朋友教我學電腦后的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-13 15:28:32 加入收藏我要投稿點贊

我要去學校讀書，我的好朋友在空間里留了言要我努力學習，我都不知道該留些什么給她

小學生畢業感言畢業感言: 花開,一轉眼我即將畢業了,一想起要畢業了心中萬般的不舍, 回想起這六年來的日子,腦海中突然涌現出許多許多得回憶,還記得在一二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的,看了自己不住笑了起來,如今驪輕唱,即將告別小學生涯了,想到要跟好同學好朋友分開,心中不禁難過了起來,畢業了大家各自邁向自己的理想,有緣會在相聚的,再見了我的母校. 畢業感言: 如今驪輕唱,我即將要畢業,告別小學生涯,我的心中澎湃著千言萬語,卻不知從何說起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上….回想這六年相處的日子,我們曾經一起玩,一起讀書,我好希望能永遠跟你們在一起,但現實是殘酷的,這是不可能的,因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中,只有我,凱元和映岑要讀清水國中而已,希望離別后,我們都能努力向前邁進,往生命的遠方走去畢業感言: 時光匆匆,一轉眼,到了我們必須要分開的時候了,想想在這六年里和大家在一起發生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進入學校的時候,我什麼都不懂,現在呢,我已經成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠永遠記得我～～!! 畢業感言: 唉!『苦』了六年,終於讓我熬到現在,屬於我們『離開』的日子了 !哇哈哈—沒辦法,畢業實在太令人高興了嘛!不住讓我想笑,不過, 為了大家,我還是勉強的收起笑容,以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然,不管在什麼地方,什麼階段,總是有結束的時候,即使還想繼續,卻沒有機會,除非你留著,當個『偉大』的＂留級生″否則,幾乎是不可能的,所以,就算回想得很難過,還是『別想留下來』的啦!另外,也要告訴大家,讀書要認真唷! 花非花 -12-26 23:56 畢業感言: 離情依依,心中萬分舍不得,在這六年之中,有許多的老師十分的照顧我,教導我,心中十分的感謝,所有老師的教導方式都不一樣,但是他們的用心跟苦心都是一樣的.畢業了,要踏出這溫暖又和平的校園,走向另一個廣大的世界,更多的知識及學問.在走出校園的第一步,心中充滿著不舍,第二步,心中就只有個念頭,那就是留下來,但不行,如果要學習更多的新知就是要堅強踏出這一步,第三步,只有一句話要對大家說, 那就是珍重再見.大家有各自的夢想,有各自想要完成的事,不可以打亂別人的腳步,我們大家一起加油吧! 畢業感言: 花開,一轉眼我即將畢業了,一想起要畢業了心中萬般的不舍, 回想起這六年來的日子,腦海中突然涌現出許多許多得回憶,還記得在一二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的,看了自己不住笑了起來,如今驪輕唱,即將告別小學生涯了,想到要跟好同學好朋友分開,心中不禁難過了起來,畢業了大家各自邁向自己的理想,有緣會在相聚的,再見了我的母校. 畢業感言: 花開,炎熱夏日已到,六月的來臨,表示著我們即將畢業,我們將成為鹿峰國小的校友,而不再是這里的學生,終於要畢業了,這一刻等待了六年,從小就認為不用上課才是快樂,唯一離開學校的方法就是畢業 ,六年后,風雨生信心,已不是個事情畏懼的小蟲,在這里磨練,交朋友 ,已不想畢業,我希望可以繼續留在學校. 畢業感言: 這六年來,有很多好玩的事可以做,但我也很感謝許多教過我的老師 ,陪我一起這六年,我也要畢業了,但我并不會忘記老師您的教誨和希望 ,我還記得以前學長學姊畢業時,老師們感動的眼眶都潮濕了,學長學姊都拿著老師們細心做的畢業證書,獎狀,那時我并不知道什麼叫感動,但我的眼睛不斷的掉眼淚,這時我才知道什麼叫感動,現在我也要畢業了, 我不會辜負老師您的愿望的. 畢業感言: 炎熱的夏天,我終於要畢業了!真的好期待畢業那一刻的到來呀～! 等到花開時,我畢業了,學校再也不是我的學校了,只能是我的母校 ,但花正跟風戰爭時,我將進入我的新學校清水國中,但偶爾腦袋中還是會浮現出那些美好的回憶,想起來還會把自己想像在我的夢境中,享有從前的甜蜜及快樂!