游泳比賽獲獎感言發(fā)言稿500字
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們: 大家好
作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。
此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們
(鞠躬) 第二個詞是自豪。
人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。
在她的培養(yǎng)、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。
為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努力做到更好
五年級下冊語文第三單元作文500字
【第1句】:班長競選發(fā)言稿 敬愛的老師、親愛的同學們: 你們好
今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫xxx。
我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。
特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。
曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長,我會團結其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。
同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。
有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家
【第2句】:競選護旗手 尊敬的老師,親愛的同學們: 你們好
在新的一學期里,我也被老師表揚過,我要努力,刻苦學習,下一周要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講臺前,雖然我不像來耀鐘山他們拔尖,沒有他們的聰明智惠,但我只要努力,一定會超越他們,不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好
難道是我和朋友關系不好
如果我成功了,我會以后更加刻苦學習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。
我是一個比較內向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術……特別是武術,大家一定對我表演的武術不陌生吧。
我還獲得過許多獎項。
我瘦瘦的,真可以說電線桿來比喻了。
可別看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽了我的演說,大家一定對我有個深刻的了解吧
相信我,支持我吧
讓您那手中寶貴的一票支持我
【第3句】:獲獎感言發(fā)言稿 老師們、同學們: 你們好
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下,在同學們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。
昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,每年的成績都在提高,特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦
有時還在前10名內。
在學校,我的作業(yè)從不拖拉,而且認真正確地做好各種作業(yè),及時訂正。
上課認真聽講。
所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質尚可。
自從進入學校以后,身體一天天向上發(fā)展,很少感冒,每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來,對班級非常熱愛,我代表學校參加XX年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。
在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績,但與同學們比還是差得很遠,今后再從“0”開始,繼續(xù)努力,力爭在各方面更提高一步。
謝謝
【第4句】:小學生國旗下講話演講稿 五千年的文明光輝燦爛著華夏,四大發(fā)明的美譽燦爛著中華。
炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪,因為中國歷史悠久、文化燦爛。
中華民族五千年光輝歷史,沉淀了東西方文明古國的精髓,顯露出人類科學事業(yè)的曙光,在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。
四大發(fā)明改變整個人類的面貌,《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學史上現(xiàn)實主義的先河,屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力,先秦兩漢的散文,唐詩、宋詞、元曲、明清小說,孔孟學說還有《孫子兵法》等等,無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪,因為中國地大物博。
