國(guó)家民族感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-16 09:16:15 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

怎么寫民族精神章的爭(zhēng)章感言、小結(jié)

給所有日本人的一封信：原諒我，我不知道到底該稱你們?yōu)榕笥选橙耍蛘呤瞧渌裁础?/p>

中日停戰(zhàn)已經(jīng)64年，中日建交也已經(jīng)37年，但為什么那一句“朋友”還是叫不出口。

請(qǐng)?jiān)彛⒉皇俏覀冇洺穑⒉皇俏覀兎且プ∵^去不放可那些帶血的苦難，你讓我們?cè)趺催z忘。

70年前的中國(guó)，山河破碎風(fēng)飄絮，萬古蕭疏鬼唱歌。

那侵略者臉上猙獰的笑，利劍上的寒鋒把地圖上的中國(guó)劃得七零八落；那戰(zhàn)爭(zhēng)中無辜的人民，葬了妻兒，離了鄉(xiāng)土，還惦念著凄凄無定河邊骨。

這一切，都是你們?cè)斐傻?/p>

日本的母親們，當(dāng)你們的嬰兒安閑地躺在搖搖椅上對(duì)你們微笑時(shí)，你可曾想到，我們的孩子曾被刺刀挑起，然后狠狠地摔死在地上。

母親們，告訴我，你們的心不痛嗎

日本的妻子們，當(dāng)你們?yōu)榱私裢硪允裁炊M(fèi)心時(shí)，你可曾想到，中國(guó)的女人們正被你們的丈夫壓在身下，凌辱致死。

女人們，告訴我，那是怎樣的恥辱

日本的老人們，當(dāng)你們可以在家偎著爐火安享晚年時(shí)，你可曾想到，遙遠(yuǎn)的中國(guó)，我們的白發(fā)蒼蒼的父輩饑寒交迫地倒在他們的犁上，蒼老的臉上血淚橫流。

是的，也許，也許你們根本就想不到，那是怎樣的一幕幕慘劇。

關(guān)于壓迫、凌辱、毀滅、破壞、殺戮和鮮血。

你們根本就想不到，中華大地的慘劇，你們就是始作俑者。

萬里長(zhǎng)江咆哮，聲聲是怒，卻救不了天下戰(zhàn)亂蒼生苦；巍峨昆侖泣淚，滴滴成血，也哭不盡南京城里塵埃路。

這就是事實(shí)

血一樣的事實(shí)

在70年前的中國(guó)，70年前的南京

我們從來沒想過，把這一切拍成電影，寫成書籍，把民族帶血的傷口一次次地撕裂給世界看；我們從來沒有想過，要以血還血，以牙還牙，要用你們的生命來抵清你們欠下的債。

是的，我們?cè)?jīng)那樣地善良，那么地寬容。

我們默默地重建被你們燒成灰燼的家園，我們含淚埋下同胞未寒的尸骨，我們一遍遍告訴后代，是“戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切，我們要牢記歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍”。

是的，我們甚至拒絕了你們戰(zhàn)后賠償金，并且希望能夠和你們冰釋前嫌，永不再戰(zhàn)。

只是，因?yàn)椋驗(yàn)椋闶俏覀円灰聨泥彴睢?/p>

但是，請(qǐng)你們看看，你們是怎么做的。

你們的教科書，用及其不負(fù)責(zé)的態(tài)度淡化了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，駭人聽聞的南京大屠殺被輕描淡寫地描繪成“南京事件”，侵略中國(guó)被講成“幫助中國(guó)”。

這是多么的可笑。

南京的萬人坑還在，累累白骨使我們不知姓名的親人，無數(shù)的照片和影像是如山的鐵證，見證你們的殘忍和瘋狂。

這是我們的恥辱，但這更是你們的恥辱

我們輸?shù)舻氖浅鞘校銈冚數(shù)舻氖侨诵?/p>

你們的首相高官，一年又一年，參拜靖國(guó)神社，那里供奉著當(dāng)年侵略中國(guó)的甲級(jí)戰(zhàn)犯，你們向他們鞠躬，為他們燒香，你們認(rèn)為，這是你們大和民族的驕傲

那么我們呢，我們?cè)趺聪蛭覀兊那叭私淮趺聪蚰切┍荒銈兗w屠殺、強(qiáng)奸、用作活體實(shí)驗(yàn)的幾十萬中國(guó)人交代

是的，我們愛好和平，詛咒戰(zhàn)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在，再也不是慈禧太后那一句“諒中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”的妥協(xié)軟弱求來的“和平”。

