慶祝國(guó)慶初心感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-12 19:40:45 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

國(guó)慶雜文文言文用文言文寫(xiě)國(guó)慶節(jié)的一些感想

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。

2009年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。

1949年，中華人民共和國(guó)成立了

飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了

中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方

胡錦濤主席肅立在敞篷車(chē)的正中央駛過(guò)金水橋，向海陸空三軍問(wèn)好。

“同志們好

同志們辛苦了

”胡錦濤的問(wèn)候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心。

“首長(zhǎng)好

為人民服務(wù)

”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)。

徒步方陣以及戰(zhàn)車(chē)方陣，每個(gè)方陣都有著雄偉的氣勢(shì)，精良的裝備，高昂的士氣。

60周年的國(guó)慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮

我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊

伴隨著共和國(guó)逐步發(fā)展壯大的步伐，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)解放軍在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨的四代領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)光大我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的美德。

他們四位領(lǐng)導(dǎo)為了中國(guó)能夠更好的發(fā)展，不惜獻(xiàn)出了他們一生的心血，他們是多么的無(wú)私、偉大啊

如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有中國(guó)的今天了……這次國(guó)慶閱兵典禮，向全中國(guó)展現(xiàn)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤一生心血的結(jié)晶，向世界展示了新時(shí)期我軍革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的巨大成就。

我為自己是“炎黃子孫”而感到自豪；我為是中華民族的兒女感到自豪…… 記得60年前的今天，毛主席就站在天安門(mén)城樓上宣布：“解放全中國(guó)”

25年前的今天，鄧小平站在天安門(mén)城樓上號(hào)召發(fā)揚(yáng)我們的祖國(guó)。

如今，中國(guó)繁榮昌盛，蒸蒸日上。

作為中華民族子女的我們，難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大嗎

難道不應(yīng)該為祖國(guó)作出一份力所能及的貢獻(xiàn)嗎

是啊，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要靠我們的努力。

李清照的《夏日絕句》也曾寫(xiě)道“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。

讓我們五十六個(gè)名族的兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一致，在同一片藍(lán)天下，共同奮斗吧

讓我們的祖國(guó)為有我們而驕傲

以國(guó)慶見(jiàn)聞為線，寫(xiě)一篇500字的作文，最好是寫(xiě)人
本人急用

1949年，中華人民共和國(guó)成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了!中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!　　國(guó)慶，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

在這美好的季節(jié)，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。

　　古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌笑語(yǔ)。

于是，我看到祖國(guó)遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡慶祖國(guó)母親60歲的生日，以共和國(guó)兒女的名義，向祖國(guó)致意，為母親祝福。

　　祖國(guó)，您如一葉希望之帆，從共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來(lái);從神州7號(hào)飛船遨游太空的喜訊中駛來(lái);從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來(lái)。

于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗，聽(tīng)到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

　　漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折。

勤勞勇敢的中國(guó)人在三代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)100 字

愛(ài)國(guó)主義是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

我省在全面貫徹《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》精神，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的過(guò)程中，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù)，取得了較好的效果。

自中共中央頒發(fā)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》以后，進(jìn)一步推動(dòng)了我省中小學(xué) 愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)向著普及縱深方向發(fā)展。

一、明確教育任務(wù)，開(kāi)展調(diào)查研究，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

中小學(xué)德育的基本任務(wù)是，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。

為了提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我們廣泛地進(jìn)行了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想現(xiàn)狀調(diào)查。

1949年上半年，由省教委組織調(diào)查組先后到大悟縣、應(yīng)城市、武漢市武昌區(qū)，聽(tīng)取了縣市區(qū)教育部門(mén)的匯報(bào)，除請(qǐng)政府負(fù)責(zé)人及宣傳、團(tuán)委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門(mén)的同志進(jìn)行了座談外，還同時(shí)19所學(xué)校（小學(xué) 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長(zhǎng)、主任和教師舉行了座談。

各地反映，近幾年來(lái)，我省中小學(xué)教育工作，特別是愛(ài)國(guó)主義教育取得了較大的成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題，其中有些問(wèn)題還是比較突出的。

據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查，不知道“十一”國(guó)慶節(jié)的學(xué)生占有15％，不知道國(guó)歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》的占58％，不知道我國(guó)是“四大發(fā)明”的文明古國(guó)的占16％，認(rèn)為外國(guó)比中國(guó)好，資本主義比社會(huì)主義好的占有16％，不知道為什么要升國(guó)旗的占60％，長(zhǎng)大了出國(guó)賺大錢(qián)的占領(lǐng)23％，不了解帝國(guó)主義侵華史實(shí)的更是占大多數(shù)。

通過(guò)調(diào)查，我們感到震驚，不僅增強(qiáng)了我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的緊迫感和使命感，也使我們進(jìn)一步明確了愛(ài)國(guó)主義教育的任務(wù)。

愛(ài)國(guó)主義教育的目的，就是要讓學(xué)生在知道和認(rèn)識(shí)祖國(guó)的過(guò)去，今天和未來(lái)的基上，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學(xué)生確立正確的理想、信仰和人生觀立志投身于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去。

要達(dá)到上述目的，必須緊密聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程中，首先，我們針對(duì)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)慶的基本常識(shí)。