大自然千萬年的雕塑,構成了一幅絢麗多彩的畫卷,奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,就是中華民族堅韌不屈的品格的象征,還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等,這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎
然而,歷史不會每天都是朝霞麗日,中國曾有過光輝燦爛,也曾有浩劫磨難。
但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格,鑄造了中國堅強的脊梁。
新中國成立50幾年來,無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。
經(jīng)濟高速發(fā)展,科技碩果累累。
兩彈一星先后上天,一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。
三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入wto;雜交水稻新品種的實驗成功,填補了世界農業(yè)科技研究領域的空白,這一切無不體現(xiàn)了中國的強大生命力和凝聚力,充分顯示了其偉大而輝煌的成就,難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎
幾十年的勵精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林
我們青少年最富活力,就象早晨八、九點鐘的太陽,是中華民族的希望。
世界是我們的,21世紀是我們的世紀
讓我們刻苦求知識,潛心學文化,掌握本領,攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天
【第5句】:優(yōu)秀學生發(fā)言稿 拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。
”今天,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊長。
首先,我的成績在班上是名列前茅,現(xiàn)以躋身年級前列。
其次,作為21世紀的少年,我努力做到德智體全面發(fā)展,積極豐富自己的課余生活,學好一些特長本領,如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等,所取得的一些成績,大家都看得見。
但是,我覺得過去已成為歷史,重要的是把握現(xiàn)在,我會以愛因斯坦,卡文迪許為榜樣,一如既往地認真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車輪”,繼續(xù)提高個人素質。
五年多的班長生涯,讓我在參加班級管理的過程中,尤其是參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。
在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好如何去管別人
當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。
否則,會給今后的工作帶來許多困難。
這次競選,我雖說不上勢在必得,但我認為,我能站在這里,就不是一個失敗者。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
假如我競選成功當上大隊長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。
希望能幫到你
O(∩_∩)O~
知道五年級三單元作文
校園第十五屆藝術節(jié)又要到來了,我有幸代表班級參加比賽。
心里既高興又發(fā)愁,高興的是我的舞蹈基本功得到了老師的認可,發(fā)愁的是排練要占據(jù)我很多的課余時間。
學習任務這么重我能兼顧的了嗎?在老師和媽媽的鼓勵下我決定接受這個任務,盡量做到學習跳舞兩不誤。
排練的確很辛苦,每天下課后都要匆匆忙忙趕到老師家里練舞。
當其他同學在外面玩耍時我在練舞,晚上當其他同學寫完作業(yè)在家看電視時,我正匆忙吃完飯在寫作業(yè)。
雖然練舞很辛苦,但是在媽媽的陪同和老師的細心指導下,我完成了舞蹈的排練。
2024年4月8日校園藝術節(jié)終于到來了,我的節(jié)目安排在下午。
早上媽媽帶我去老師那里換衣服化妝,當我們趕到學校階梯教室的時候已經(jīng)坐滿了學生,我坐在表演席上看著其他同學的精彩表演,心里暗暗擔心我的節(jié)目能跳的比他們好嗎。
見我沒有信心,老師和媽媽在一旁鼓勵我:“我們練習了這么久, 你又這么努力一定可以取得好成績的”終于輪到我上場了,我表演的節(jié)目是獨舞《小小計算娃》,在等待音樂的時候, 我感覺自己很緊張,但我想到老師的話,心很快就平靜了下來,我跟自己說:“像平常練習一樣,在好每個動作就可以了”跳完了,掌聲陣陣,我想觀眾一定喜歡我的舞蹈,我回到自己的座位一邊觀看節(jié)目, 一邊等待結果。
終于公布比賽結果了,我的獨舞《小小計算娃》獲得了一等獎。
一分耕耘,一分收獲。
我相信付出了辛勤的汗水,就能有豐碩的果實,跳舞是這樣學習也是這樣。
抬拳道獲獎發(fā)言稿作文400字五年級
我愛跆拳道我是一個外表看上去比較柔弱的 小女孩。
我的興趣愛好很廣泛:讀 書、畫畫、樂器、舞蹈、唱歌、武 術、下棋^樣樣精通。
其中我最喜歡的 就是武術之--跆拳道了。
我七八歲就開始學習跆拳道了。
剛開始,我并不是很喜歡跆拳道,甚 至有點討厭它。
爸爸認為我從小身體 弱,為了不讓我做個嬌滴滴的小公 主,把我逼上了梁山--跆拳道館。