現(xiàn)在，我們有勇氣，抬起頭來，大聲說一句：我們不遺忘

我們不原諒

要怎么遺忘，母親臉上那無助的淚；要怎么原諒，你們拒絕認(rèn)錯(cuò)的骯臟。

所以，哪怕你們學(xué)了鴕鳥，把頭埋在沙里，想要當(dāng)我們都忘了過往，你們?cè)偬痤^，走得那么冠冕堂皇，不，我們要把你們揪出，讓你們清楚地看，曾經(jīng)，南京那片土地上你們?cè)斐傻幕臎觯凰裕呐履銈兘ァ赌暇?/p>

南京

》，但我們還有千千萬萬個(gè)張純?nèi)纭㈥懘ǎm然民族的傷疤一揭開，就是尖銳的痛，但我們已經(jīng)咬了牙，鐵了心，因?yàn)槟銈円恢鼻分袊?guó)人民一個(gè)道歉，一直欠世界一句“對(duì)不起”所以，哪怕你們?cè)購(gòu)?qiáng)大，依附的國(guó)家再?gòu)?qiáng)，但是釣魚島始終是我們的，中國(guó)再也不是以前的中國(guó)，我們從此，寸土不讓。

有千千萬萬的中國(guó)人愿意用身軀鑄一道道鋼鐵城墻，來捍衛(wèi)母親尊嚴(yán)，未來希望。

從此，再休說弱力不可縛雞，一桿細(xì)筆，畫成河山兩萬里；莫論年少不知事，赤子丹心，灑作碧濤三千頃。

日本，請(qǐng)你記住，我們不遺忘，我們不原諒

不是你們才有英雄，不是你們才有家鄉(xiāng)，請(qǐng)你們睜眼看，古老中華云飛揚(yáng)，人間正道是滄桑。

不是你們才有勝利，不是你們才有信仰，請(qǐng)你們睜眼看，大鵬今展翅，昂首度滄浪。

中國(guó)正以和平的姿態(tài)崛起屹立，我們要讓你們知道，這才是真正的大國(guó)，真正的堅(jiān)強(qiáng)

富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善體會(huì)感想
600字左右急急急

學(xué)習(xí)國(guó)家安全教育有感隨著改革開放的不斷深入,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也得到了提高,但在社會(huì)主義建設(shè)的道路上依然面臨著許多的不安全因素,其中當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)問題是一個(gè)十分值得觀注的問題。

通過學(xué)習(xí)國(guó)家安全教育知識(shí)以及有關(guān)事例,更深刻的認(rèn)識(shí)到什么是國(guó)家安全。

那什么是國(guó)家安全呢?國(guó)家安全一般是指作為社會(huì)政治權(quán)利組織的國(guó)家及其所建立的社會(huì)制度的安全的保障,是主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主地生存和發(fā)展利益的總和。

具體指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來勢(shì)力威脅和侵犯;國(guó)家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安全不受威脅;國(guó)家秘密不被竊取;國(guó)家工作人員不被策反;國(guó)家機(jī)關(guān)不被滲透等。

隨著高校改革開放深入,大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展,交流領(lǐng)域也不斷拓寬。

在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外,還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這種情況下,如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí),尤其是安全知識(shí),勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。

因此,加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容緩。

愛國(guó)感言

臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。

學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。

學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。

全校集合只需3分鐘。

學(xué)生見到老師七米外要敬禮。

學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。

這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。

在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)只招忠信畢業(yè)生”字樣。

以下是校長(zhǎng)高震東在國(guó)內(nèi)的講演：同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么

（臺(tái)下聲音：“匹夫有責(zé)”）——不，是“我的責(zé)任”。

如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎

“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。

“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。

所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面演講。

（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人

他們能做到的，我為什么不能呢

“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。

我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家

哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體

所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。

我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事

”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。

那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。

在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。

燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。

也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。

校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。

你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎

臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎

你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。

我是來讀書的，不是掃地的。

”——這是什么觀念

你讀書干什么

讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎

眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)

當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎

水龍頭漏水，你不能堵住嗎

有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。

”這是錯(cuò)誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè) ——這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的

