)步之星”，但我不知

大家好

我是XXX。

很高興次可以得到步學(xué)生”的這個(gè)稱號(hào)。

我不為就這一次的成驕傲，我相信只有永遠(yuǎn)堅(jiān)持的努力才能做到最好。

所以我會(huì)繼續(xù)努力，加油刻苦的學(xué)習(xí)，增加更多的知識(shí)來豐富自己。

這個(gè)稱號(hào)讓我有信心相信自己能變的更好。

謝謝大家。

求創(chuàng)新之星獲獎(jiǎng)感言一篇 200字左右平淡一些我是中學(xué)生是想法獨(dú)特的那種創(chuàng)新之星謝謝各位大哥大姐

尊敬的老師：大家好,我很高興，也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝老師對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們

第二個(gè)詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；我非常自豪在人生的韶華之年，來到這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下，在老師和同學(xué)的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝同學(xué)對(duì)我的信任，為了回報(bào)老師對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好

中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步獲獎(jiǎng)感言一分鐘以內(nèi)

親愛的老師同學(xué)們：很高興這次能榮獲學(xué)習(xí)進(jìn)步這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

得了這個(gè)獎(jiǎng)離不開大家的功勞，感謝大家對(duì)我學(xué)習(xí)路程上的幫助。

希望日后我們一起進(jìn)步，彼此督促，抱有一種正確的學(xué)習(xí)心態(tài)來努力學(xué)習(xí)，相信我們以后會(huì)做得更好

小學(xué)生獲得美德之星獲獎(jiǎng)感言怎么寫

很榮幸能夠獲得市級(jí)美德之星的稱號(hào)。

對(duì)我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是其間的責(zé)任。

　　中華民族擁有五千多年的悠久歷史，其美好品德更是不計(jì)其數(shù)，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標(biāo)。

這次獲獎(jiǎng)，不是終結(jié)，僅僅只是一個(gè)開始，一個(gè)矢志不渝傳承美好品德的開始。

我將在以后的生活中，自覺將中華美德貫徹的生活的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!

找一篇關(guān)于（時(shí)刻為夢(mèng)想創(chuàng)造可能）文章，跪求

“來到巴中,我好興奮!”“這里是夢(mèng)寐以求的地方

”“我要從這里起飛，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想

”…………這是開學(xué)之初我班舉行的“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)上的一段實(shí)錄。

就是從那次班會(huì)上，我更深刻地領(lǐng)悟到巴中“成才·追夢(mèng)”的辦學(xué)理念，體會(huì)到我自己身上的重任：引領(lǐng)這群追夢(mèng)少年在巴中，翱翔在天際。

為了讓這群朝氣蓬勃的少年“成才·追夢(mèng)”，我做了如下的探索：一、有夢(mèng)才有希望開學(xué)不久，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生由開學(xué)的激情豪邁變得“懵懵懂懂”，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不再那么濃厚，探究原因，原來是學(xué)生的夢(mèng)想只停留在當(dāng)初“能到巴中讀書為榮”，達(dá)到就茫然了。

俗話說：“心有多高，路有多長(zhǎng)”。

為了讓學(xué)生重新為夢(mèng)啟航，我與班委商量，組織召開一次“我心飛翔”主題活動(dòng)，內(nèi)容包括：名人成才故事會(huì)、理想前途大討論。

并設(shè)立了“放飛夢(mèng)想”心愿墻，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)找回心中“夢(mèng)想”，為成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為追尋成才之夢(mèng)，我花了一個(gè)多月的時(shí)間開展了“心與希望放飛”班徽、班歌征集活動(dòng)。

經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，民主確定了班歌《有夢(mèng)就去追》，班徽：“夢(mèng)、翔”。

班級(jí)宣言：“少年英豪，壯志凌云；文體雙贏，誰與爭(zhēng)高”以及“相信自己，關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣，走向成功”的奮斗目標(biāo)，并將這一切都隆重地記載到《班級(jí)珍藏冊(cè)》里。

通過系列活動(dòng)增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營(yíng)造了“成才·追夢(mèng)” 的班級(jí)文化氛圍，也為學(xué)生也找到了“成才、追夢(mèng)”的方向。

二、有夢(mèng)就去追古人云：“志不立，天下無可成之事”。

現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生“夢(mèng)想成真”就成了關(guān)鍵。

星星之火可以燎原在當(dāng)今這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的年代，綜合素質(zhì)才是最重要的。

因此片面的注重成績(jī)并不能引領(lǐng)所有學(xué)生成才。

所以我籌劃了“星星之火可以燎原”評(píng)星活動(dòng)。

考試成績(jī)只占其一 ——“學(xué)習(xí)之星”，另外還設(shè)立了“讀書之星”、“互助之星”、“紀(jì)律之星”、“自強(qiáng)之星”、“禮儀之星”、“進(jìn)步之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“服務(wù)之星”、“管理之星”、“體藝之星”等每周召開揚(yáng)善大會(huì)評(píng)選一次，并將獎(jiǎng)狀張貼在家校聯(lián)系本上，讓每位同學(xué)都能從中找到自己的位置。