進(jìn)一步又針對(duì)學(xué)生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪感，甚至認(rèn)為外國(guó)比中國(guó)好的問(wèn)題，有針對(duì)性的在全省普遍開(kāi)展了‘兩史一情’、香港回歸祖國(guó)和臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分等方面的教育，激發(fā)他們崇敬和學(xué)習(xí)民族英雄“興我中華，歷史的悲劇不能重演”的思想感情，培養(yǎng)他們?yōu)榫S護(hù)國(guó)家獨(dú)立、自主、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念。

愛(ài)國(guó)主義教育必須突出時(shí)代特征。

黨的基本路線教育是愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)主題。

我們針對(duì)學(xué)生對(duì)‘社會(huì)主義好’缺乏足夠認(rèn)識(shí)的問(wèn) 題，緊密聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就的實(shí)際，廣泛地開(kāi)展了豐富多彩的基本路線教育活動(dòng)。

很多地方和學(xué)校組織了“在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng)”、“改革開(kāi)放使祖國(guó)欣欣向榮” 等主題教育活動(dòng)。

組織學(xué)生參觀訪問(wèn)，進(jìn)行“五看”的社會(huì)調(diào)查：看個(gè)人變化，看家庭變化，看學(xué)校變化，看學(xué)校附近一條街的變化，看本地區(qū)的變化。

“看變化，頌祖國(guó)”、“看變化，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖”。

還有不少地方和學(xué)校，不僅開(kāi)展了十一屆三中全會(huì)前后的縱向?qū)Ρ冉逃€結(jié)合開(kāi)展了橫向?qū)Ρ鹊穆肪€教育，同同等發(fā)達(dá) 程度的國(guó)家比成就，同發(fā)達(dá)國(guó)家比發(fā)展速度，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。

二、確定教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題，形成教育活動(dòng)序列。

愛(ài)國(guó)主義教育任務(wù)的落實(shí)，關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇和把握。

愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容豐富，涵蓋較廣。

我們?cè)诖_定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題時(shí)，主要考慮了如下四點(diǎn)：一是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確定教育內(nèi)容的序列性；三是，在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針對(duì)性；四是，在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。

（一）、根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃?活動(dòng)方式。

小學(xué)生心底純潔，活潑好動(dòng)，熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。

在愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國(guó)主義的侵略，了解祖國(guó)的偉大，從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。

按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開(kāi)展“祖國(guó) 在我心中”、“我是祖國(guó)的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國(guó)人”等專(zhuān)題教育活動(dòng)時(shí)，形成了“九字活動(dòng)系列”。

即：唱（歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義）；繪（描繪祖國(guó)錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國(guó)變化、英雄事跡）；寫(xiě)（贊美祖國(guó)、贊美英雄、抒發(fā)情懷）；做（學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí)）；（愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和行為規(guī)范）；展（活動(dòng)成果、報(bào)國(guó)之志）。

這些活動(dòng)深深地扣動(dòng)了兒童的心弦，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考試前，深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”，立志將來(lái)當(dāng)音樂(lè)家為國(guó)爭(zhēng)光。

對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，他們有了一定的知識(shí)和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動(dòng)。

挖掘各學(xué)科中蘊(yùn) 藏的愛(ài)國(guó)主義因素，把愛(ài)國(guó)主義教育要求和學(xué)科愛(ài)國(guó)主義因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；在課外活動(dòng)方面，主要是用講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀等形式，有計(jì)劃、有目的的讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國(guó)情和改革開(kāi)放所取得的成就，引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行比較和思考，堅(jiān)定黨的基本路線和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的觀點(diǎn)。

（二）、根據(jù)愛(ài)國(guó)主義教育的整體內(nèi)涵，設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題，形成教育活動(dòng)序列。

愛(ài) 國(guó)主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。

在實(shí)施教育時(shí)，各學(xué)校分層次，精心設(shè)計(jì)專(zhuān) 題；在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。

在小學(xué)低年級(jí)一般設(shè)計(jì)了“偉大中華十知道”、“祖國(guó)山河多壯麗”等專(zhuān)題；在小學(xué)中年級(jí)安排了“偉大祖國(guó)名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專(zhuān)題；在小學(xué)高年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛(ài)我中華、興我中華”等專(zhuān)題。

在活動(dòng)安排上，由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式，搶答祖國(guó)基本知識(shí)，聽(tīng)講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國(guó)名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計(jì) 了“三個(gè)了不起”的專(zhuān)題，收到了很好的效果。

該校學(xué)生在回答記者采訪是說(shuō)：“參加了‘了不起’的教育活動(dòng)后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，我要做一個(gè)了不起的中國(guó)人。

” 中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn)，分別安排了“知我中華”、“只有社會(huì) 主義能夠救中國(guó)”、“騰飛的中華”等專(zhuān)題。

很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點(diǎn)，編寫(xiě)了系列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設(shè)成就講話》、《鐵血豐碑——湖北革命斗爭(zhēng)史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說(shuō)道：“我們腳下是中華的熱土，身后是祖國(guó)的錦繡河山，無(wú)論何時(shí)何地我們都不能忘記自己是中國(guó)人，不能忘記祖國(guó)的興衰大業(yè)。

