告別紅領巾儀式感想300字
紅領巾，再見了紅領巾，一塊普通的三角形的紅色布條，卻有著非凡的意義。
第一次接觸紅領巾，心情十分激動，我終于成為一名少先隊員了。
老師手把手地教我們如何系紅領巾，戴上后我看著胸前的紅領巾，暗下決心:一定要好好學習，做一名好少先隊員。
在小學的時候，上三四年級時對紅領巾意義的意識已經淡薄了。
不再對紅領巾有當初那份激動，喜悅了。
紅領巾也當被當做可有可無的東西，上學的時候總是忘了戴紅領巾，這或許也是對紅領巾的一種漠視吧
逐漸地我發現一些對紅領巾做的過分事：把紅領巾當玩具使，在紅領巾上亂涂亂畫，把紅領巾當餐巾紙使用。
我很慚愧，因為我也是其中一份子，現在回想起來感覺自己太過分了，就算對紅領巾不喜歡了，也不能如此對待它啊
可一切都晚了，紅領巾與我已經永別了。
上了初一，甚至有些恨紅領巾了。
都已經戴了六年了，為什么還不能摘下來。
上體育課的時候，是我們最開心的時候，因為不用戴拿像圍巾似的紅領巾了。
全班同學都非常高興地摘下紅領巾，紅領巾似乎成了我們的累贅。
上完體育課后或中午午自修時，我們都貪圖一下涼快，把紅領巾摘下。
而后又無奈地將紅領巾戴上，好在退隊儀式馬上就要來了。
在退隊儀式上，當老師宣布可以摘下紅領巾的時候，我們都開心地立即執行了。
脖子上突然少了紅領巾，似乎覺得有點不舒服。
過了幾天，那不舒服的感覺依舊未消失。
哦!我明白了，是我的心感覺不舍了。
我再也不是少先隊員了，我與紅領巾永別了
再也不能戴上它了。
現在想想，好像是生命中的某一重要東西被剝奪了。
紅領巾在不知不覺中已深入我的心中，它成了我不可缺失的部分。
我和它有了感情，就好像陪伴了我幾年的長發被剪了下來、我離開小學校園一樣，讓我心酸。
頭發剪了還可以長長，學校離開了還可以回去看，可紅領巾卻一去不復返了。
我再也不可能回到少先隊員的年齡，再戴上鮮紅的紅領巾了。
想想以前的不珍惜，我十分后悔，真是應了那句話:失去了才知道珍惜。
戴上紅領巾的照片簡短感言
一張照片，能不能戴上紅領巾，就不只是紅領巾的問題，而是一種榮譽，一種我在組織里的儀式感。
這種儀式感，會讓自己更加上進，更加優秀。
紅領巾小故事的感想怎么寫
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站在隊旗下,換帶大號紅領巾的感想作文
10月13日，是我校每年一度的新隊員入隊儀式。
我們四一班全體同學接受了一個光榮的任務—為新隊員戴紅領巾。
這一天終于來了
我們穿著端莊的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，向操場出發。
入隊儀式在學校操場舉行。
儀式開始了，三位同學邁著有力的步伐，護送隊旗來到了臺前，我們在隊旗下唱起了隊歌，趙老師宣布了新入隊隊員的名單。
終于要給新隊員戴紅領巾了：我們嚴肅地走到弟弟妹妹面前，鄭重地為他們戴上了紅領巾。
在這一刻，我仿佛又回到了三年前的今天：那一天，我也象弟弟、妹妹一樣，激動地站在鮮艷的隊旗下，也是高年級的姐姐為我戴上了紅領巾，使我成為了一名光榮的少先隊員。
那時我決心：好好學習，天天向上。
三年后的今天，我又站在了隊旗下，我長大了，我也成為了大姐姐，現在的我決心：做好弟弟、妹妹的榜樣，努力學習，為隊旗爭光添彩，讓飄揚在胸前的紅領巾更加鮮艷
300字關于紅領巾的故事
作文《紅領巾的故事》作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事. 記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高. 到了姑媽家,姑媽看見我,說到：“哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!”我得意洋洋地說那：“那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! ”姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：“不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!”我高興的答應了.走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,于是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦干凈. 這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到后,問:老爺爺,您的眼睛為什么濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?”