享有別人無法享有得幸福,無法享有的,那種回憶誰也沒有. 畢業感言: 時光飛逝,我們也即將要畢業了,心中不由得也開始感到悲傷,因為要離開這間充滿喜,怒,哀,樂的學校,現在回想起過去的點點滴滴,發覺其實上學是一件很美好的事情,來到學校可以增加見識,和同學還有實習老師們聊天,玩耍,所以每天都活得很快樂.在畢業前我想感謝所有教過我的老師們,老師們無怨無悔的為我們付出,我們很感激.升上國中之后,我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了.再見了鹿峰! 畢業感言: 再不到一個月就要畢業了,我們應該更珍惜這些光陰,過去的種種就把它拋到九霄云外,讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快.也許我們在不同學校,但我們彼此之間的友誼是不變的,如果我們之間發生小沖突 ,應該更體諒別人.雖然要離開這所學校,但心里還是有點舍不得,也許我該感謝和報答的人很多,但也快畢業了,也幫不了甚麼忙,但真的很謝謝您們~~! 畢業感言: 時光匆匆,如今,六年快過了!而我們畢業生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學了!這六年來,我學習到了很多,這都歸功於老師們的諄諄教誨；在這個祝福的季節里,花開,蟬鳴共響,我們將離開了,現在真希望,時光可以倒帶,回到以前的那些美好時光,我的心里依依不舍 ,希望畢業以后,還是能夠在次相遇,再見了母校! 畢業感言: 又到了花開的季節,不免又想起以前學長畢業時的種種回憶,而今輪到了我唱畢業了,不管是好朋友,老師們見面機會都更少了.心中當然也覺得遺憾,不舍.想起我剛踏進校門的時候,覺得陌生,緊張的心情,六年后,卻像家門一樣的親切,而就要離開母校了,真想再回到一年級,回到無憂無慮的童年.以前發生的每一件事情,我都要牢牢的記在心里. 畢業感言: 又到了花開的日子了,心中有點離情依依,不知要怎樣說起,從一年級到六年級,總共在學校待了六年,一二年級時,常常呆呆地在教室坐著,不知道做什麼,但是到了三年級,開始熟悉學校的每一個地方,到了五年級,身為學校的高年級生,必須做好榜樣,從三年級到五年級都是看著學長學姊畢業,如今,換我們要畢業了,將要體驗學長學姊當時的感覺,當我們畢業時,將開始踏入另一階段,接受不同的考驗,希望能跟好友在讀同一所學校,同一個班級. 畢業感言: 在鹿峰國小的六年里,我感受到了師長無怨無悔的教誨和同學時時刻刻的關心與照顧.雖然來學校上課有點不愿意,但是總能在學校挖到許多寶；雖然來學校會遇到不順心的事,但是總會有安慰的人出現.鹿峰這棟國小是個非常溫馨的國小,她就像我第二個家,里頭的師長與同學天天使我歡笑,我最喜歡鹿峰了. 畢業感言: 在小學的六年里,我從一個什麼都不懂得一年級生,漸漸的成長到即將步入國中的的畢業生,我在老師的教導中學習了很多知識,也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道,更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣.即使這個過程中非常的辛苦,但我深信經過一番努力后,會有甜美的果實. 期望自己將后,能繼續努力,不辜負老師們的期望,擁有亮眼的成績. 畢業感言: 這六年來,有很多好玩的事可以做,我也很感謝許多教過我的老師,陪我一起這六年,我將要畢業了,但我并不會忘記老師您的教誨和希望,我還記得以前學長學姊畢業時,老師們感動的眼眶都濕了,學長學姊拿著老師們細心做的畢業證書,獎狀,那時我并不知道什麼叫做感動,但我的眼睛不斷的掉眼淚,這時我才知道什麼叫做感動,現在我即將畢業了,我不會辜負老師您的愿望的. 畢業感言: 在這六年來,我最想感謝的是所有教導過我的老師,主任,讓我在六年來長進不少,也增加不少知識.所有的老師就像個魔術師,魔術棒一揮,就會變出一個百寶箱,里面充滿了許多奧妙的寶藏,也讓我變成一位小魔術師.一想到要離開母校就有點舍不得,好想大哭一場.不要忘記我這位調皮的學生,我會常常回來母校來看偉大的老師們及一活潑可愛的學弟妹們. 畢業感言: 一轉眼間,小學的六年已經過去了,剩下一個月就畢業了,也即將要踏上人生的另一個旅途,邁向成功之路.在這六年里,我學到不少知識,也認識很多朋友,老師,他們總是在我有困難或傷心時,陪伴我度過各個時期,現在,我要畢業了,總會有些不舍,六年的情誼,一下子就結束了,這時才了解到時光飛逝,到底有多快,但是,該面對的還是得面對,希望我在國中的生活里可以更上一層樓