” 三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法。

在愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中，各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法，通過(guò)調(diào) 查、訪問(wèn)、參觀、讀書(shū)等方式，增長(zhǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。

為了進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，我們?cè)诳偨Y(jié)各地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有意識(shí)地定點(diǎn)開(kāi)展這方面的實(shí)驗(yàn)研究，探索愛(ài)國(guó)主義教育規(guī)律。

（一）、滲透教育法：學(xué)校是實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛(ài) 國(guó)主義教育的主要渠道。

學(xué)生在校大量活動(dòng)和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于中學(xué)生尤為如此。

因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育具有十分重要的意義。

我們從學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐中，總結(jié)出了滲透的“六有”原則。

即：有“意” 有意識(shí)地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛(ài)國(guó)主義教育因素；有“的”——有目的、有針對(duì) 性地確定愛(ài)國(guó)主義教育主題；有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；有“度”——適度滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，不沖淡學(xué)科教學(xué)本色，學(xué)生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實(shí)施滲透；有“效”——講求實(shí)效，克服形式主義和實(shí)用主義。

在上述原則指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容，探索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動(dòng)情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。

如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí)，引用中國(guó)古代發(fā)明的利用稈子影長(zhǎng)確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識(shí)、激發(fā)了民族自豪感。

對(duì)于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛(ài)國(guó)主義因素的知識(shí)，又采用“聯(lián)系比較法”，擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效。

（二）、環(huán)境教育法：充分利用校園的愛(ài)國(guó)主義文化環(huán)境的布置和創(chuàng)造濃郁的愛(ài) 國(guó)主義教育氛圍，讓學(xué)生在環(huán)境中熏陶，潛移默化，內(nèi)化愛(ài)國(guó)主義教育情感，增長(zhǎng)愛(ài) 國(guó)主義見(jiàn)識(shí)。

如一走進(jìn)武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園，綠樹(shù)成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校訓(xùn)：“祖國(guó)利益高于一切”立刻印入眼簾。

學(xué)校還充分利用校內(nèi)《中央軍事政治學(xué)校舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過(guò)的史實(shí)，給最優(yōu)秀少先隊(duì)命名為“惲代英中隊(duì)”，開(kāi)展“革命紅旗代代傳”的活動(dòng)。

很多學(xué)校都注意建立了具有愛(ài)國(guó)主義教育意義的長(zhǎng)廊和甬道。

用中國(guó)歷史名人、名言錄掛幅裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境氛圍，是一種很具愛(ài)國(guó)主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在建設(shè)，形成教育常規(guī)。

愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的常規(guī)教育。

要形成愛(ài)國(guó)主義教育常規(guī)，首先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

中共湖北省委貫徹中央《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》精神，制定、印發(fā)了《湖北省愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施細(xì)則》，文件明確指出：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，是提高全省人民整體素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的社會(huì)工程，各級(jí)黨委、政府要高度重視，切實(shí)加強(qiáng) 對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并從人力、物力、財(cái)力上予以支持；還對(duì)教育的內(nèi)容、對(duì)象、建設(shè)、實(shí)施等問(wèn)題作了明確的規(guī)定和部署。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我省成立了由省委宣傳部牽頭的愛(ài)國(guó)主義教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部對(duì)愛(ài)國(guó) 主義教育意義的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論建設(shè)，組織專(zhuān)門(mén)班子，撰寫(xiě)了一批有理論深度的文章，加大宣傳力度，造成輿論氛圍。

為了指導(dǎo)面上工作，省教委等五單位聯(lián)合在武漢市武昌區(qū)辦點(diǎn)，批轉(zhuǎn)了中共武漢市武昌區(qū)委員會(huì)《關(guān)于貫徹〈愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉細(xì) 則》的文件；第二，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育“四為主”的指導(dǎo)思想，即：愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育，其重點(diǎn)是青少年；學(xué)校是對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地；課堂是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主要渠道；教師是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主力軍。

第三，愛(ài)國(guó) 主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針，除上述理論建設(shè)外，各地都結(jié)合本地實(shí)際加強(qiáng)了對(duì)教材、基地和制度的建設(shè)，多年來(lái)，大多數(shù)學(xué)校都編寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義教育序列教材，同革命紀(jì)念館、所、部隊(duì)等開(kāi)展共建活動(dòng)，創(chuàng)建了一批基地，全省由省政府行文，正式命名了44個(gè)省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，各地也充分開(kāi)發(fā)教育資源，相繼建設(shè)了一批本地的教育基地，為了充分發(fā)揮基地的作用，文件還明確規(guī)定：各級(jí)各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)中小學(xué)生有組織的參觀活動(dòng)要優(yōu)先安排，實(shí)行收費(fèi)參觀的單位，在節(jié)假日及雙休日對(duì)中小學(xué)師生有組織的參觀應(yīng)實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放。

同時(shí)，省教委還組織編寫(xiě)了《中小學(xué)生百部愛(ài)國(guó)主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。

武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū) 小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、鐵軍、起義門(mén)、九女墩、六一亭等革命史跡…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等節(jié)日組織相應(yīng)的愛(ài)國(guó)常規(guī)教育活動(dòng)。

全省還定期開(kāi)展“黃鶴美育節(jié)”大型活動(dòng)，多種形式匯演愛(ài)國(guó)主義節(jié)目，對(duì)全省中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育起了很大的推動(dòng)作用。