連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎

你就沒想到水會(huì)來嗎

人無遠(yuǎn)慮怎么能行

作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。

一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。

水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的

”——浪費(fèi)國(guó)家的，就是“漢*”

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水

你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源

我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水

省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。

愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。

積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。

國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在

你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢

怎么能期望于一般老百姓呢

你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó)，怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢

從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。

天下有大事嗎

沒有。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來，禮堂里有很多廢紙。

我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。

天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。

好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。

我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。

和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。

但既來之，則安之。

他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。

然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。

”事長(zhǎng)說：“很好，很好

福特先生，你已被我們錄用了。

”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了

”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。

你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。

他是不會(huì)成功的。

所以，我才錄用你。

”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。

大家說，這張廢紙重要不重要

看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。

全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族

”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日***廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮

外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢

大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)

大家說這些廢紙重要不重要

所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。

萬事從小事做起。

美國(guó)太空3號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么

只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了

天下有大事嗎

大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的

都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的。

一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的

都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個(gè)小器官不正常而死的

——同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。

我們中國(guó)實(shí)行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。

從古至今，中國(guó)的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說：“我們國(guó)家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育

”所以說，我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育

（掌聲）孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國(guó)教育精髓所在。

再一個(gè)，我們要進(jìn)行吃中國(guó)飯、說中國(guó)話、過中國(guó)節(jié)和穿中國(guó)服裝的振興民族文化的道德教育。

一個(gè)中國(guó)人連中國(guó)飯都不吃了，能叫中國(guó)人嗎

吃中國(guó)飯的第一代表是使用筷子。

筷子原是中國(guó)的文化，是文明的行為。

我去美國(guó)，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請(qǐng)給我拿筷子來。

”他們問我：“吃西餐都用刀*，你為什么用筷子

”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標(biāo)志，所以我不用。

筷子可切、可**、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。

（掌聲）學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。

你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。

這就是中國(guó)的民族精神教育

外國(guó)只是機(jī)器、槍炮比我們強(qiáng)，吃的能與中國(guó)比嗎

吃外國(guó)人的東西只是種怪心態(tài)，可卑啊

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺(tái)灣最好的。

我從美國(guó)請(qǐng)來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。

我有一個(gè)留美班，他們一定是要留美的。

但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話： “中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過了我們，“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。

今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們

超過他們

我們要以夷制夷

非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文

（掌聲）我們學(xué)英文目的并不是為了去美國(guó)洗盤子刷馬桶，去伺侯外國(guó)人，去做丟盡祖宗八輩人的事

”（掌聲）所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。

如果一個(gè)英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。

英文是世界語言，是世界上最美的語言

一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了

太棒了

”你說這個(gè)老師要不要打屁股

所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國(guó)人宣傳，變成“漢*”

要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國(guó)人的希望（掌聲）

你們這里不也有英文老師嗎

外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎

上課以前你們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)學(xué)英文的教育，不要上來就替外國(guó)吹一場(chǎng)，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國(guó)之道，授英文之業(yè)。

好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。

因?yàn)椋覀儚男【捅唤体e(cuò)了。

所以，我們要進(jìn)行為國(guó)家而求學(xué)問，為社會(huì)分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。

大家先要想想為什么讀書，為誰讀書

你們要反思一下。

有些人也許會(huì)說，為自己找個(gè)飯碗而讀書

這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐

你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著

找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了

拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，絕對(duì)一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了

那不就解決吃飯了嗎

你為什么不干呢

因?yàn)槲腋嬖V了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價(jià)值，那里不是創(chuàng)造人類價(jià)值的地方

所以，我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己，讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理

讀書有什么興趣

真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。

越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

我們讀書是為了國(guó)家。

同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育

尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的

他們這樣告訴你：你要好好念書

你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途

讀書一切是為了你

你就是在這種教育下長(zhǎng)大的，這就是最錯(cuò)誤的教育，這就是最糟糕的教育

所以小孩子長(zhǎng)大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個(gè)國(guó)家還有希望嗎

它與國(guó)家毫不相干

他喝著國(guó)家的奶水，用著國(guó)家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國(guó)家會(huì)有前途嗎

你讀書的方向都錯(cuò)了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國(guó)家，國(guó)家需要人才，國(guó)家需要干部，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁。