拿到獎學金得獎感言怎么寫

感恩信我可以來到大學離不開父母的操勞，朋友的支持，更離不開的是國家讓窮孩子上大學的政策。

我是懷著一顆感謝的心開始我的大學之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長，在我的印象中，父母都是老實巴交的農民，靠土地來吃飯。

他們負擔著一家人的生計，哥哥和我的學費，家里顯得很困窘。

我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房……但我并不自卑，因為知識給了我尊嚴，讓我可以在別人面前抬起頭來，所以，我感謝知識。

為了收獲更多，我選擇來到了大學。

然而，學費卻成了我的“攔路虎”。

這時，國家助學金讓我看到了新的希望。

我決心用自己的努力來贏得它，真真正正的不辜負它對我的幫助。

我將會把自己磨練成為一只可以搏擊長空、自由翱翔的雄鷹。

洪戰輝，帶著妹妹上大學的英雄。

他用自己的汗水、努力，經過了多次輟學、復學，終于換來了一張大學通知書。

他的事跡感動了千千萬萬的人，我也是其中的一個。

據我所知，洪戰輝拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來完成大學的學業。

他說，作為一個大學生，我必須自立自強。

我把他的話默默地對自己說了一遍，并深深地記在心里。

他是我的榜樣，我必須向他學習

所以，我開始找兼職。

很多人都不愿意招一個沒有工作經驗的大一新生，失敗了，再找

失敗了，再找

終于，我找到了一份收銀員的工作。

面對著我十分陌生的電腦，我感覺到手足無措。

幸好，好心的同學幫助了我。

她教我打字，收錢，很耐心。

很快，我熟悉了我的工作。

雖然工作很辛苦，但我還是快樂的。

因為我可以自食其力了，可以減輕家里的負擔，同時還可以學到很多東西。

要做一只雄鷹，首先必須自立自強。

我想，我做到了。

但是，光是這樣是不夠的。

要想成為一只真正傲人的雄鷹，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學生活來之不易，所以我會十分珍惜它。

我和同學們互相幫助，互相體諒，互相了解。

我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。

例如：我的脾氣比較暴躁，容易發脾氣。

但是，我都在努力地改進。

我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發脾氣，一定要提醒和制止我。

現在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。

我相信，只要肯努力，什么都可以成功。

我的成績屬于中等水平。

可我正努力提高自己的學習效率，爭取優異的成績以回報國家對我的關懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。

