競選班長成功后感言。

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首先，感謝大家，給我這次機會，一個班級的強大、優秀，靠的不是我，老師，而是大家的共同努力，我能夠競選成功，證明大部分人是相信我，在今后的工作和生活中，我有什么做得不好的，希望大家盡管對我提出來，這對我、對大家都是好的相信我吧，我會努力，我會做到沒有最好，當然，大家好才是真的好班長：協調班級其他委員之間的工作，及時發現班級的問題，并提出解決的辦法，團結全班的力量，重要的是抓好同學們的學習，為進入初三提前做好充分的準備

組織委員：動員同學們學習黨團知識，鼓勵同學們入團。

班長競選成功后的感悟

我感到非常的榮幸，激動，希望同學以后多多支持我的工作，及時糾正我的不足。

我會盡自己權利為同學服務，為少先隊員服務

競選班長的發言稿 結尾怎么寫

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的

我的演講完了，謝謝大家

競選班長發言稿400字

敬愛的老師，親愛的同學，大家好

我是XX。

今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。

我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞臺上展示自己的才華。

這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。

因為我一直都有當班長的愿望，但始終沒有機會。

當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。

一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對，說：“這樣會影響你的學習---------”我說：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力

”經過幾次反復的思想斗爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長

我喜歡，我選擇

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。

班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。

對于那些不學習的同學，進行及時的勸告。

如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。

我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。

主動調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。

“火車跑得快，全靠車頭帶”

如果我當上了班長，我愿當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務

在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模范帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步

做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴。

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的

我的演講完了，謝謝大家

競選班干部后的感想急急急急急

寫的好加分

班干部競選后的感想　　今天,我班開展了班干部競選活動,我積極地參加了班長競選,競選中,我大膽的上臺演講,認真的回答同學的提問,出色的表現,贏得了同學的贊賞,以高票當選為班長.通過這次競選,我有三點感想:　　一、機會是自己爭取的,不是別人給的。

班長競選開始時,有三位同學要參加競選,其中一位同學因為害怕上臺演講而退出，另一位同學和我一起上臺演講以爭高低,我倆開始較量時,很多同學都說選他,原因是我已經當班長三年了,應該把機會讓給別人,當時,我就想,機會是讓的嗎?機會應該是自己爭取的,有競爭,才能使人進步。

為了贏得同學的贊賞,我每天勤奮學習,認真管理班級,仔細琢磨演講技巧,博覽群書充實知識。

選演講中,我對同學們的提問應答自如,充分顯示了我的演講才能和知識的廣博,進而贏得了同學們的贊賞,再次當選為班長。

　　二、要爭取機會,必須有豐富的知識和良好的口才。

在這次演講中,我列舉了古巴領導人菲德爾、卡斯特羅從政49年,而沒有讓位,領導古巴人民走向了今天的事例,同學們都感到很新奇,也讓同學們感覺我有知識。

競選中,還有的同學說我管理班級嗓音太高,我告訴同學們,如果大家都守紀律,我的嗓音不會高,甚至我可以不出聲,充足的理由,讓同學們對我投來了贊許的目光。

　　三、以前管理班級時，可能有些方法不對，使得有些同學對我不服氣。

今后，在管理班級時，我一定多征求同學們的意見，得到同學們更多的支持，管理好我們班。

我已經競選到了班干部（兩條杠），那我該怎樣寫感言

急~~~~~~~~~~~

就說，我希望班級整體能夠提升，我同時也希望我自己的成績會比原來好很多。

就按照這樣寫就好了

給我一篇關于競選班干部的發言稿的作文

不知道你要競選什么職位，提供一范文：親愛的老師，同學們：大家好

我叫***，有幸站在那里參與競選班干部活動，期望大家能支持我

我要競選的職位是***。

在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。

為了改變這一現狀，我期望自我成為一名班長，幫忙老師解決這些難題。

我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。

我個性喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。

什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。

我還連續幾年被評為“三好學生”“優秀班干部”。

我相信自我有管理潛力。

如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。

早晨，按時到校，認真的早讀；上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫忙同學們解決難題。

當老師分配給我任務時，我會盡自我所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

如果我競選成功，我必須履行好班長的職責，幫忙老師搞好班級的各項活動，讓我們五（8）班成為學校中的一顆“星星”。

總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

同學們，請相信我，支持我吧

當班長后的感想

哈哈,是啊,一個人學習和帶動一班人學習當然不一樣了,因為需要管的不僅僅是自己,而是一個團隊,要帶領大家都有進步,需要點智慧和時間哦.同時也可以提高你的領導能力和團隊意識,更可以提高你的責任心,對你的成長很有好處,加油,好好干

《競選班長發言稿》的評語怎么寫

【第1句】：開頭自然、樸實，恰到好處的引用名言，使文章增色不少。

內容具體，層次清楚。

分點敘述，條理清晰。

【第2句】：語言通俗流暢，但結構不完整，應該在發言稿一開始就簡單的介紹自己的基本情況，在發言稿中應該選自己最大的優勢來寫。