垃圾分類感想350字講暑假活動
垃圾要分成干垃圾和濕垃圾兩類,濕垃圾是對廚余果皮的俗稱,如剩菜剩飯,過期食品,瓜果皮核等,而干垃圾是對其他垃圾的俗稱。
垃圾也可分成“可回收物”“ 廚余果皮”和“不可回收物”,對于電池,體溫計,燈泡等這些物體要放在不可回收物,因為這些垃圾是有毒的,對人類會產生嚴重的危害。
垃圾分類既可省下土地,又可變廢為寶,我們可以把垃圾從敵人變成朋友。
因此,讓我們每個人做好垃圾分類,保護我們的生存的環境,保護地球。
垃圾分類社會實踐活動總結
垃類社會實踐活動總結 圾分類社會實踐活動總結一 201x年7月29日,xx科技大學聯網+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。
經過為期七天的實際采訪、交流以及實踐活動,實踐團的成員們不但提升了環保意識,而且在垃圾分類調研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推動“互聯網+”概念從國家指導意見向實際行動轉變奉獻了自己的力量。
基層出發,調訪民意 7月23日至25日,實踐團奔赴xx市xx社區、xx廣場、xx、xx公園和xx客運站等人流量密集的區域,發放調查問卷,走訪不同群眾。
在調研過程中,實踐團發現來自不同地區的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯網+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。
一位來自xx的小姑娘認為,一開始人們都會自覺地把垃圾分類,但過一段時間,人們就懶得這么做了,還是要提升人們的環保意識。
而另一位xx的老兵,他對我們垃圾分類的調研活動贊不絕口。
走出校園,走入基層,調訪民意,實踐團希望能夠真正做到實踐于社會,注重于人民。
實地采訪,了解國家政策 7月27日,實踐團分別前往xx市未央區環保局和市容園林局,咨詢xx市現有環保狀況和現存環保問題。
政府部門的工作人員熱情接待了實踐團,并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。
期間,環保局綜合科殷科長與實踐團代表們實行了親切的座談,當被問及xx市的環保問題和垃圾分類問題,殷科長表示環保局一直在堅持大力宣傳環
求暑期社會調查報告,緊密圍繞“杭州創建全國文明城市”的主題,選取“垃圾分類”、“節能環保”調查內容
杭州市節能減排的調查報告——環保達人小分隊總結 我們對杭州幾座大廈進行實地調查,具體走訪辦公室人員,和大廈工作人員交流,查找能源利用數據。
發現雖然大廈整體能源利用率較高,但是仍然存在不少問題。
對于目前杭州大廈的節能現象給出以下的一些意見和建議: 1.關于節能管理。
希望進一步加強節假日電開水箱的管理和節能監督,減少水電浪費,同時能否實現集中供開水,充分利用太陽能;希望各項硬件改造完成后,能不斷完善與之配套的軟件管理,注重日常維護保養,實現長效管理。
2.關于節能成本。
希望在考慮節能的同時,也要考慮節能效果和節能投入之間的效能比率,防止高投入低產出。
3.關于節能宣傳。
希望進一步加強節能的宣傳力度,提高干部群眾節能意識;希望充分利用電梯內的多媒體宣傳教育作用,同時建議經常更新宣傳內容。
4.其他。
希望繼續提升停車效率,提高大樓庭院的綠化水平,改善辦公環境。
同時我們去了某社區進行調查,主要內容是對西南災區的了解、關注情況、是否給予捐款、自身節水意識、對環保的關注情況等,發現了大家對災區都是很關心,都慷慨解囊,給予了捐款,但對造成災害的根本原因不清楚,自身節水意識不行,特別是年輕人,年紀大的都因為節省的原因會有意識的節約水電,但對的也不是很夠。
具體表現在,不會廢水利用。
個人覺得,很多時候水可以循環使用,并不是每次需要用到水的時候都用的是干凈的水,例如洗臉生下來的水可以用來澆澆花什么的。
當然,節約用水是一點,平時的環保也很重要。
從調查中發現,很多人現在都有不使用塑料袋的習慣,這很好,因為塑料袋污染大,不易處理。