國(guó)家為什么培養(yǎng)你

國(guó)家是欠你的嗎

你能白白吃國(guó)家的飯嗎

白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對(duì)你知識(shí)的傳授嗎

你憑什么

你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

你對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)

有什么犧牲

你一切都沒有，你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已。

你每天吃飯了，無所事事，你對(duì)國(guó)家有什么貢獻(xiàn)

國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國(guó)家做事，所以國(guó)家才在你身上投資，讓你為國(guó)效命。

因?yàn)榈赖陆逃仨氁試?guó)家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國(guó)家。

正好你們是讀師大的，你們?cè)谌⑺哪曛笠囵B(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大。

如果你都沒有國(guó)家觀念，你都不愛國(guó)，你怎么要求你的學(xué)生愛國(guó)呢

所以說今天的老師是最重要的。

這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國(guó)思想的原因所在

你們愛國(guó)，學(xué)生自然愛國(guó)

如果不愛國(guó)，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望

尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(zhǎng)當(dāng)翻譯官，多丟臉

多沒人格，多沒氣度

（掌聲）我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。

我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。

大家好高興，“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來了。

太快樂了

”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。

但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。

在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢

（掌聲）我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國(guó)家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她

（掌聲）你怎么可以羨慕外國(guó)人呢

“唉呀，你看外國(guó)人多好

我不當(dāng)中國(guó)人，我想當(dāng)外國(guó)人

”那是不對(duì)的。

我們國(guó)家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會(huì)慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國(guó)家的觀念。

人人在砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家，這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢

人人都貪污、腐敗，這國(guó)家會(huì)好嗎

外國(guó)有個(gè)加拿大

中國(guó)有個(gè)“大家拿”，再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮了。

（掌聲）我走到哪里，絕對(duì)拒絕招待。

我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對(duì)不沾國(guó)家一毛錢。

我就是要做個(gè)示范給你看

（掌聲）什么叫愛國(guó)，是我們把東西把錢把命給國(guó)家，這叫愛國(guó)，你總是把國(guó)家的東西往家拿，這叫什么愛國(guó)

有些人偷國(guó)家、拿國(guó)家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了

（掌聲）有人說：老師，你讓我愛國(guó)，我可以愛國(guó)，不過，國(guó)家在哪里

我找不著

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

”你在國(guó)家里頭，不知國(guó)家在哪。

當(dāng)老師的，國(guó)家就是你面前的學(xué)生。

你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家，找國(guó)家太容易了。

今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國(guó)家，我必須對(duì)你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國(guó)家，我愛你，就是我愛國(guó)，把我的思想傳播給你，就是愛國(guó)

（掌聲）那你以后往你的學(xué)生面前一站，那就是你的國(guó)家。

你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國(guó)家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國(guó)思想，你就是一個(gè)愛國(guó)者，不給他，你就是不愛國(guó)，你就是叛國(guó)者

（掌聲）同學(xué)們，將來你也有留學(xué)的機(jī)會(huì)，你要注意到，不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。

你別去了不回來，這丟中國(guó)人的臉呢

外國(guó)人是不會(huì)看得起你的。

他們會(huì)說：你看，這些留學(xué)生一點(diǎn)國(guó)家觀念都沒有，這些小亡國(guó)奴

人家怎么會(huì)看得起你呢

這很丟臉，是很難為情的一件事。

國(guó)家對(duì)我們來說非常重要，你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要。

一個(gè)沒有國(guó)家的，一個(gè)國(guó)勢(shì)很弱的人，實(shí)在是太可憐了

太可悲了

所以，我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛，我們要知道愛我們的國(guó)家。

國(guó)家不壯大，你個(gè)人再有錢有什么用

再有地位有什么用

你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊

我今天講了什么是愛國(guó)主義，哪里是愛國(guó)主義，處處都是愛國(guó)主義

任何一個(gè)行為都可以愛國(guó)。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭(zhēng)。

阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時(shí)候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。

許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國(guó)呢，你的國(guó)家正在打仗，那么一個(gè)小國(guó)，隨時(shí)會(huì)被吃掉的

”“你回去多可怕

你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國(guó)吧

”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，所以我出來競(jìng)選。

我想讓人們知道：地球上有以色列這個(gè)國(guó)家，所以我要出來競(jìng)選。

我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐耍瑫r(shí)還告訴世界：以色列這個(gè)國(guó)家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們

