社會進步感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-11 03:59:36 加入收藏我要投稿點贊

學(xué)習(xí)進步感言。
100字以內(nèi)

首先我要感謝老師，沒有您的辛勤教導(dǎo)，就沒有我學(xué)習(xí)上的進步。

學(xué)海無涯苦作舟，小小的進步不代表什么，我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，彌補知識基礎(chǔ)的不足，爭取取得更好的成績。

謝謝大家

考試進步怎么寫感言

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

我在實踐中得到許多的感悟!\ 社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。

作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應(yīng)新的時代，這對每個中學(xué)生是十分重要的。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學(xué)會為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。

創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。

創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。

一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。

國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。

而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。

在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。

所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實踐也很重要。

有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。

學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。

所以說，重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。

一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢

如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。

我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。

我們中學(xué)生是能夠與時俱進的

對退伍老兵繼續(xù)貢獻社會的感言

從無憂無慮的幼稚少年到的有志青年，年年歲歲，歲歲年年，不辱使命，赤膽忠誠，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，無怨無悔，我們的青春時光全部獻給了祖國的國防事業(yè)。

如今，可能大多士官都和我一樣，全然沒有一點自豪感、成就感，對于前程，一片茫然，何去何從，不得而知。

當(dāng)初幻想部隊里的機遇如何好，生存環(huán)境如何純凈，是實現(xiàn)個人理想的好地方。

在部隊混了，其實不以為然，一切都是太過于期盼美滿，現(xiàn)實它就是這么回事。

如今的士官隊伍，概括起來就是：“表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑，比螞蟻忙，比岳飛忠良，事業(yè)難有，前程荒涼”。

　　關(guān)于部隊。

胡主席提出的“”的建設(shè)構(gòu)思在中國大地上不知叫響了多少年，雖然這些年部隊在管理中提倡管理新觀念、新思路，比如管理要做到“以理服人，以情感人，以德育人”、“尊重知識，尊重人才，尊重首創(chuàng)精神”、“訓(xùn)練上要耐心，工作上要用心，生活中要關(guān)心”等等新時期帶兵新概念，取消管理中一些“土政策”(嚴(yán)禁打罵體罰，管理中退伍　　;嚴(yán)禁收受錢物，侵占戰(zhàn)士利益，亂搞庸俗關(guān)系等等)。

但在某些方面，就難以體現(xiàn)出真正的“”。

　　首先，一些規(guī)章制度不夠時代化、人性化。

明確規(guī)定士官不能在駐地找對象，不能使用移動通訊。

就而言，干完第一期年齡約二十四周歲左右，若是在地方上，已是談婚論嫁的年齡，部隊一向要求士官大齡化，對待婚姻推遲推遲再推遲。

年輕的士官群體，每年只有短短的假期，可是休假的規(guī)定還不能落實到每名士官身上，而很多時候為了執(zhí)行任務(wù)完成工，士官不得不放棄自己的這份權(quán)利!即使沒有重大任務(wù)，請假難也是一個問題。

一是上級部門根據(jù)比例批假，難以保障到每名士官都能按照規(guī)定休一次假。

二是請假時，有關(guān)系的打聲招呼可以先走，甚至反復(fù)多次請假，占了請假比例，沒有關(guān)系的就只有等，等到最后，按照規(guī)定都難以探一次家。

若是談對象，除了探家休假時有機會與地方青年交往，再一個就是家人朋友或同學(xué)介紹，就沒有其它渠道認(rèn)識地方女青年了，更不要說找對象。

加之在現(xiàn)在通訊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)日新月異的今天，明文規(guī)定兵不能使用移動通訊(士官級別再高也是兵)，理由是怕泄露軍事秘密，可真正知道軍事秘密的是干部還是兵，難道兵知道的軍事秘密比干部知道的還多，這是顯而易見的。

沒有移動通訊，就更談不上與外界聯(lián)系，家里介紹了對象也無法經(jīng)常聯(lián)系溝通，所以經(jīng)常聽到我們的戰(zhàn)士說，女朋友寫信來要求分手，你們連最基本的交流溝通都不具備，何來感情，你有理由不答應(yīng)人家提出的分手要求嗎?所以士官隊伍大齡化，找對象難就見怪不怪了，針對這一情況，部隊領(lǐng)導(dǎo)作思想工作時說：“不要急不要急，婚姻問題得慎重考慮”。