他搖搖頭,對我說:小朋友啊!你怎么能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!”我聽后,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來. 我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得干干凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－作文《我和紅領巾的故事》紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。
——題記秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什么。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀
就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。
我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。
為了中外的友好，我一定要解決這件事。
” 我快步走上前去，心怦怦直跳。
我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“What can I do for yog
”（我能幫你嗎
）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂
他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然后告訴他： “These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。
我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象征著什么。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
紅領巾心向黨感受。
100~200字
圍繞你長大了，應該向更成熟的方面發展，爭取率先加入共青團。
做個讓老師和家長滿意的孩子一類的感言吧
小學生關于紅領巾的演講稿400字
網友推薦答案尊敬的各位老師，親同學們： 每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。
我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
今天，我演講的題目是《讓紅領巾更紅更艷》。
記得上小學一年級的時候，我們班里的同學們都爭先恐后的要求加入少先隊組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學們為什么要加入少先隊，紅領巾為什么是紅顏色呢
”媽媽摸著我的頭說；“少先隊組織是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的希望，是無數革命先烈用鮮血染紅的．．．．．我聽得似懂非懂，終于在小學二年級的時候我光榮的佩帶上了紅領巾，加入了少先隊組織，那一天別提我有多高興了，晚上我寫一篇日記，記下了這美好的情景，直到今天我都記憶猶新。
從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我又多了少先隊員這個響亮的稱呼。
我更加嚴格要求自已，尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業，盡量為紅領巾增光添彩。
同學們，在我們逸夫小學無處不閃動著我們紅領巾的身影，請大家看一看無數次撿拾果皮屑的是我們紅領巾；同學們，請大家想一想多少次幫助別人的是我們紅領巾；同學們，請大家聽一聽無數次被表揚的也是我們紅領巾。
親愛的少先隊員們，讓我們虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人，做全體少年兒童的表率。
沒有加入少先隊組織的同學，請你們快快進步，多多努力，胸前旱點佩戴紅領巾，讓我們一路同行，共同進步。
作為六年級畢業班的一名紅領巾，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾。
知道在母校的時間已經不多了，帶紅領巾的次數越來越少了。
所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。
升降國旗幟，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。