支持我們國(guó)家的獨(dú)立

現(xiàn)在我的國(guó)家正在打仗，要錢何用

我們以色列亡國(guó)兩千年，因?yàn)槲覀兾幕煌觯晕覀冞€能建國(guó)。

今天我要回去，為祖國(guó)而戰(zhàn)，要錢何用

－－她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國(guó)了。

（掌聲）這個(gè)消息發(fā)表后，全世界的人對(duì)以色列刮目相看

哇，以色列人真了不起啊

于是，以色列的軍隊(duì)，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈

這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng)

七天打完

這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話

所以，同學(xué)們，愛國(guó)常常在一個(gè)微小的地方。

“一言以喪邦，一言以興邦”。

我們是受過高等教育的，我們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱啊，人家看到我們就看到國(guó)家的希望。

同學(xué)們，國(guó)家的前途是向后看的，個(gè)人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國(guó)是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國(guó)是什么現(xiàn)象。

如果他品德良好，道德高尚，愛國(guó)，二十年后國(guó)家就有希望。

如果看見這個(gè)小朋友很愛國(guó)，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國(guó)人是了不起的中國(guó)人。

否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn)，就知道三十年后的中國(guó)就是那個(gè)樣子。

我們今天要雪恥圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做得更好。

不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國(guó)是很具體的。

我的學(xué)校門口有個(gè)標(biāo)語：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。

推而廣之，離開國(guó)門一步，肩負(fù)全國(guó)榮辱。

一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十二億同胞的臉，因?yàn)槟愦硎|中國(guó)人，而不是你個(gè)人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯(cuò)了；你做不到；你不夠資格當(dāng)

所以每個(gè)同學(xué)的一言一舉都要注意。

高老師回到國(guó)內(nèi)，看到不順眼的要講要罵，要批評(píng)要建議，但是我離開了大陸回到臺(tái)灣，不會(huì)講大陸一句壞話。

他們問：大陸好嗎

我說好得不得了

太大了，太棒了。

到了美國(guó)就說中國(guó)人偉大得不得了，絕對(duì)不會(huì)丟中國(guó)人的臉，一句對(duì)中國(guó)的批評(píng)也沒有。

但是，回來一定要實(shí)實(shí)在在地講話，誠(chéng)誠(chéng)懇懇建議。

有的人剛好相反，在國(guó)內(nèi)他屁都不敢放一個(gè)，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國(guó)就大放獗詞，把中國(guó)罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢*王八蛋也

慶祝中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年個(gè)人感言句子

9月3日舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，不為仇恨，只為銘記歷史守望和平。

這是對(duì)正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利的紀(jì)念；這是中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)定意志的彰顯；這是中國(guó)人民維護(hù)世界和平的堅(jiān)強(qiáng)決心和不可動(dòng)搖的原則立場(chǎng)的宣示

“牢記歷史、珍愛和平、勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華。

”70年前那場(chǎng)決定世界前途命運(yùn)的偉大勝利，永遠(yuǎn)銘記在所有愛好和平與正義的人民心中。

舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，隆重紀(jì)念那場(chǎng)偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，更好地促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，是中華民族全體同胞團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，也是中國(guó)人民同世界反法西斯同盟國(guó)人民并肩戰(zhàn)斗的結(jié)果。

中國(guó)人民為取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利感到驕傲，也為同世界各國(guó)人民一道取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利感到自豪。

急需國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言

的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：下

我叫某某，是來自某某學(xué)某系零幾級(jí)的一名學(xué)生。

2008—2009年度我有幸獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

在這個(gè)莊重的表彰大會(huì)上和大家分享感言，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪，更多的卻是擔(dān)心與緊張。

因?yàn)槲也]有什么特殊的經(jīng)歷可與臺(tái)下眾多優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)學(xué)子們媲美。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是教育部為優(yōu)秀的在校本專科學(xué)生設(shè)立的、榮譽(yù)最高、獎(jiǎng)金額度最大的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目；它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，代表了國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們青年大學(xué)生的鼓勵(lì)與期待。

這次我得知自己拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的教育、培養(yǎng)，感謝同學(xué)、朋友對(duì)我的幫助和支持，正是有了這些關(guān)心我、默默支持與鼓勵(lì)我的人，我才能獲得今天的榮譽(yù)。

我堅(jiān)信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。

對(duì)于我來說，我是一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。

與大多數(shù)農(nóng)村家庭孩子相比，能在湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院里繼續(xù)學(xué)習(xí)，我感到非常慶幸。

