初一開學感想400字

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。

走在人生的第一個路口，你是什么感覺

是憧憬，快樂；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎

一位哲人說過，太陽每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。

我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。

而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。

不少同學已明白了“天外有天”的道理。

在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。

也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

過去證明不了現在和將來。

新的競爭剛剛開始。

過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。

想一想大家不都一樣嗎

都沒有朋友，又都渴望交友。

如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。

無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。

朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。

沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。

為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。

這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。

一是積極適應新的授課方式。

初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。

積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。

同時還要勤學好問，主動接觸老師。

二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎么按排自己的一天活動）。

此外可以找個競爭對手來激勵自己。

三要摸索適合自己的學習方法。

學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。

預習三環節。

讀——畫——思。

要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。

畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。

思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。

聽課四準備。

知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要準備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。

要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。

記住提出問題的學生是好學生。

要有總結的意識。

把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。

這樣才能把復雜知識記牢。

反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。

是否有失誤。

并據此做出及時調整。

作業展示才能。

作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。

要獨立完成作業。

在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。

以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。

切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前 初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。

遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂得住，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。

同學們別灰心，攻上去。

希望就在前面。

六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。

養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。

科學研究表明：個性決定人的一生。

我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。

社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。

同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧

求一篇六年級開學的感想400字

初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

小學四年級開學第一周你有什么收獲和感想

暖風習習,花香縷縷,春回大地.寒冷的冬季已經悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進.春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假.我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上.是的!開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了.　　不知不覺,開學的三天過去了,開學的第一周也已經過去了.仔細回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無法用言語形容.拿行李進學校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑.只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間.回到課室注冊時,面對熟悉又陌生的同學,一時之間不知道該說點什么,只好用笑容帶過,那時真是夠尷尬的.注冊的程序辦完后,我們便開始了大掃除.看著同學們積極地勞動著,我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈,我看到了團結的力量.那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了.　　我也還記得,各個學科開課的那一天.那一天,一本本散發著墨香的書被翻閱著.那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現了.而且老師上課也好好地利用了多媒體授學,字體清晰,知識點詳述,讓我們的課堂更有趣.有趣味的學習,何嘗不好呢?　　同學們,這只是開學的第一周,我相信更有趣的學習生活還在迎接我們.讓我們共同快樂,共同學習,共同進步吧!

開學初感受小學四年級作文400字

還記得開學的第一天，是一個因為特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中激動萬分。

不知不覺，開學已經一周了。

第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、寬廣的微機教室及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

卡學的這一周，我逐漸開始適應中學的環境和學習氣氛。

在這個學校中，首先就應該學會的就是自習——自己學習，我還記得老師說過的一句話：“初一是起跑，初二是關鍵，初三是沖刺”。

對啊，初一就如同剛剛發芽的樹苗，初一是打好基礎的最佳時機，在這個新的學校里，我又認識了許多新的同學。

有時遇到那些昔日的老同學，兩人打聲招呼便匆匆離去，仿佛不認識一般，這使我心里難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學習， 都說初中學習非常緊張,可我認為,只要自己能做到最好,就是最大的成功. 沒錯,相信自己的能力,就是成功的100%.現在，我終于知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫游在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，打開自己的城堡大門

都說望子成龍，望女成鳳，我一定要努力學習，不辜負父母和老師對我的期望。

加油加油再加油

讀《成語故事》后的感想400字小學作文

暑假里我讀了一本書，叫《成語故事》。

這本書里面有很多很多的知識，“胸有成竹”的意思是比喻做事之前已做好充分準備，對事情的成功已有十分的把握；“魚目混珠”的意思是比喻拿假的東西冒充真的東西。

我對其中的一個“磨杵成針”的成語故事感受很深。

這個故事講述了偉大詩人李白小時候不喜歡學習，很貪玩，有一天遇見一位老奶奶正在磨一根粗粗的鐵棒，李白覺得很驚奇，說：“要把鐵棒磨成針，能行嗎

”老奶奶笑了笑說：“我不停的磨下去，這鐵棒會越來越細，最后一定會磨成針的。

”李白聽了很受啟發，于是他下定決心堅持讀書，后來成了著名的詩人。

這個故事讓我懂得了做任何事情只要有恒心，有毅力，再大的困難也能克服。

我想我在學習上也要向這位老奶奶一樣學習她堅持不懈的毅力，肯定也能考到好成績的。

我很喜歡《成語故事》這本書，因為每一個成語都有一個美麗動人的故事，讓我學到了很多知識。

四年級開學感想100字

今天是開學的天，也是我四年級小學生的第一今天早晨我剛起床，就覺得和不同。

我穿衣服也和平時不同：我平時穿衣服至少需要五分鐘，而今天卻只用了兩分鐘。

穿上衣服，我認真地刷牙、快速地洗臉。

和平時一樣的事已經干完了，接著要做的事就和假期不同了，我找出休息了一個暑假的書包，還有所有跟書包在一起的筆就出發去學校了。

來到學校，在我眼前的所有東西都變成了新的，包括學校的大樓。

我站在學校的門口，讓自己的視線尋找我的新班“四年級二班”，可我怎么也找不著，幸運的是：有一位同學帶我找到了四年級二班。

我來到班里，心想：這個學期我一定要好好學習

初二開學兩周的感想 周記—300~400字 急急急急急急急急~~~~

每次一到開學這一天，人忙碌的。

早晨的很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起較晚)。

吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。

新新的空氣，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。

記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始

”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。

但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉

”六年級，是適應階段，考不好，沒關系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系

也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。

但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。

課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。

不再是那什么也不懂的孩子了。

15歲了，也應該大了。

八年級，對我們來說意味著什么

多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。

不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。

告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。

開學感想作文600字

【第1句】：開學感想寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到． 新的學期,新的“景象”,不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子．已經是六年紀的我,好像并沒有隨著年齡的增長而改變,依舊還是老樣子．恢復題.度過了無聊的一個寒假,終于都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期,新氣象． 看看老師,還是老樣子；再看看同學,也還是老樣子；再看看自己,也沒啊!依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級,稍稍不留意就會被人超越,這種感覺我已經試過了,在上學期的期末考試中,我名落孫山．雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事． 我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過,還是不能太放松的啊!開學前,我為再見到同學而感到高興；開學后,我為成績而感到郁悶．不過,還是比較開心的啦!

【第2句】：開學感想開學感想 時光荏苒,眼看就要開學了,心里總有一種說不出的感覺.是期盼?是郁悶?還是...其實都有.不管是什么,不都得去面對嗎.期盼.對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到.所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始.郁悶.怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆.已是我們孩子的最正常的煩惱.開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們.但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用.