我是家長(zhǎng)我想給老師送錦旗

優(yōu)秀教師，優(yōu)良教師孜孜不倦 辛勤勞作 兢兢業(yè)業(yè) 兩袖清風(fēng) 嘔心瀝血 為人師表 德高望重 鞠躬盡瘁 良師益友 循循善誘 誨人不倦 一絲不茍 文思敏捷 潛移默化 和藹可親 德才兼?zhèn)?春風(fēng)化雨 默默無(wú)聞勤勤懇懇 教導(dǎo)有方

總結(jié)：幼兒園教師怎樣做好家長(zhǎng)工作

一、尊重、建立做好家作，要在尊重、理解的基礎(chǔ)上，逐步建立相互信任系。

面對(duì)一個(gè)班的家長(zhǎng)，首先要做到了解，這位家長(zhǎng)是什么性格，脾氣如何

做什么工作的

在家里對(duì)孩子是否上心等問(wèn)題都是身為老師的我們需要了解到的。

平時(shí)班里發(fā)的一些家園配合的工作，有些家長(zhǎng)對(duì)此不理解、不配合，以前的我會(huì)感到生氣與委屈。

但是如果我們站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上思考，問(wèn)題會(huì)更容易解決。

也許是他們忙于工作，也許因他們沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的育兒培訓(xùn)，不知道該如何配合。

我們可以對(duì)部分家長(zhǎng)加以說(shuō)明或進(jìn)行提醒， 家長(zhǎng)會(huì)更樂(lè)意配合。

第二點(diǎn)是尊重，要表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重，平時(shí)要有善意、發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，不能冷眼相對(duì)、愛(ài)理不理。

例如，在來(lái)園環(huán)節(jié)，是每天接觸家長(zhǎng)的時(shí)候，在這個(gè)環(huán)節(jié)中有點(diǎn)老師會(huì)出現(xiàn)不知說(shuō)什么沉默的情況，這樣不好，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得你很冷漠，甚至認(rèn)為對(duì)孩子不關(guān)心，在這里你可以主動(dòng)跟孩子問(wèn)好，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)孩子的近況，例如這個(gè)孩子前段時(shí)間生病，今天才來(lái)可以問(wèn)問(wèn)孩子的狀況怎么樣，是否需要用藥，飲食方面有什么主意的。

關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，使家長(zhǎng)能放心將孩子交到我們手上。

尊重家長(zhǎng)、給予理解，逐步與家長(zhǎng)建立起相互尊重和信任的關(guān)系，從而形成融洽的教育氣氛。

二、平等對(duì)待、真誠(chéng)溝通溝通是家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)，

校長(zhǎng)在接受學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送錦旗時(shí)的發(fā)言稿

專(zhuān)業(yè)制作錦旗市內(nèi)免費(fèi)送貨　　訂做方法請(qǐng)看上面 或最底下　　贈(zèng)派出所錦旗內(nèi)容　　公正執(zhí)法 熱心為民 公正廉潔 為國(guó)為民 雷霆出擊 破案神速　　感謝公安錦旗標(biāo)語(yǔ)　　神警雄風(fēng) 罪犯克星　　公安錦旗用語(yǔ)、公安錦旗標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容　　贈(zèng)公安派出所的錦旗用語(yǔ)　　錦旗用語(yǔ)大全-公安篇|贈(zèng)公安錦旗用語(yǔ)|公安錦旗用語(yǔ)　　人民英雄　　英勇無(wú)畏、奮勇緝私　　忠于職守,為民服務(wù)　　敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵優(yōu)質(zhì)服務(wù),為民解憂(yōu)　　法律衛(wèi)士，社會(huì)良心　　匡扶正義,為民服務(wù),法律先鋒　　正義戰(zhàn)士　　扶危濟(jì)貧　　正義衛(wèi)士，社會(huì)良知　　保人民之安　　塑勇士型像　　見(jiàn)義勇為　　為民除災(zāi)、愛(ài)的奉獻(xiàn)　　救火不分晝夜，助人真正精神　　一心為民,廉潔奉公　　熱情服務(wù),廉明高效　　警民魚(yú)水情　　警民攜手　　共筑和諧　　官行合作 齊力斷金　　交警顯神威。

心中為人民。

　　交通警察好本領(lǐng)，暢通交通有辦法　　人民衛(wèi)士，一心為民　　智慧與靈感的再現(xiàn)　　舒適與關(guān)愛(ài)的開(kāi)始　　剛正不阿 執(zhí)法如山　　人民的好警察　　執(zhí)法為民一生正氣　　維護(hù)正義兩袖清風(fēng)　　贈(zèng)交警錦旗用語(yǔ) 贈(zèng)交警錦旗標(biāo)語(yǔ)　　感謝人民好交警、助人為樂(lè)新風(fēng)尚　　政府錦旗用語(yǔ)呀　　政府錦旗內(nèi)容全收錄在這里了，大家補(bǔ)充吧。