以我家的生活條件供養(yǎng)我上大學(xué)是比較吃力的，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有努力學(xué)習(xí)才對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人．父母身上的那種勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。

面對(duì)我國(guó)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我深深體會(huì)到：只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有美好的未來，用知識(shí)來武裝自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人．在別人的眼中我是一個(gè)很忙的人

我做什么事都想把它做好。

可往往有時(shí)候事與愿違，這時(shí)我也不泄氣，繼續(xù)努力．同時(shí)我也很幸運(yùn)每次遇到困難時(shí)，身邊就有朋友的幫助和支持，我能取得成績(jī)首先要感謝他們對(duì)我的信任。

其實(shí)所獲獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵(lì)，它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。

面對(duì)這樣崇高的的榮譽(yù)，帶著父母和老師的殷切期盼，我們一定會(huì)扎實(shí)學(xué)好專業(yè)，廣泛涉獵，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)，拓展自己的思維，用先進(jìn)的知識(shí)和理論武裝頭腦，使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí)，是在為實(shí)現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，回報(bào)社會(huì)。

作為新一代的大學(xué)生，我們要執(zhí)著，確認(rèn)了目標(biāo)，就要不停的為目標(biāo)而奮斗，在任何情況下都要堅(jiān)持自己，我想我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們青年代表著祖國(guó)和民族的未來，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立寄托了黨和人民對(duì)我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負(fù)起黨賦予的時(shí)代重任，以“只爭(zhēng)朝夕，舍我其誰”的精神狀態(tài)和自覺行動(dòng)，在建設(shè)祖國(guó)的歷史進(jìn)程中勇挑重?fù)?dān)。

今天就讓我們?cè)谝院蟮纳罾铮岩磺写煺鄄仍谀_下，努力向前吧

今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校將以我為榮!

做民族游戲獲得冠軍的感言

感謝黨，感謝國(guó)家，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事……哈哈

學(xué)習(xí)中國(guó)民歌的感想

民歌具有人文研究?jī)r(jià)值，民歌是民族音樂的重要體裁之一，它直接反映一個(gè)民族的歷史、社會(huì)、勞動(dòng)、風(fēng)土人情、愛情婚姻、日常生活；是人民生活的親切伴侶，勞動(dòng)中的助手，社會(huì)斗爭(zhēng)中的武器，交流情感、傳播知識(shí)、娛樂消遣的工具。

也是認(rèn)識(shí)一個(gè)民族的歷史、社會(huì)、民風(fēng)民俗的寶貴資料。

民歌還是民族音樂基礎(chǔ)：在我國(guó)音樂文化發(fā)展的歷史上，傳統(tǒng)音樂的五大類是互相影響、互相豐富的。

其中民歌最早形成，在其他傳統(tǒng)音樂體裁的形成和發(fā)展上，民歌起著積極作用，許多歌舞、曲藝、戲曲和民族器樂的品種是直接或間接在民歌基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

民歌對(duì)文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂也有積極影響。

民歌對(duì)專業(yè)音樂也有影響，在歷史上，民歌曾哺育過文人、音樂家和職業(yè)藝人，今天仍是作曲家不可缺少的養(yǎng)料。

“五四”以來優(yōu)秀音樂家的許多經(jīng)典作品都曾從民歌中吸取了營(yíng)養(yǎng)。

所以中國(guó)民歌具有很強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值。

北方與南方民歌的特點(diǎn)比較：一，在語言特點(diǎn)上，北方民歌的字多、南方民歌的字少，北方咬字棱角分明、南方咬字細(xì)巧柔和；二，在節(jié)奏特點(diǎn)上，北方民歌速度快而緊湊、南方民歌速度慢而從容，北方民歌樂句短而呼吸應(yīng)快速靈活、南方民歌樂句長(zhǎng)而氣息需深沉穩(wěn)定；三，在潤(rùn)腔特點(diǎn)上，北方民歌斷處多，南方民歌以連為主；四，在傳情特點(diǎn)上，北方民歌字情多、南方民歌聲情多，北方民歌用聲真聲多于假聲，南方民歌假聲成分稍多些。