各地和學(xué)校還相繼制訂了愛(ài)國(guó)主義教育常規(guī)制度，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范” 中有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容重點(diǎn)加強(qiáng)了訓(xùn)練，形成常規(guī)。

大部分地區(qū)和學(xué)校都明確規(guī) 定一年級(jí)新生入學(xué)和每學(xué)年，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都及祖國(guó)版圖的教育。

通過(guò)上述安排，基本上達(dá)到了使我省愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈，充分發(fā)揮其時(shí)代主旋律的作用。

國(guó)慶七天小長(zhǎng)假感悟?qū)懫h論文

假期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)完。

雖然沒(méi)有外出，但也好像顯得很充實(shí)，并沒(méi)有太多無(wú)聊的時(shí)光，甚至覺(jué)得有些節(jié)目沒(méi)有時(shí)間安排，比如行山掃黃蜂，太平沙環(huán)島騎車(chē)........秋高氣爽的長(zhǎng)假，很適合附近游樂(lè)，特別是和朋友一起以家庭為單位組合活動(dòng)，最適合不過(guò)。

作文網(wǎng) 高中

【第10句】：1，內(nèi)人二姐回來(lái)，隨后一起到羅塘，在大姐家玩，兩只狗的份量招呼了一眾共6桌人，還有燒烤，活動(dòng)從下午一直到晚上，尤其是一大幫小朋友像過(guò)節(jié)一樣，玩得很開(kāi)心;作文網(wǎng) 初中

【第10句】：2，晚起，早餐，我們3口同二姐，坤少一家4口，中午上到香山老表餐館午餐，隨后過(guò)青山綠水，游客意外的不多。

從2點(diǎn)多一直到傍晚6點(diǎn)，冷冷熱熱的慢慢泡，小朋友玩得很開(kāi)心，還真未試過(guò)超過(guò)3個(gè)小時(shí)的;

【第10句】：3，早上去開(kāi)心假期幫二姐買(mǎi)好船票，盧輝父女和朋友過(guò)來(lái)找我玩，先上世紀(jì)星早茶，隨后我和帶朋友上西岸行山，山風(fēng)沙沙，溪水潺潺，滿(mǎn)目蒼翠，風(fēng)景宜人。

游人也不算多，泡泡腳洗把臉，非常愜意。

難得的是從下車(chē)一路上到瀑布都不用我背，下來(lái)也自己走下來(lái)，小家伙真棒!(第二天才告訴媽媽這里(大腿)痛，哈哈!)午飯留到3點(diǎn)后在古勞茶山，，3大2小5個(gè)人，3只雞最終被掃光，也許是風(fēng)景使味道變得更美; 現(xiàn)在重點(diǎn)講一下昨天。

【第10句】：4，早上940，又是網(wǎng)運(yùn)部的潘朗希一家3口，小玲5口過(guò)到找我玩，于是我又叫上內(nèi)子的幾個(gè)朋友楊雪玲、譚子紅幾家人一起到黎文生態(tài)園家庭同樂(lè)活動(dòng)。

黎文生態(tài)園經(jīng)過(guò)十多年的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)顯得很破落，門(mén)前也只有2臺(tái)車(chē)，顯得很冷清，心一下子兩了半截。

后來(lái)以試試的心態(tài)買(mǎi)了10元一個(gè)的門(mén)票進(jìn)場(chǎng)，里面的一切幾乎都已經(jīng)很舊。

不過(guò)，滿(mǎn)眼紅花綠葉，更令人注意的是到處盛開(kāi)的九里香，濃郁而清新的空氣是讓大家接受這里的主要因素。

于是隨著小朋友們蕩秋千，攀爬，騎木馬等大家進(jìn)入狀態(tài)，很快連大人都跟著下水踩水上艇。

其實(shí)這里還有燒烤、釣魚(yú)、泳池、水上娛樂(lè)活動(dòng)等等很多。

轉(zhuǎn)眼就打發(fā)了一個(gè)小時(shí)。

跟著是免費(fèi)撈小金魚(yú)，滿(mǎn)池的小金魚(yú)被追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有下水的，的，特別是小朋友最開(kāi)心。

很快每一家都撈到二三十條，滿(mǎn)滿(mǎn)的擠滿(mǎn)一小浴缸，看來(lái)，放金魚(yú)的要虧本咯!呵呵呵!眼看中午到，小朋友啃完面包，喝完水。

再去拋，反正是免費(fèi)派的小票子，我僅僅用兩個(gè)圈圈就圈中2只鴨子，很快芬哥又投中一只，大家好高興，爭(zhēng)相跟戰(zhàn)利品--鴨子合影。

就這樣又多了一樣菜式--冬瓜炆。

休息過(guò)后再以家庭為單位進(jìn)行體藝比賽，也讓老少笑翻在地。

2點(diǎn)半后的午飯也許是大家玩得開(kāi)心也許是太餓，吃著覺(jué)得味道就很滿(mǎn)意。

特別是佛山的朋友，親自出手，一只烤全羊很快就被庖丁解羊，一點(diǎn)不騷的羊肉令人回味。

飯后繼續(xù)騎船等助消化。

到接近5點(diǎn)才結(jié)束活動(dòng)。

由于今天陰天且?guī)в星镲L(fēng)，真的很適合游玩。

還有晚上的羊骨粥也是一道美餐!