人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。

蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。

我將會扮演好蜜蜂這一個角色。

我會努力做好一名人民教師的準備。

在大學進而，我會合理安排好學習的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。

這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現它的

不管前面的路有多難走，我都會堅持。

聾啞人邰麗華尚且可以領導殘疾人跳出撼動人心的“千手觀音”，作為一個健全的人，我是不會讓困難給嚇倒的。

我相信，憑對知識的追求這一信念會讓我一直走下去。

只要心中有夢，其他的都顯得不是那么重要了。

聽說，一只雛鷹，要成為一只翱翔天際的雄鷹，必須經歷從懸崖上摔下的苦楚。

我想，要完成和實現我的夢想也必須付出相應的努力和代價。

等到我可以真正翱翔天際的時刻，我一定會在天空劃下一個完美的弧線作為對藍天的回報。

同樣，我愿意為我的祖國工作到生命的最后一刻，我希望可以在我的工作崗位上畫上生命的句號。

我渴望這種結局，因為這可以見證了我對理想的執著，對國家的熱愛。

我希望看到在國家的關懷下，祖國的藍天下會出現群鷹共舞的景象。

希望每一個窮孩子都可以上大學，希望每一個窮孩子都不要辜負了祖國的期望，都成為一只可以搏擊長空的雄鷹。

這樣，我們的國家才會興旺才會繁榮

小學生畢業生畢業感言（100字左右）

當保姆的媽媽時間：當代周末的下午。

地點：戴鴻家客廳。

人物：戴鴻：男中學生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧。

志堅：戴鴻的同班同學，家在農村，父病在家，其母在戴鴻家當保姆。

蘭姨：志堅的母親，農村婦女，因丈夫癱瘓在家，兒子讀書急需花錢，外出在戴鴻家當保姆。

布景：舞臺右前方有電腦桌及書柜，臺中放有餐桌和椅子，舞臺左后側有一。

[ 幕啟：志堅身背右腳有傷的戴鴻上，他滿頭大汗，輕輕的把戴鴻放在沙發上，非常關心對戴鴻說。

志堅：怎么樣，還痛嗎

要不要用熱毛巾給你敷一下。

（邊說邊檫汗，斷斷續續喘著氣說）戴鴻：沒事沒事

你看我一到家就好了，一見我這寶貝電腦，這腳怎么一點也不疼了

來，志堅，我教你上網玩游戲。

（起身拉著志堅走向電腦桌）志堅：別別別，當心腳上的傷

（趕快去摻扶戴鴻）戴鴻：呵呵，你放心，我的腳根本就沒有受傷

志堅：你在騙人

（后退一步）戴鴻：這個嘛 …… 也對，又也不全對

志堅：你 ……

你在搞什么鬼

戴鴻：你別生氣，我實話告訴你，今天假裝腳受傷，不去參加學校組織到郊區動物園春游，這是真的，我把你也給騙了。

志堅：別說了

戴鴻：志堅，你知道，我是一個超級無敵網上電腦游戲迷，只要一坐上這個電腦桌，打開電腦看著屏幕，哈哈，這個世界就由我統治了 ……

志堅：電腦在你家，春游回來晚上一樣可以上網玩嘛

戴鴻：絕對不行，你不知道，我爸我媽不讓我玩，說耽誤學習。

志堅：對呀

你的學習成績在班上是有點問題。

戴鴻：那怕什么

你知道我在網上玩的傳奇 ” 到了多少級了

三十八了，差兩級我就闖過四十大關恕志堅：怎么，作業不做了

功課不復習了

戴鴻：哎

你怎么和爸媽唱一個腔調了

志堅：這不對嗎

戴鴻： no,no, no

要是我爸媽一在家我就上不了網，玩不成游戲了。

志堅：那不更好嗎

戴鴻：你呀，你 …….

怎么說呢

你知道我在 “ 傳奇 ” 投了多少錢才玩到三十八級

一千多元了 ……

志堅：網上玩游戲還要花這么多錢

別騙人 ……

戴鴻：不花錢武器裝備拿什么買

裁決要不要錢

就一身極品裝備也要好幾百元呢

志堅：這 ……

那你玩到四十級有什么好處

戴鴻：傻瓜，那我就可以賺好多的錢 , 還可以買新裝備，哈哈，我發財了

志堅：這 …… 我真不明白了 ……! 戴鴻：這有什么不明白，你在班上學習成績好，又不玩游戲機，做起復習題來，你是題霸。

可是在電腦上玩起游戲呀

我也可以說是一個一個式的霸主呦。

志堅：對對對

你是一霸

等會兒你爸媽一回來就當不成霸主了。

戴鴻：你怎么哪壺不開提哪壺呀，不過，今天你錯了，今天、明天、后天我爸媽不會回來，他們因公出差去了，我就可以在家 “ 傳奇 ” ，誰也管不了啦

三天三夜保證再升一級。

我金庫的錢就大大的有了，從 “ 赤月 ” 在玩到 “ 蒼月 ”