　　贈(zèng)企業(yè)錦旗用語(yǔ)　　企業(yè)錦旗標(biāo)語(yǔ)，歡迎補(bǔ)充　　贈(zèng)醫(yī)生錦旗用語(yǔ)大全　　醫(yī)生錦旗用語(yǔ)全收錄在這里了。

　　贈(zèng)醫(yī)院錦旗用語(yǔ)　　醫(yī)院錦旗用語(yǔ)全收錄在這里了。

　　贈(zèng)護(hù)士錦旗標(biāo)語(yǔ)　　忠于職守，一心為民。

救死扶生，熱心為民　　贈(zèng)飯店的錦旗標(biāo)語(yǔ)　　飯店錦旗用語(yǔ)全收錄在這里了。

　　送公安部的辦案迅速 智擒盜賊　　魚(yú)水相依 為民救急　　神勇機(jī)智 盡顯警威　　情深似海 遇險(xiǎn)相救　　揮正義之劍 保一方平安　　警民一家親 遇難見(jiàn)真情　　秉公執(zhí)法不徇私情 辦事公道深得民心　　好民警愛(ài)崗敬業(yè) 為百姓奮不顧身　　人民公安恩重如山 辦案迅速盡顯警威　　持正義秉公執(zhí)法 為民工討薪維權(quán)　　贈(zèng)派出所錦旗內(nèi)容　　公正執(zhí)法 熱心為民 公正廉潔 為國(guó)為民 雷霆出擊 破案神速　　感謝公安錦旗標(biāo)語(yǔ)　　神警雄風(fēng) 罪犯克星　　公安錦旗用語(yǔ)、公安錦旗標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容　　贈(zèng)公安派出所的錦旗用語(yǔ)　　錦旗用語(yǔ)大全-公安篇|贈(zèng)公安錦旗用語(yǔ)|公安錦旗用語(yǔ)　　人民英雄　　英勇無(wú)畏、奮勇緝私　　忠于職守,為民服務(wù)　　敬業(yè)正直，無(wú)愧標(biāo)兵優(yōu)質(zhì)服務(wù),為民解憂(yōu)　　法律衛(wèi)士，社會(huì)良心　　匡扶正義,為民服務(wù),法律先鋒　　正義戰(zhàn)士　　扶危濟(jì)貧　　正義衛(wèi)士，社會(huì)良知　　保人民之安　　塑勇士型像　　見(jiàn)義勇為　　為民除災(zāi)、愛(ài)的奉獻(xiàn)　　救火不分晝夜，助人真正精神　　一心為民,廉潔奉公　　熱情服務(wù),廉明高效　　警民魚(yú)水情　　警民攜手　　共筑和諧　　官行合作 齊力斷金　　交警顯神威。

心中為人民。

　　交通警察好本領(lǐng)，暢通交通有辦法　　人民衛(wèi)士，一心為民　　智慧與靈感的再現(xiàn)　　舒適與關(guān)愛(ài)的開(kāi)始　　剛正不阿 執(zhí)法如山　　人民的好警察　　執(zhí)法為民一生正氣　　維護(hù)正義兩袖清風(fēng)　　贈(zèng)交警錦旗用語(yǔ) 贈(zèng)交警錦旗標(biāo)語(yǔ)　　感謝人民好交警、助人為樂(lè)新風(fēng)尚　　贈(zèng)醫(yī)生錦旗用語(yǔ)大全　　華佗離世 絕癥能治　　“德醫(yī)雙馨、妙手回春”　　“華佗再世，妙手回春 ”　　“再現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)，南丁格爾之情”　　“良醫(yī)有情解病，神術(shù)無(wú)聲除疾”　　“光明天使，濟(jì)世良醫(yī)”　　“何似神醫(yī)勝華佗,亮劍一揮斬病魔”　　為病人著想;為人民省錢(qián)　　車(chē)禍無(wú)情人有情，白衣天使獻(xiàn)愛(ài)心　　以病人為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)　　2,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福　　3,以病人為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)　　4,妙手回春,醫(yī)者父母心..　　

【第5句】：秒手回春救死扶傷　　

【第6句】：醫(yī)德高尚 仁心仁術(shù)　　

【第7句】：醫(yī)者父母 視病例人如親人----弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)　　

