【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文匯編7篇

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排，扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

【第1句】：加強(qiáng)學(xué)習(xí)

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，認(rèn)真看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。

【第2句】：教研工作

【第1句】：認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。

【第2句】：組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。

【第3句】：參加了我縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。

【第4句】：在全市中考中，一直盯在六中考點(diǎn)，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔(dān)任試題保密員，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局。

【第3句】：督學(xué)工作

【第1句】：認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭做知識型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。

【第2句】：每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，采取了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。

【第3句】：跟蹤督查熱點(diǎn)問題，完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、教師暑期有償補(bǔ)課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查。

【第4句】：師訓(xùn)工作

【第1句】：積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會；研修中，深入各個集中研修點(diǎn)，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時解答教師的有關(guān)問題。

【第2句】：認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作。推薦初中語文、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn)；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠(yuǎn)程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。基本完成了國培、省培等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

xxxx市第四小學(xué)始終把做好信息宣傳工作作為展示學(xué)校特色的重要窗口，緊扣重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，使我校信息工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)將20xx年信息宣傳工作總結(jié)如下：

【第1句】：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，突出信息宣傳工作的重要性。

一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。為有效加強(qiáng)信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負(fù)責(zé)信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，并鼓勵學(xué)校文字功底好、寫作能力強(qiáng)的教師積極投稿。學(xué)年初結(jié)合調(diào)兵山市教育局宣傳股、教師進(jìn)修學(xué)校信息部要求，研究制定本校具體工作計(jì)劃，安排全年的信息宣傳工作目標(biāo)，每月總結(jié)一次工作進(jìn)展情況，明確各階段信息宣傳工作重點(diǎn)，根據(jù)上級文件精神及時總結(jié)調(diào)整本校信息工作，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)教師的撰稿積極性。每學(xué)期，分管信息工作的領(lǐng)導(dǎo)都要在教師大會上宣讀上級相關(guān)文件，強(qiáng)調(diào)信息工作的重要性，公布信息工作的側(cè)重點(diǎn)和具體要求。每學(xué)期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認(rèn)識，把握大方向，總結(jié)反思前一段工作，以便更好開展信息工作。

二是嚴(yán)把審核關(guān)。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)，嚴(yán)格按照上級規(guī)定進(jìn)行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領(lǐng)導(dǎo)共同進(jìn)行研討剖析和修改完善。通過層層審核把關(guān)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)保證稿件質(zhì)量、不得出現(xiàn)負(fù)面新聞。

三是及時統(tǒng)計(jì)，做好資料搜集積累工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天上網(wǎng)瀏覽發(fā)表文章情況，信息員及時瀏覽、統(tǒng)計(jì)，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統(tǒng)計(jì)表。查閱相關(guān)教育報刊，了解信息動態(tài)，掌握撰稿方向，保存整理好師生發(fā)表文章的資料，以備年終信息考核檢查之需。

【第2句】：建章立制，考核獎勵，加強(qiáng)信息工作規(guī)范化建設(shè)。

為提高信息宣傳工作的規(guī)范化管理水平，我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《信息宣傳工作考核細(xì)則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點(diǎn)內(nèi)容、具體要求及獎勵措施等進(jìn)行了明確規(guī)定。每個學(xué)期初，我校將上級信息宣傳工作的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，分解落實(shí)到各部門、各年級、具體到個人，嚴(yán)格規(guī)定交稿日期，認(rèn)真制定《信息稿征稿通知》，下發(fā)給學(xué)校每一位教師，形成層層負(fù)責(zé)，人人參與的良好格局。為調(diào)動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強(qiáng)化激勵機(jī)制，把信息工作納入教師年終考核，對積極投稿、發(fā)表文章的教師，給予考核加分，并進(jìn)行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力;為信息員提供專用電腦、相機(jī)等硬件，訂閱兩種報紙，搭建拓寬信息的平臺，營造較好的寫作氛圍。

學(xué)校宣傳工作總結(jié)小學(xué)

xxxx年宣傳部在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，堅(jiān)持宣傳工作的黨性原則，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作、重大輿情和階段性工作開展宣傳報道，為學(xué)院又好又快地發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍，提供了思想保證和精神動力。今年，我們主要做了以下幾個方面的工作：

【第1句】：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，共謀學(xué)院又好又快地發(fā)展

(一)明確理論學(xué)習(xí)內(nèi)容突出理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

本年度我部繼續(xù)組織全院教職工重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神;同時，還精心組織開展了對“中共中央十六屆六中全會精神”、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、“社會主義榮辱觀”、“胡錦濤在中紀(jì)委第六次全會上的講話”、《江澤民文選》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對師生“形勢與政策”的學(xué)習(xí)教育，特別是校情的教育，按照“學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)問題，研究要回答現(xiàn)實(shí)問題，宣傳要抓住熱點(diǎn)問題”的思路推進(jìn)理論武裝工作，使鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀更加深入人心，進(jìn)一步鞏固了全院師生員工團(tuán)結(jié)奮斗謀發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)。

(二)完善理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和規(guī)范性。

【第1句】：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。精心制訂新學(xué)期院系中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)院教職工以及大學(xué)生理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)發(fā)了“形式與政策”教育教學(xué)綱要等，同時，起草了“關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹社會主義榮辱觀的實(shí)施意見”、“關(guān)于開展紀(jì)念建黨85周年主題宣傳教育活動安排的通知”、“中共xxxx學(xué)院委員會關(guān)于開展學(xué)習(xí)《江澤民文選》活動的意見”和“關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十六屆六中全會精神的通知”等文件，上述文件就開展這些學(xué)習(xí)或活動的意義、時間和學(xué)習(xí)或活動的要求都做了詳細(xì)的安排。

【第2句】：訂閱、印刷學(xué)習(xí)資料，完善學(xué)習(xí)制度。做好學(xué)習(xí)理論的篇目提示工作和相關(guān)資料的準(zhǔn)備工作，今年我部編印了5期學(xué)習(xí)資料，訂閱以及刻錄VCD光盤等學(xué)習(xí)資料達(dá)十來種，發(fā)給院中心組成員及各個黨總支。進(jìn)一步完善黨委中心組兩周一次學(xué)習(xí)制度及教職工周三下午學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)、時間落實(shí)、措施落實(shí)，使廣大教職工在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上取得了成績。通過理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，使院、系、教職工形成“三級整體聯(lián)動”的機(jī)制，不斷推動理論學(xué)習(xí)的深入。在學(xué)期末，按照省委宣傳部、省委教育工委關(guān)于對黨委理論中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評比檢查的文件要求，起草了“xxxx學(xué)院xxxx-xxxx年度黨委理論中心組學(xué)習(xí)情況的匯報”上報的省教育工委組干處，以及準(zhǔn)備迎檢材料、迎檢臺帳的整理等各項(xiàng)工作，

(三)加強(qiáng)對全院二級中心組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和考核評比工作。

加強(qiáng)對各系黨總支理論學(xué)習(xí)的督促檢查，完善考核辦法。通過開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型個人(黨員、干部、教師)等活動，在全院形成了層層抓學(xué)習(xí)，相互促學(xué)習(xí)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不斷推動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的形成。按照宣傳部年初的宣傳工作計(jì)劃，就各系開展的“四個一”活動和“四項(xiàng)評比”活動對各系黨總支理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查評比，通過檢查評比，有力地促進(jìn)了學(xué)院各系部的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和執(zhí)政能力。

【第2句】：強(qiáng)化精神文明建設(shè)與思想政治工作

(一)組織牽頭召開了“黨建與思想政治教育研究會成立大會”，圓滿地完成了學(xué)院交給的xxxx省高校思想政治教育評估的各項(xiàng)工作。

今年8月30日由我部牽頭組織召開了“xxxx學(xué)院黨建與思想政治教育研究會成立大會”參會人員達(dá)一百多人，會議通過了研究會章程，選舉產(chǎn)生了首屆理事會，會前我部向全院發(fā)出征集思政論文的通知，全院黨務(wù)和思想政治教育工作者以及“兩課”老師在接到通知后踴躍撰寫論文，大會共收到論文70多篇，內(nèi)容涉及到黨建、學(xué)生思想道德建設(shè)、榮辱觀教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)思政、科技創(chuàng)新與素質(zhì)教育等諸多方面，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究與實(shí)際工作相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，收到了良好效果。會前我部組織人力對論文進(jìn)行了認(rèn)真評選，結(jié)果共有13篇論文分獲等次獎，其中有8人獲獎?wù)撐脑诖髸线M(jìn)行了交流，其余各篇在小組討論會上進(jìn)行了交流。會后，我部組織人力將會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話、論文及有關(guān)文件整理歸類，編印成學(xué)院第一本黨建與思想政治教育論文集：即《xxxx學(xué)院黨建與思想政治教育研究會xxxx年學(xué)術(shù)年會論文集》。會議在部領(lǐng)導(dǎo)精心安排和同事們的共同努力下獲得了圓滿成功，取得了可喜的成果。

(二)圓滿完成學(xué)院各項(xiàng)思想政治教育評估工作，并取得可喜成績。

從今年上半年接到省教育工委的通知，將在下半年對全省高校思政工作進(jìn)行評估后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開動員會，并指示有我部牽頭會同有關(guān)部門務(wù)必做好思政評估工作。接到任務(wù)后部領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感到任務(wù)重，壓力大，但在部領(lǐng)導(dǎo)縝密的安排下，評估的初期工作在有條不紊地進(jìn)行著。到了8月份部領(lǐng)導(dǎo)要求所有宣傳部的同志停止暑假休息準(zhǔn)備上班，隨后，我部全體人員冒著酷暑，暑暑日夜加班準(zhǔn)備評估材料和組織召開學(xué)院思政研究會的相關(guān)工作。隨著9月份開學(xué)的到來，我部不不僅要完成日常工作，還要加緊做好評估材料的整理、補(bǔ)充、協(xié)調(diào)工作。本著以評促建的原則我部與國資處建起升國旗基地，在新老校區(qū)制作了20多個不銹鋼宣傳牌，在新區(qū)第二生活區(qū)制作宣傳欄和閱報欄，并督促所有部門對所屬的宣傳欄和宣傳牌都要進(jìn)行整理和更新。這些措施美化了校園環(huán)境，也提高了校園文化品味。到了11月底我部按評估要求建立了23盒評估臺帳，編印《xxxx學(xué)院思想政治工作文件選編》一本，《xxxx學(xué)院黨建與思想政治教育研究會xxxx年論文集》一本，xxxx學(xué)院思想政治工作圖片展板16塊以及評估專家到來時的宣傳橫幅的印制、攝影攝像以及與專家組的聯(lián)絡(luò)等工作。

12月4日下午在專家組專家召開的評審意見反饋會上，專家組認(rèn)為，xxxx學(xué)院是一所在迅速發(fā)展中的高校，學(xué)院搶抓機(jī)遇，奮力而上，在各個方面取得了令人矚目的成績。學(xué)院認(rèn)真貫徹中央和省教育廳有關(guān)大學(xué)生思想政治教育文件精神，注重思想政治教育工作，在全院范圍內(nèi)形成了一股積極向上、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，為學(xué)院發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和精神動力。并對我院思想政治教育工作提出了五點(diǎn)看法。一是學(xué)院黨委高度重視思想政治工作，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。二是不斷深化教育教學(xué)改革，發(fā)揮課堂教學(xué)在思想政治教育工作的作用。三是在方法上，不斷傳承和創(chuàng)新，注重實(shí)踐教育。四是高度重視輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，較好地發(fā)揮了學(xué)生工作隊(duì)伍在思想政治工作中的作用。五是思想政治教育工作的成效明顯。

(三)在全院師生員工中大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

崇尚英雄，尊重奉獻(xiàn)，既是我們民族歷久不衰的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更是新時期中華兒女共同的精神追求。按照教育部黨組和省委教育工委的要求，我部在全體師生員工中深入開展學(xué)習(xí)孟二冬、洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡的活動。教師干部學(xué)習(xí)孟二冬同志處處以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的崇高思想境界和高尚道德情操，做到道德和文章相統(tǒng)一。青年學(xué)生學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝同學(xué)自強(qiáng)自立、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格，以及他面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神，將實(shí)現(xiàn)自身價值和關(guān)愛家人、服務(wù)社會相統(tǒng)一。

(四)開展多種形式的愛黨、愛國、愛社會主義主義的教育活動。

精心組織中國共產(chǎn)黨建黨85周年、長征勝利70周年紀(jì)念活動。為更好地組織開展紀(jì)念建黨85周年的宣傳教育活動，我部起草了《關(guān)于開展紀(jì)念建黨85周年主題宣傳教育活動的通知》，通知要求全院各級黨組織要以紀(jì)念建黨85周年為契機(jī)，重點(diǎn)做好五個方面的教育：一是開展《中國共產(chǎn)黨章程》和中國共產(chǎn)黨光輝歷史的宣傳教育，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定廣大師生走中國特色社會主義道路的信念;二是開展“三個代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)新形勢下黨的建設(shè)和思想政治教育;三是開展黨的十六屆五中全會精神和社會主義榮辱觀的宣傳教育，進(jìn)一步推動學(xué)院的精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè);四是開展貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的宣傳教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范和推動學(xué)院各項(xiàng)工作;五是開展回顧我院“十五”輝煌成就，展望“十一五”美好前景的宣傳教育，用改革和建設(shè)的成果激勵廣大師生搶抓機(jī)遇、再接再厲、銳意進(jìn)取、乘勢而上，為把我院建設(shè)成為一所富有特色的大學(xué)而努力奮斗。

在各部門共同努力下，全院共組織近30項(xiàng)豐富多彩的具體活動，收到了良好的教育效果。

(五)繼續(xù)大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，配合有關(guān)部門做好校園文化建設(shè)、凈化校園環(huán)境和綜合治理等工作。

【第1句】：啟動五五普法宣傳教育活動。

根據(jù)教育廳教秘[xxxx]500號及市司法局銅發(fā)[xxxx]13文件精神，我部制定了“xxxx學(xué)院‘五五’普法規(guī)劃”，規(guī)劃就我院今后五年的普法的目標(biāo)、任務(wù)、基本途徑、實(shí)施步驟以及保障等方面進(jìn)行了全面部署和規(guī)劃，是指導(dǎo)我院今后五年普法工作的綱領(lǐng)性文件。今年我部還建設(shè)了思政教育網(wǎng)站“育秀園”，在網(wǎng)站中專門建立了“法制教育”專欄，專欄中發(fā)布國家、省以及學(xué)院有關(guān)的重要法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。校園廣播、宣傳欄也不定期開設(shè)專題普法宣傳活動。通過上述活動，進(jìn)一步提高了我院廣大師生的法律意識與法律素質(zhì)，增強(qiáng)了各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理、依法治校的法制觀念，為學(xué)院爭先進(jìn)位，創(chuàng)造了更加和諧的校園環(huán)境。

【第2句】：開展主題鮮明的精神文明建設(shè)活動。

根據(jù)中央宣傳部、中央文明辦作出的關(guān)于開展社會主義榮辱觀宣傳教育工作的通知，在全校師生中認(rèn)真開展以弘揚(yáng)社會主義榮辱觀為內(nèi)容的主題教育活動：同團(tuán)委、學(xué)工部一起舉辦了“知榮辱、樹新風(fēng)”大學(xué)生演講比賽，“弘揚(yáng)八榮、反對八恥”大學(xué)生flash設(shè)計(jì)比賽以及舉辦了“孝心獻(xiàn)爹娘，忠心獻(xiàn)祖國”攝影圖片展等活動。與紀(jì)委一起組織教工觀看《建立健全教育制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施》錄像片，引領(lǐng)廣大師生員工自覺抵制腐敗，弘揚(yáng)積極健康的廉政文化，樹立堅(jiān)定的理想信念、遠(yuǎn)大的目標(biāo)追求和高尚的道德情操。在思政工作迎評期間，我部與國資處在新老兩個校區(qū)做了20多個不銹鋼宣傳牌，牌上寫上了名言警句，在新區(qū)第二生活區(qū)做了宣傳欄和閱報欄，美化了校園環(huán)境，提高了校園文化品味。

今年5月份我部與工會一起組織我院教職工參加官塘社區(qū)舉辦的第二屆社區(qū)體育運(yùn)動會比賽，結(jié)果我院代表隊(duì)分獲一金三銀的好成績。6月、12月我部與學(xué)院綜治辦、市執(zhí)法大隊(duì)一起對校園內(nèi)的菜地進(jìn)行鏟除整治，凈化了校園內(nèi)師生生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，受到師生的好評。

【第3句】：加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步做好綜合治理工作。

為使全院廣大師生深刻了解綜合治理工作以及學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)的重要性，我部充分利用校報、廣播、櫥窗以及“育秀園”網(wǎng)站的“法制教育”欄目等宣傳陣地對全院師生員工進(jìn)行普法教育和安全教育。我們在校報上先后刊登了“我院舉辦綜合治理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班”，“校園十大不文明現(xiàn)象爆光”等文章。通過這些宣傳教育活動的開展，進(jìn)一步提高學(xué)院廣大師生的法律意識、安全意識、防范意識，文明意識。為創(chuàng)建平安校園，和諧校園做出了貢獻(xiàn)。

嚴(yán)格檢查執(zhí)行我部04年制定的關(guān)于“學(xué)院內(nèi)部張貼物、懸掛物管理辦法”的通知要求。院內(nèi)無論任何單位懸掛橫幅和張貼廣告、標(biāo)語等事項(xiàng)，必須事先到學(xué)院宣傳部進(jìn)行報批，如有不按規(guī)定張貼和懸掛的校內(nèi)、校外的個別單位和個人，都通知他們限期整改和取締。通過這些措施，近一年來學(xué)院內(nèi)亂懸掛、亂張貼的現(xiàn)象幾乎杜絕，收到很好的效果。

進(jìn)一步完善部門綜治的各項(xiàng)工作。我部今年先后召開4次部務(wù)會議，研究布置綜治工作，加強(qiáng)完善部門重點(diǎn)物品、要害部位的管理制度的落實(shí)。利用二周一次的例會，加強(qiáng)對新區(qū)廣播站的編播人員的安全、防火防盜等方面進(jìn)行教育，增強(qiáng)他們的安全意識，責(zé)任意識。一年來，我部沒有丟失任何物品，要害部位沒有出現(xiàn)任何安全事故。

【第3句】：堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，建設(shè)好校園媒體，搭建新型思想教育平臺，努力為學(xué)院營造良好的發(fā)展環(huán)境。

(一)網(wǎng)絡(luò)思想教育

加強(qiáng)思政網(wǎng)建設(shè)，努力使思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。隨著形勢的發(fā)展，思想政治教育工作的手段在不斷更新，思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)已是勢在必行，今年我部在克服人手少工作強(qiáng)度大的困難，著手建立學(xué)院的第一個思政網(wǎng)站“北斗星”，隨著下半年全省高校思政評估工作的需要，我部對“北斗星”思政網(wǎng)進(jìn)行了全面地更新和改造，并把“北斗星”更名為“育秀園”。

圍繞學(xué)院中心工作和師生的思想實(shí)際，加強(qiáng)和完善了“育秀園”網(wǎng)的宣傳教育專欄的建設(shè)，開辟了一些具有理論性、思想性和教育性強(qiáng)的'欄目，如“新聞中心”“法制教育”、“校園文化”、“思政教育”、“圖片報道”“人物風(fēng)采”等欄目，并增加學(xué)生喜歡的欄目“學(xué)生信箱”，同時，完善了“理論學(xué)習(xí)”欄目，及時充實(shí)新聞時事、政策文件、光盤和學(xué)習(xí)資料，為各黨總支組織學(xué)習(xí)提供支持。

我部為使“育秀園”網(wǎng)站能更好地發(fā)揮作用，特地請來網(wǎng)絡(luò)行家對部里每個成員進(jìn)行培訓(xùn)，并要求每個成員各分管一定欄目的管理和更新—通過這些措施，提高了整體思政網(wǎng)站欄目的質(zhì)量，強(qiáng)化了網(wǎng)站服務(wù)思政教育的功能，使“育秀園”網(wǎng)站成為了融教育、學(xué)習(xí)、和服務(wù)為一體的新型思想政治教育平臺。同時，在加強(qiáng)對學(xué)院網(wǎng)絡(luò)媒體的管理、監(jiān)督和引導(dǎo)方面做了一定工作。

(二)校報工作

繼續(xù)發(fā)揮報紙深度宣傳的作用，重點(diǎn)圍繞學(xué)院“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)評估、思政評估、一屆二次教代會及工代會等學(xué)院發(fā)展建設(shè)中的重要事件進(jìn)行重點(diǎn)報道。同時，繼續(xù)完善校報內(nèi)部各項(xiàng)建設(shè)，使之更加規(guī)范化、制度化。今年共出校報14期，刊載了新聞稿件183篇，言論稿件16篇，理論稿件8篇，文學(xué)稿件112篇，較好地發(fā)揮了輿論宣傳和為廣大師生提供文學(xué)創(chuàng)作園地的作用。

(三)廣播工作

學(xué)院廣播站始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持為學(xué)院的改革發(fā)展鼓勁為工作原則，06年為學(xué)院的輿論宣傳，做了一些力所能及的工作：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)對新老編播人員進(jìn)行各項(xiàng)操作程序、安全、防火防盜等規(guī)章制度的考核和教育，在隊(duì)伍建設(shè)方面，對新老校區(qū)的學(xué)生干部進(jìn)行更新，并完成了兩個校區(qū)招新工作。

其次，針對廣播臺的受眾主體是學(xué)生這一特點(diǎn)，注重制作了學(xué)生喜聞樂見的節(jié)目，并努力提高廣播節(jié)目的質(zhì)量，使廣播更加貼近廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。今年著重做好了“旅游”、“點(diǎn)歌”、“體育”、“音樂”、“情感”、“英語”、“新聞”等欄目的節(jié)目。在宣傳學(xué)院中心工作方面，廣播臺也發(fā)揮了應(yīng)有的作用，如“老師訪談”“外教訪談”“小議選課”等節(jié)目深受同學(xué)們的喜愛，同時，也使“學(xué)校就是要以教學(xué)為中心，老師就要即教書又要育人”這個永恒主題得到發(fā)揚(yáng)光大。

(四)宣傳櫥窗。

今年櫥窗的宣傳內(nèi)容主要是：宣傳黨和國家的重大事件，如利用閱報欄、宣傳欄結(jié)合建黨85周年、長征勝利70周年、十六屆六中全會、榮辱觀教育等活動進(jìn)行了宣傳;結(jié)合學(xué)院的主要工作和大事，先進(jìn)典型等內(nèi)容來宣傳，如迎新圖片展，思政評估圖片展等。并且我部多次我們與保衛(wèi)處、衛(wèi)生所配合，先后做了幾期關(guān)于安全、防火防盜以及日常衛(wèi)生常識及常見病多發(fā)病等知識的宣傳，收到了很好的效果。在迎新期間，做了一期學(xué)院概況、學(xué)院開展過的主要活動等內(nèi)容的圖片展，在思政評估期間的新區(qū)第二生活區(qū)，做了一期題為“xxxx學(xué)院思想政治教育工作圖片展”，同時，還在宣傳載體的建設(shè)上做了一些工作，如在新老新區(qū)做了20塊不銹鋼宣傳牌，在新校區(qū)第二生活區(qū)做了新閱報欄和宣傳欄等。與往年相比宣傳櫥窗的宣傳在時效性、可讀性、信息量上都有所加強(qiáng)。

【第4句】：做好對外宣傳報道工作和其它方面的工作

我部外宣工作堅(jiān)持了“對外擴(kuò)大學(xué)院的社會知名度、提高學(xué)院的社會美譽(yù)度，對內(nèi)提高凝聚力”的宗旨，在宣傳廣度、深度、數(shù)量等方面較05年有所提高，宣傳內(nèi)容涉及到各類科研成果、學(xué)生培養(yǎng)、就業(yè)工作、學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、中外合作辦學(xué)、優(yōu)秀教師事跡報道等諸多方面。今年我部采取主動、熱情地聯(lián)系方式加深與各新聞媒體記者的感情交流，拓展友好新聞媒體的數(shù)量，擴(kuò)大對學(xué)院正面宣傳的力度，今年市級報紙上報道我院新聞有30多篇，電視臺、電臺報道的有20多篇，外宣工作取得了較好的效果。(具體報道的篇目附后)

除上述工作外，在學(xué)院迎接新生期間、畢業(yè)生就業(yè)“雙選會”、一屆二次教代會及工代會、思政評估、西班牙語開班儀式等各種重要會議和活動中做了大量地氛圍營造、攝影攝像和宣傳報道工作。并順利完成學(xué)院20xx年的報刊征訂工作。

【第5句】：存在的不足

xxxx年宣傳部在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，無論在安排和引導(dǎo)全院的理論學(xué)習(xí)、思想政治教育、精神文明建設(shè)、內(nèi)外宣傳以及自身建設(shè)等方面都取得了有目共睹的成績。但，隨著學(xué)院的升本，上級管理部門對宣傳工作的要求提高，同時，隨著學(xué)院的招生規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模和師資隊(duì)伍等方面的迅速擴(kuò)大，部門的工作量也成倍增加，而我部人員數(shù)量已不能滿足這些工作量的需求，況且，我們又是宣傳部和統(tǒng)戰(zhàn)部合一的部門等等。因此，這些情況導(dǎo)致我們有些工作做得不夠細(xì)，有些工作不能常態(tài)化，如理論學(xué)習(xí)制度的完善和加強(qiáng)、思政教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展、廣播和統(tǒng)戰(zhàn)工作的深入開展、使攝影攝像工作專職化等，這些問題和不足都需要今后努

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神為指引，認(rèn)真落實(shí)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、街道教輔室的工作部署，把推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化作為中心任務(wù)。今年是我校的開局之年，學(xué)校牢固樹立“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦學(xué)目標(biāo)，深入踐行梨洲先生的教育思想，發(fā)揚(yáng)“以人為本、躬身踐履”的校風(fēng)，遵循“行勝于言、功成于行”的校訓(xùn)，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實(shí)干，克難奮進(jìn)，不斷加快發(fā)展步伐。通過上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作全面有效推進(jìn)，現(xiàn)將本年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

【第1句】：基礎(chǔ)建設(shè)抓全面，服務(wù)開學(xué)工作

學(xué)校建設(shè)工程自xx年正式動土開工以來，在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教輔室領(lǐng)導(dǎo)和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建設(shè)進(jìn)入了完善掃尾階段，與此同時，學(xué)校撤并、師資配備、招生分班等工作相繼展開。

【第1句】：勤勉務(wù)實(shí)，及時有效地做好工程的掃尾工作

今年上半年，在街道黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教輔室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重點(diǎn)完成了學(xué)校門衛(wèi)建造工程;室內(nèi)裝修工程;智能化項(xiàng)目的建設(shè)工程;運(yùn)動場、附屬工程建設(shè);電力和天然氣安裝工程;太陽能項(xiàng)目建設(shè)工程。

【第2句】：調(diào)查研究，安全有序地做好學(xué)校撤并工作

梨洲小學(xué)由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學(xué)撤并而成。因此，在上半年，通過走訪調(diào)研，摸清撤并學(xué)校的基本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實(shí);分析教師、學(xué)生的總體情況。為梨洲小學(xué)、明偉小學(xué)的師生編排提供第一手資料，切實(shí)用好撤并學(xué)校的可用資源，對能為新校舍利用的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記接收，并合理使用和保管。

【第3句】：集中精力，認(rèn)真細(xì)致地做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

(1)建立組織機(jī)構(gòu)

上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請學(xué)校定位、申請學(xué)校組織機(jī)構(gòu)代碼、申請辦理法人證書、申請學(xué)校財(cái)務(wù)賬號等工作。

(2)配齊教學(xué)設(shè)施

在街道領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，落實(shí)了學(xué)校開辦經(jīng)費(fèi)，完成了學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備、課桌椅、電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)室器材、音體美設(shè)備、空調(diào)、窗簾等設(shè)施設(shè)備的添置工作，為11月份接受省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)做好招生工作

四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級招生計(jì)劃，并在規(guī)定時間完成了學(xué)校第一批新生的招生工作，按照“制定標(biāo)準(zhǔn)―調(diào)查生源―學(xué)校宣傳―學(xué)生報名―匯總統(tǒng)計(jì)―合理分班―發(fā)放通知”等步驟，認(rèn)真細(xì)致地做好各年級的報名編班工作。

(4)配備師資隊(duì)伍

根據(jù)教育局統(tǒng)配標(biāo)準(zhǔn)和新學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結(jié)合原撤并學(xué)校的實(shí)際，配好配齊領(lǐng)導(dǎo)班子;科學(xué)整合撤并學(xué)校優(yōu)秀師資;適當(dāng)引進(jìn)外來優(yōu)秀師資，做到按崗定人，人盡其用。

(5)制定發(fā)展規(guī)劃

在各級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃并深入實(shí)施。本年度重點(diǎn)完成了建章立制工作;形成了學(xué)校標(biāo)志系列和活動系列;組建了學(xué)校網(wǎng)站并投入使用;建立了校園數(shù)字化管理平臺;制定了校園文化建設(shè)方案，并已逐步推進(jìn)實(shí)施。

以上工作的完成，為新學(xué)校新學(xué)期的正常開學(xué)奠定強(qiáng)有力的物質(zhì)保障、人員保障、制度保障。

【第2句】：領(lǐng)導(dