創(chuàng)優(yōu)爭先宣傳標語聚集70條

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-24 15:17:17 加入收藏我要投稿點贊

創(chuàng)優(yōu)爭先“五帶頭”活動倡議書

全體黨員同志：

在建設(shè)國際化大都市的開局之年,在沖剌創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時刻,在紀念建黨89周年的喜慶之際,在“爭第【第1句】：創(chuàng)亮點”，全面實現(xiàn)年度目標任務(wù)“雙過半”的緊要關(guān)頭，我們機關(guān)黨支部，在“基層學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工程”中開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此向全體黨員倡議——創(chuàng)優(yōu)爭先“五帶頭”，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，在黨工委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在“爭第【第1句】：創(chuàng)亮點”和創(chuàng)優(yōu)爭先等活動實踐中，努力做到“五帶頭”：

【第1句】：帶頭學(xué)習(xí)提高。思想上認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念;學(xué)習(xí)上認真學(xué)習(xí)干部理論和業(yè)務(wù)知識，成為政策水平高、業(yè)務(wù)能力強、工作效能高的業(yè)務(wù)骨干;思想學(xué)習(xí)雙管齊下，為學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建積極奮斗。

【第2句】：帶頭爭創(chuàng)佳績。依靠強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。在“爭第【第1句】：創(chuàng)亮點”活動中積經(jīng)驗、推典型、出成效。

【第3句】：帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當(dāng)權(quán)益。發(fā)動并積極參加志愿服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，在全區(qū)、全市乃至社會各界為××辦樹立良好的口碑。

【第4句】：帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)。今年是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的沖剌之年，有大量的工作與群眾密切相關(guān)，我們要堅持遵紀守法的'作風(fēng)，為維護社會穩(wěn)定貢獻力量。

【第5句】：帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀違法行為作斗爭。積極投身到建設(shè)國際化大都市工作中去，敢于同破壞國家統(tǒng)【第1句】：民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的不法分子及行為作斗爭，采取宣傳教育、開展活動等方式弘揚正氣，樹立榜樣。

黨員同志們，火熱的七月是激情燃燒的季節(jié)，是我們培育希望、創(chuàng)造亮點的季節(jié)。讓我們攜手創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)優(yōu)秀，在努力中競爭，在競爭中進步，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織建設(shè)的實踐中貢獻自己的一份力量。

倡儀人：××街道黨工委機關(guān)支部全體黨員.

最新創(chuàng)優(yōu)爭先活動方案

根據(jù)教育局布置，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究決定，從2010年6月開始，到黨的十八大召開前，在全體教職工中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。特制訂本實施方案。

【第1句】：總體要求

（一）指導(dǎo)思想。

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進全學(xué)區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

（二）目標任務(wù)。

【第1句】：目標。以組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量全縣一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標。

【第2句】：主題。筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。

【第3句】：總體要求。推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織。

【第2句】：創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)以“創(chuàng)先進黨支部，爭當(dāng)模范共產(chǎn)黨員；創(chuàng)先進班子，爭當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo)；創(chuàng)和諧校園，爭當(dāng)五好教師”的三爭活動為主要內(nèi)容。

（一）創(chuàng)先進黨支部，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

“先進黨支部”的基本要求是：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是黨員隊伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三是工作機制好。規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。

四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。

五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實績得到師生滿意。

“模范共產(chǎn)黨員”的基本要求是：

一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質(zhì)。

二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四是服務(wù)師生的模范。關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監(jiān)督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創(chuàng)先進班子，爭當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo)

“先進班子”的基本要求是：

一是學(xué)習(xí)好。堅持重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)；注意學(xué)以致用，勇于實踐、勤于反思。

二是團結(jié)好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。

三是服務(wù)好。牢固樹立全心全意為教師、為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，做好公仆。

四是創(chuàng)新好。堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，認真開展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教。

“五好領(lǐng)導(dǎo)“的基本要求是：

一是個人品德好。守規(guī)矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。

二是精神狀態(tài)好。充滿熱情、朝氣蓬勃。

三是業(yè)務(wù)學(xué)識好。不僅精通專業(yè)知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學(xué)、信息技術(shù)等方面的知識。

