核電工作感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 03:00:45 加入收藏我要投稿點贊

發展核電有哪些重要意義

當然不是所有都是三層，比如氫就一層，碳氧都兩層。

第一層排滿才排第二層，所以第一層可能有一個或兩個電子。

原子序數就是元素周期表上元素的編號，查看教材末頁周期表。

如碳是六號，帶六個電子，有兩個電子層，第一層兩個，二層四個滿意答案楊科勒夫斯基5級2010-08-14首先，你要明白原子是不帶電的，然后就是為什么不帶電呢

其實內部是帶電的，只是正負剛好中和了，所以顯示的是不帶電的。

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其后呢，就是原子內部有正有負的帶電粒子，其中原子核帶正電，原子核外的電子帶負電，，，核電荷數就是質子數，就是原子在元素周期表中的序號。

電子層數與核外電子數有關，排滿最內層，再排外一層，就是說從內往外排，，，然后要記住那些約束條件，就知道有幾層了。

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追問：能舉個例子嗎?回答：比如說1號的氫，其氫原子的序號為1，那么他的質子數就是1，核電荷數也是1，核外電子也是1，那么電子層就只能排1層且只有1個。

再比如鈉是11號，ta的序號就是11，那么他的質子數就是11，核電荷數也是11，核外電子也是11，那么電子層就是3層，因為第一層最多只能2個，第二層只能8個，還剩一個就排到第三層去了。

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你可以仔細看看書本，看看原理圖，再綜合理解一下，搞明白約束條件，就會清楚了，，，補充：不是上面都有回答了，“其中原子核帶正電，原子核外的電子帶負電”。

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還沒有搞明白最基本的東西，就要中子彈爆炸……那是跟核聚變有關的知識……祈╭ァ的感言：

求三篇安全教育片觀后感

xx月xx日，公司組織全體人工員集中觀看了《安全生產》專題片。

專題片鮮活的事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。

　　觀看專題片后，我感觸良多，安全對于企業來說是最大的效益，對于個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。

其實，人對于自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像今年春節聯歡晚會上的小品《不差錢》里說的一樣：“人這一輩子，眼睛一睜一閉一天就過去了；眼睛一閉，不睜，一輩子就過去了……”。

確實，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。

工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，并養成嚴謹認真，一絲不茍的工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，并教育家人注意安全。

也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。

　　在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福的責任，在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。

“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。

要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養成良好的職業安全習慣；企業在抓安全教育管理時，也要從傳統的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現有人情味的關愛精神。

　　“安全我一個，幸福全家人”。

我們要通過開展以人為本的“愛心活動”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩定的安全工作氛圍。

　　安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。

讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

安全，是一個永恒的話題，對于我們每一個核電建設者來說更要時刻牢記于心，在日常的工作中認真貫徹履行每一項安全職責，確保安全生產。

近日，公司徐大堡核電項目部組織觀看了《安全責任重在落實》安全生產宣傳教育片，我項監部全體人員參加。

該宣傳教育片主要講了安全責任重在落實這一主題。

在觀看當中，我了解到國家對安全生產法律法規的不斷完善，為保障安全生產所采取的種種措施，這使我感到國家對安全的重視如此之重。

當看到事故所造成的一幕幕觸目驚心的場面，使我感受到了生命的可貴和安全的重要性。

也使我認識到了安全事故絕大多數都是違章造成的，都是人們的安全意識淡泊、責任心不強。

我國以“預防為主，加強監管”落實責任為重點進一步促進了安全生產形勢，各地區各部門各單位也認真貫徹了黨中央國務院的有關部署，嚴格落實安全生產方針政策；開展安全生產專項整治活動、不斷的深化打非治危活動。

使全國安全生產狀況明顯好轉，如期實現了“四個明顯”下降：一是事故總量明顯下降。

二是事故死亡人數顯著下降。

三是重特大事故顯著下降。

四是反映安全生產總體水平的四項對指標顯著下降，通過這次安全學習，我得到了什么呢

首先應該積極參加安全文化知識的學習。

其次意識入手，樹立正確的安全觀，居安則思危，時刻保持警惕，避免麻痹事故。

再次從檢查設備等入手，消除安全隱患、提高安全防護。

那么安全靠什么

正如宣傳教育片里講的一樣安全靠責任心。

在日常的生活工作中，安全的隱患隨時隨處都有。

只有強化安全意識，增強責任心，生產安全才不受威脅。

只有增強責任心，安全才有保障，明天才更美好。

安全靠大家，每個人都必須有一定的安全素質，即道德修養，責任心，業務技能，健康的身體等；安全還靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現規范化管理；安全是一個系統工程，必須長抓不懈。

在工作中不要只為了抓效益；在安全管理上睜一只眼閉一只眼；說起來重視；做起來次要；忙起來不要。

安全責任重在落實；讓我們用行動來擔當責任；用責任呵護生命

每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。

今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。

影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。

碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。

只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。

然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。

其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。

事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。

因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。

看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。

其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

學會自我保護，珍愛自己生命顧書嘉曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。

雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。

在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。

今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。

影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。

因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。

它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。

而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。

讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。

要學會自我保護蘇佳慧“啊

原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了

”這是怎么回事呢

原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。

這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。

這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食……看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。

比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發現了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一

奏響生命的樂章徐越安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。

片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安?>