白酒品鑒會總結怎么寫

每個導醫的工作都不一樣，說掛號，帶領病人去診室做檢查交款取藥等等是一般私人醫院都主張一患者一 陪同么，就是怕患者看完病不交錢不開藥跑了，導診跟著把錢拿到，就這個意思。

要不就是為患者指引路，做什么檢查在什么位置。

具體什么工作還得看你工作的醫院怎么安排

單位同事聚會祝酒詞

領導，各位老師： 對我來講，都是長輩。

晚輩今此與長輩們同桌共飲萬分榮希望以后諸位對我在工作上多多支持、理解和幫助，我謝謝大家（鞠躬示意），也祝在座的長輩和同事們健康、愉快，家庭幸福。

請舉杯，為我們的事業興旺，工作順利，我干了，大家隨意，干

給80歲老人的祝壽詞

祝老人家福如東海長流水，壽比南山不老松，祝福高堂富貴人，壽筵略表反哺意，此后再謝養育恩，南海若知德如此，青山不老春長存。

祝老壽星日月昌明、松鶴長春；，祝老壽星笑口常開、天倫永享。

喜看兒孫堂前站，只愿家風代代傳。

屠呦呦發現青蒿素過程中有哪些感人的故事

屠呦呦發現青已經40年盡管一直沒有得到應有的榮譽她始終默默無聞地工作，并致研究青蒿素。

“屠呦呦是我的老朋友，我們是同一代的科學家。

都是北京醫科大學畢業的，說起來還是我‘師姐’。

”中醫科學院首席研究員、工程院院士李連達說，屠呦呦是個典型的科學家、學者，平時并不善于交際。

　“可以說，她對青蒿素的研究一直沒有間斷過，現在也承擔了很多課題，還帶研究生，非常值得尊重。

”在李連達看來，屠呦呦是那種持之以恒的科學家，不浮躁，不像有些科學家什么時髦就搞什么。

而原本屠呦呦在60歲就到了退休年齡，但她81歲了還堅持工作。

在李連達的眼里，屠呦呦具有一個科學家應有的美德，那就是有什么想法都敢于直言。

“她比較直率，講真話，不會拍馬屁，不管在會議上還是個別的談話，她同意的意見馬上就會肯定；不同的話，就直言相見，不管對方是老朋友還是領導。

” “她對學習非常執著，非常專心，各種功課中，生物課成績最好。

但生活上卻挺不上心的，家務活不太會干。

”清華大學教授陳效中是屠呦呦非常要好的朋友，兩人是初、高中同學，讀書時互相之間還串串門，時隔幾十年，陳效中老人還能追憶起那段青蔥歲月。

屠呦呦是高二時從效實中學轉到寧波中學的，在班上不聲不響，經常上完課就回家，成績也在中上游，并不拔尖。

但屠呦呦有個特點，只要她喜歡的事情，就會努力去做。

陳老先生說，別看屠呦呦現在是個慈祥的老太太，當年長得還蠻清秀，戴眼鏡，梳著麻花辮。

因為陳效中和屠呦呦家住得近，兩家還有聯系，陳效中經常到屠呦呦家串門，也經常在上學、放學的路上和屠呦呦相遇。

高中畢業后，大家都考到了北京，陳效中考上了清華大學，屠呦呦考上了北京大學。

屠呦呦讀的是生物藥學，當時這個專業比較冷門。

而畢業后她被分配到中醫研究院的中藥研究所工作。

“屠呦呦生活上是個粗線條，不太會照顧自己，一心撲在工作上。

有一次，她的身份證找不到了，讓我幫忙找找，我打開她的箱子，發現里面東西放得亂七八糟的，不像一般女生收拾得那么妥當。

同學們見了后都笑話她。

她家務事不靈光，成家后，買菜、買東西之類的事情基本上都由她先生做。

”聊起過往發生的趣事，陳效中不禁大笑起來，“還有一次，我們幾個人來寧波開會。

她因為還要出席一個重要場合，多留了一晚，第二天單獨坐火車回京。

結果，發生了一件非常好笑的事：火車停靠途中站點時，屠呦呦下車走走。

結果，火車開走了，她竟然被落下了。

”

組織老年人聽我們公司的發展的講課，請問講課之前主持人的開場白怎么寫

1．故事式 故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。

這個故事或事件要有人物，有細節。

如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白： 去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。

有一次，父母忘了給雞蛋剝殼， 差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。

結果只好原蛋帶回。

要問他怎么不吃蛋，回答很簡單：沒有縫，我怎么吃

周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣一則新聞報道開頭，把聽眾帶入他的演講主題：全社會要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。

故事式開 場白容易調動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合于選用故事式開場白。

如湖南某大學的演講課練習，演講題為《當我走進大學校 門的時候》，一位大學生這樣開始他的演講； 大家一定會記得這樣一個傳說吧：阿拉伯有個神奇的山洞，里面收藏了40個大盜偷來的金銀財寶和珍珠瑪瑙。