志堅：算了，不管你了，你玩吧

我走了。

戴鴻：志堅，你別走，今天你好心好意幫了我這樣大一個忙，我怎么能讓你走呢

就在這吃晚飯，我教你在網上玩游戲。

志堅：謝謝，我走了。

（起身要走）戴鴻：不準走

志堅：怎么

戴鴻：你要出賣我。

志堅：不會的。

戴鴻：那就別走。

真的，我是好心。

你想，我騙了你老師和同學不去春游。

假裝傷了腳，是你主動提出放棄動物園玩，要背我扶我回家。

我讓你上了當，又累得你滿身大汗，現在我讓你一個人走，還算意氣嗎

志堅，我的好同學，我不會忘記你的好處的。

志堅：戴鴻，不要這樣說

我也有難處

今天學校到郊區動物園春游，我真的想去，因為我從小到現在都未去過，我一直都生活在山區農村。

可是春游費要交整整 20 元錢，那可是我半個月的生活費呀，我好想和老師同學們一起去玩。

可沒辦法，誰叫我窮呢

正在我思想兩難的時候，不去又說不出口，是你救了我，你腳受了傷，不能走，我趕快抓住機會說我送你回家。

我冒充雷鋒就為了那二十元錢 ……

戴鴻，我也說了謊，我也在騙老師和同學

如果我出賣了你，不也就是出賣了我自己嗎

戴鴻：不對

志堅，你是有難處，我是說謊騙人

志堅：反正都一樣。

戴鴻：不一樣，就是不一樣

雖然說不清，但你這個同學我可要結交一輩子

志堅：謝謝

戴鴻：那就別走，在這兒吃晚飯。

志堅：好吧

要不要我幫忙做飯

戴鴻：不用，我們家有保姆，是爸媽專為我請的。

她現在可能去買菜去了，一會兒，我們就等著吃吧。

志堅：（這時看看四周，贊嘆地）戴鴻，你們家好寬好氣派。

戴鴻：這是我爸媽的臥室和書房。

那是我的房間，這是我的專用電腦和小書房，供我一個人學習。

用餐在這，前面還有一個大客廳。

怎么樣

還行吧

志堅：（看到門前換鞋處想起什么）戴鴻，我換一下鞋吧

戴鴻：不用了，今天就免了，反正請的有保姆，弄臟了也會打掃的，不用擔心。

來，咱們開電腦打游戲吧

（拉志堅去電腦桌前）志堅：你自己玩我不會。

戴鴻：沒關系，我教你，我們從初級開始。

志堅：不用了，我們家買不起電腦，又沒錢上網吧，不學算了。

你玩吧，向你的 “ 傳奇 ” 四十級進攻吧

戴鴻：怎么

不夠朋友了吧

志堅：這樣吧，我看書。

戴鴻：看書

那可多的是。

看這兒，我的書柜上，什么數學、物理、化學、英語、復習參考專輯，歷屆考試大綱，都有。

志堅：看過嗎

戴鴻：看那么多干嘛，那有這個好玩（指電腦），志堅，學校課堂上還沒有看夠啊志堅：這資料太棒了，爸媽給你買的

戴鴻：當然啰

志堅：那你學習成績怎么那樣差

戴鴻：這就要怪它了。

（指電腦）戴鴻：停。

別說了，你來看。

（帶志堅到爸媽書柜前，指點結給志堅看）這個房間還有滿滿幾書柜，都是我媽買的，隨便你看。

[ 志堅走向前，虛擬的看著前面大書柜瀏覽書目 ] 志堅：世界名著 …… 這么多 …..“ 三國 ”“ 紅樓 ”“ ”“ 家春秋 ” 、老舍、 “ 雷雨 ” 、 “ 圍城 ” 、 “ ” 、 “ ”……