【第10句】：5，自己上班。

內(nèi)人帶小朋友跟坤少一家去佛山參觀，晚上有南海夜色。

【第10句】：6，好好睡醒一覺(jué)，早餐后去河江洗車(chē)，洗完后忠厚回來(lái)，高三的數(shù)學(xué)老師幫主也回來(lái)取車(chē)，一起拿著今年

【第5句】：1聚會(huì)的合照逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，哈哈!中午開(kāi)摩車(chē)過(guò)太平沙，美景海鮮樓午飯，一頓美味解決饑餓。

隨后摩車(chē)環(huán)島，秋風(fēng)起的下午，開(kāi)著摩車(chē)真是舒服頭頂，晚初高中海量作文大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分上則聯(lián)昌參加村兄弟婚宴，之后更是到松柏取水蛇，今晚水蛇的收獲還很大，還有南瓜、冬瓜，更有樹(shù)上長(zhǎng)熟的木瓜;

【第10句】：7，最后的一天假期繼續(xù)晚期，隨后富灣湖賓館早茶。

美美一個(gè)午休后，再次駕摩車(chē)渡船過(guò)太平沙，在東邊的燒烤場(chǎng)燒烤，同來(lái)的都是內(nèi)人的女同學(xué)家庭，七八個(gè)小朋友在吊床上翻上翻下，打打鬧鬧，很是開(kāi)心。

美食水果飲料填滿(mǎn)每一位的肚子才離開(kāi)，度過(guò)了快樂(lè)的一天，從而也正式為10年的國(guó)慶長(zhǎng)假畫(huà)上完滿(mǎn)的句號(hào)。

現(xiàn)在想想，就算不外出也能玩得很開(kāi)心。

假如很自私的出去，就少體驗(yàn)了這種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的家庭同樂(lè)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年感想100字

昨日，我懷著沖激情早早的等待在機(jī)前等待著《紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大》的起初。

閱兵是中國(guó)向世界表態(tài)我們堅(jiān)持維護(hù)二戰(zhàn)后國(guó)際秩序的窗口。

我不知道那天讓我期待了多久，因?yàn)閷?duì)閱兵有極大的興趣，建國(guó)60周年的閱兵式我也記不清看了多少遍，這次終于有機(jī)會(huì)在屏幕前近距離接班一番了。

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。

中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)爆發(fā)時(shí)間最早、歷時(shí)最長(zhǎng)。

中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)堅(jiān)定了盟國(guó)與法西斯作戰(zhàn)的信心，感動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，中國(guó)人民也為此付出了非常大的民族犧牲。

觀看閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊(duì)、有這樣的官兵作為一名中國(guó)人我非常驕傲。

我們希望通過(guò)舉辦紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，避免歷史悲劇重演，與熱愛(ài)和平的國(guó)家共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實(shí)，創(chuàng)制人類(lèi)更加美好的未來(lái)。

回過(guò)頭來(lái)看70年前，以前的中國(guó)是怎樣一種社會(huì)情況，內(nèi)憂外患，貧困落后，現(xiàn)在可謂是截然不同了。

現(xiàn)代化的城市，信息化的設(shè)備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰(zhàn)機(jī)翱翔長(zhǎng)空，核武器威懾世界。

現(xiàn)在的國(guó)家發(fā)展日新月異，這便是社會(huì)建設(shè)者立下的赫赫戰(zhàn)功。

二十一世紀(jì)，觀察了祖國(guó)的飛速進(jìn)步與發(fā)展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應(yīng)建立起遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，向著我們遠(yuǎn)大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會(huì)，這就是我們年輕人應(yīng)該做的。

自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)，永不服輸，是我們中華人民的傳統(tǒng)精神。

歷史啟示了我們將來(lái)的路不可能一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。

凡是這條路我們會(huì)走下去，因?yàn)檎沁@些迎刃而解，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，刻苦鉆研才成就了我們祖國(guó)的今天，成就了我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

現(xiàn)今，中國(guó)繁榮昌盛，蒸蒸日上。

作為中華民族子女的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。

更該當(dāng)為祖國(guó)作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。

讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，共同奮斗吧，為我們的祖國(guó)有我們而驕傲

觀察后真可謂感慨萬(wàn)千。

我相信在看完《勝利日大閱兵》后每個(gè)人都會(huì)有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天

祝祖國(guó)繁榮昌盛，更加繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)行,實(shí)施祖國(guó)的偉大復(fù)興

中國(guó)——萬(wàn)歲，中國(guó)——加油

如何為部隊(duì)老干部做好服務(wù)保障工作

堅(jiān)持以人為本，不斷強(qiáng)化中心的職能作用，扎實(shí)做好以組織開(kāi)展活動(dòng)為重點(diǎn)的軍隊(duì)服務(wù)保障工作，切實(shí)為軍休干部解難題，辦實(shí)事，解除軍休干部的后顧之憂，使他們、老有所教、、老有所樂(lè)。