只要掌握了一句咒語，洞門就會自動打開。

有一天，一個叫阿里巴巴的人無意中知道了這句咒語，他打開了這個財寶之門，成為巨富。

演講者以人們熟知的阿拉伯傳說作為開場白，把大學校門比做知識的財富之門，獲得了較好的演講效果。

故事式的開場白要避免復雜的情節和冗長的語言。

2．開宗明義式 開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。

這種開場白方式可稱之為開宗明義式。

開宗明義式開場白適合運用于較為正規、莊重的應用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。

著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中就采用了開宗明義式開場白： 尊敬的領導，親愛的同志們： 我從17歲開始從事羽毛球運動，至今已經14年了。

在這14年里，我有過成功的經驗．也有過失敗的教訓；有過當世界冠軍的喜悅．也有過敗北的痛苦。

今天，我不想炫耀自己如何過五關斬六將，而只打算認真地談一談走麥城。

3．幽默式 幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進人演講接受者的角色。

1965年11月，美國友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會。

周總理的開場白是： 今天，我們為我們的好朋友、美國女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀40公歲誕辰。

（參加宴會的祝壽者為40公歲這個新名詞感到納悶不解）在中國，公字是緊跟它的量詞的兩倍。

40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。

周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語言。

例如，一位基層干部給青年工人做形勢報告： 今天，我給大家吹吹形勢問題。

形勢怎么樣

那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。

哪個瞎了眼的狗日的敢說不好

可是，有些家伙就說不好。

他成天 屁事不想干，光想往腰包里摟票子。

豬肉都不想吃了，想吃個蛇呀、魚呀、王八蛋一類的東西。

抽煙抽的是帶屁股的，還要什么"三個五"呀（三五牌）、"萬個寶 "呀（萬寶路牌）的。

喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀

還成天罵娘

你這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒有良心的家伙。

這位干部的演講立意沒有錯，也激起了聽眾一陣陣的大笑。

但這種笑聲恰恰是聽眾對演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。

這種所謂的幽默，不僅僅損壞了演講主題的價值，也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。

演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。

例如，演講題為《讓生命在追求中閃光》的開場白是： 美國黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人尋味的名言：生活的悲劇不在于沒有達到目標，而在于沒有想要達到的目標。

這話是極有道理的。

作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件： 第一，被引用的材料具有相當強的概括力、說服力和感染力。

第二，被引用的材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的人物，演講者利用權威效應或親友效應喚起聽眾的注意。

某些情況下，演講者甚至不必交代被引用材料的出處。

曾獲湖南省大學生演講比賽三等獎的題為《不忘國恥，振興中華》的演講，開場白就沒有交代被引用材料的出處： 記得有這樣一句名言：一個人的創傷只會痛苦一時，一個民族的恥辱卻足以銘記千年。

5．懸念式 懸念能激發聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進入演講者的主題框架。

一位老先生在演講開始時首先向聽眾提問：人從哪里老起

（聽眾紛紛作答，有的說人從腳老起，有的說人從腦子老起，全場氣氛十分活躍）。

老先生 最后自我做答：我看有的人從屁股老起。

全場哄堂大笑、老先生繼爾解釋道：某些干部不深入實際，整天泡在"會海"里，坐而論道，那屁股可造孽了，又要 負擔上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了。

如此一來，豈不是屁股先老么

這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用一個提問制造了第一個懸念，調動了全場聽眾的興趣；然后利用一個順乎聽眾意料之外的自答制造了第二個懸念，使聽眾在笑聲中等待解開懸念，從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。

實物懸念是懸念式開場白的特殊形式。

一位日本教授在給大學生做演講前，面對臺下嘰嘰喳喳、談論不休的大學生們，他沒有急于宣布他的演講主題，而是 從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭，在日本，只有我才有這一塊。

當同學們都伸長脖子想看個究竟的時候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險帶回來的， 并開始了他的南極探險演講。

運用懸念式開場白要注意兩點：一是不要把人人都知道的常識性問題硬性轉換成懸念；二是不要故意吊聽眾的胃口。

這都可能激起聽眾對演講者的反感。

6．強力式 強力或開場白是把要論及的內容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。

美國一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭：各位可知道，一只蒼蠅在紐約一個玻璃窗上行走的微細的聲音，可以用無線電傳播到中非 洲，而且還能使它擴大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。

這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會去付諸實踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構成了強力式開場 白。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現象往往可以成為強力式開場白的好素材。

如某醫學研究生的一次演講： 同學們： 你們聽到過這樣一則消息嗎

在我國產生并發展運用的中醫中藥流傳到日本之后，經過他們的研究，在某些方面已超過中國

有的日本學者更表示，一旦他 們在這方面完全超過中國，就將把漢醫漢藥改稱東洋醫學。

聽到這則消息，你們有何感想呢

你們不感到驚訝嗎

不感到焦急嗎

不感到我們的國寶正 面臨著嚴重的挑戰嗎