優秀士兵獲獎感言

第一個詞是感謝。

感謝單位領導事們對我的信任、支持、鼓勵，還定。

我衷心謝你們

第二個詞是自豪。

在自己正當青春年少之際時，積極響應黨和國家的號召而投身軍營，是軍營生活鍛煉了我，也磨練了我的意志，讓我從此具備了“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻”的革命軍人的優秀傳統和優良作風；第三個詞是行動。

為了感謝領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，為了回報**對我的培養，我要把這份感謝與感恩化作行動。

在今后的工作中，我將以自己的實際行動，一如既往地保持軍人本色，發揚艱苦奮斗，吃苦耐...

獲部隊何祥美式優秀士兵獎，獲獎感言怎么說

部隊優秀士官獲獎感言

在部隊獲得優秀士兵地方有何獎勵，喜報在我手中，要是有獎勵去哪里領

一二節 軍人獎勵的十三條 對個人和單位的獎勵項目：　　

【第1句】：嘉獎　　

【第2句】：三　　

【第3句】：二等功　　

【第4句】：一等功　　

【第5句】：榮譽稱號　　獎勵項目，依次以嘉獎為最低獎勵，榮譽稱號為最高獎勵。

　　第十四條 對獲得三、二、一等功獎勵的個人，分別授予三、二、一等功獎章。

對獲得榮譽稱號獎勵的個人，軍區級單位批準的,授予二級英雄模范獎章。

中央軍事委員會批準的，授予一級英雄模范獎章。

　　對獲得三、二、一等功獎勵的單位頒發獎狀;對獲得榮譽稱號獎勵的單位授予獎旗。

　　第十五條 對獲得三等功以上獎勵的義務兵,可以提前晉銜，對獲得二等功以上獎勵的士官,可以提前提高銜級工資檔次。

對獲得一等功以上獎勵的軍官,可以提前晉銜或者提高職務(專業技術)等級工資檔次;對獲得一等功以上獎勵的文職干部,可以提前晉級別等級或者提高職務(專業技術)等級工資檔次。

　　提前晉銜適用于列兵和上校以下軍官(不得超過其職務等級的最高編制軍銜);提前晉級別等級適用于四級以下的文職干部(不得超過其職務等級規定的最高級別);提前提高銜級工資檔次適用于低于本銜級工資最高檔次的各級士官;提前提高職務(專業技術)等級工資檔次適用于各級低于最高檔次的軍官、文職干部。

提前晉銜、晉級別等級、提高工資檔次,通常分別只晉一銜、晉一級、提高一檔。

二、軍人獎勵的條件：　　第十六條 個人或者單位遵守紀律,在作戰、訓練或者其他工作中的某一方面表現突出,取得優良成績或者被評為優秀士兵的,給予嘉獎。

　　第十七條 個人遵守紀律,有下列表現之一的,按照下列規定給予記功：　　(一)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,貫徹黨的路線、方針、政策,聯系實際回答和解決重大理論和現實問題,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;有重要貢獻的,可以記二等功;有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(二)戰斗中英勇頑強,堅決執行命令,模范遵守戰場紀律,完成作戰任務成績突出,或者主動掩護、搶救戰友,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(三)戰斗中勇于克服困難,積極主動、迅速有效地提供后勤、技術或者其他作戰保障,對完成作戰任務有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(四)堅決執行上級命令,正確指揮,密切協同,在組織指揮完成作戰任務中,表現突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(五)年度軍事訓練成績優異,被旅、師、集團軍(相當等級的部隊)樹立為軍事訓練標兵的,在《中國人民解放軍軍事訓練大綱》規定科目的比賽中,獲得集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位綜合成績前三名的,可以記三等功;被軍區級單位樹立為軍事訓練標兵或者獲得軍區級單位綜合成績前三名的,可以記二等功;被樹立為全軍軍事訓練標兵或者在全軍軍事訓練比賽中,獲得優異成績,有重大影響的,可以記一等功。

　　(六)積極參加教育訓練改革和技術革新、技術改造,對提高教育訓練質量、促進部隊建設有較大貢獻,其成果被批準在集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位推廣應用的,可以記三等功;有重要貢獻,被批準在軍區級單位推廣應用的,可以記二等功;有重大貢獻,被批準在全軍推廣應用的,可以記一等功。

　　(七)在完成重大科研試驗、遠航、導彈發射、戰役演習等任務中,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(八)在戰備值班、執勤中,及時發現和正確處理重要情況,保證完成任務或者避免重大損失,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(九)在邊防、海島或者高原等艱苦地區,不畏困難,安心工作,成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。

　　(十)在執行急難險重任務中,或者在其他緊要關頭,勇敢沉著,不怕犧牲,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(十一)在完成施工、生產任務中,科學管理,勤儉節約,確保優質、高產、安全、低耗,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十二)在開展政治思想工作,加強社會主義精神文明建設,保證部隊的集中統一和各項任務的完成方面,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十三)在擁政愛民、支援國家經濟建設、參加軍民共建社會主義精神文明活動中,有較大貢獻的,或者長期堅持為人民群眾做好事,或者勇于同違法犯罪分子作斗爭,奮不顧身保護國家財產和人民群眾的生命安全,事跡突出的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十四)精心使用、保養武器裝備和維護軍事設施,勇于同私藏、破壞、盜竊武器、彈藥、裝備和危害軍事設施安全的行為作斗爭,或者在武器裝備的監造、驗收中避免重大質量問題,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(十五)預防和避免事故、案件,使國家、軍隊和人民群眾的利益免受或者減少損失,事跡突出,有較大貢獻的,飛行員達到規定的安全飛行時間和技術等級的,或者各種車輛、機械的駕駛員和操作手,多年安全無事故,并被集團軍(相當等級的部隊)以上單位樹立為標兵的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十六)保守、保護秘密,堅決同泄密行為和敵特的竊密、滲透活動作斗爭,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十七)在教學、科研中,成績突出,有較大貢獻的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步三等獎,或者獲得軍隊科學技術進步二等獎,或者多次獲得軍隊科學技術進步三等獎項目的首要完成人,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步二等獎,或者獲得軍隊科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人,可以記一等功。

　　(十八)在醫務衛生工作中,救死扶傷,熱心為官兵服務,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十九)堅持文藝工作的正確方向,長期深入基層,深入邊防、海島、高原等艱苦地區,為部隊服務,或者創作出優秀作品,為活躍部隊文化生活,促進社會主義精神文明建設做出突出貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(二十)在體育比賽中,個人或者集體項目的主力隊員,在全國、全軍運動會上取得優異成績的,可以記三等功;在世界級或者亞洲運動會上取得優異成績的,可以記二等功;在奧運會等重大世界級運動會上奪得金牌或者打破世界紀錄的,可以記一等功;對取得上述成績作出突出貢獻的教練員,可以給予相應的獎勵。

　　(二十一)在學習政治、軍事、科學、文化、技術,履行職責、鉆研業務,艱苦奮斗、廉潔奉公,遵紀守法、秉公執法,嚴格要求、科學管理,尊干愛兵、團結互助等方面,成績突出,或者機關工作人員為首長正確決策提出重要建議等方面,表現突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(二十二)連續多年被評為優秀士兵(優秀學員)的,被評為集團軍(相當等級的部隊)以上單位基層建設標兵連隊、標兵單位或者獲得集體二等功以上獎勵的單位主官,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(二十三)其他方面表現突出,與上列各項記三、二、一等功的事跡、貢獻和影響相當的,可以分別記三、二、一等功。

三、 第十八條 單位遵守紀律,有下列表現之一的,按照下列規定給予記功：　　(一)完成作戰任務,戰績突出,或者完成作戰保障任務,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;戰績或者功績顯著,對作戰勝利有重要貢獻的,可以記二等功;戰績或者功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(二)戰備、訓練工作落實,在重大軍事行動或者完成軍事訓練以及各種執勤任務中,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(三)在完成急難險重和其他特殊任務中,組織嚴密,作風頑強,不畏艱險,連續奮戰,為保護國家、人民和軍隊的利益,做出突出成績,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(四)在完成施工、生產任務中,周密組織,科學管理,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(五)全面落實條令、條例,作風優良,紀律嚴明,令行禁止,秩序正規,團結緊密,士氣高昂,連續多年無案件和等級責任事故,正規化建設成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。

　　(六)建設社會主義精神文明,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的革命軍人,或者在擁政愛民、支援國家經濟建設、開展軍民共建社會主義精神文明活動中,成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。

　　(七)加強基層全面建設,成績突出,被集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位樹立為基層建設標兵連隊、標兵單位的,可以記三等功;被軍區級單位樹立為標兵連隊、標兵單位的,可以記二等功;功績卓著,在全軍有重大影響的,可以記一等功。

　　(八)圓滿完成教學、科研任務,并在教學改革和科研中,取得突出成績,對推動、指導教學工作和部隊建設、國防建設有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。

　　(九)文化、新聞、出版、體育等單位,堅持正確的政治方向,熱心為部隊服務,成績突出,為國家和軍隊贏得榮譽的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。

　　(十)其他方面表現突出,與上列各項記三、二、一等功的事跡、貢獻和影響相當的,可以分別記三、二、一等功。

四、第十九條 個人或者單位遵守紀律,在作戰或者其他方面,功績卓著,有特殊貢獻,在軍區級單位、全軍、全國有重大影響和推動作用,堪稱楷模的,可以授予榮譽稱號。

　　軍人獎勵的權限第二十條 對義務兵實施獎勵的權限按照下列規定執行：　　(一)嘉獎由連、營批準。

　　(二)三等功由團、旅批準。

　　(三)二等功由旅、師批準。

　　(四)一等功由集團軍批準。

　　(五)榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　對士官實施獎勵的權限按照下列規定執行：　　(一)初級、中級士官,嘉獎由連、營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(二)高級士官,嘉獎由營、團,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　第二十一條 對軍官、文職干部實施獎勵的權限按照下列規定執行：　　(一)排職和專業技術十四級軍官,辦事員級和專業技術十四級文職干部,嘉獎由連、營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(二)連職和專業技術十三、十二級軍官,科員級和專業技術十三、十二級文職干部,嘉獎由營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(三)營職和專業技術十一、十級軍官,科級和專業技術十一、十級文職干部,嘉獎由團、旅,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(四)團職和專業技術九、八、七(中級專業技術職務)級軍官,處級和專業技術九、八、七(中級專業技術職務)級文職干部,嘉獎由師,三等功由集團軍,二、一等功由軍區,榮譽稱號由中央軍事委員會批準;副團職和專業技術九級軍官,副處級和專業技術九級文職干部,旅可以批準給予嘉獎。

　　(五)師職和專業技術七(高級專業技術職務)、六、五、四級軍官,局級和專業技術七(高級專業技術職務)、六、五、四級文職干部,嘉獎由集團軍,三、二等功由軍區,一等功、榮譽稱號由中央軍事委員會批準。

　　(六)部隊的軍職和專業技術三級以上軍官、文職干部，嘉獎由軍區，三等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。

　　(七)軍區職以上軍官的各項獎勵,由中央軍事委員會批準。

　　第二十二條 對單位實施獎勵的權限按照下列規定執行：　　(一)排以下單位,嘉獎由營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(二)連級單位,嘉獎由團、旅,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(三)營級單位,嘉獎由旅、師,三等功由集團軍,二、一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。

　　(四)團級單位,嘉獎由集團軍,三、二等功由軍區,一等功、榮譽稱號由中央軍事委員會批準。

　　(五)旅級單位,嘉獎、三等功由軍區,二等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。

　　(六)師級單位,嘉獎由軍區,三等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。

　　(七)軍級以上單位的各項獎勵,由中央軍事委員會批準。

　　對相當于營、團、師(旅)級的機關或者業務部門的獎勵,分別按照對連、營、團級單位獎勵的權限執行。

　　第二十三條 各總部、各軍兵種、軍事科學院、國防大學,執行軍區的獎勵權。

　　第二十四條 海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位,可以批準副營職和專業技術十一級軍官,副科級和專業技術十一級文職干部以及連級單位的一等功;副團職和專業技術九級軍官,副處級和專業技術九級文職干部以及營級單位的二等功;副師職和專業技術七級(高級專業技術職務)軍官,副局級和專業技術七級(高級專業技術職務)文職干部以及團級單位的三等功;副軍職和專業技術三級軍官、文職干部以及旅級單位嘉獎。

　　第二十五條 相當于連、營、團、旅、師、集團軍級的單位,分別執行連至集團軍的獎勵權。

　　第二十六條 各級司令部、政治部(處)、后勤(聯勤)部(處)、裝備部(處)以及其他相當等級的機關對直屬單位、所屬部門和人員,執行下一級部隊(分隊)的獎勵權。

　　第二十七條 對從地方初中、高中畢業生和部隊士兵中招收的院校學員實施獎勵,按照對士兵獎勵的權限執行;對從地方大專、本科畢業生中招收的尚未定級的院校學員實施獎勵,按照對排職軍官獎勵的權限執行;對軍官和文職干部學員實施獎勵,按照其入學前所任職務(專業技術等級)的獎勵權限執行。

　　第二十八條 對有行政職務又有專業技術等級的軍官、文職干部實施獎勵,根據其主要事跡的性質,按照行政職務或者專業技術等級的獎勵權限執行。

　　第二十九條獎勵通常應當按照獎勵權限實施，部隊因編制或者其他特殊情況，上級可以對下級越級實施。

五、獎勵的實施第三十條 獎勵必須根據個人和單位執行任務的客觀條件、事跡、作用和影響的大小,全面衡量,按照本條令規定的獎勵項目、條件和程序,及時、正確地實施。

　　對個人或者單位的同一事跡只能給予一次獎勵。

　　總政治部可以根據實際情況,規定具體的獎勵比例。

　　第三十一條 實施獎勵應當按照下列程序辦理：　　(一)群眾或者領導提名,并在適當范圍以會議形式進行群眾評議,提出受獎人員和單位以及獎勵項目的建議。

　　(二)黨委(支部)召開會議,研究決定受獎對象和獎勵項目;超過本級獎勵權限的,報上級黨委審定。

　　(三)在黨委研究決定三等功以上獎勵之前,本級政治機關對獎勵事跡進行核實。

　　(四)根據黨委(支部)決定,由批準單位的軍政首長實施獎勵。

　　在特殊情況下,首長可以直接決定對部屬實施獎勵,但事后應當向黨委(支部)報告,并對此負責。

　　第三十二條 對離開原單位,被組織派遣參加集訓和執行臨時任務的人員,時間超過半年,達到獎勵條件的,可以由臨時所在單位,按照規定的權限實施獎勵;時間不足半年,達到獎勵條件的,由臨時所在單位將其事跡向原單位介紹,由原單位統一衡量,視情實施獎勵。

　　設有臨時黨委(支部),時間超過半年的臨時單位,可以按照上級明確的權限,對達到獎勵條件的所屬人員實施獎勵;時間不足半年的,對達到獎勵條件的所屬人員,可以將其事跡向原單位介紹,由原單位統一衡量,視情實施獎勵。

　　第三十三條 獎勵決定,以書面或者口頭方式下達,在隊列前或者會議上宣布,也可以書面傳閱或者只向受獎者宣布。

書面下達的獎勵決定,嘉獎和三、二、一等功采取通令形式;榮譽稱號采取命令形式。

書面和口頭下達的獎勵決定,必須填寫《獎勵登記(報告)表》(式樣見附錄二、三)。

對個人的獎勵宣布后,應當將《獎勵登記(報告)表》、獎勵通令或者命令,以及其他有關的獎勵材料歸入本人檔案。

　　第三十四條 實施獎勵的單位,應當及時宣揚受獎者的先進事跡,情況允許時,可以召開慶功授獎大會,以鼓勵和教育部隊。

　　第三十五條 獲得三等功以上獎勵的個人,應當及時向其家庭所在地人民政府或者入伍前所在工作單位寄發受獎通知書,并向其家庭寄發喜報。

部隊“最美士兵”獲獎感言怎么說

大家好.我是最美士兵,感謝大家來投我的票.我很高興.希望下次還能幫到大家.沒事大家可以百度最美士兵那個人就是我了.謝謝!大家.滿意的話請給采納.

軍訓心得500字

（1）　　在烈日炎炎、驕陽似火的8月，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期十天的軍訓徐徐落幕。

昨日訓練的口號依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動，時刻縈繞在腦海與心靈深處。

　　這次軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹的作風、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神，學校領導經常到場關心指導工作，與同學們進行良好的溝通;醫務室全天開放，醫療小組隨時為我們提供醫療服務保障;全體班主任全程跟班，兢兢業業，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。

這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。

　　烈日下，站軍姿，踢正步···最大的考驗就是得每刻保持精神的高度集中。

我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。

這些苦讓我們明白并相信軍訓是我們正式進入學習生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財富。

　　這次軍訓建立了許多歡樂的友情，不單讓同學們在軍訓的日子里學會同甘共苦、勵志前進，進一步的加深了彼此的了解、增進了彼此的友誼，通過這次軍訓還使得我們來自全省各地的同學們拉近了距離，在短時間內建立起了難能可貴的情誼。

這讓我們在今后三年的學習生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學習!　　與教官的情誼是復雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對教官產生了新的理解和敬仰.教官可以說是我們的老師，在訓練中一絲不茍嚴格要求;也可以說是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。

教官身上的那種樂觀開朗也是我們可以借鑒的。

在將來的學習生活中，肯定有各種各樣的問題、困難會出現，有了堅強的意志和樂觀的精神，我們又多了幾分戰勝它們的勇氣!　　軍訓收獲經過了這次軍訓，我們獲益良多，收獲彼豐。

我們自身的身體素質得到了加強，學會了更好的生活，學會了團隊精神，學會了自信，學會了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態迎接人生中新的一頁。

　　軍訓，圓滿結束了。

回想起這些日子，感慨良多。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。

軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。

當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。

誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道美麗的風景。

　　山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

　　今天，我們在汗水中磨練意志。

明天，我們將為母校增光添彩。

生命如火，誓言如歌。

百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。

夢想，激情，在訓練場中用頑強拼搏點亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。

讓我們發揚共和國軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓練，腳踏實地。

把軍人的紀律、軍人的作風帶到平時的學習和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍天，超越夢想，展翅飛翔。

　　古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓練任務，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。

　　炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。

只要我們堅持到最后，我們就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。

因為勇敢是我們的口號，因為執著是我們的信念，因為堅強是我們的永恒。

我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春!（2）　　遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們一百多號高一新生來到了浦東凌空青少年訓練基地，身披象征生命與希望的綠色，我們完成了六天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。

　　6天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。

但在軍營中度過的6天，絕對是不平凡的6天。

　　6天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。

站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。

我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。

腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。

無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。

鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。

在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。

嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。

因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。

　　6天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。

但軍訓中也有許許多多的甜。

教官優美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;更有老師、同學的無微不至的關心與體貼，教官的善解人意和幽默感。

艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

　　6 天，是苦與累的6天，是付出更是收獲的6天。

我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。

在站立與蹲坐之間，軍訓給了我們軍人的氣質：挺拔、剛直。

艱苦的訓練中，我們學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。

軍營賦予了我們堅強的品質，頑強的作風。

我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。

同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養到獨立生活。

軍營教會了我們——團結就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有戰勝不了的敵人，克服不了的困難。

軍營教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰斗集體。

人民軍隊正是有了鐵的紀律，才會有無窮的戰斗力。

我們也更深刻地理解了軍人的內涵。

它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。

軍人戰士永遠是最可愛的人。

我們每一個人都以軍人的標準嚴格要求自己。

軍訓的七天雖然很短，但我們學到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質，是精神，更是一筆寶貴的財富。

　　6天的軍訓，一個又一個的考驗。

我們只有經歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。

我們只有戰勝困難，承受風雨，才能更加從容地面對今后的人生。

軍訓是我們成長所必需的;更是通往成功的必經之路。

軍訓的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。

我們要保留著其中的精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。

（3）軍訓總結---對自己的考驗。

　　為期7天的軍訓終于結束了，這是我們在高中第一次展示自我的機會。

這七天里，我們與高一三班的同學們從互不認識，靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，我們與大家都熟悉了許多。

當然，軍訓的收獲遠遠不止與同學們相熟，更重要的是，我們學會了吃苦耐勞，理解了紀律的重要性，體會到了校魂“鐵人精神”的真諦。

軍訓使我知道了什么是美，什么是丑。

它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復青春陽光的一面，幫助我們改掉了以前養成的壞習慣，并且我們有信心，將好習慣一直堅持下去。

　　我們的主教官是一位年輕的士官，他身材并不高大，但是軍營里的磨練使他練就了堅實挺拔的身軀。

從教官標準英挺的軍姿中，我知道了什么是真正的美，而那些非主流什么的，其實只不過是一種情緒的發泄罷了。

教官很靦腆，開始的時候臉上始終掛著嚴肅的表情。

但是在軍訓過了幾天后，教官就漸漸的和大家熟了起來，臉上的笑容多了，休息之余還會主動的開開玩笑，教我們唱歌《當你的秀發拂過我的鋼槍》。

讓我也認識到了軍人不僅僅只是嚴肅的不茍言笑，軍人也是有些有肉的，他們是最可愛的人

　　訓練的時候，我最大的體會就是西點軍校的那句話“合理的是訓練，不合理的是磨煉”。

不管怎么樣，什么樣的訓練都是必須要接受的，這是紀律。

所以我們不能總是去抱怨訓練如何如何苦，訓練如何如何累，我們應該做的就是接受它，然后做好它，免的得到更多的“磨練”。

　　匯報表演的最后一天，站軍姿的時候，盡管火熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我們還是在努力的堅持著，讓汗水順著臉頰，脖頸留下，我們不動，不擦，忍著。

只為了三班的榮譽，也是為了我們自己的榮譽。

因為，教官告訴我們，一但出了班門，我們就是三班，2010屆高一三班。

總算，我們七天來的忍耐和努力沒有白費，同學們的汗水沒有白流，我們獲得了軍訓標兵班的稱號

這與教官一遍一遍的糾正我們的軍姿的努力是分不開的，與三班全體同學的努力更是十分不開的

　　這七天難忘的軍訓，我們都承受住了考驗，不只來自于陽光，更是來自于我們自己

　　很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。

　　軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。

軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。

軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

　　軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。

回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。

　　軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。

第二課則是齊步走，正步走，跑步走。

同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。

最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。

　　軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。

結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。

靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。

但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。

軍訓剛開始。

那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。

教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

　　給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。

他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。

但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。

只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。

這可是我第一次與軍人接觸。

　　最后一天是軍訓成果報告演出。

起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。

接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。

我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

　　高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了。

回想起這些日子，我感慨良多。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。

　　炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。

盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。

因為我們都明白自己的使命。

　　這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。

其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

　　軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。

滿意請采納。

遵紀守法從我做起寫心得體會

[轉自第一公文網：][轉自第一公文網：]學習遵紀守法心得體會為大家整理對于一名中學生，或者青少年應該如何看待遵紀守法的問題，下面這篇學習遵紀守法心得體會先為大家整理學生學習遵紀守法心得體會學習遵紀守法心得體會一：中學生學習遵紀守法心得體會有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。

這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。

自由是相對的，是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。

因為，世界上沒有不受約束的自由。

學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。

有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規。

他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境。

這些違反校規校紀的同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。

命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

現如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。

遵紀守法是人生最有價值的一種資源。

人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。

在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。

一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。

就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。

這樣，你做任何事情就順利得多。

如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環境和氛圍。

如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你德行的回報。

因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。

”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。

一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。

嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。

讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

學習遵紀守法心得體會二：大學生學習遵紀守法心得體會通過對《遵紀守法，安全教育》的學習，作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。

就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。

但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!大學生交通安全一般指大學生在校園內所發生的人身安全性問題。

只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,就會存在，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。

校園內發生交通事故的主要形式有以下幾種：(1)注意力不集中。

表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂等。

(2)在路上進行球類活動。

大學生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。

(3)騎“飛車”。

為了追求刺激在校園內把車子騎得飛快。

為了避免這樣的事故在校園內發生我們應該做到自覺遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。

以下兩點也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。

謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。

另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。

在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

我認為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。

即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

交通事故，體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。

這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。

所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過學習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!