關于讀書的心得體會的作文。

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“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。

我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享

　　我喜歡讀書獲得的快樂。

因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實

讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢

與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜

俗話說得好，人生得一知己，足矣。

博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足

讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰

　　如何讀書才能樂

必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。

快樂的讀書應是“乘其興之所適”。

古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。

”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。

讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。

書，各有其趣，各有不足。

作者的認識，情緒各有偏頗。

如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。

如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。

書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。

情志誤譴。

讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。

這何嘗不是一種痛苦呢

讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。

讀書成了一種孤獨。

　　讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

《讀書的心得體會》作文400字

讀書心得體會400今天(4月23日)，是第14個世界讀書日。

步推進書香校園建設，學望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。

”這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。

自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。

因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管-理-員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

我們實驗小學注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節，校園經典誦讀節。

本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節的重要內容之一。

我們認為，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。

兒童閱讀是一個連接著傳統和當代，關系到未來公民素質的偉大事業。

世界各國尤其是發達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。

我們提出，讓孩子讀經典的書，做有根的人。

讀書征文心得體會原創10篇

篇一宛若一葉小舟，搖曳在書海之上。

我始終記得，那如夢境般的海洋到底是何種模樣。

——題記有人曾說，人的一生要有三個頭腦：天生的一個，從生活中的來的一個，從書中得來的一個。

你看，人這一生最重要的三件東西，就讓書占去了大半。

當你的才華還撐不起你的野心時，你就應該靜下心來讀書；當你的能力還駕馭不了你的目標時，你就應該沉下心來學習。

讀書就是將別人的思想變成石頭，建造一座屬于自己的思想殿堂。

書猶藥也，多讀可以醫愚。

所以李白才有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣；所以陶淵明有了“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然。

古有文人雅士為振興中華而讀書，今有萬千學子為改變命運而讀書

眼睛到不了的地方，文字可以；心到不了的地方，書可以。

讀書可以洗凈塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈氣，甚至創造出一種超脫自然的境界。

讀書，可以讓我們透過名家的筆墨，感受不同時代不同的文化氣息。

感受山川的巍峨，體會大海的壯闊。

讀一本好書，便如同與圣人對話，讓人忘卻一切的榮辱與得失，只是擁有一顆簡簡單單求知的心。

讀書又如同與益友暢談，聽他將世間百味娓娓道來。

他將引導我們，抬起頭去辨別那些美與丑，善與惡。

讀書的意義是什么

余秀華說“我不想用詩歌去表達我生活中的困頓，因為我舍不得。

有些事情美好到你無法用任何實際的目的去定義它的意義，因為那樣就使其庸俗化。

我一樣舍不得”后來才知道，不懂生活便讀不懂書，那么，讀書

親子閱讀感言

親子閱讀感言三年級劉皓博媽媽《語文主題叢書》是根據課內知識給我們補充的相關知識。

這本書是根據我們這一單元所學的內容編寫的。

它的內容十分豐富，有散文、詩歌和小故事。

有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有讓人知識廣泛的歷史文章。

可以說，《語文主題學習》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

隨著主題從書閱讀，復興中心校又承擔了自治區大閱讀課題，學校大閱讀行動正式起動，孩子們在校老師組織閱讀，并把閱讀的痕跡記錄在了自己的閱讀本上，回到家要求父母與孩子一起閱讀，并做一些閱讀卡，記錄閱讀中的好詞、好句以及自己的感想。

在這同時孩子不僅通過閱讀認識了許多課外的生字生詞，而且提高了閱讀理解的能力，為以后的寫作文打下了堅實的基礎。

從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經有一年多時間了。

回頭看一看，頗感不容易

欣喜的是老師與家長的心血真的沒有白花，真的要感謝學校引導建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。

經過親子互動式閱讀，我驚訝地發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變為了主動，由主動變為了自覺，由自覺變為了自發。

特別是去年與孩子的閱讀，得到了班里老師的表揚，兒子被評為了班級閱讀之星。

孩子的閱讀信心更強了，在假期中，兒子回到家中總是會提醒我與他一起閱讀，并將閱讀情況發到他的班級群。

兒子

家長讀書體會心得

又是一個學期馬上就要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關系。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這學期間陪孩子的讀書。

讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了

讀書心得體會200字作文怎么寫

孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育。

　　一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

　　二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽　　父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰　　當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。

　　四、培養孩子的適應能力　　在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。