（大聲的）戴鴻，你小子真有福氣，你們家有這么多書 ……

戴鴻：什么

福氣，你看看，那些書比的還新，我可從來沒有翻過。

那堆東西，哪有電腦游戲精彩。

說實話，學習上，你是正數第一，我是倒數第一；打游戲，在我們學校，我是，找不到敵手

志堅：戴鴻，我勸你還是抓緊點時間搞點學習吧，以后總不能靠打游戲上大學生養活自己吧

[ 志堅說完，完全沉浸在書本之中去了。

戴鴻：我可還沒有想那么多，管他呢，還是先打著游戲， “ 傳奇 ” ，到了四十級了再說

志堅，把你喜歡的書抱著，到我爸媽書房去看吧。

那兒很安靜。

我呢，（指電腦）還是玩它吧

[ 戴鴻強推志堅進書房，志堅順從的進屋了。

戴鴻：哎，蘭姨怎么還沒回來

買菜要買這么長時間呀

哎喲，我肚子都餓得不行了。

真是的（繼續玩游戲） [ 蘭姨從舞臺左側門外上。

她雙手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，腳步緩慢。

把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。

抬頭看見戴鴻已回家，在電腦上打游戲，欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去。

蘭姨：戴鴻，今天怎么回來得這么早呀。

來

先喝杯水。

戴鴻：蘭姨，學校春游我沒去。

蘭姨，快去做飯吧，我肚子都餓壞了，哎，今天多做一個人的飯，我的好同學來家玩，在媽書房看書。

蘭姨，多做幾個菜，我要好好招待他

蘭姨：戴鴻，怎么不陪著同學看書學習，只顧一個人玩

呆會兒你爸一回來看見你又打游戲，會象上星期一樣又要打你一頓，蘭姨就不好再勸了，你爸會氣得又要打你 ……

[ 戴鴻停下健盤，扭過頭來。

戴鴻：蘭姨，我說，你只是我們家請來的保 ……

怎么當起老師教訓我了

蘭姨，我肚子餓了，快去做飯吧。

[ 蘭姨愣了一下，走向餐桌艱難的把菜一提起來，拿到廚房去做飯。

[ 戴鴻看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關心地問。

戴鴻：蘭姨，怎么了

病了嗎

蘭姨：沒事，沒事

（蘭姨下）戴鴻：我爸媽不知怎么搞的，請個保姆來管我，你看她病病歪歪地，還又喜歡多管閑事。

哼

我爸媽都管不住我，你算什么

[ 志堅拿著一本厚厚的書從書房走出來，一邊走一邊聚精會神的朗誦著 ……

[ 戴鴻看見志堅看書看得如此專注，大聲、好笑的對志堅說。

戴鴻：志堅

志堅

我說，你真是個書呆子。

這些書就這么有意思嗎

你看你，好象有了書別的什么都不存在了

難怪你會是我們班上的題霸

[ 志堅回過神來，笑了笑。

志堅：書中自有黃金屋，，你這兒的書太多了，太好了，簡直是個小圖書館，以后借幾本給我看，行不

戴鴻：沒問題，借多少都行。

想吃飯了吧

我也是，家里的保姆她做事也太慢了。

志堅：我不餓，我再看一會書。

哎，你看這一段，

戴鴻：（接過書，看了看 …… ）沒意思。

我還是玩我的游戲吧。

（邊打邊念叨著）生命誠可貴，愛情價更高；若為游戲故，二者皆可拋

[ 志堅看著他，笑了笑，自己又在一旁專注的看書了。

[ 少傾，系著圍裙的蘭姨從廚房里出來，拿著兩付碗筷擺在桌子上，返身下。

戴鴻：開飯了咯，題霸，書呆子，出來吃飯了咯

[ 戴鴻說完，走進書房把志堅拉出來，坐在餐桌邊。

戴鴻拿起筷子敲打著等菜飯上來。

志堅看著，起身準備去廚房幫忙，戴鴻拉著他。

戴鴻：坐著，別去

這些保姆全都會干好的，不然花錢請她來干什么

[ 蘭姨端著兩盤菜上來，邊走邊說。

蘭姨：戴鴻，我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉，餓壞了吧。

快吃。

[ 蘭姨說話的時候，志堅神情大變，如五雷轟頂，一下震住了

[ 蘭姨一看到志堅的一剎那，愣住了

正準備喊出來，好象想到了什么，縮回端菜的手捂住嘴巴，轉身快步離開餐桌，下意識地拿著拖把艱難拖地。

[ 戴鴻沒有注意到兩人的神情，端起飯碗。

戴鴻：志堅，還愣著干什么

吃飯啊，別客氣呀，快吃，我是餓得不行了。

[ 志堅神色緊張，但馬上扭轉過來，強作笑臉的應付著同學的邀請，拿起飯碗吃飯。

看著蘭姨忙碌的樣子，志堅神色凄惶。

志堅：戴鴻，蘭 …… 她不和我們一起吃嗎

戴鴻：她從來不和我們家的人一起吃，我們吃完飯后她再吃。

[ 志堅緊皺著眉頭，難于下著。

[ 戴鴻剛吃了一口菜，又看了一下另一盤菜，抬頭又看見志堅，目呆神情，皺了皺眉頭，大聲說；戴鴻：蘭姨，你這是鹽煎肉呀，這么肥，這苦瓜又這么咸，你叫人怎么吃呀

[ 蘭姨放下拖把走過來，端起菜蘭姨：是嗎

是蘭姨看你們餓了，做得太急了，對不起，我馬上重新去做。