連認(rèn)識別人的機會都沒有，哪有選擇余地，又何來慎重考慮!部隊一向要求士官婚姻問題推遲推遲再推遲，教育時一再強調(diào)過早找對象分散工作精力，影響工作和部隊建設(shè)，須知年輕的士官隊伍，員受過部隊的高度教育，但也是來自普通青年，也有七情六欲，也期盼有份美滿的愛情。

制度的不夠時代化、人性化，給管理帶來一定的內(nèi)部矛盾，制約了士官隊伍的健康發(fā)展，也制約了部隊的科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　其次，少數(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)者的偏見及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不敢恭維。

雖說士官也是“官”，是兵頭將尾，軍中之母，戰(zhàn)士的貼心人，在戰(zhàn)士眼里，別拿士官不當(dāng)“官”，這已足以體現(xiàn)出士官在管理中所發(fā)揮的重要作用，作為骨干隊伍，士官在各個崗位履行著重要職能，在部隊全部建設(shè)中起著不可替代的作用。

可是，很多時候，有多少領(lǐng)導(dǎo)把士官當(dāng)回事呢!跟著一個好領(lǐng)導(dǎo)，是我們的最大幸運，不但懂得了接人待物，學(xué)會了很多知識，而且個人工作積極性也高，自然成長進步也快;一旦跟了一個不好的領(lǐng)導(dǎo)，自己幾年的青春就這樣忙忙碌碌中混完了!荒廢的流沛，一事無成，毫無成就，能保證到安全退伍便以大幸也。

中國的統(tǒng)治制度講究集中統(tǒng)一，所謂民主集中制，我認(rèn)為只不過是一種程序和形式，部隊里大多時候，領(lǐng)導(dǎo)的個人主義還是存在著的，并且還很嚴(yán)重。

部隊里有這樣一句管理名言：“是龍你就臥著，是虎你就趴著”。

你的權(quán)利就是服從，堅決服從，絕對服從，發(fā)揚民主權(quán)利時，有不同看法可以保留意見，切不可自作聰明，使用你的討論權(quán)和發(fā)言權(quán)，因為這是民主集中會，就是要求決議與上級意圖一致。

士官尤其要在工作和生活中要注意與領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，歷來都是這樣，不然犯了錯誤時就難辭其咎，不管所犯錯誤大小，要么禁閉，要么處分，要不便是按義務(wù)兵身份退出現(xiàn)役。

因為誰都知道部隊紀(jì)律嚴(yán)之又嚴(yán)，“天不怕地不怕就怕領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真勁”。

雖說只要不違背大原則性的，大事化小，小事可以化了。

但領(lǐng)導(dǎo)若是認(rèn)真起來，把你犯的錯誤提升到政治高度，就是你的運氣不好了，大會小會你都成了焦點，“批斗會”開了，你是戰(zhàn)友身邊的活教材，典型教育事例，怎能放過這種機會。

犯錯誤之初自己就不應(yīng)存在僥幸心理，這只能怪自己思想不過硬，得接受再教育或思想改造……　　再次，對于兵的個人利益真正以人為本嗎?兵是部隊的全面建設(shè)中的主體，也是部隊各項任務(wù)的最終執(zhí)行者。

可以這么說，部隊提倡以人為本，就應(yīng)該是倡導(dǎo)士兵至上，保護戰(zhàn)士的利益至關(guān)重要。

但在部隊里，在這方面兵是無名小卒，永遠都不能發(fā)揮主導(dǎo)作用，屬于弱勢群體，什么決定都是上面說了算，事關(guān)自身利益的事也是聽從上級指示，服從組織安排，一些真正對兵有利的事，從首長指示再一級級往下執(zhí)行，最終很難落實到實處或是存在大大縮水現(xiàn)象。

每個兵都清楚這一點，一切以大局為重，集體利益大于個人利益，祖國利益高于一切，不計較個人得失，這是領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常教誨，我們又還能說什么呢?　　關(guān)于構(gòu)建和諧警營。