并在班級(jí)文化墻上設(shè)置了“星光大道”，將在學(xué)校以上單位組織的競(jìng)賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)者的照片及獲獎(jiǎng)感言張貼其上，屆時(shí)還舉行了隆重的上榜授星儀式。

這樣班級(jí)形成一種公平的競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕的氛圍，以“星星之火” 在我班成燎原之勢(shì)，帶領(lǐng)我班學(xué)子直擊成才夢(mèng)。

榜樣的力量是無窮俗話說“近朱者赤，近墨者黑。

”要使班級(jí)學(xué)生齊頭并進(jìn)在成才的道路上，就必須高舉紅旗，而這面紅旗就是榜樣。

浩蕩夜空，群星璀璨。

每位學(xué)生的心中都有自己崇拜的名人。

為此班委會(huì)召開“我也追星”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不單看到名人身上的光環(huán)，更要看到名人“臺(tái)下十年功”的磨練，從中汲取養(yǎng)料激勵(lì)自己。

開展“追星”活動(dòng)后，班長(zhǎng)提出了一條建議，我們每周也在評(píng)星，難道此星不可追嗎

是呀，名人畢竟距離我們太遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)也不具體，身邊的“星”不是更容易學(xué)習(xí)嗎

于是由班委會(huì)成頭倡議學(xué)生“遠(yuǎn)學(xué)名人，近學(xué) ‘星’同學(xué)，讓星星之火在我們班燃得更旺，把同學(xué)們的成長(zhǎng)之夢(mèng)映得更紅。

同時(shí)我也與同學(xué)約定：要求學(xué)生做到的事，我一定要做得更好，并要求學(xué)生時(shí)時(shí)監(jiān)督，如倡議學(xué)生每日跑上百級(jí)階梯，我也是將車停在學(xué)校校門，跑步而上。

有了老師的言傳身教，學(xué)生在追夢(mèng)的道路上走得更穩(wěn)當(dāng)，更堅(jiān)實(shí)了。

感恩的心，感謝有你“我來自偶然，我情歸何處”，現(xiàn)在的學(xué)生缺少一顆“感恩的心”由此在追夢(mèng)的路上不免有些落寞，因此，在平常的讀報(bào)課時(shí)間或者是主題班會(huì)上以及傳統(tǒng)的節(jié)日教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的見識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你的自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)你的定慧。

事事感激，學(xué)會(huì)感激，教育學(xué)生感激一切使自己成才的人，讓你追夢(mèng)路上不再孤單

細(xì)節(jié)決定成敗在學(xué)生中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：如早上到教室交作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)來給老師講，我的作業(yè)忘帶了，我家校聯(lián)系本沒有簽字等。

反思這些學(xué)生為何會(huì)遺忘，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的書箱很凌亂，問問家長(zhǎng)自己的房間仍然很凌亂，說明了學(xué)生自己的細(xì)節(jié)沒有引起重視。

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就高分。

為此我對(duì)以下細(xì)節(jié)進(jìn)行了疏導(dǎo)：舉止文明的細(xì)節(jié)；誠(chéng)實(shí)守信的細(xì)節(jié)；尊重他人的細(xì)節(jié)；守時(shí)惜時(shí)的細(xì)節(jié)；懂得感恩的細(xì)節(jié)；勤儉節(jié)約的細(xì)節(jié)；按規(guī)則行動(dòng)的細(xì)節(jié)；自己勤于動(dòng)手的細(xì)節(jié)；積極鍛煉身體的細(xì)節(jié)；自己講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié)。

經(jīng)常不斷地組織檢查衣著是否整潔，東西擺防是否有序，承諾的話是否做到等等。

經(jīng)過一學(xué)期的疏導(dǎo)規(guī)范，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

學(xué)生對(duì)細(xì)枝末節(jié)的注重不能寄望一蹴而就，而應(yīng)持之以恒，鍥而不舍。

讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好習(xí)慣，“積小節(jié)而成偉大”。

三、有夢(mèng)才能成才經(jīng)過一段的追夢(mèng)旅程。

學(xué)生到底有哪些收獲，哪些啟示呢

為此我專門召開了“夢(mèng)已住何處”主題班會(huì)，讓學(xué)生談?wù)劇白穳?mèng)感言”，會(huì)上學(xué)生暢所欲言“通過評(píng)星活動(dòng)，我知道了自己的潛能，這讓我變得更自信、更大方，變得越來越優(yōu)秀了。

我相信我一定回創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡

”一位曾經(jīng)因成績(jī)不理想而畏首畏尾的學(xué)生激動(dòng)的說。

“通過感恩教育，我發(fā)現(xiàn)世界一下子變得很美好了，人與人之間關(guān)系更融洽了

我和媽媽的多年的隔閡居然消除了

”一位長(zhǎng)期苦惱怨世的女孩娓娓道來。