【第8句】：妙手仁心 懸壺濟(jì)世　　贈(zèng)護(hù)士錦旗標(biāo)語(yǔ)　　忠于職守，一心為民。

救死扶生，熱心為民　　送醫(yī)院的　　白衣天使 治病救人 病魔克星 功在千秋　　送子觀音顯身手 藥到病除喜降生　　氣血通全身輕松 慢性病無(wú)影無(wú)蹤　　待患如親關(guān)懷倍至 真情體現(xiàn)親如一家　　醫(yī)術(shù)高明見(jiàn)奇效 醫(yī)德高尚口碑好　　起死回生 終生感恩　　枯木逢春喜得貴子千金 醫(yī)術(shù)高超幸有再世華佗　　醫(yī)術(shù)神奇轉(zhuǎn)危為安 精心護(hù)理痊愈如初　　贊美醫(yī)院儀器的　　治病防病解煩 去病除患斬病魔　　送佛門(mén)弟子的　　神機(jī)妙算賽諸葛 料事如神定乾坤　　關(guān)于品德修養(yǎng)方面的　　捐資助學(xué) 情暖人間　　服務(wù)周到 溫暖如家　　信譽(yù)為本拾金不昧 顧客至上品德高尚　　送銀行某員工的　　情系客戶(hù)慧眼識(shí)騙局 盡職盡責(zé)維護(hù)公民利益　　送教練員的　　高超的駕駛技術(shù) 無(wú)私的奉獻(xiàn)精神　　言傳身教指導(dǎo)有方 關(guān)愛(ài)有加勝似親人　　送法庭的　　五載訟案正曲直 一堂明鏡斷是非　　扶正祛邪 明察秋毫 捍衛(wèi)法律 一塵不染　　正義之劍 人民靠山　　送派出所的　　千里追蹤 破案神速　　送學(xué)校、老師的　　為學(xué)子茁壯奠基石 為祖國(guó)未來(lái)育英才　　敬業(yè)者典范 教育界楷模　　品德高尚 教學(xué)有方　　辛勤園丁 愛(ài)的使者　　名師精心指導(dǎo) 培育一代新人　　辦一流學(xué)校 育世紀(jì)英才　　敬業(yè)一絲不茍 解惑無(wú)微不至　　送藝校的　　弘揚(yáng)高雅藝術(shù) 陶冶民族情操　　送機(jī)關(guān)單位的　　好公仆有求必應(yīng) 重效率隨叫隨到　　困難之時(shí)伸援手 救民水火千秋頌　　軍民攜手筑長(zhǎng)城 盡職盡責(zé)為國(guó)家　　盡職責(zé)心系百姓 共興建和諧社會(huì)　　依法辦事 高效清廉　　送工商管理體系的　　服務(wù)企業(yè)共筑誠(chéng)信 攜手共建和諧社會(huì)　　關(guān)注漁民安危 體現(xiàn)政府溫暖　　服務(wù)態(tài)度好 工作質(zhì)量高　　知百姓冷暖 為百姓謀利　　為民辦事關(guān)懷備至 為民排憂(yōu)情深似海　　秉公執(zhí)法維民意 勤政廉明頌公德　　盡職盡責(zé)關(guān)愛(ài)百姓 無(wú)微不至體查民情　　送律師的　　專(zhuān)業(yè)知識(shí)精 品德素質(zhì)高　　送幼兒園　　培養(yǎng)精英的搖籃 育人成才的階梯　　送殘聯(lián)的　　幫殘助殘人心暖 先進(jìn)事跡美名傳

送幼兒園園長(zhǎng)錦旗語(yǔ)

的使者,辛勤園“愛(ài)生，優(yōu)秀園丁”“天使，花朵園丁”“泉滋嫩蕊，德毓清馨”“授教固有方,桃李滿(mǎn)天下”“關(guān)心下一代,汗水澆未來(lái)”“傾力澆灌幼苗,真愛(ài)哺育童心” 辛勤汗水常澆灌，滿(mǎn)園蓓蕾吐芬芳“精心培育幼苗育才育德，精心培育換來(lái)幼苗茁壯”“辛勤澆灌幼苗師恩難忘，灑向人間育苗桃李芬芳”

我需要打印關(guān)工委工作匯報(bào)材料。

在全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作暨“家長(zhǎng)學(xué)校”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)上的講話(huà)（2011年11月26日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：首先，感謝市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)振安區(qū)教育局關(guān)工委工作的關(guān)懷和支持，同時(shí)也要感謝在坐各位對(duì)關(guān)工委工作的熱愛(ài)和理解。

振安區(qū)教育局關(guān)工委正式成立于2003年9月，幾年來(lái)我們始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，真正做到“教育圍繞主題、重心放在學(xué)校、工作依靠五老，提高源于創(chuàng)新”的工作主線(xiàn)，以立足教育，關(guān)愛(ài)孩子，發(fā)揮余熱，構(gòu)建和諧，確保穩(wěn)定為工作思路，把關(guān)心下一代工作推向一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。

可以說(shuō)，一個(gè)全新的育人鑄魂的環(huán)境正在逐步形成。

下面我將振安區(qū)教育局關(guān)工委近幾年來(lái)的工作展情況及做以簡(jiǎn)要總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，確保關(guān)工委工作有序開(kāi)展關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的支持和參與。

我們堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為教育局黨政工作的重要組成部分，始終按照中央和省市的部署要求，狠抓“五老”隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層工作，不斷創(chuàng)新工作方法，特別是中央下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、省教育廳制訂的《關(guān)心下一代工作12條例》、以及市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市關(guān)心下一代工作的意見(jiàn)》，使我們的工作有章可循。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)丹教黨[2009]14號(hào)文件精神，教育局黨委高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議，并以局黨委名義向全區(qū)各中小學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局丹教黨[2009]14號(hào)文件，并要求各校形成自查材料上報(bào)區(qū)教育局關(guān)工委。