許多軍休老同志感慨地說(shuō)：現(xiàn)在的活動(dòng)越來(lái)越多，身體越來(lái)越好，人也越來(lái)越年輕啦。

　　一、堅(jiān)持服務(wù)宗旨不動(dòng)搖，不斷規(guī)范服務(wù)行為　　中心在點(diǎn)多面廣、工作人員少、服務(wù)管理難度大的情況下，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，把全心全意為軍休干部服務(wù)作為第一要?jiǎng)?wù)，拓寬工作思路，努力把中心建成軍休干部之家，為老干部工作生活提供周到的服務(wù)保障。

　　一是為軍休干部建立檔案資料。

全面調(diào)查了解軍休干部的基本情況，把他們的主要經(jīng)歷、家庭狀況、健康狀況、愛(ài)好特長(zhǎng)、個(gè)人需求等情況登記造冊(cè)，輸入電腦存檔。

中心把軍休干部的服務(wù)需求作為工作重點(diǎn)，擺在重要位置，中心工作人員努力熟悉了解每一個(gè)軍休干部的情況，使服務(wù)工作更有針對(duì)性。

　　二是設(shè)立軍休干部服務(wù)聯(lián)系卡。

將中心的職能任務(wù)、聯(lián)系電話、服務(wù)項(xiàng)目、擬開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容和形式等印制成聯(lián)系卡。

征求軍休干部對(duì)年度工作安排的意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)展文體活動(dòng)有什么要求，中心把軍休干部反饋的信息匯總后進(jìn)行綜合分析，及時(shí)調(diào)整工作思路和服務(wù)方向，真正做到想軍休干部所想，辦軍休干部所需。

　　三是堅(jiān)持經(jīng)常走訪制度。

在堅(jiān)持重大節(jié)日走訪、慰問(wèn)老干部的同時(shí)，中心把軍休干部的冷暖、需求當(dāng)成大事抓緊抓實(shí)。

為更及時(shí)、跟個(gè)準(zhǔn)確了解掌握軍休干部的需求，中心工作人員每月通過(guò)電話、走訪等形式與各所軍休所保持聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握軍休干部的思想動(dòng)態(tài)和服務(wù)要求，共同研究服務(wù)工作。

配合各召開(kāi)老干部座談會(huì)，了解他們的生活、身體狀況和對(duì)中心開(kāi)展工作的意見(jiàn)和建議。

　　二、從軍休干部最需要的事情著手，為軍休干部提供親情化、全方位的服務(wù)　　中心堅(jiān)持把“以人為本”的理念貫穿服務(wù)工作的全過(guò)程，堅(jiān)持把事關(guān)軍休干部切身利益的服務(wù)需求作為第一信號(hào)，拓寬服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新工作方式，較好解決了老干部的后顧之憂。

　　一是圍繞“”，積極解決軍休干部的后顧之憂。

近年來(lái)，一些軍休干部處于對(duì)中心的信任，經(jīng)常向中心咨詢(xún)有關(guān)政策待遇問(wèn)題，中心從不推委，立足服務(wù)前移、服務(wù)延伸，在向市安置辦公室積極反映的同時(shí)，主動(dòng)配合做好解釋說(shuō)明工作。

中心還與共商建設(shè)軍休干部文化室、活動(dòng)室，為軍休干部訂閱有關(guān)文件和報(bào)刊雜志，使他們享受應(yīng)有的政治待遇。

軍休干部大多年紀(jì)偏大，行動(dòng)不便，健康狀況普遍不好，為方便軍休干部軍休干部就醫(yī)，中心在各干休所落實(shí)軍休干部醫(yī)療制度的同時(shí)，與一家民辦醫(yī)院簽定協(xié)議，將市區(qū)的四個(gè)軍休所作為定點(diǎn)服務(wù)單位，每年為軍休干部進(jìn)行一次全面的身體檢查，每季度上門(mén)巡診，隨時(shí)應(yīng)軍休干部預(yù)約提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)。

該醫(yī)院還為軍休干部建立了個(gè)人健康檔案，使軍休干部的就醫(yī)更加方便、及時(shí)和準(zhǔn)確，保證了軍休干部老有所醫(yī)，受到了他們的普遍歡迎。

針對(duì)軍休干部年齡偏大，家用電器知識(shí)缺乏，生活多有不便的情況，中心積極組織開(kāi)展“家電維修進(jìn)社區(qū)，真情服務(wù)軍休干”活動(dòng)，與“星級(jí)服務(wù)中心”簽定協(xié)議，將市區(qū)的四個(gè)軍休所作為定點(diǎn)服務(wù)單位，重大節(jié)假日前往干休所上門(mén)服務(wù)，平時(shí)隨時(shí)到老干部家中免費(fèi)維修家用電器，并為老干部講解家用電器安全使用方法，給軍休干部的生活帶來(lái)很大便利。

這項(xiàng)活動(dòng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備向各縣（市）干休所延伸，使更多的軍休干部受益。

　　二是圍繞“”，積極為軍休干部發(fā)揮余熱搭建平臺(tái)。

軍休干部接受黨的教育幾十年，思想覺(jué)悟高，綜合素質(zhì)好，能力強(qiáng)，中心配合市安置辦公室、各干休所積極引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家大事，參與所務(wù)管理。

去年6月組織了有300余名軍休干部參加的形勢(shì)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家宣講國(guó)內(nèi)、，開(kāi)闊了軍休干部的政治視野，增強(qiáng)了他們的政治責(zé)任感和民族自尊感。

