美德少年獲獎感言

百度文庫里找的，刪了一部分應該夠短了“美德少年”發言稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!我是。

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這次能夠獲得“美德好少年，我感到無比的榮幸! 同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年! 謝謝你們。

美德少年獲獎感言。

代表所有的美德少年在頒獎典禮上的發言

尊敬的各位領導、各位同仁： 大家好

作為XX員工，有機會參加比賽并獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

（鞠躬） 第二個詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來到XX這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報XX對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給XX，勤奮敬業，激情逐夢，在未來的道路上執著前行，努力做到更好

謝謝大家

（注：所謂獲獎感言主要抓住三個方面就行，即感謝領導培養，表決心，喊口號。

這是大綱，剩下的部分看著寫就能給領導感動的老淚縱橫

可以作為參考

競選誠實守信美德少年發言稿400字

尊敬的老師，親愛的同學們：　　大家早上好!　　很高興能參加“美德少年”的競選演講!　　自從進入小學以來，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學習生活著。

我努力在家做一個懂事的好孩子，在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂于助人的好學生，同時，還積極融入社會，參加各種有益的社會活動。

　　在家里，我并不是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，我從幼兒園開始，就獨自洗澡、穿衣，自己疊被子，洗襪子，還幫媽媽做力所能及的家務，比如清洗浴缸、拖地、擇菜等，最近還學會了洗碗。

在學校里，我認真學習，積極完成各項作業，作為值日干部，我努力爭取在各方面做好同學們的榜樣，我很早就學會了照顧別的小朋友，有一次，班里有同學不小心摔了一跤受了傷，我幫他清洗的傷口，還包扎了呢。

爸爸媽媽還帶我參加很多社會活動，學習武術、圍棋，我都能認認真真和別的小朋友友好相處。

　　爸爸媽媽從小教導我，要做一個快樂的孩子，快樂是來自美好的品德，來自樂善助人的心，我要努力做一個快樂的美德少年!　　我的演講到此結束，謝謝大家!

爭做美德少年發言稿，和五四青年節聯系起來，發言稿200字左右， 求原創，急需

封建學子們以“洞房花燭夜,金榜提名時”為人生的最大幸福,并且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了.到底什么才是真正的幸福.杜

以美德少年為題的演講稿400字以下300字以上

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。

上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。

在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。

有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。

每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。

在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。

我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。

俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。

讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!謝謝大家!

少年美德在身邊演講稿400字

親愛的老師﹑同學們：大家好!我是六年級二班的丁連坤，今天我演講的題目是《弘揚傳統文化，爭當美德少年》。

“少年興則國興，少年強則國強。

〞青少年學生是祖國的未來，民族的希望。

這次我校開展爭做〝 美德少年〞主題活動，全校學生都在積極參加這項活動，爭做〝美德少年〞首先應該從自我做起 ，從小事做起，從現在做起。

自古以來，樂于助人是我們的傳統美德 。

大家都說，父母是孩子最好的老師。

這話一點也沒錯 。

我媽媽是一個熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。

所以，我也是一個樂于助人的人。

幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。

只要每個人都在生活中奉獻一點愛心，世界將會變成一個美好的人間。

在家里，我是一個懂事的孩子，平時幫媽媽洗衣﹑擇菜…做些力所能及的家務事。

媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下。

我還挺節約的呢!制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后再使用。

因為國家提倡節能減排，能不扔的就繼續用吧!在學習中，我是一個虛心好學﹑刻苦鉆研的學生。

課前我認真預習，上課認真聽講，積極發言，做作業一絲不茍，課后及時復習。

在學習上始終保持著積極向上、孜孜不倦的精神，面對困難，從不言敗。

在老師的指導下，我取得了較好的學習成績，但我從不驕傲。

生活中，我倡導環保，愛護公共設施，保護環境，愛護綠地，不踩踏小草，我希望然我們休息的場所永遠都是那么整潔、美麗。

在公交車上，我會主動給老爺爺、老奶奶讓座。

自覺的遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。

同學們，蜜蜂只有辛勤的勞動，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風浪，才能使自己的翅膀更加強硬。

讓我們行動起來，人人爭做美德少年。

我的演講完畢，謝謝大家!

一年級怎樣寫美德少年發言稿丨

讀國學經典，做有道德少年國學經典的書有《三字經》.《弟子規》……我就講講我明天必背的《論語》。

《論語》可以教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。

“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”告訴我們“別在一些小事上斤斤計較，別將一些事悶在心里，也別對他人帶給自己的傷害耿耿于懷；這樣，我們才會真正快樂起來”。

想到這，我想到了我的一個故事：當時我在幼兒園和一個女孩子玩游戲，對面一群人跑過來，其中一個男孩把我新買的彩色筆給弄壞了。

我像母老虎一樣對他說：“竟然把我心愛的彩色筆弄壞，明天，假如你不還我一支一模一樣的彩色筆，我就告老師

”那一天，我上課老師講什么內容我都不知道，放學回家，往鏡子一看（我是一個愛美的小女生，回家總要瞟瞟鏡子），我的臉紅得像一個蘋果。

晚上睡覺了，我在床上翻過來滾過去，就是睡不著；心里又悶又熱有難過，我使勁讓自己回想起以前快樂的事情，可是徒勞無功。

第二天，我忍不住跑到他哪兒說：“必不用還了，我們成為好朋友吧

”他還沒反應過來，我只好又說了一遍，他笑了。

我心里的大石頭“撲通”一聲，掉到了大海里。

這使我真正體會到了“得饒人處且饒人”的含義。

今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其歷史的舞臺上熠熠生輝.用不衰竭。

一個小學五年級的小朋友，獲得縣里十佳美德少年稱號，學校要讓他做獲獎感言，請大家幫忙寫一份吧。

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好

我是來自x年級x班的xx。

我很榮幸獲得縣里十佳美德少年稱號。

這份榮譽是靠老師，家長，同學的支持與信賴獲得的，所以我對幫助過我的所有人表忠心的感謝

以后我會更加努力，謝謝

指望你們繼續支持我