我相信紅領巾在我們逸夫小學會越來越多，紅領巾在我們同學心中越來越艷紅。
全體少先隊員們讓我們為隊旗增光，為逸夫小學添彩，愿我們的雄心壯志更高更遠。
謝謝大家。
紅領巾心向黨的座談會的感想怎么寫
“紅領巾心向黨”活動匯報材料 許昌市建設路小學 孫許慧 開展“紅領巾心向黨” 是在廣大少先隊員中深入開展群眾性愛國主義教育活動、紀念“
【第10句】：13”少先隊建隊日的重要組成部分，是培養少先隊員對黨和社會主義祖國樸素感情的重要契機，我們建設路小學少先隊組織始終緊緊圍繞培養少先隊隊員對黨的樸素感情，開展了一系列生動活潑、豐富多彩、富有內涵的主題隊日活動。
活動做到了主題鮮明、形式多樣，充分考慮不同年齡段少年兒童的特點，力戒說教的、口號化的形式，采取適合廣大少先隊員的思想教育模式，努力創造有時代氣息的、有利于發揮隊員創造性的、有利于隊員形成真情實感的、生動活潑的少先隊活動。
現將以前此項工作的開展及落實情況匯報如下： 一、開展紅領巾尋訪活動。
組織少先隊員深入社區、家庭，通過觀察、訪談、調查、討論、攝影等各種途徑，認識黨的光榮歷史，切身感受生活的不斷變化和社會新氣象，特別是通過新舊對比，了解在黨的領導下我國改革開放和社會主義現代化建設所取得的巨大成就，引導少年兒童樹立跟黨走中國特色社會主義道路的信心和志向。
二、開展與黨員教師、團員教師“手拉手”活動。
組織少先隊員與學校內的黨員、團員教師結成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，如一同唱革命歌曲、一同為社會做好事、一同讀好書等，隊員們還在黨員、團員教師的幫助下學習各行各業模范共產黨員的先進事跡，初步了解黨的重要理念和主張，使少年兒童深深地感受中國共產黨的先進性，進一步明確黨、團、隊的特殊關系，增進他們對黨的認知和親近。
三、開展“走進紅色故事”活動。
組織少先隊員傳唱紅色歌曲、觀看與黨有關的影視作品、閱讀相關文學作品，讓少先隊員在紅色經典和具有鮮明時代感的作品中接受教育、增進感情、更加熱愛黨。
四、開展“把我的心聲告訴黨”活動。
組織少先隊員將自己最想向黨說的話通過故事、兒歌、童謠、兒童畫、演講討論、書法、詩詞、征文等形式表現出來，充分表達少先隊員對黨的真情祝福和真摯情感。
今年是中國少年先鋒隊建立62周年，為了隆重慶祝這個重要的節日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感、自豪感和使命感，激勵他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人，我校根據隊員身心發展特點和規律，堅持以人為本，重在實踐教育，將舉行慶祝建隊日系列活動，讓隊員們過得快樂而有意義。
一、活動的前期準備：（一）、少先隊員寫入隊申請，（二）、各中隊的輔導員教學生敬隊禮、唱隊歌，要求規范、整齊。
大隊輔導員組織進行隊活動儀式訓練。
（三）、組織鼓、號隊進行訓練。
（四）、做好“紅領巾心向黨”黑板報比賽、“愛祖國愛家鄉”繪畫比賽、“我們的四好少年”講優秀少先隊員故事比賽。
大隊部制定活動計劃，并向全校隊員發出倡議書，做好宣傳發動工作，并通過墻報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，發布“紅領巾心向黨”活動的動態消息。
二、活動內容、形式。
【第1句】：“以民族精神代代傳”活動為載體，組織隊員通過走訪、參觀等形式了解黨的光輝歷程和豐功偉績，學習黨領導各民族人民革命戰爭年代形成的優良傳統，增強熱愛中國共產黨、為人民服務、為祖國服務的思想情感。
【第2句】：聆聽長輩的故事（1）、邀請老紅軍、老戰士、老黨員到校，以他們的親身經歷為隊員們講述中國共產黨成立及發展的艱難歷程和戰斗故事。
（2）、隊員們深入社區采訪革命老前輩，了解中國人民如何在中國共產黨的領導下，推翻三座大山、取得革命勝利、建立新中國的革命歷程。
（3）、觀看紅色經典影片，感悟中華民族精神。
【第3句】：“我把黨來比母親”（1）、利用十分鐘隊會，對隊員們進行黨史和黨的基本知識的普及和教育，舉辦黨史知識競賽。
（2）舉辦“我把黨來比母親”歌唱、演講比賽，增強隊員們對黨的信任和熱愛，
【第4句】：“輝煌的成就”：引導隊員用眼睛去捕捉，用雙手去描繪，用心靈去感悟、尋找。
【第5句】：開展“紅領巾心向黨”主題隊日活動案例征集學校少先隊以中隊為單位，在輔導員及班主任老師的協助下開展“紅領巾心向黨”主題隊日活動案例征集，大隊部將對所交的的活動案例進行認真細致的評比。
我校領導明確表示，將對本次活動高度重視，加強領導，精心安排，確保活動順利進行。
經上是我校關于“紅領巾心向黨”活動的匯報，不當之處，敬請各位領導和同仁們批評指正，謝謝