五，北方民歌是粗獷型的,南方民歌是小橋流水的。

民歌有三個(gè)特點(diǎn)：第一，和人民的社會(huì)生活有著最直接最緊密的聯(lián)系民歌的作者是人民群眾．是他們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)、生活實(shí)踐中，為了表現(xiàn)自己的生活、抒發(fā)自己的感情、表達(dá)自己的意志、愿望而創(chuàng)作的。

在過去，勞動(dòng)人民被剝奪了掌握文化的權(quán)利，不識(shí)字、更不懂譜，但他們卻用口口相傳的方式編唱著自己的歌曲，以滿足生活的需要。

如《長(zhǎng)工苦》《攬工人兒難》傾吐了遭受欺詐壓迫的長(zhǎng)工的悲苦情懷；《繡荷包》抒發(fā)了少女對(duì)情人的思戀和對(duì)幸福生活的憧憬；《打夯號(hào)子》、《川江船夫號(hào)子》等，表現(xiàn)了勞動(dòng)者在與自然作斗爭(zhēng)時(shí)的豪邁氣概；《花蛤蟆》、《冬絲娘》等，唱出了兒童們游戲時(shí)天真無邪的性格。

但“有假詩人，無假山歌”(明，馮夢(mèng)龍)。

民歌所表現(xiàn)的人民群眾的思想感情是最真實(shí)、最深切的。

第二，民歌是經(jīng)過廣泛的群眾性的即興編作、口頭傳唱而逐漸形成和發(fā)展起來的。

它是無數(shù)人智慧的結(jié)晶民歌的創(chuàng)作過程和演唱過程、流傳過程是合而為一的．在傳唱的過程中即興創(chuàng)作，在編創(chuàng)的過程中演唱、流傳，當(dāng)然，傳統(tǒng)民歌的創(chuàng)作和發(fā)展過程是緩慢的、自發(fā)的。

第三．音樂形式具有簡(jiǎn)明樸實(shí)、平易近人、生動(dòng)靈活的特點(diǎn)。

民歌的音樂形式短小精干，大多以樂段為基本結(jié)構(gòu)單位，單樂段反復(fù)而構(gòu)成分節(jié)歌的結(jié)構(gòu)形式在民歌中占有很大的比例、民歌的音樂材料和表現(xiàn)手法都很經(jīng)濟(jì)、洗煉。

民歌的音調(diào)大多具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息、和地方色彩，它與方言語音結(jié)合緊密，音樂表現(xiàn)很生活化，形式靈活、生動(dòng)，沒有固定的格律．善于變化．對(duì)各種不同的內(nèi)容、唱詞、演唱場(chǎng)合與條件有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

中國(guó)民歌的形成我國(guó)的民歌，有著悠久的歷史傳統(tǒng)和豐厚的藝術(shù)遺產(chǎn)，遠(yuǎn)在原始社會(huì)，他就在熱人民的集體勞動(dòng)中產(chǎn)生了。

只因沒有文字與樂譜，當(dāng)時(shí)的民歌無法完整的資料可考。

《詩經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，收錄了我國(guó)北方一百六十篇民歌，雖僅是文字記載，卻足以表明在公元前十一世紀(jì)到前六世紀(jì)，我國(guó)民歌以具有相當(dāng)完整、成熟的藝術(shù)形式。

幾千年來，民革一直緊密地伴隨著人民，表達(dá)著他們的思想、意志，記錄著他們的歷史，哺育著歷代文藝家。

漢魏六朝的“樂府民歌”。

唐宋的“曲子詞”元代的“散曲”、“小令”，明清以來的“歌謠”、“小曲”……就是民歌這汪洋大海留存下來的幾顆珍珠。

他們?cè)谥腥A民族文化的歷史上放射著不滅的光輝。

近半個(gè)多世紀(jì)以來，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了根本的變化，民革也隨之走上了新的歷程。

這時(shí)期產(chǎn)生了大量的新民歌，他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有較大的發(fā)展。

在千差萬別的自然條件、社會(huì)條件、生活方式、勞動(dòng)方式的影響下，民歌形成了題材形式、風(fēng)格色彩、表現(xiàn)手段、藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)、音調(diào)素材的豐富性和多樣性。

它有許多分類的方法。

從題材內(nèi)容來看，大致可以分為：反映社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)的：反映生產(chǎn)勞動(dòng)的；反映愛情、婚姻的；反映日常生活的；逗趣、啟智的；歌唱傳說故事、人物新聞、景物古跡的等等。