戴鴻：重新去做

我在半小時前就開始餓肚子了，還要讓我再等幾十分鐘呀

[ 蘭姨很為難，端著盤子，放也不是，走也不是。

戴鴻：蘭姨，你這個保姆是怎么當的，這點飯菜都做不好，今天還有我同學呢

你，蘭 …… 蘭 …… 咳

志堅：不要再說了，戴鴻。

[ 志堅突然站起來，打斷了戴鴻的話，又轉過頭來，對蘭姨。

志堅：媽媽，你怎么到這兒當保姆了呢

[ 戴鴻指著兩個人恍然大悟的樣子，蘭姨神智恍惚的坐到沙發上，志堅臉上充滿了憂傷。

一時氣氛尷尬，大家沉默了好一會兒。

志堅哽咽著開口了。

志堅：媽媽，你辛苦了，你受累了

您有風濕病，你怎么不好好休息一下

這幾天連連下雨，平時在家里不干活都要整天整天的疼，媽媽，你怎么不多休息幾天呢

蘭姨：沒什么，兒子，老毛病了。

如果因為風濕病，幾天不來干活，他們家可能就要另外請保姆了，到時我又要到哪里去找活干呢

媽媽找到了一個在你學校旁邊的事兒干，在城里找了好幾天，才找到這戶不錯的保姆工作，你讀書要錢，你爸爸治病也要錢，媽媽沒有文化，沒有知識，實在是沒辦法的呀。

堅子，媽媽對不起你，讓你在同學面前丟臉了。

你不要怪媽媽。

媽媽 ……

[ 蘭姨泣不成聲 …… 志堅忍不住流下淚來，神情十分激動。

志堅：不，媽媽，不要再說了，你沒有讓我丟臉，你是我心中最偉大的媽媽

爸爸癱瘓了那么多年了，雖然有媽媽照顧著，可家里的農活全是你一個人干的；還要想方設法為了給爸爸買藥和供我讀書賺錢。

可是你自己的身體也不好啊

我記得，去年春天播種的一個晚上，天突然下著大雨，為了防稻種被雨沖走，你一個人跑到秧田里蓋農膜，淋了幾個小時的冷雨，一回家就生病了。

你為了給爸爸和我省錢，硬是不吃藥，在床上燒了幾天挺過來了。

我當時好害怕呀

媽媽，這世界上我還到哪里去找你這樣偉大的媽媽

媽媽，不管你做什么，我都為你自豪。

況且，當保姆并不是一件難為情的事。

請不要自責，如果你要再自責的話，你不知道兒子會有多么難過。

媽媽，現在是我們家最艱苦的時候，我們全家一起努力，我們一定會度過難關的。

[ 戴鴻早已淚流滿面了。

蘭姨擦了擦眼淚，點了點頭。

蘭姨：堅子，媽媽大道理不知道，但我明白，什么東西都要靠自己想辦法，自己去做，才能夠做得到。

媽雖然很艱難，但是活得很開心，也不會覺得自己缺什么。

你們也是呀

[ 戴鴻若有所悟，喃喃自語。

蘭姨轉過頭來對戴鴻。

蘭姨：戴鴻，你看，我過去沒讀書受教育，現在只能到你家當保姆，自己的孩子也沒有好的條件讀書，你打游戲也該收收心了，不然也會象我一樣，有了工作，本領不行，沒人要，只能來別人家里當保姆干粗活。

我看呀，你要抓緊時間，多復習功課看書學習。

志堅：戴鴻，我媽說的是對的，沒錯，如果只是玩游戲上網，什么 “ 傳奇 ” 、 “ 裁決 ” ，打到再高的級別你能考上大學，找到工作，掙錢買車買房嗎

想不想上太空、下深海

那可要真才實學，不是靠網吧游戲能學會的。

戴鴻：題霸，你得提拔我一下喲，走，去瞧瞧，剛才你讓我看的那一段文章

志堅：行

走

[ 戴鴻拉著志堅手走向右側書房。

蘭姨看著兩個孩子搖了搖頭笑了，低頭瞟了一下桌上的菜，左手端起一盆，右手向書房揮動：蘭姨：孩子們，還沒有吃飯呢

[ 三人拉手謝幕。

只有三人的啦

幼兒園教師培訓后收獲和感想

各位領導及帶教老師，上午好

今天，很有幸和大家一起討論帶教工作，我的發言包括2方面。

一、嚴格按帶教計劃帶教按照護生的實習教學大綱，結合科室的實際工作，制定切實可行的專科帶教計劃。

我科的帶教計劃按4周進行，在進行專科帶教工作的同時，都要強調基礎理論及基本技能的帶教，嚴格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。

第一周同學對科室環境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學們一個熟悉科室環境、人員和適應工作秩序的過程。

入科第一天，我會向同學們詳細介紹科室的環境，包括治療室、辦公室、化療室、衛生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室帶教老師、各個班次的工作時間、主要工作職責等，把護生分配給每位帶教老師。

由于臨床工作的銜接性，需要同學們盡快適應科室工作，以保證科室護理工作的順利進行。

譬如化療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等，以便同學們更好的掌握。

當她們對科室的環境和基本工作熟悉后，再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況，譬如生命體征的測量與記錄要點，從而對前面科室的帶教工作進行查漏補缺。