沒想到這一舉動,竟陰差陽錯的使 我愛上了跆拳道。
剛上第一節(jié)跆拳道課時,我害怕 極了,生怕教練把我吃了。
一到道 館,我看到了一張張和藹可親的臉, 一個個活潑可愛的伙伴們,頓時輕松 了不少。
隨后,葛教練給了我一身潔 白的道服,我換上后,站在鏡子前, 呵
整個人像變了個人似的,多有氣 質啊,既酷又不失優(yōu)雅
氣質、干 凈、整潔就是跆拳道給我的第一印 象。
剛開始的幾節(jié)課完全超出我的意 料,這幾節(jié)課上學的都是基礎動作, 對我來說簡直是小菜一碟。
我的韌帶 很好,做得動作都很標準,因此教練 經(jīng)常表揚我,我也漸漸愛上了跆拳 道。
我對媽媽說:媽媽,我一定會考 到跆拳道的最高等級--黑帶九段
和我 們館長一樣成為韓國國技院里的一 員
我以熟練的動作順利地考上了黃 帶。
隨著級數(shù)的升高,我上了競技 班,要學的動作也越來越難。
每節(jié)競 技課上一個動作練上幾百遍是習以為 常的事。
課后,常常累得汗流浹背、 腰酸背痛、嗓子沙啞^累便是跆拳道 給我留下的第二印象。
記得一次藍紅帶考級,前面的動 作我都胸有成竹。
可是,到了擊破 時,我的臉色一下子就難看起來,因 為這次要用手擊破三塊木板,一塊木 板就厚一點五厘米,三塊木板就相當 于一塊厚四點五厘米的實心木板,還 要用轉身腿法用五次擊破九塊木板
我不安地排著隊,心砰砰直跳^短暫 的煎熬后,輪到我了
我用力一擊, 木板毫發(fā)無損,我的手卻已漲紅了 臉。
我不禁想打退堂鼓了,手心直冒 汗。
這時,我想起了跆拳道精神:禮 義廉恥,忍耐克己,百折不屈。
對 啊,百折不屈,我怎能一折就屈
想到這里,我鼓起勇氣,運足了全身 之力猛地一擊,啪的一聲,木板碎 了,我興奮不已,乘勝追擊,把木板 一個個擊破了。
益友就是跆拳道留 給我的第三印象。
在一次錦標賽上, 我和一個胖胖的男生打實戰(zhàn)。
我連連 使出組合腿法,殺了他一個措手不 及,防不勝防。
最終,我獲得了一枚 銀牌,心里像吃了蜜一樣甜。
我在這 次小收獲的背后也付出了艱辛的努 力。
集訓時,每節(jié)課都要繞道館跑 八、九十圈,但我非但沒有覺得苦, 反而愛上了它。
因為它不但鍛煉了我 的身體,還磨練了我的意志。
良 師是跆拳道留給我的第四印象^
獲獎感言一百字左右關于英語獲獎感言
I am so proud to stand here and get the award. from this speech compitition, i really learn a lot. i realize the true meaning of the proverb No pains,No gains "cause i really devote a lot to the contest. i want to say thank you to my parents for giving me the birth, to my teachers for giving the opportunity and to my friends for the supporting. Thank you, Thank all of you!
發(fā)言稿-五年級作文100字
敬愛的老師、伙伴: 大家好
我叫包可欣,今天我站在講臺上演講,而演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。
班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。
我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢
讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。
我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。
說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們,信任我、支持我,,謝謝大家
包可欣
在獲舞蹈證書時的感想發(fā)言稿作文五百字
而我還天真地以為,還有明天。
第三天早上,助教哭了。
原來那天晚上她想讓大家一起去操場放孔明燈,而我們?yōu)榱吮M快洗澡,在她沒說之前就離開了。
助教哭得很傷心,她給我們說了很多她之前的結班計劃,我們都很壓抑,助教為我們真的付出了很多。
下午的結班班會,助教給我們放了記錄這十天生活的視頻,真的很感動,旁邊的女同學們都捂著眼睛抽噎起來,我也覺得十分傷感,但始終沒哭出來,我以為我很堅強。
晚上是整個營地的結營晚會,最后的一次相聚,免不了傷感,倒數(shù)著每一分、每一秒。
壓軸節(jié)目是助教們送給我們的《一路順風》,還沒開始唱,我們便涌了上去,緊緊的抱著助教,拋到空中又接著,我從同學們燦爛的微笑中看到了離別的淚水。
晚會過后,男生們搬來兩箱啤酒,說要不醉不歸。
不想喝酒的我開始想念溫暖的寢室。
我和同學懷著美麗的幻想直奔寢室,想和高一的室友們度過這意義深刻的最后一晚。
剛踏入寢室,卻發(fā)現(xiàn)下床的鋪位已經(jīng)空了,一種莫名的失落感開始襲擊我的大腦,還沒有留下聯(lián)系方式,就這么不辭而別了。
我從來沒有這么傷心過,以后可能真的再也見不到了,這些純真的小孩。
我一直呆坐在床上,也不知道要做些什么。
我學會了珍惜現(xiàn)在的生活,因為總有一天全都會失去。
這十天使我受益匪淺,有些人,只認識了幾天,卻好像認識了十幾年;有些道理,追逐了一生,卻在那一刻豁然開朗。
相聚總要離別,離別后是否還能相見,這些都不知道,一切隨緣吧。
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