軍休干部閱歷豐富，歷史光榮，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活教材。

中心配合干休所先后與多家駐軍和中小學(xué)校建立了掛鉤聯(lián)系，鼓勵(lì)軍休干部發(fā)揮余熱，深入部隊(duì)官兵和學(xué)校師生中宣講，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

　　三是圍繞“老有所樂(lè)”，積極組織軍休干部開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。

為了陶冶軍休干部的生活情操，豐富他們的精神文化生活，使他們?cè)诶嫌兴鶚?lè)中，，中心把開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文化體育活動(dòng)當(dāng)策劃能夠服務(wù)保障工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，配合各干休所充分發(fā)揮好文化室、活動(dòng)室的作用，針對(duì)老干部特點(diǎn)，積極動(dòng)員軍休干部參加的學(xué)習(xí)，參與社會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展書(shū)評(píng)影評(píng)、撰寫(xiě)回憶錄等，同時(shí)組織開(kāi)展了健康有益的文體活動(dòng)。

去年以來(lái)，中心配合市安置辦公室、各干休所組織了數(shù)次軍休干部釣魚(yú)比賽，市區(qū)4個(gè)干休所120余名軍休干部踴躍報(bào)名參加，在今年全省組織的軍休干部釣魚(yú)比賽中，徐州市軍休干部代表隊(duì)奪得了團(tuán)體總分第一名。

中心還把釣魚(yú)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄相，刻錄成光盤(pán)，發(fā)到軍休干部手中，深受他們的喜愛(ài)。

結(jié)合慶祝國(guó)慶55周年，舉辦了全市軍休干部書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品展覽，活動(dòng)期間專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)徐州市書(shū)法美術(shù)界知名畫(huà)家擔(dān)任評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，對(duì)軍休干部的參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，參展的140余幅作品集思想性與藝術(shù)性于一體，展示了新時(shí)期軍休干部解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，受到徐州市各新聞媒體的廣泛關(guān)注。

為增強(qiáng)軍休干部的身體素質(zhì)，豐富軍休干部的生活，今年六月，中心配合市安置辦公室舉辦了全市第四屆軍休干部健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽根據(jù)軍休干部年齡偏大，行動(dòng)不便的特點(diǎn)，設(shè)置了氣球接力、射擊、撲克牌、保齡球、乒乓球、釣魚(yú)、中國(guó)象棋等比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)集娛樂(lè)與競(jìng)技于一體，共有90余名軍休干部參加體育代表隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友誼、協(xié)作的精神，互相支持，互相鼓勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，其樂(lè)融融，展現(xiàn)了老有所樂(lè)的動(dòng)人場(chǎng)景。

　　三、打造一支高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍，開(kāi)展軍休干部服務(wù)管理工作的新局面　　軍隊(duì)離退休干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，保障好他們的晚年生活，是中心光榮的責(zé)任。

中心堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

　　一是建好服務(wù)工作隊(duì)伍。

政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)是對(duì)老干部工作從業(yè)人員的基本要求。

中心重視自身隊(duì)伍建設(shè)，著力在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任心、提高綜合素質(zhì)和工作效率上下功夫。

同時(shí)，配合安置辦公室、干休所，通過(guò)以會(huì)帶訓(xùn)、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)交流、集中培訓(xùn)等方式提高軍休工作人員的實(shí)際工作能力，取得了比較明顯的效果。

為適應(yīng)軍休工作信息化和干休所現(xiàn)代化辦公的需要，中心與徐州奧博計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心建立聯(lián)系，分批對(duì)市區(qū)四個(gè)干休所的工作人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化培訓(xùn)，有效提高了服務(wù)工作效率。

　　二是完善服務(wù)工作制度。

行之有效的工作制度是做好軍休服務(wù)工作的重要保障。

中心自成立以來(lái)，堅(jiān)持依靠制度和計(jì)劃為軍休干部安排豐富多彩的活動(dòng)，確保他們兩個(gè)待遇的落實(shí)。

中心每年初在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，指定出全年工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)，每月按照計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)好服務(wù)工作內(nèi)容，每季度小結(jié)組織開(kāi)展活動(dòng)的情況，查找問(wèn)題和不足，半年、年終總結(jié)回顧工作，積累經(jīng)驗(yàn)，謀劃新一階段工作，做到周有工作碰頭，月有工作檢查，季有小結(jié)匯總，有效促進(jìn)了軍休干部活動(dòng)中心各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　三是擴(kuò)展服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。

新形勢(shì)下軍隊(duì)離退休干部工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題，對(duì)中心組織開(kāi)展工作和活動(dòng)提出了新的更高要求。

為適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，中心堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，更新思想觀念，改革服務(wù)工作方式，擴(kuò)展服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)服務(wù)工作內(nèi)容，使軍休干部活動(dòng)中心由單純地組織活動(dòng)向全方位提供服務(wù)轉(zhuǎn)變，提高了服務(wù)工作質(zhì)量。

中心還積極與駐軍、學(xué)校、社區(qū)、街道、醫(yī)院、派出所等相關(guān)單位和部門(mén)建立雙向互動(dòng)聯(lián)系，形成了軍休干部為主體各干休所為依托、軍休干部活動(dòng)中心搭建平臺(tái)、社會(huì)單位廣泛參與的軍休服務(wù)工作機(jī)制，組織軍休干部宣講革命傳統(tǒng)，發(fā)揮余熱；同時(shí)，動(dòng)員社會(huì)單位和組織關(guān)心軍休干部服務(wù)工作，熱情為軍休干部送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，最大限度地解除軍休干部的后顧之憂，為軍休干部提供連好的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，確保軍休干部服務(wù)管理工作健康有序地向前發(fā)展。

誰(shuí)有火車(chē)乘務(wù)員心得3000字左右

【第1句】：綠葉色象征著老師青春常在

【第2句】：手中的粉筆慢慢化為漫的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。

特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了

【第3句】：因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

【第4句】：孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。

感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)

【第5句】：老師就像是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。

今天

【第9句】：10教師節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體

【第6句】：您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

【第7句】：對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意

【第8句】：如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)

【第9句】：草兒沖你點(diǎn)頭，感謝你的澆灌；花兒沖你微笑，感激你的培育；樹(shù)兒沖你彎腰，感恩你的栽培；孩兒沖你鞠躬，感謝你的養(yǎng)育，父親節(jié)，祝你快樂(lè)，老爸

【第10句】：服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

哦，老師。

【第11句】：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干身為世范，為人師表老師是我們的在生父母

爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們

老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

【第12句】：真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

【第13句】：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師，教師節(jié)快樂(lè)

【第14句】：把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我。

老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

【第15句】：在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。

【第16句】：母親節(jié)快樂(lè)

所有的母親，都是這世間最尊貴的。

【第17句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師

祝您身體健康、生活幸福

【第18句】：您看起來(lái)嚴(yán)厲，其實(shí)很溫柔；您看起來(lái)深沉，其實(shí)孩子氣；您看起來(lái)寡言少語(yǔ)，其實(shí)偶爾很?chē)Z叨多話。

我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的爸爸，父親節(jié)快樂(lè)

【第19句】：我們要感謝父母，當(dāng)我們靜靜地聆聽(tīng)著這一首首親情歌曲，我們終于明白：是我們的父母操勞了大半輩子，給了我們整個(gè)的世界，給了我們幸福溫馨的家

【第20句】：敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意。

【第21句】：剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。

【第22句】：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪

【第23句】：今天，父母的這些愿望終于都實(shí)現(xiàn)了，父母欣慰地笑了，而在這由衷的笑容里，我們卻看到了父母的額頭上不知何時(shí)爬滿(mǎn)了一道道深深的皺紋，父母的鬢角也不知何時(shí)增添了一縷縷花白的頭發(fā)。

【第24句】：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

【第25句】：今天是我生日，感謝在十多年前父母賜予我生命，生活中給予我包容和理解。

成長(zhǎng)道路上面教我為人處事，即使摔倒了，也有你們扶著我。

衷心的祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、幸福。

2024感謝老師的話感謝班主任的心情說(shuō)說(shuō)2024感謝老師的話感謝班主任的心情說(shuō)說(shuō)。

【第26句】：老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無(wú)私的教育精神永在

【第27句】：螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

【第28句】：我們的童年都是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)的。

陽(yáng)光燦爛的日子，父母送我們一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，父母為我們撐起一把溫情的家。

【第29句】：除了母親，誰(shuí)能榮膺，讓我們齊頌?zāi)赣H我愛(ài)你

母親你永遠(yuǎn)快樂(lè)

您是給我以生命并撫育我成長(zhǎng)的土地，我深深地愛(ài)著您

【第30句】：父親是條河，流轉(zhuǎn)著歲月，訴說(shuō)著人世的滄桑；父親是片海，擎起了太陽(yáng)，放飛天空的翅膀；父親是座山，堅(jiān)韌起脊梁，挺拔大地的芬芳；父親節(jié)，衷心祝愿所有的父親幸福快樂(lè)

【第31句】：老師給我的是一顆種子，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jī)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更鑒定，更美好，教師節(jié)祝您快樂(lè)

【第32句】：媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)

您總是引導(dǎo)著我走向正確的路……謝謝您，我的好媽媽

【第33句】：媽媽?zhuān)眉依锏奈兜溃鞘悄眯难ㄔ斓膼?ài)的小屋，我好想馬上飛到您身邊，跟您說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)

【第34句】：時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽您說(shuō)聲：媽媽節(jié)日快樂(lè)

愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂(lè)

【第35句】：螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

【第36句】：片言之賜皆事師也。

——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》

【第37句】：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。

天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

【第38句】：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

【第39句】：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

【第40句】：您們無(wú)私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

【第41句】：您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

【第42句】：新郎新娘，再一次投入父母的懷抱吧，那里永遠(yuǎn)是你們溫暖幸福的港灣

【第43句】：您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

【第44句】：在生日之際感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，女兒會(huì)在生命的每一天都會(huì)祝福爸爸、媽媽永遠(yuǎn)的安康幸福

女兒也長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓你們總是為我擔(dān)心。

【第45句】：童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。

讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。

【第46句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿(mǎn)感激的心靈上，這才真正永存。

花開(kāi)花落，師恩不忘……

【第47句】：感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。