然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，第一周結束，總帶教老師已經可以準確的喊出每位同學的姓名，并且建立了一定的感情基礎，對每位同學的學習態度也有所了解。

在第一周的基礎上，重點帶教各種給藥方法，，包括皮下、皮內、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點，同時進行集中講課一次，課后召開護生座談會一次，征集同學們對科室帶教工作的意見和建議，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進帶教的不足。

講課內容與前2周帶教內容一致。

結合病房實際工作，給予操作技術帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進行每項操作前，先提問同學們該項的操作要點及注意事項，給予相關理論知識的指導，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。

通過前2周的帶教，護生對科室工作已經相當熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內容均體現出腫瘤化療的專科理論及專業技能，，安排一次專科疾病護理的講課，教每位護生手寫一份護理病歷，從中讓同學們熟悉病情觀察、病史采集、護理評估的方法及要點，提問相關知識，在書寫護理病歷的基礎上，布置一次專科護理查房，給同學們充分的準備時間，及時進行督促檢查和指導，通過護理查房，同學可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規、患者的護理問題、相關因素及護理措施等，查房時間安排在第4周進行。

到了第四周，同學們的工作成績已經得到老師和患者的認可，在前三周帶教的基礎上，進入基本操作和專科操作的檢驗階段，分別進行一次專科操作考試，基本操作考試，和理論試卷考試。

試卷內容涵蓋基本理論和專科理論。

各項考試要求90分以上，90分以下者補考。

通過考試可以強化護生的理論和操作技能的學習。

二帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實習同學。

在實習生操作過程中，指導老師要嚴格做到放手不放。

強調護生操作準確和規范，并及時給予指導，幫助她們快速提高操作能力。

有教無類，因材施教。

雖然我們制定了統一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學，對于學歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施教。

帶教老師要對小組里的每位護生有針對性的指導，譬如有的同學理論基礎較好，可以讓她帶動理論基礎差的護生促進理論的掌握，對于心理素質差的學生，可以讓操作能力比較強的同學多帶動其學習，強化她的動手能力，改善其心理素質。

而對于勞動記錄差的護生，可以讓組長和其他自覺比較好的同學帶動她，改掉不良習慣，而對于個別不準備從事護理工作，應付實習的同學，可以在帶教專業知識方面適當降低，但是要求她不能影響其她同學的學習積極性，必須嚴格遵守勞動紀律。

做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。

除了在工作中指導，也要關心了解護生的生活。

給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實習。

既要尊重她們，又要及時指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學之間的溝通技巧等，都要做到適時教育，情景教育，許多護生樂于接受老師的合理化指導，改掉一些不恰當的言行，提高了自身素質，老師看到自己帶教的學生在不斷進步，也很有成就感。

和同學們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結的是感情，我們老師始終把自己的同學看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學習上的幫助和成長方面的關心，她們個個都有優點，而且可愛好學，所以每組同學輪轉走后，我都會感到失落和牽掛，盡管留下手機號碼，qq號碼，可以經常交流，，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。

帶教護生，對于帶教老師工作和學習也是督促，和護生之間也是相互學習的過程，我就從同學們身上學到許多知識，譬如word 文檔的建立幻燈片的制作、以及文檔和幻燈之間的轉化、電子郵件的收發等，都是從護生們那兒學會的，而且當時即用于護生的教學講課之中，我把所有的講課內容、考試內容、操作內容等帶教相關的理論都做成幻燈片，存放于自己的優盤，又復制于科室電腦桌面，以供臨床教學的方便使用，科室的各位帶教老師都可以打開幻燈進行教學講課以及考試、操作培訓等，很方便，可以說是取之于學生，用之于學生。

我十分感激我帶教過的每一位護生，是她們給予了我學習的動力，是她們讓我感受到青春的朝氣，是她們增強了我工作的成就感。

帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護士長的大力支持，以及護理部制定的嚴格的實習帶教制度，近2年來，由于我院各級護理管理老師對實習工作的重視，使得我們醫院的實習帶教工作質量明顯提高，從護生的勞動紀律，著裝儀表，學習態度，學習風氣，無不顯示出積極向上的良好態勢，護理隊伍的提高有利于我院的長遠發展，而醫院的發展也會對護理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。

。

總之，帶教工作是每位老師的義務，帶教老師應該盡心盡力。

在日后工作中，我會不斷努力，將帶教工作做得更好，培養出更多更合格的接班人。