同時,也有很多人學會了廢物利用,用易拉罐用作煙灰缸什么的。
在調查的最后,也張貼了海報,提倡大家要節約能源,同時也提供了些方法。
調查結束后,汪蕭劍同學還對自己家鄉的節水情況作了一番調查。
他在他的調查報告中這樣寫道: 我鄉是水資源充足之地區,所以根本沒有過分節約水的習慣。
一切都是那樣的正常,最常見的市區里節約水的辦法便是用淘米水澆花一類的辦法。
鄉下的話,那我家作比喻,也是不需要過分節約水的,至少我出生現在還沒有出現旱情過,最大旱,喝喝的水還是有的。
所以我認為,在水資源豐富的地方,我們只要堅持保護她就可以了。
至少我們這里是很保護我們的水庫的。
也沒有污染嚴重的廠礦,隨著生活水平的提高,人們越來越注重的是生活得品質,所以我們這里便是無污染的好地方。
我們嵊州是用南山水庫作飲用水的,品質的相當好的,我們這里不缺水。
隨著人們的素質的提高,節約水已經是大家都認可的事情。
只要嵊州的水庫不被污染,嵊州是不會出現缺水的現象的。
除非是輸水管道爆裂,這倒是個問題,經常聽到的,每個城市都是有的,這是市政建設者的問題 唯一讓我感到很難受的是,我們這里的灌溉。
假如用不可以飲用的水還好,但是我們村灌溉的基本上用的水是水庫里直接放出來,比杭州的礦泉水還要好喝的水居然用來灌溉,真是看著便心里難受。
最難受的是我們這里的水渠不好,很浪費水的,漏掉的是很多多的。
解決根本問題的辦法是 土地最好被某一個農民包去,這樣再改變灌溉系統,合理灌溉。
這樣的話便要求集鎮化,也就是農民工本土化。
很多村民都是去開發區或是外地打工的。
所以最好的,最實際的,最有效地的解決辦法是加速土地流動但不改變用途。
其他的建議:
【第1句】: 開發出一種可以迅速分解化糞池中廢物的細菌,我們這里的都是排放到一個一個集中的大化糞池里,滿掉了再排到溪里,對下游有污染。
【第2句】: 在鄉下建立起垃圾可回收的系統,這里水污染主要是白色污染——泡沫什么的。
【第3句】: 加強衛生教育,要從娃娃抓起。
求一篇在校撿垃圾社會實踐的感想
以往假期時,我常常無所事事,十分無聊。
而今年寒假,我和幾位同學一起參加了義工活動,豐富了我的假期,使我感慨頗深。
春節后的一個周末,我和幾位同學相約,一同去做義工。
短暫商議后,我們一行五人前往***。
我們一路說說笑笑,很快就到了目的地。
也許是因為剛過完春節的緣故,零零散散的爆竹屑遍地都是,再加上野營時亂扔的垃圾,弄得公園亂七八糟。
我們幾個人立即掏出塑料袋,開始干活,我們每人負責一片區域,干得熱火朝天.草坪中種了許多的灌木,著扎人的荊棘,讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。
等到撿完了,每個人的手上都面目全非,被劃出了一道道傷痕.不過“輕傷不下火線”,每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得干干凈凈。
一個小時過去了,兩個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當當的。
這次義工活動讓我感受到了許多.一到***,滿地都是的紙片、塑料袋、爆竹屑觸目驚心。
我想,人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾,臟兮兮的吧
我們難道不應該加強環保意識么?通過做義工,還感受到了勞動的樂趣。
當我在草叢中揀拾垃圾時,我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子,我也可以為環保事業做出自己的一份貢獻,我是一個對社會有用的人
每當我想到這,我就會心潮澎湃,感覺到無比的快樂和欣慰,活干得更好。
義工活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻,并且感受到了許許多多。
我希望有更多的人加入到義工活動中,為社會發展奉獻出自己的一份力量,讓我們的生活更美好!
生活垃圾分類調查報告
關于生活垃圾分類調查報告本次暑期實踐活動是由##與%%以小組為單位而進行的。
在我們發現居民對于垃圾分類的意識較為模糊和淡薄之后,決定以生活垃圾分類作為我們暑期實踐活動的主題。
在2024年7月初至8月中旬期間,我們分別在各自附近的居民區密集處以調查問卷的形式開展了我們的活動,在此也非常感謝大家的配合與對我們工作的認可,同時他們也對我們提出了寶貴的意見與建議,對我們的活動進行幫助非常之大。
一、調查的開始與發現的問題隨著經濟的不斷發展,人們的生活水平也不斷的提高,此時諸多問題也會隨著不斷發生變化,在享受的同時,是否注意享受之后的剩余的垃圾。
出門逛街,常會看到生活垃圾隨便扔在馬路、人行道邊,而且生活垃圾并沒有進行分類,一袋袋的垃圾或堆或散在路邊,十分影響市容同時也未做到資源的回收與再利用。
由此,我們在2024年7月初至8月中旬共發出了100份有關生活垃圾分類的調查問卷,回收100份。
據統計,調查的中青年人占87%,老年人13%,有80%的人對垃圾分類回收的收益基本清楚,85%的人對目前投入使用的分類垃圾箱不滿意或認為有待改進,80%的人是通過電視、廣播及報紙書籍了解城市生活垃圾分類的相關知識的,90%的人在社區見過垃圾分類的垃圾桶,但表示只有極少數人是按照分類來扔垃圾的,并有75%的人平常是整袋垃圾一起處理的,有65%的人表示若政府出臺生活垃圾分類相應政策會遵守垃圾分類處理的。
我們還
小班垃圾分類教案反思
小班垃圾分類教案反思
【篇一:垃圾分類環保教案】環保導讀:[環保指南]環保教育教案教學課題:垃圾分類,生活的需要教學目標:
【第1句】:讓小朋友懂得“垃圾分類”的意義;
【第2句】:懂得“垃圾分類”的常識;
【第3句】:讓小朋友學會并在今后養成“垃圾分類”的好習慣。
綠之友:《垃圾分類教案一》廣州工商學院綠之友暑期服務隊?環保指南環保教育教案教學課題:垃圾分類,生活的需要教學目標:
【第1句】:讓小朋友懂得“垃圾分類”的意義;
【第2句】:懂得“垃圾分類”的常識;
【第3句】:讓小朋友學會并在今后養成“垃圾分類”的好習慣。
教學準備:
【第1句】:準備好畫筆和紙;
【第2句】:準備好繪有紙盒、塑料瓶、香蕉(皮)、廢棄電池、樹葉、舊報的卡紙,同時準備好“可回收”和“不可回收”的卡片;(如上次環教一樣)
【第3句】:準備必須的視頻錄像。
教學方法:
【第1句】:首先,是讓小朋友們動手繪制“可回收”和“不可回收”兩個標志的大體模板,有認真畫的并且畫得比較像的有獎勵哦。
【第2句】:其次,通過垃圾分類小游戲,讓小朋友們對垃圾分類知識有一定的了解。
讓小朋友學習到更多東西。
教學重點:垃圾分類是怎么一回事以及要如何區分不同類型的垃圾;可回收是可以回收再利用,可以多次循環利用的垃圾;不可回收就是不能再收回利用,在自然條件下易于分解的垃圾(用過的面巾紙和衛生紙已經被污染了是不可回收的,廚房里的剩菜剩飯、菜葉、骨頭,瓜皮果殼,樹葉等);認識有毒垃圾;垃圾分類的益處。
教學過程:(上午)
【第1句】:問題引入:首先
60篇30字的暑假日記
假期社會實踐心得 人們多有這樣的經歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會用一只小塑料袋裝起來。
塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價錢也便宜。
但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時,也給人們帶來了一場“白色災難”。
我們進行了多方面的調查研究,查閱各種資料,并進行分析總結。
一、我們的調查研究:
【第1句】:我們在方池路上,XXX家門前的一個垃圾箱口統計了一下,半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數:早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數字。
【第2句】:我們在XXX路的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。
”
【第3句】:延續第二項調查,我們又走訪了XX縣XX鎮工商所。
工商所的王叔叔熱情地接待了我們。
我們了解到:海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。
照這樣計算,僅武原鎮,一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。
【第4句】:我們去了新華書店,學校的圖書室查閱資料,但關于“白色污染”這方面的資料非常少,看來,我們得找另外的辦法。
【第5句】:我們去了XX縣XX鎮環衛所。
環衛所的蔣叔叔告訴我們,在我們海鹽縣武原鎮,每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。
在那里,我們還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
【第6句】:為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網絡進行研究。
在網上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。
那么,到底什么是“白色污染”呢
“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。
在這些污染物中,還加入了增塑劑,發泡劑,熱穩定劑,抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因:
【第1句】:塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
【第2句】:許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。
【第3句】:我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規。
【第4句】:盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
社會實踐報告的大綱格式 學生社會實踐報告 高中社會實踐報告 超市社會實踐報告 暑假社會實踐報告 社會實踐調查報告 最新大學生社會實踐報告 社會實踐總結報告 四、“白色污染”的危害: (一)視覺危害: 散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。
如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害:
【第1句】:塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結,影響農作物吸收養分和水分,導致農作物減產。
【第2句】:拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當作食物吞食后,會導致動物死亡。
【第3句】:進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大,很難處理。
如果將它們填埋,會占用大量土地,而且,在很長一段時間內難以分解。
【第4句】:部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
【第5句】:使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。
因為塑料廢棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠,怎么會有關系呢
經過翻閱資料,查閱書籍并問了一些教師得出:白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。
當鋼鐵還未靠進它幾千米,就已經化為氣體。
這么高的溫度怎能不破壞地球
為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。
當太陽輔射時,它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊。
可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層,使它變薄,這將會是地球巨大的危機。
五、行動起來治理“白色污染” 通過這次調查活動,我們了解到:隨著工農業生產的迅速發展,為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時,也使環境付出了沉重的代價。
生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。
每當大風刮起時,空中就彌漫著黃色的粉塵,有時在空中還飛舞著白色塑料袋。
使人們出門十分狼狽。
因此,解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。
我們海鹽縣武原鎮,雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。
但是,改變這種狀況,光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的,還必須提高我們大家的環保意識。
環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應該是全社會的行為。
我們每個人都有保護環境的義務。
同時,我們也懂得了:我們就是社會的主人,改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。
我們應該努力增強環保意識,節約資源。
如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保,天天環保,就能創造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:
【第1句】:不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
【第2句】:我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
【第3句】:不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
【第4句】:盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
【第5句】:發現身邊有破壞環境的行為時
中學生暑假社會實踐活動的內容500字左右,以及心得體會600字左右,,,,緊急阿
放假是學生都盼望的,是,漫長而又義,當然這個暑假是最特別的。
暑假剛開始的幾天,我在家很悠閑的玩了幾天,后來由于我很悶,便來到了泰興市現代光學眼鏡來參加非常暑假活動 ,其實對于打工我也是只知其表不知其內,在家里,我準備了一本記事本,想寫一下打工的體會,當時的幻想是那樣的美麗,可是去了,才發現大不一樣。
早上我8:00準時來到了現代光學眼鏡店,工作人員 給我分配了任務是給顧客開門關門,倒水給顧客 喝,心想真輕松這么簡單的工作,真是小菜一碟,一開始我站在門口還不感到怎么樣,后來站了才有三十幾分鐘,腳就感到非常吃力,都想放棄了,心想既然來了就要堅 持到底,我再向周圍一看,這里的工作人員都站著呢,這時我真佩服她們,可能是她們站 習慣了,現代光學眼鏡店的工作人員很熱情,也很熱愛工作,對每位顧客都很熱情,看到她們這樣 我還是堅持到底了,圓滿結束了一天的非常暑假打工。
一天的暑期實踐很快就結束了,在這短短的日子里,讓我學到了很多在學校課堂上和書本上所學不到的使用的技術知識,擴大了自己的知識面,對社會的認識也更加深刻,更培養了自己與人溝通的能力,與顧客交流的能力,掌握一些技巧,也鍛煉了自己,提高了自我學習與適應陌生環境的能力,培養了自己的獨立能力。
在這次現代光學眼鏡店舉行的非常暑假活動中,也讓我體會到了工作的辛苦與勞累,生活的不易。
打工的時候,酸甜苦辣的事情多得很。
即使是為了打發時間,也該去體驗一下。
更何況,耕耘的是自己,收獲的也是自己。
在踏足社會之前,去體驗一下,當你真正面臨工作的時候,也不會手足無措,像無頭蒼蠅一樣四處碰壁。
我們中學生正處在人生的黃金時代,對于復雜的社會關系,將來的工作和生活,都沒有很好的預見性,再加上沒有好的文憑,將來想找一份好的工作都會難上加難,所以我們現在應抓緊每一點時間努力學習將來才會有更好的出路,才會有更好的發展,人生之路才會平坦,才會有更高的追求和進步,我們才會有更高的突破和發展。
我們現在的中學生是衣食不愁,靠父母沒有過那種窮苦的生活,拿著父母的血汗錢卻不知道珍惜,也不明白掙錢的辛苦,只知道花錢時的順手。
然而只要你真正有了一份自己的工作,才會真正體會到父母的艱辛,才會有一種奮發向上的動力,才會知道珍惜我們現在擁有的一切。
以前在家中過慣了衣來伸手飯來張口的生活,這次現代光學眼鏡店 舉行的非常暑假活動讓我真正嘗到了生活的原汁原味。
社區對學生評價怎么寫啊
社區對 該生,積極參加社會實踐和文體活動。
集體觀念強,勞動積極肯干。
一年來,堅持出滿勤,注重德、智、體全面發展,具有較好的綜合素質。
評價 (1) [evaluate;assess] (2) 評估價值。
評價過低。
評價歷史人物。
(3) 對人或事物所評定的價值。
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