音樂室標語大全
【第1句】:音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
【第2句】:音樂,是人生最大的快樂,音樂,是生活中的一股清泉,音樂,是陶治性情的熔爐。——冼星海
【第3句】:音樂是屬于群眾的,這是人人有份的。——威爾第
【第4句】:我把歡樂注進音樂為的是讓全世界感到快樂。——莫扎特
【第5句】:音符是人類最美的文字,音樂是人類最美的語言。
【第6句】:音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜
【第7句】:音樂應當使人類的.精神爆出火花。——貝多芬
【第8句】:音樂之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動或激發人的熱情。——羅杰諾斯
【第9句】:音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆
【第10句】:音樂是培養人民高尚道德品質,思想感情的重要手段。
【第11句】:音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
【第12句】:音樂,是人生最大的快樂,音樂,是生活中的一股清泉,音樂,是陶冶性情的熔爐。
【第13句】:藝術的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
【第14句】:生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的,我把歡樂注進音樂,為的是讓全世界感到歡樂。
【第15句】:留神細聽所有的民歌,因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
【第16句】:不同生活接觸,不能為其生活的創作;不鍛煉自己的人格,無由產生偉大的作品。——聶耳
【第17句】:音樂,是凈化心靈的階梯
【第18句】:跳躍的音符,暢想的源泉
【第19句】:有音樂,靈魂便不會寂寞
【第20句】:用美妙的音符編出燦爛的人生樂章
【第21句】:舞是樂之心,樂為舞之聲
【第22句】:有音樂的地方就有陶醉的人們
【第23句】:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律
學校音樂室布置實用標語
【第1句】:有音樂,靈魂便不會寂莫,用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章
【第2句】:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律
【第3句】:有音樂的地方就有陶醉的人們
【第4句】:心有多大,舞臺就有多大。
【第5句】:舞是樂之心,樂為舞之聲。
【第6句】:文舞相融,德藝雙馨。
【第7句】:放飛想象翅膀,創造藝術人生
【第8句】:我不算聰明,但我不笨;在藝術的迷宮里,多走幾圈必會更快找到出口
【第9句】:必須認真地練習所有的音階。--羅伯特.舒曼
【第10句】:即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習.--巴克豪斯
【第11句】:當你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在謗聽。--舒曼
【第12句】:音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--貝多芬
【第13句】:當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。--海頓
【第14句】:音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。--柴科夫斯基
【第15句】:音階練習是很重要的,不僅是為了訓練手指,也是為了訓練耳朵對協調性的感覺,對音程的了解,以及對鋼琴總的音域的理解。--霍夫曼.約瑟夫
【第16句】:我從來不喜歡練習,但當我開始練琴時,首先慢練十分鐘的音階,傾聽彈奏的聲音,每一個音都會產生回應,它給我動力,我一生將堅持這樣做。--克里本.范
【第17句】:音階、和弦、琶音的學習,對學生是非常必要的,因為通過這些練習,學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的'種種變化形式都是這些規律發展而成的。-尼古拉耶夫.里安涅德
【第18句】:練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。--瑪格麗特.朗
【第19句】:學習技術必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒有技術,藝術就不過硬,就沒有風格,沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的,不能騙人。--帕德雷夫斯基.簡
【第20句】:和弦能增強音程的感覺,彈奏的力量與穩定,并能訓練手在鋼琴上的合適位置。-柯爾托.阿爾弗萊德
【第21句】:該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音,一定都要加上表。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。--巴克豪斯
【第22句】:每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂。--阿勞
【第23句】:練習好音階、琶音是必須的,練習時要根據自己的弱點,需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈,把手放在鍵盤上感受它的擴張。--拉羅查
【第24句】:練習時要彈得很慢,不用踏板,聽清樂曲中的每個音,然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧,如八度就找一些八度的曲子來練。--卡扎德絮
【第25句】:讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情,讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
【第26句】:舞蹈是人類一種獨特的藝術形式,她能激發人們無限的遐想。
【第27句】:一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡
【第28句】:目光傳遞熱愛生活的神情,動作展示表演技藝的天才。
音樂室學生活動守則
不知道如何制定音樂室學生活動守則?那么,下面是小編給大家整理收集的音樂室學生活動守則,供大家閱讀參考。
音樂室學生活動守則1
1本室用于音樂教學,由音樂教師負責管理。學生到本室上課或活動,須統一安排。
2注意室內清潔,不準帶東西到室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座位墻壁上亂刻亂畫。
3學生進入音樂室應安靜、有序。上下課時,應排隊進出音樂室,不準隨意喧嘩、運動、打鬧。
4學生應愛護各種器材,養成器材用前、用后應整齊規范擺好位置的好習慣。音樂教室器材應在任課教師指導下使用,未經許可不隨意動手。
5音樂器材借出和非管理人員使用,必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用,如借出使用損壞或遺失,照價賠償。
6每位同學在本室學習時應服從任課教師的`安排,課后按照老師要求將室內物品排放整齊。
每次活動結束后由學生科代表、任課教師案程序檢查電源、關閉門窗做好防盜工作。
音樂室學生活動守則2
【第1句】:請愛護活動室的設施和器具,請勿隨意挪動活動室的設施,器具損壞或丟失則按價賠償。
【第2句】:要文明活動,保持安靜和講究衛生、不隨地吐痰、不亂潑亂倒,不亂扔雜物,不在墻上亂貼亂畫,不準帶東西進室內吃,活動中心內不存放個人物品。
【第3句】:各隊員要熱愛團隊,積極參加和配合隊里的各項活動。
【第4句】:凡要求參加日常訓練的隊員必須執照本隊時間安排時訓練,不得無故遲到,早退和曠訓。
【第5句】:訓練期間要態度認真、服從指揮、堅持不懈,不得做與訓練無關的事,要保證訓練質量。
【第6句】:各隊員不得無故不參加團隊組織的各項活動。
【第7句】:活動同學請假時必須由本人持假條經班主任簽字后方可生效。
【第8句】:上課、排練節目,學生要著裝整潔,有秩序進入室內,按規定的地點排練節目、就座。室內保持安靜,不準隨意喧嘩、運動、打鬧。
【第9句】:每次活動完畢,要檢查器材放置,關好窗,鎖好門。如失職造成損失,按損失程度追究事故責任。
【第10句】:在訓練中表現積極的同學將給予更多的演出的學習機會。
中學音樂室工作總結
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的中學音樂室工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不知不覺,又過了一個學期了,本學期我擔任【第7句】:八年級的音樂教學工作。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
【第1句】:課堂教學
堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
【第2句】:課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。當然也有不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
【第3句】:課外活動
為了更好地培養學生對音樂的興趣,我繼續舞蹈興趣小組的`組織教學工作,學校沒有給我特別安排教學時間,但給我安排的教學空間,專門給我安排了音樂室,這一點,我十分感謝,讓我有機會為孩子們為家長,為學校盡一點力。我便利用大課間,及休息時間,教孩子們學習,相信,這批孩子在不久的未來,都會學有所成。
【第4句】:其他
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。
總之,自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。在交際方面,還應多學習,處理事情要靈活。
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