我對藍天救援隊的感受100字

:I like you,but just like you.剛想說這個句子不錯，正想把它摘抄到筆記本上時，老師告訴我們它的翻譯：縱然萬劫不復，縱然相思入骨，我也待你眉眼如初，歲月如故。

藍天救援隊救援過程觀后感

汶川地震救援2008年5月12日汶川抗震救援中，藍天救援的志愿者出色的發揮了組織和協調能力，協助災區轉運五千多萬元的救災物資、解決了三十多萬人的臨時住宿問題、搜救孤村十余個、開辟空中緊急救援通道；協助政府在震后為災民打開農產品汶川櫻桃的銷售渠道；在過冬前為災區組織捐贈一萬一千六百條棉被。

獲得四川抗震救災模范先進個人榮譽表彰。

貴州抗旱救援2010年初貴州大旱，藍天救援隊先后出動4批次專業探洞隊員，歷時半個多月，深入貴州省4個州9個縣旱區，勘察了45處洞穴，探明洞況26處，找到可飲用水源11處；為當地援建應急供水站3處；解決了五萬人的飲水問題。

玉樹地震救援2010年4月14日玉樹地震，藍天救援隊是第一支到達災區的民間救援隊伍，以其出色的專業搜救、醫療、機動、通訊保障能力，為挽救生命搭建通道，成功搜救生還者12人、救治受災群眾1165人、轉運骨折等傷員25人；配合國家救援隊巡診9天90車次；轉運救災物資5000萬元、協助政府發放藥品、搭建救災帳篷；為災區架設了第一個通訊中繼站，為救災做好通訊保障工作；為災區學校募集物資等。

參加2024年2月對在可可西里失蹤的陜西地礦局3名隊員的救援任務。

雅安地震救援岷縣地震救援魯甸地震救援海南威馬遜臺風救援菲律賓國際救援2024年11月20日，代表中國紅十字國際救援隊參加菲律賓的救援工作，本次救援的第一批國際救援隊員由于17人組成，其中包括：藍天救援隊8名隊員（搜救和保障），999救援隊7人（醫療），中國紅十字總會2人。

本次救援行動是中國民間組織90年來第一次代表中國參與國際救援行動。

本次藍天參與隊員名單（張勇、李碩、李揚、李云峰、李文陽、向東、夏飛、王駢宙）緬甸國際救援2024年9月12日，緬甸兩名大學生登山隊員攀登緬甸第一高峰卡喀博雅茲峰時失蹤，緬甸向中方求助，在搜救進行過程中，緬甸方面的EC130直升機意外在原始森林失聯，第二次求助中國藍天救援隊，兩次救援藍天救援隊共派出隊員32名，保障隊員50余人參加，在緬甸取得良好的社會影響，體現了人道救援的人性光輝，為國爭光

東方之星客輪在長江傾覆 救援

【第4句】：25尼泊爾地震

藍天救援隊觀后感

寫電后感，要選擇好角度。

一篇幾百觀后感，容量很而一部電影所牽涉的內很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。

選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。

角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利于把觀后感寫好。

藍天救援隊課觀后感600字

寫觀后感需要正確把握文章內容。

常見的觀后感一般包括三大塊內容：

【第1句】：內容簡介。

用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

【第2句】：發表評論。

寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么

哪個人物你最喜歡，為什么

哪個場面最使你感動，為什么

只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

【第3句】：抒寫感受。

這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。

最 有效的方法 是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。

在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。

一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

以藍天下的至愛為主題，寫愛的感言

一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。

細節中往往折射出大千世界。

學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。

?　　我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻在不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。

大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。

?　　學會留心，才能體會真正的愛。

?

藍天格銳的感言

保護環境，人人有責．聆聽潺潺的溪水，感悟時光流逝；聆聽洶涌的海浪，感受氣勢澎湃；聆聽無垠的藍天，享受心曠神怡，走進自然，讓你感悟到生命的內涵。

大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣賞的，大自然是需要用生命去傾聽的……樹的生命是循環往復的，一切都在悄無聲息中進行。

走過春，跳過夏，度過秋，熬過冬，花開花落，云舒云卷，生命便在無意中延續開，樹也在年年歲歲中重復它的一生。

初中生活新感受

中生活的新感受　　似水流年，往日的樹苗已經長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。

我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。

　　也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。

在那童話般的白色瓦上畫著?；?，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。

我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。

一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。

她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。

原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。

如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。

那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。

有人問我們：“你們的書包裝是的什么

”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識，用不完的道理。

”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。

　　初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……　　似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。

　　升入初中的感受 小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。

在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。

因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把

于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。

暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。

于是我對自己說：是時候了，該收收心了

現在應該全身心投入學習生活中了

終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業

我很不理解，也很難適應

開學四天了，我罰過站，被老師批評過

老師的臉上沒有微笑

終于一個星期緊張的學習生活要結束了

學習依然是緊張的，書包還是那樣重

但似乎改變了一些事情。

我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑

這些是前幾天都不曾有的。

老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了

這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務

我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。

只要你努力，付出了就有回報。

哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。

我相信你能做到

”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導

說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長

辦一所學校很難

辦一所好的學校，難上加難

辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難

但是六中辦到了

自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。

所以做為學生，我也有義務好好學習

不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉

敬禮

給我衡水市第六中學的全體師長們

你們辛苦了

我愛你們

一年級小學生入隊感言

“我們是共產主義接班人承革命先烈的光榮，愛祖國，愛人艷的紅領巾飄揚在前......”今天，我參加了一年級小少先隊員的入隊儀式，當那鮮紅的星星火炬隊旗升起來的時候，我心底百感交集。

是啊，六年前，也是在這個陽光明媚的下午，我也曾在這個隊旗下唱隊歌、宣誓，我從一個不懂事的孩子，變成了祖國新一代的“后備軍”。

我仰望藍天，看著那鮮紅的隊旗和國旗。

六年之前，我在這里，也是六年級的大姐姐為我佩帶上鮮艷的紅領巾，她送我一句話：“記著，紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。

今天我們要走了，明天，你要讓它更加燦爛輝煌

”啊，那個“明天”來得這么快啊

我一直不敢相信，在今天，主持人說讓六年級的老隊員為新隊員家長佩帶上紅領巾時，我不禁一楞，“老隊員”

對啊，我已經是入隊六年的老少先隊員隊員了。

昨日的誓言，我至今都不會忘記，也不會忘記那一片響起的稚嫩的童音。

一批，一批，又一批，我們也要走了，帶著六年的辛酸苦辣，歡歌笑語，更帶著今天這“為共產主義事業而奮斗”“時刻準備著”的呼號，它將印在我的腦海中，很久，很久.......鮮艷的少先隊旗，鮮艷的紅領巾，我將離你而去......但我依然會為你增光添彩。