四是辦學(xué)理念好。辦學(xué)理念定位準，而且把理念根植于學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)中，成為學(xué)校教師共同的價值追求。

五是追求目標好。有適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的追求目標。

（三）、創(chuàng)和諧校園，爭當(dāng)五好教師

“和諧校園”的基本要求：

一是和諧的外部環(huán)境。利用家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，提供有關(guān)教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準,并對家長在教育孩子出現(xiàn)困惑時給予及時的解答和幫助。

二是深厚的文化底蘊。通過學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)劃、建設(shè)格調(diào)、校園綠化、美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生、校園音樂、美術(shù)和文體活動等諸多軟硬件設(shè)施共同營造深厚的文化底蘊。

三是強勢的發(fā)展空間。把充分發(fā)揮每位學(xué)生潛力，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，著眼增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力作為日常教育、教學(xué)工作的重心。

四是互動的教學(xué)模式。教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、建議者，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學(xué)科和諧合作關(guān)系的培育放在十分重要的位置。

五是和諧的人際關(guān)系。把建設(shè)和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務(wù)，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。

“五好教師”的基本要求：

一是師德師風(fēng)好。愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴謹篤學(xué)、與時俱進，關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教。

二是遵守紀律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從分配，聽從指揮。

三是課堂組織好。關(guān)注每一個學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學(xué)習(xí)。

四是常規(guī)工作好。能嚴格按照教學(xué)規(guī)程，做好備課、上課、作業(yè)評改、課外輔導(dǎo)、考試和學(xué)生評價等各項常規(guī)工作。

五是教學(xué)成績好。教學(xué)成績在全學(xué)區(qū)排名前移，每個學(xué)生都有不同程度的進步。

【第3句】：開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法步驟

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發(fā)動。主要抓好三項工作：一是動員部署。層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，當(dāng)前要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話和局黨委書記周成在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”動員會上的講話精神，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實推進。要按照要求，結(jié)合自身實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一開展好“五項活動”。

【第1句】：“黨性教育”活動。結(jié)合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓(xùn)基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。在2010年“七一”前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應(yīng)撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

【第2句】：“崗位奉獻”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞部署的重點工作和學(xué)校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設(shè)成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務(wù)練兵、教育科研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。

【第3句】：“服務(wù)群眾”活動。結(jié)合實際確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

【第4句】：“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。各學(xué)校要結(jié)合實際確立一些黨員示范崗位，發(fā)揮黨員示范帶頭作用。

【第5句】：“組織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創(chuàng)新。

第三階段：對照檢查，全面提升。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

【第1句】：樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學(xué)習(xí)等形式，擴大典型影響力。【第2句】：搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的`具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。【第3句】：實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設(shè)，使處于先進的當(dāng)好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機制。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受縣教育體育局黨委對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

【第4句】：切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)區(qū)成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育支部書記、學(xué)區(qū)校長王勤朝任組長，由學(xué)區(qū)副校長冉慶福、馮良軍任副組長，由中學(xué)校長、各完小校長、各教學(xué)點負責(zé)人任組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任張洪臣任辦公室主任，負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實。各校都要成立活動組織機構(gòu)，配備專門人員負責(zé)此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動長效機制建設(shè)、推動基層黨組織建設(shè)整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責(zé)任，強化措施，充分調(diào)動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。

（二）結(jié)合實際，注重實效。要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進教育全面發(fā)展的總目標結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，堅持與時俱進，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學(xué)發(fā)展、促進干群關(guān)系、促進社會和諧為目標，設(shè)計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，全面推進。要對本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經(jīng)驗進行總結(jié)，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

（四）加強輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。要通過校刊，學(xué)校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中的典型事例。同時，要及時向教育局通報活動的開展情況，推動活動持續(xù)、健康發(fā)展。

致富帶頭培訓(xùn)方案

致富帶頭培訓(xùn)方案要怎么擬定呢？下面隨小編一起看看致富帶頭培訓(xùn)方案，僅供參考~

【第1句】：目標和任務(wù)

緊緊圍繞“精準培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)帶動”的總目標，通過落實扶持政策、培育創(chuàng)業(yè)人員、搭建創(chuàng)業(yè)平臺、構(gòu)建服務(wù)體系，培養(yǎng)一批在貧困村創(chuàng)業(yè)發(fā)展、增收致富并帶領(lǐng)貧困群眾共同致富的骨干力量，為促進貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、貧困農(nóng)戶脫貧致富提供強有力的人才支撐和帶動效應(yīng)。

20xx－20xx年，為全省8000個貧困村平均培養(yǎng)3－5名扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，每人帶動3戶以上貧困戶，實現(xiàn)30萬以上貧困人口穩(wěn)定脫貧。任務(wù)計劃按年度實施完成，20xx年完成11700名,20xx年完成12300名創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作，各縣市區(qū)具體任務(wù)見計劃表（附件1）。原已開展的村官培訓(xùn)、科技骨干（產(chǎn)業(yè)帶頭人）培訓(xùn)停止進行。

【第2句】：培訓(xùn)對象

（一）對象條件。培訓(xùn)對象需具備以下條件：年齡在22-50歲之間，初中畢業(yè)（含）以上文化程度，在貧困村有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)或有創(chuàng)業(yè)意向的人員，有帶動貧困戶增收脫貧的責(zé)任心。

（二）培訓(xùn)類型。創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)按照創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)階段，分為經(jīng)營管理型、創(chuàng)業(yè)技術(shù)型二大類。

【第1句】：經(jīng)營管理型。村組干部中產(chǎn)業(yè)帶頭人、農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶、科技示范戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理者等。

【第2句】：創(chuàng)業(yè)技術(shù)型。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、從事種養(yǎng)殖的農(nóng)村勞動力、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、大學(xué)生村官、家庭農(nóng)場主等。

（三）選定程序。一是個人報名，申請人通過“雨露百事通”手機APP或登陸雨露計劃網(wǎng)（http://www.semjishu.com/）在線填寫、提交《扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人申請表》（附件2），并做出帶動承諾。二是貧困村推薦，駐村工作隊和村兩委會上網(wǎng)在線推薦候選人。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府對候選人基本情況進行初步審核后，上報縣級扶貧部門（匯總表見附件3）。四是縣級確定，縣級扶貧部門要摸清培訓(xùn)需求，根據(jù)分類申請情況，結(jié)合當(dāng)?shù)刎毨Т瀹a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，最終確定培訓(xùn)對象，并報省扶貧辦政策法規(guī)處備案。

【第3句】：培養(yǎng)模式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。

【第1句】：經(jīng)營管理型。主要開展農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)。集中授課：國家涉農(nóng)與扶貧政策解讀、金融與信貸政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)與新技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷及電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、家庭農(nóng)場經(jīng)營管理等相關(guān)知識為主；現(xiàn)場考察：參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、電子商務(wù)園區(qū)、新農(nóng)村示范村等;經(jīng)驗交流：分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗、貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與建議、主題討論等。

【第2句】：創(chuàng)業(yè)技術(shù)型。主要開展專業(yè)技能提升培訓(xùn)，按產(chǎn)業(yè)和專項技能開展分類精細化培訓(xùn)。集中授課：種養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)、新品種推廣應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)業(yè)電商經(jīng)營模式、病蟲害防治、國家涉農(nóng)、扶貧政策和金融信貸政策等相關(guān)知識為主。現(xiàn)場教學(xué)：實踐技能操作、觀摩學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖基地、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等；經(jīng)驗交流：農(nóng)村致富帶頭人及種養(yǎng)殖能手傳授經(jīng)驗、學(xué)員主題討論等。

（二）培訓(xùn)方式。

按照分類分批的原則推選培養(yǎng)對象到培訓(xùn)基地接受培訓(xùn)，培訓(xùn)采取“基地+導(dǎo)師”的培訓(xùn)方式，以集中授課、專題輔導(dǎo)、實踐操作、觀摩交流、跟蹤服務(wù)等形式進行全方位培訓(xùn)。學(xué)員根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)實際選擇學(xué)習(xí)專業(yè)和需要的課程,突出目標導(dǎo)向，因材多元施教，立足現(xiàn)實，力求創(chuàng)新，做到公共課與專業(yè)課相結(jié)合的課程設(shè)置方式，專業(yè)教師與成功企業(yè)家相結(jié)合的施教方法，課堂教育與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

（三）培訓(xùn)時間及補助標準。

經(jīng)營管理型培訓(xùn)時間不超過7天，其中，集中授課與觀摩交流學(xué)時數(shù)比例一般為2：1；創(chuàng)業(yè)技術(shù)型培訓(xùn)時間不超過20天，其中，集中授課與實踐操作學(xué)時數(shù)比例一般為1：1。創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)按經(jīng)營管理型每人320元/天、創(chuàng)業(yè)技術(shù)型每人260元/天的標準進行補助。主要用于培訓(xùn)學(xué)員往返的交通費用、培訓(xùn)期間食宿費用、教師授課費用、現(xiàn)場觀摩費用等，其中：培訓(xùn)伙食費每人不低于80元/天。

【第4句】：政策扶持

對參加創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的學(xué)員政策扶持堅持“政府主導(dǎo)、分類推進、優(yōu)先支持、持續(xù)發(fā)展”的原則，制定政策，捆綁項目，集中扶持創(chuàng)業(yè)致富帶頭人在貧困村創(chuàng)業(yè)帶動發(fā)展。

（一）用好創(chuàng)業(yè)普惠政策。各級扶貧部門要認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（國發(fā)〔2022〕23號）和《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的實施意見》（湘發(fā)〔2022〕7號）等文件精神，與相關(guān)政府部門和群團組織合作，從生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、金融保險等方面向創(chuàng)業(yè)致富帶頭人支持。指導(dǎo)幫助創(chuàng)業(yè)帶頭人帶動貧困戶利用好現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)扶持普惠政策。

（二）落實創(chuàng)業(yè)特惠政策。各縣（區(qū)、市）要根據(jù)《關(guān)于開展金融產(chǎn)業(yè)扶貧工作的指導(dǎo)意見》（湘信聯(lián)發(fā)〔2022〕48號）、《關(guān)于進一步明確全省扶貧小額信貸貼息工作的通知》（湘扶辦聯(lián)〔2022〕26號）、《關(guān)于引導(dǎo)和支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織參與精準扶貧的意見（試行）》（湘扶辦聯(lián)〔2022〕14號）等文件精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，進一步細化明確政策措施，優(yōu)先扶持符合條件的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人學(xué)員，為扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)提供多方式、全方位的服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率,為帶動貧困戶脫貧致富創(chuàng)造助推平臺。

【第5句】：組織實施

（一）選準培訓(xùn)對象。各縣市區(qū)要根據(jù)本實施方案中培訓(xùn)對象的基本條件和分類要求，迅速組織開展摸底調(diào)研和宣傳發(fā)動，在20xx年7月底前，按照20xx年培訓(xùn)分配計劃，準確選定培訓(xùn)對象。根據(jù)分期下達計劃做好選送工作，并做好參訓(xùn)對象的跟蹤服務(wù)管理。在20xx年12月底前，將20xx年培訓(xùn)對象選定工作完成。

（二）確定培訓(xùn)基地。根據(jù)國務(wù)院扶貧辦文件精神，結(jié)合我省實際，以政府公開招標方式確定：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南科技職業(yè)學(xué)院、湖南廣播電視大學(xué)、岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衡陽技師學(xué)院為湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)定點培訓(xùn)基地,定點期限為2年。培訓(xùn)基地實行動態(tài)管理，每年考評，經(jīng)考評認定合格的繼續(xù)保留，不合格的取消資格。

（三）遴選創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。省級扶貧部門制定創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師遴選標準、方式，組織省市縣三級扶貧辦、培訓(xùn)基地遴選一批實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)技術(shù)水平高、熱心公益事業(yè)的專家、企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)人士等擔(dān)任扶貧創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，專門負責(zé)培訓(xùn)后的學(xué)員創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。遴選的`創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，由省級扶貧部門頒發(fā)扶貧創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘書，并在省市縣備案。

（四）開展示范培訓(xùn)。為進一步推進全省創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作順利實施，擴大示范性培訓(xùn)效應(yīng),有效提升示范帶動、上下聯(lián)動的培訓(xùn)方式，省扶貧辦在20xx年7月份選擇培訓(xùn)基地的組織開展省級示范培訓(xùn)，以需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，打造精品班級，提升培訓(xùn)效果，通過典型示范，以點帶面，推動全省創(chuàng)業(yè)致富帶頭人全覆蓋工作向縱深發(fā)展。

（五）培訓(xùn)項目管理。貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)資金從財政扶貧資金中列支，其中：省級示范培訓(xùn)由省本級扶貧培訓(xùn)資金支出，其余任務(wù)培訓(xùn)由省到縣財政扶貧資金中支出。培訓(xùn)項目的組織實施由省、市、縣三級共同推進，其中，省扶貧辦負責(zé)編制創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)實施方案、下達分期培訓(xùn)計劃、組織示范培訓(xùn)、負責(zé)培訓(xùn)基地的管理督查事宜；市級扶貧部門負責(zé)做好本地區(qū)培訓(xùn)的管理督查工作；縣級扶貧部門負責(zé)制定培訓(xùn)工作實施方案，選送培訓(xùn)對象參訓(xùn)，培訓(xùn)完成的審核驗收，扶持政策和跟蹤服務(wù)的落實等；省級財政部門負責(zé)財政扶貧培訓(xùn)資金的安排、管理和監(jiān)督；縣級財政部門負責(zé)到縣扶貧資金的撥付、管理和監(jiān)督工作。

【第6句】：工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級扶貧部門要高度重視此項工作，把創(chuàng)業(yè)致富帶頭人扶貧培訓(xùn)工作納入年度工作的目標管理考核之中。建立分工明確、責(zé)任到人的管理協(xié)調(diào)機制。一是強化培訓(xùn)資金管理。按照財政扶貧資金管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格扶貧資金的報賬程序，培訓(xùn)結(jié)束后，要及時組織驗收，及時報賬，不得發(fā)生截留、挪用和滯留資金的情況。二是規(guī)范培訓(xùn)項目管理。市州、縣市區(qū)扶貧辦要建立健全培訓(xùn)工作臺賬和培訓(xùn)資料網(wǎng)絡(luò)管理工作，做到各項資料齊全，確保真實有效。定量考核，確保培訓(xùn)工作有效實施。要嚴格按照創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)方案，加強監(jiān)督檢查，做好跟蹤服務(wù)，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量；要建立健全培訓(xùn)方案、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)專家?guī)臁⑿Ч櫟葍?nèi)容的管理服務(wù)體系，實現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)范化。著力形成聯(lián)系扶持創(chuàng)業(yè)致富帶頭人事業(yè)發(fā)展、示范帶動更多貧困人口創(chuàng)業(yè)致富的長效機制。

（二）加強合作協(xié)調(diào)。各級扶貧部門要加強與財政部門的協(xié)商合作，統(tǒng)籌扶貧、組織部、人力資源和社會保障、農(nóng)業(yè)、科技等部門的培訓(xùn)計劃，健全組織協(xié)調(diào)機制，用好資源，聚合政策，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成推進工作的強大合力。共同促進創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培養(yǎng)工作順利開展。

（三）加大宣傳力度。要廣泛深入宣傳創(chuàng)業(yè)致富帶頭人扶貧培訓(xùn)工作，營造輿論氛圍。各級扶貧部門要采取新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)、短信平臺、宣傳欄、發(fā)放資料等多種形式，積極推廣和宣傳創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)扶持政策、先進典型、成功經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，輻射帶動更多貧困人口創(chuàng)業(yè)致富。

創(chuàng)優(yōu)爭先宣傳標語聚集70條

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