從2009年到2011年已連續(xù)三年將關(guān)工委工作列為《振安區(qū)中小學(xué)教育管理綜合百分考核》項(xiàng)目之中，針對(duì)關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)是否健全、“五老”檔案是否齊全、如何規(guī)范建立家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委活動(dòng)開(kāi)展情況以及上報(bào)信息、報(bào)表是否及時(shí)等各個(gè)方面對(duì)全區(qū)各中小學(xué)進(jìn)行檢查并賦分。

通過(guò)檢查，進(jìn)一步明確全區(qū)學(xué)校關(guān)工委工作的性質(zhì)和作用，不斷提高關(guān)工委工作的能力和水平，充分發(fā)揮關(guān)工委工作在學(xué)生思想道德品質(zhì)教育中的重要作用，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范工作，以制度促進(jìn)工作，使關(guān)工委工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，立足實(shí)際，不斷完善關(guān)工委組織隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)是做好關(guān)心下一代工作的前提和基礎(chǔ)。

教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任由教育局黨委書(shū)記張宗悅親自?huà)鞄洠挥筛本珠L(zhǎng)王慶生、倪曉虎及局長(zhǎng)助理胡欣擔(dān)任副主任；成員由各科室主管擔(dān)任。

同時(shí)經(jīng)過(guò)黨委會(huì)研究決定，由原教育局局長(zhǎng)高玉錄擔(dān)任關(guān)工委常務(wù)副主任、原教育局工會(huì)主席滕志榮擔(dān)任關(guān)工委辦公室主任、教育局團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)。

在教育局財(cái)政特別困難的情況下，讓出基教科部分辦公桌椅給老同志共用一臺(tái)電話(huà)、電腦，用車(chē)由單位出。

根據(jù)《意見(jiàn)》要求，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，在教育系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行排查，已建立關(guān)工委組織的單位要進(jìn)一步完善，沒(méi)有建立關(guān)工委組織的單位馬上建立，村小建立關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校要自查關(guān)工委小組落實(shí)情況，其他學(xué)校要完善組織建設(shè)。

截止年底全區(qū)31所小學(xué)（含村小23所）、8 所中學(xué)、1所高中已全部成立關(guān)工委組織。

各校建立健全關(guān)工委組織，設(shè)有主任、副主任、成員、八大員、常務(wù)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室主任、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育教育基地等，形成了一個(gè)比較完善順暢的關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)。

三、在實(shí)施“青藍(lán)工程”中充分發(fā)揮離退休老教師的教育資源優(yōu)勢(shì)在建立健全組織網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們注重不斷擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)和吸引越來(lái)越多的“五老”人員加入到關(guān)心下一代工作中來(lái)。

離退休的老教師在教育戰(zhàn)線(xiàn)勤勤懇懇地工作了幾十年，具有政治、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空、威望、親情等多方面的優(yōu)勢(shì)，是實(shí)施“青藍(lán)工程”一支重要的主力軍。

幾年來(lái)，全區(qū)各校在實(shí)施“青藍(lán)工程”中,都十分重視這支隊(duì)伍力量的發(fā)揮，充分發(fā)揮離退休老教師的教育資源優(yōu)勢(shì)，在“青藍(lán)工程”質(zhì)量上狠下功夫。

為了把“青藍(lán)工程”保質(zhì)保量地實(shí)施好，教育局關(guān)工委要求各校關(guān)工委要配合教學(xué)工作安排，堅(jiān)持做到：在安排教育教學(xué)工作的同時(shí)，要安排“青藍(lán)工程”的內(nèi)容；在檢查教育教學(xué)工作的同時(shí)，要檢查“青藍(lán)工程”的實(shí)施情況；在總結(jié)教育教學(xué)工作的同時(shí)，要總結(jié)“青藍(lán)工程”實(shí)施所取得的成果和存在的問(wèn)題；在評(píng)比表獎(jiǎng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，要評(píng)比表獎(jiǎng)“青藍(lán)工程”實(shí)施的成果。

通過(guò)上述舉措充分調(diào)動(dòng)老教師和青年教師幫學(xué)積極性，保證“青藍(lán)工程”的順利實(shí)施和所確定的既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

九連城鎮(zhèn)中心校小學(xué)在實(shí)施“青藍(lán)工程”的中，學(xué)校現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”作用，逐步探索了一套成形的工作經(jīng)驗(yàn)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，目標(biāo)的確定含三個(gè)方面的內(nèi)容，一是職業(yè)道德，二是業(yè)務(wù)能力，三是創(chuàng)新意識(shí)，組織有專(zhuān)長(zhǎng)的老教師，在教育教學(xué)、班級(jí)管理、教育新理念等諸多方面給青年教師當(dāng)“師傅”；組織離退休的老干部（校級(jí)、中層）在行政管理、以人為本、理論與實(shí)踐的結(jié)合上、群眾觀念、創(chuàng)新意識(shí)上培養(yǎng)青年干部。

多年來(lái)，這所學(xué)校由于堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，實(shí)踐中始終列入黨委和關(guān)工委的重要工作議事日程上，抓得狠、抓得實(shí)，大批青年教育教學(xué)骨干脫穎而出，從而推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，繼承和發(fā)揚(yáng)了九連城中心校教師隊(duì)伍“身正、學(xué)深、教勤、業(yè)精”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任王成杰老師一生熱愛(ài)教育事業(yè)，當(dāng)學(xué)校成立關(guān)工委后，他義無(wú)反顧地發(fā)揮著自己的余熱，他說(shuō)：“我雖然比不上這朝霞絢爛迷人，但我愿意用一片夕陽(yáng)紅換來(lái)七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)蓬勃升起。

”就這樣，王成杰老師從2003年9月?lián)螠匠擎?zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任到今天已經(jīng)足足八個(gè)年頭了，在這八年間，王老師用他的熱情和執(zhí)著為山里的孩子們托起了一片藍(lán)天，也用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著他如詩(shī)如畫(huà)的夕陽(yáng)夢(mèng)。

在對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣方面，王成杰老師更有“高招”。

在工作中王成杰老師發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，一些不良信息常常流入校園，這其中就有一些“灰色”童謠，孩子們對(duì)其特別感興趣，爭(zhēng)相傳唱。

這些五花八門(mén)的內(nèi)容，很不利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

王老師覺(jué)得孩子們喜歡唱童謠，缺少的就是正確的引導(dǎo)。

于是，他利用寒暑假，雙休日，組織了一些學(xué)生，開(kāi)始了自編“新童謠”的活動(dòng)，一本叫《自編童謠100首》的童謠集誕生了。

王老師這個(gè)別出心裁的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)后，得到了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，六年二班的班主任馬麗梅老師也說(shuō)：“自從有了這些童謠，同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱，以前的那些‘灰色童謠’沒(méi)了‘市場(chǎng)’，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，組織紀(jì)律、文明禮貌都明顯加強(qiáng)了。

”一年二班李欣航小朋友的家長(zhǎng)孫長(zhǎng)敏說(shuō)：“這些兒歌太好了，對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都很有幫助，讀起來(lái)活潑、上進(jìn)，很適合小學(xué)生，我們家長(zhǎng)非常支持。

”2009年3月，丹東《鴨綠江晚報(bào)》的記者來(lái)到學(xué)校采訪(fǎng)并報(bào)道了王老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編新童謠的事跡，引起了很大的社會(huì)反響。

王成杰老師也多次被省、市關(guān)工委授予先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

四、推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和深化家長(zhǎng)學(xué)校工作教育一個(gè)孩子，學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育都有不可推卸的責(zé)任，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是孩子的第一所學(xué)校；家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。

隨著學(xué)校教育、教學(xué)改革的不斷深化，家庭教育的重要性日益加重。

目前全區(qū)有中小學(xué)生8828人，這些孩子90%都生長(zhǎng)在農(nóng)村家庭，父母多數(shù)務(wù)農(nóng)或長(zhǎng)年外出打工，造成父母對(duì)孩子生活照顧時(shí)間減少，教育直接責(zé)任降低。

農(nóng)村父母通常將教育孩子的希望寄托于學(xué)校，認(rèn)為學(xué)校教育能夠取代一切，加之文化程度較低，一旦孩子成績(jī)過(guò)低或行為出錯(cuò)最常見(jiàn)的教育方式就是打罵。

這種溝通方式無(wú)論是內(nèi)容還是形式都將對(duì)正在成長(zhǎng)的少年兒童身心造成傷害。

學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，必須做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。

而家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，在不同地方有著不同的基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，有著不同的困難。

在農(nóng)村創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校必須注重鄉(xiāng)情，了解地域特色，靈活開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，才會(huì)出成效。

【第1句】：健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)從組織結(jié)構(gòu)上看，要建立科學(xué)合理的家庭教育指導(dǎo)組織管理網(wǎng)絡(luò)，健全配套的管理制度，培養(yǎng)一支家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。

家長(zhǎng)學(xué)校以“提高家庭教育水平”為目標(biāo)，有計(jì)劃、有目的、有層次地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。

《全國(guó)家庭教育“九五”計(jì)劃》明確指出：“家長(zhǎng)學(xué)校是普及家庭教育知識(shí)的有效渠道，是開(kāi)展家長(zhǎng)工作的較好形式，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的重要途徑。

”多年來(lái)的實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)觀念、改進(jìn)教育方法的有效途徑。

幾年來(lái)，我們建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)：教育局成立家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)具體管理指導(dǎo)全區(qū)各校的家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校的調(diào)研工作；各學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，具體實(shí)施對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

【第2句】：擴(kuò)大家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍有一支熱忱獻(xiàn)身于家教指導(dǎo)工作的家教隊(duì)伍，是我們有效開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。

家長(zhǎng)學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的老師，都是學(xué)校教師兼職。

家長(zhǎng)學(xué)校是在學(xué)校師資力量沒(méi)有增加的情況下衍生的任務(wù)，如何在沒(méi)有資金支持的情況下做好這一工作，使得家長(zhǎng)學(xué)校不是徒有虛名呢

首先，發(fā)動(dòng)教師，讓教師提高認(rèn)識(shí)，不要總覺(jué)得家長(zhǎng)學(xué)校工作跟自己關(guān)系不大。

因?yàn)槊恳粋€(gè)教師都有幾十個(gè)學(xué)生，都不可避免地要同家長(zhǎng)打交道。

掌握與家長(zhǎng)交流的技巧，對(duì)于開(kāi)展班級(jí)工作意義重大。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己義不容辭的責(zé)任。

目前我們的家教指導(dǎo)已形成兩支隊(duì)伍：第一支是家教骨干教師隊(duì)伍。

從今年起，要連續(xù)舉辦了多期家庭教育骨干培訓(xùn)班，選派幾名家教骨干教師參加省、市級(jí)家教骨干培訓(xùn)。

第二支是家教講師團(tuán)隊(duì)伍。

聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老專(zhuān)家、老教師及教子有方的家長(zhǎng)組成，為家長(zhǎng)學(xué)校提供師資。

【第3句】：鮮明的辦學(xué)理念　　家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦是為了提高學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)，更新家長(zhǎng)的教育觀念，使他們與時(shí)俱進(jìn)掌握符合時(shí)代特點(diǎn)的先進(jìn)的教子方法，孩子需要好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要天天向上。

因此，各家長(zhǎng)學(xué)校急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，盡力為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，以家長(zhǎng)的困惑為自己的課題。

家長(zhǎng)教育需要什么，學(xué)校就盡力提供什么。

家長(zhǎng)學(xué)校要求老師講課前既要備教材，又要備家長(zhǎng)。

針對(duì)不同家長(zhǎng)的需求為家長(zhǎng)帶去及時(shí)雨。

家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)就是要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高家長(zhǎng)教育子女的能力。

然而，以往的家長(zhǎng)學(xué)校往往成了控訴會(huì)、答辯會(huì)。

那種尷尬的、單調(diào)的家長(zhǎng)會(huì)令家長(zhǎng)興趣索然，老師也感到乏味，很難有成效。

為此，我們提議每一次家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)要中心明確，以“專(zhuān)題家校交流會(huì)”、“學(xué)情懇談會(huì)”、“主題家校交流會(huì)”為主要形式。

在家長(zhǎng)學(xué)校中讓家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)的足跡，讓孩子在家長(zhǎng)與老師的勉勵(lì)中得到發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。

同時(shí)也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的對(duì)象雖是家長(zhǎng)，但最終的受益者還要更多地落在孩子身上。

如果每一位家長(zhǎng)都把在家長(zhǎng)學(xué)校所學(xué)的家庭教育理論及方法運(yùn)用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成長(zhǎng)。

因此，孩子的進(jìn)步、孩子的成人成才是家長(zhǎng)學(xué)校的追求。

【第4句】：多樣化的教育輔導(dǎo)方式　　在家長(zhǎng)教育工作中，各家長(zhǎng)學(xué)校既有共同特征，又有各自特點(diǎn)。

結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，探索出不同的家長(zhǎng)教育輔導(dǎo)方式。

農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)跟城市里孩子的家長(zhǎng)有很大的區(qū)別。

農(nóng)村家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下更加認(rèn)準(zhǔn)了經(jīng)濟(jì)才是生存的根本，再也沒(méi)有過(guò)去那種無(wú)活半年閑的狀態(tài)。

他們忙時(shí)不著家，閑時(shí)去打工，孩子一般交給家中的老人。

這為家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦造成了困難，因?yàn)橛袝r(shí)候很難聯(lián)系到家長(zhǎng)。

為了解決這一問(wèn)題，我們首先留下每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)并定期確認(rèn)。

隨時(shí)通過(guò)手機(jī)、電話(huà)跟家長(zhǎng)交流。

特別是元旦、六一兒童節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日，我們吸引多數(shù)家長(zhǎng)參與我們的慶祝活動(dòng)，一邊欣賞一邊交流。

把握冬季農(nóng)閑時(shí)間，在很多家長(zhǎng)外出打工回來(lái)的時(shí)候舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們有一個(gè)交流的平臺(tái)。

今年九月份在三十三中學(xué)組織家長(zhǎng)參加丹東電視臺(tái)《人間真情》欄目的現(xiàn)場(chǎng)錄制，并發(fā)表感言，家長(zhǎng)深深表示關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)不僅僅要靠學(xué)校的教育也要靠家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展提高家教能力。

【第5句】：設(shè)置“教學(xué)開(kāi)放周”，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理 為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，了解孩子的在校表現(xiàn)，我們要求每學(xué)期開(kāi)學(xué)初各學(xué)校都要舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

在開(kāi)放周里，家長(zhǎng)可以到學(xué)校進(jìn)教室聽(tīng)課，參與評(píng)課，并提出意見(jiàn)和建議。

家長(zhǎng)還可以觀看學(xué)校的升旗儀式、課間操、黑板報(bào)、宣傳欄等。

在安全宣傳月中請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)取安全教育講座，同時(shí)聘請(qǐng)主管法制教育的副校長(zhǎng)作報(bào)告，使家長(zhǎng)從中受到安全知識(shí)方面的教育。

教學(xué)開(kāi)放周是學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型家庭教育的一個(gè)內(nèi)容，它促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子的責(zé)任感不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)生更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。

三、扎實(shí)工作，家長(zhǎng)學(xué)校取得了取得顯著的成效　　經(jīng)過(guò)努力奮斗，各家長(zhǎng)學(xué)校要初步形成獨(dú)特的運(yùn)作模式，“家教工程”取得可喜的進(jìn)展，收到了良好的社會(huì)效益。

具體表現(xiàn)在：　　

【第1句】：家長(zhǎng)歡迎。

檢驗(yàn)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)是什么

是實(shí)踐，是廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。

通過(guò)培訓(xùn)，家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，教育子女的方法改進(jìn)了，家庭中的親子關(guān)系改善了，廣大家長(zhǎng)打心眼里熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校。

在二十九中學(xué)，家長(zhǎng)動(dòng)情地講述了他的家與家長(zhǎng)學(xué)校的故事。

夫妻倆都很重視兒子的教育，但就是不得法。

他們的教子方法是一罵二打三放棄。

母親對(duì)待兒子的唯一方法則是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨或高聲訓(xùn)斥。

在這樣的教育之下，上初二的兒子對(duì)父親是“怕”，對(duì)母親是“煩”。

為逃避打罵和嘮叨，兒子養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣，還開(kāi)始去網(wǎng)吧打游戲、逃學(xué)。

家里的空氣越來(lái)越緊張，一家三口常常是在打罵哭鬧中相處。

自從進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校，他們開(kāi)始反思自己的教育方法。

開(kāi)始嘗試著用老師講的方法去與兒子溝通。

抽時(shí)間與兒子談心，帶他一起去外面玩，兒子漸漸與他靠近了。

在改變自己的同時(shí)，黃先生把老婆也帶到了家長(zhǎng)學(xué)校的課堂。

妻子聽(tīng)課以后觸動(dòng)很大，為了改變自己，她在床頭上寫(xiě)下了“不要罵，不要叫，一定要做到”的字幅來(lái)約束自己。

隨著父母的變化，父母也欣喜地看到了兒子的變化。

兒子說(shuō)謊少了，對(duì)父母親近了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地趕上了。

家里充滿(mǎn)微笑、關(guān)愛(ài)和理解。

黃先生說(shuō)出了久藏在心底的一句話(huà)：感謝你，家長(zhǎng)學(xué)校，是你給了我家里溫馨、祥和。

【第2句】：孩子開(kāi)心。

許多家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得了對(duì)孩子要全面關(guān)心、使孩子全面發(fā)展的道理。

他們不再給孩子加添作業(yè)，而是更注重引導(dǎo)孩子開(kāi)拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，讓孩子健全發(fā)展。

二十四中學(xué)程偉同學(xué)，由于家庭原因，曾一度出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

其父親參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，站得更高，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)為與其讓孩子放棄學(xué)業(yè)從此務(wù)農(nóng)，不如投資培養(yǎng)孩子，讓孩子學(xué)一身本領(lǐng)。

他耐心教育和幫助孩子，使程偉增強(qiáng)了上進(jìn)心，提高了自覺(jué)性，2007年中考取得了603分的高分，全家人樂(lè)得合不上嘴。

這在本地人中是個(gè)奇跡。

孩子們反映，父母親參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，思想比較開(kāi)通了，我們更自覺(jué)了，生活也愉快了。

【第3句】：學(xué)校滿(mǎn)意。

家長(zhǎng)參加培訓(xùn)，密切了家校聯(lián)系，家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校工作，支持班主任教育小孩，對(duì)學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)提供了很大幫助，為學(xué)校德育工作開(kāi)辟了新渠道。

在目前全區(qū)共有19所中小學(xué)創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，其中24中學(xué)、29中學(xué)、九連城鎮(zhèn)中心小學(xué)、五緯小學(xué)、五龍背小學(xué)、經(jīng)山小學(xué)6所學(xué)校被省教育廳授予家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校，今年我區(qū)將申報(bào)2－3所省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范校。

五、發(fā)揮余熱，關(guān)愛(ài)孩子，奉獻(xiàn)真情，傳遞力量充分發(fā)揮“五老關(guān)愛(ài)團(tuán)”的作用，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫助。

利用每年的“九九重陽(yáng)節(jié)”，一方面請(qǐng)全體退休教師到校舉行各類(lèi)慶祝活動(dòng)，另一方面要求他們做好助學(xué)幫困工作，在自己有限的范圍和時(shí)間做好大手拉小手結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)身邊的孩子給予關(guān)心和教育。

很多退休教師樂(lè)于做好這項(xiàng)工作，也經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系。

每年五四期間，教育局關(guān)工委聯(lián)合團(tuán)委在全區(qū)開(kāi)展“勤儉助學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心書(shū)包和愛(ài)心筆盒。

5．12”汶川大地震發(fā)生之后，為了鼓勵(lì)那些在災(zāi)難中幸存下來(lái)的孩子們，讓他們從絕望中走出來(lái)，勇敢面對(duì)人生，全區(qū)師生共捐款30余萬(wàn)元。

今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，太平灣辦事處中心小學(xué)兩位貧困的學(xué)生韓辰和潘春同，接到市關(guān)工委常務(wù)副主任劉勵(lì)威及其兒子徐彤送來(lái)的愛(ài)心助學(xué)金800元。

劉主任對(duì)他們寄予厚望，相信他們今后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)， 成為理想遠(yuǎn)大，品德高尚的人。

今年9月當(dāng)?shù)弥獦欠挎?zhèn)中心小學(xué)趙戌陽(yáng)同學(xué)身患骨癌的消息傳來(lái)，教育局關(guān)工委向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)起倡議，鴨綠江辦事處一名70多歲的退休老教師得知此事后，在街道關(guān)工委的幫助下，到教育局關(guān)工委個(gè)人捐款200元并送來(lái)一些生活用品。

僅僅兩周的時(shí)間，就為趙戌陽(yáng)同學(xué)捐款21，1

【第38句】：7元。

當(dāng)市愛(ài)心協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任包華得知此事后，親自為趙戌陽(yáng)同學(xué)捐款200元。

10月20日下午，趙戌陽(yáng)的舅媽衣長(zhǎng)英將所有捐款及棉被、書(shū)籍一同匯往山東，同時(shí)為振安區(qū)教育局送上一面印有“無(wú)私捐助 大愛(ài)無(wú)疆”的錦旗。

當(dāng)趙戌陽(yáng)同學(xué)得知這么多的好心人為他加油時(shí)，他讓父親用手機(jī)錄了一段謝恩的視頻，他要通過(guò)這樣的方式來(lái)感謝那些所有幫助過(guò)他的人們，祝愿天下好人一生平安

丹東電視臺(tái)《人間真情》欄目組和丹東日?qǐng)?bào)分別報(bào)道了這一感人的事跡。

我局關(guān)心下一代工作在市、區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)幫助下，做了一些工作，取得了一定成效，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：工作中存在的主要問(wèn)題

【第1句】：關(guān)工委工作目前缺乏資金的支持，活動(dòng)落實(shí)時(shí)打折扣，雖然我局已于2009年8月向區(qū)政府打過(guò)申報(bào)經(jīng)費(fèi)報(bào)告，但是至今仍未到位，導(dǎo)致工作運(yùn)轉(zhuǎn)不暢。

【第2句】：在組織開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)不斷提高對(duì)老同志的重視程度，安排具體的職責(zé)，活動(dòng)任務(wù)等，使用老同志能夠真正發(fā)揮作用。

【第3句】：在“青藍(lán)工程”的形式上，還只限于“一幫一、一幫多”的基本形式上。

老領(lǐng)導(dǎo)、老教師中的優(yōu)秀人力資源沒(méi)有得到很好的整合。

【第4句】：部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，對(duì)省市文件精神學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的不到位，沒(méi)有使用統(tǒng)一的《家長(zhǎng)必讀》教材，造成了我區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校發(fā)展上不平衡，形成先進(jìn)校與落后校差距較大，從而影響我區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作整體部署和推進(jìn)。

【第5句】：全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作仍需加大宣傳力度，使全社會(huì)都能夠認(rèn)識(shí)到關(guān)工委工作的重要性。

今后，我們將嚴(yán)格按照中央和省市的要求，認(rèn)真研究關(guān)心下一代工作的新特點(diǎn)、新情況、新問(wèn)題，積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)心下一代工作的新思路、新辦法，不斷推動(dòng)全縣關(guān)心下一代工作上臺(tái)階、上水平。

振安區(qū)教育局關(guān)心下一代委員會(huì)2010年1月12日

贈(zèng)學(xué)校錦旗用語(yǔ)大全

教育錦旗贈(zèng)語(yǔ) 關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子,美德?lián)P徹神州； 遍栽桃李樹(shù),廣育棟梁材； 桃李滿(mǎn)天下，雨露潤(rùn)春華； 春暉遍澤桃李樹(shù)，碩果滿(mǎn)掛瓊瑤枝； 春雨潤(rùn)物，明

期中考試后家長(zhǎng)應(yīng)該給老師說(shuō)些什么

范文如下：xx老師：您好，看到孩子的成績(jī)，首先感謝您對(duì)孩子的諄諄教誨。

從孩子的成績(jī)來(lái)看，基本上掌握了學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，但是離班里最好的學(xué)生還是有一定距離，說(shuō)明還有努力進(jìn)步的空間，希望您，一如既往地關(guān)注、關(guān)心xx，使他能在平日的學(xué)習(xí)更加刻苦、更加勤奮、更加細(xì)心，作出更大的成績(jī)，回報(bào)您、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

順祝：工作順利、萬(wàn)事如意。

xxx家長(zhǎng)xxxxx年xx月xx日