部隊強調(diào)建設(shè)濃厚的內(nèi)部政治氛圍，官兵關(guān)系、兵兵關(guān)系建設(shè)一定要融洽。

可歷來中國人重視個人身份與地位，領(lǐng)導(dǎo)者更是無意識中存在一種階級或?qū)哟斡^念，干部就是干部，兵就是兵，這是不可更改的事實，其中就得保持一定距離，因為種種，管理中更是不可能做到一視同仁，紀(jì)律面前人人平等。

就拿機關(guān)與基層的管理就存在不平等性，如機關(guān)人員的管理有時搞變通，對基層管理就相當(dāng)重視規(guī)章制度;對干部遷就照顧，對兵堅決執(zhí)行紀(jì)律。

無論志愿兵，義務(wù)兵都是兵，與干部始終存在著一道鴻溝，我們戰(zhàn)士很想與干部交流溝通，分享干部的成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)干部的成功經(jīng)驗，可有的干部不可一視、自視清高、盛氣凌人的官樣，始終放不下架子與戰(zhàn)士打成一片，說出一句話就足夠讓戰(zhàn)士思考，傷心透了，難道這就是地位、級別的區(qū)分嗎?是乎我們戰(zhàn)士被定格在低人一等的層次，“戰(zhàn)友戰(zhàn)友，親如兄弟”的那種畫面只是在幻想中有過，工作上，生活中除了上級與下級的關(guān)系，何曾有干部與戰(zhàn)士之間的“兄弟情”。

　　關(guān)于個人成長進步。

部隊把我們培育成了什么人才，我們學(xué)到了什么，得到了什么財富?榮譽問題。

工作成績的好壞，大家說了不算，領(lǐng)導(dǎo)說好就是好，說不行便是不行。

“努力拼搏不算啥，不如領(lǐng)導(dǎo)一句話”。

評先評優(yōu)，入黨考學(xué)及一年一度的轉(zhuǎn)改士官，是個敏感問題，事關(guān)戰(zhàn)士成長進步和切身利益。

我們知道事無絕對，所以在這方面自然就難做到公平、公正、公開了，這就要上面有人打招呼，這等好事才可能輪到自己，成為幸運兒。

即使這樣，我不知道，花點錢找個關(guān)系，給我個“三等功”或是入個黨，一個士官退伍了這些榮譽能發(fā)揮多大作用，它們會不會給我的生活帶來一點點的驚喜(當(dāng)然“二等功”以上及榮譽稱號除外，和平時期，平凡崗位幾乎不可能榮獲)。

工作上做到問心無愧，坦然面對，淡泊名利，莫以得失悲與歡，榮譽誰愿爭誰爭去!!!走留問題。

初級士官的服役期限為三年，中級士官的服役期限為四年，由于的專業(yè)性崗位不多，要求不高，一般服役到三級就算到頭了(轉(zhuǎn)到一般都是關(guān)系，我們部隊四級以上為個別)，通常情況下，當(dāng)期士官服役期滿，就面臨著走留問題，若退伍了該干什么?若不退伍，想再晉級，就得慎重考慮劃不劃算(有關(guān)系的就不用想那么多，上面打聲招呼便可留下，頂多請領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯)，如今是經(jīng)濟時代，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，部隊大概也不例外(轉(zhuǎn)一級和晉級都得花錢，一級兩萬左右，晉二級兩萬五至三萬零點左右，晉三級五萬以上)花錢不說，還得找對人，承擔(dān)一定風(fēng)險，若運氣不好，沒有留下，當(dāng)初花的錢別人不可能全部退還你，除去請人吃飯和別人幫你的勞務(wù)費，小說也得扣掉四五千吧!留下來了，你前兩年的工資就慢慢攢下來還債吧!別指望給家里寄一分回去，更別想買房，等著那點退伍費回創(chuàng)業(yè)、取媳婦，那可是用好多年的青春換回的啊!想起來不只是悲哀，更是凄涼，是否還有宿命!　　也談個人將來。

從當(dāng)初的小青年，到現(xiàn)在的每天早晨的第一件事，便是找我的剃須刀，我才發(fā)現(xiàn)原來我悄悄地將要加入大齡青年的隊伍。

朋友開玩笑說：“你在部隊混了那么多年，差不多就算了，一直呆在部隊也不是辦法，也該回來為自己作作打算了”。

什么時候起，我也關(guān)心起自己的將來，我開始思考一個問題，我的人生價值在哪兒?我的前程駛往何方?如今是物欲橫流的經(jīng)濟時代，沒有一定的生存能力，將來怎么在社會上立足，怎么在社會上生存，怎么去養(yǎng)家?一名士官在部隊默默奉獻那么多年，到頭來服役期滿，還得回家站在最開始的起點，慢慢創(chuàng)業(yè)，可年輕的資本已耗了好幾年。

部隊，無非是一群男人在一塊每天重復(fù)著同樣的工作(除了綠色方陣，就是“三點一線”式的生活)，為了祖國的國防事業(yè)，把青春與熱血拋灑在軍營，除了忠誠與一腔熱血，除了一身軍事技能和堅決執(zhí)行上級命令，我們還會什么?部隊對于戰(zhàn)士的處理辦法是從哪兒來，回哪兒去，我們來自普通青年，也即將回歸普通青年。

幾年青春耗盡，全無一技之長。

以后退伍怎么辦，可以做什么?我時常想，部隊教育我們要如何如何忠于黨，忠于組織，忠于事業(yè)，如何盡職盡責(zé)，堅守崗位，如何不去考慮個人得失，可我們不是神，我們是有血有肉的普通人，我們需要生存，將來還要養(yǎng)家，我們有個人奮斗目標(biāo)，有個人的價值需要實現(xiàn)，而這些問題我們在部隊能實現(xiàn)嗎?　　讓我不禁想起了那句話：“表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑，比螞蟻忙，比岳飛忠良，事業(yè)難有，前程渺茫”!

就社會公平正義寫下自己的感悟

人生有三情：親情友情愛情。

家庭是國最小單元，亦是社會進步.社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

中華文化如璀璨明珠，孝敬父母家庭和睦的風(fēng)尚源遠流長

幾千年來，多少文人墨客，多少仁人志士，都從家庭的教育熏陶下，成功步入社會，從而揚名立萬，象孟母三遷，岳母刺字等。

家風(fēng)的港灣，家是溫暖的愛巢，家庭聚是其樂融融歡聲笑語的親情場景。

家和萬事興

“和作為做人的主旨，與善為鄰，和如春風(fēng)拂面，善象細(xì)雨霏霏;一顆心溫暖全家，需要的是愛，父母的大愛無疆，兒女的無私奉獻，其深度源于家庭的基本素質(zhì)。

萬千家庭情況不盡相同，但家庭和諧的情景基本一致。

常回家看看，給父母聊聊家長里短，敘敘鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親趣事，從家庭親情的聚會中，增加一些相互了解，關(guān)愛一些鄰里親朋，愜意的事情。

世間自有真情在，以自己的真情換取別人的真心，庭親情充滿愛，增加一些擔(dān)當(dāng)，汲取一些愛，會讓自己的職場更清新，更有前進的動力

獲獎感言怎么寫我被評為班里的“進步之星”，但我不知

你好，家長感言的答案有兩種：第一種：對自己的教育方式進行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到；教導(dǎo)一個孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】：要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優(yōu)點和成績，覺得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經(jīng)歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。

第二種：作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當(dāng)初選擇xxx學(xué)校是一個正確之舉。

通過在xxx學(xué)校xx班8個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂、教學(xué)相長的教育方式；感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對孩子的鼓勵與栽培；學(xué)校為（子女姓名）以及每一位學(xué)子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

孩子在xx學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，給我最深的體會是，學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。

學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真授課，并關(guān)注孩子成長的點點滴滴，關(guān)心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛。

在課余，學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

xxx學(xué)校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學(xué)生的培養(yǎng)中，校方以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)人性化的管理方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個性的舞臺。

使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

選擇江xxx學(xué)校是我們的幸運，感謝xxx學(xué)校是我們的心聲，祝愿xxx學(xué)校為社會進步和祖國的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。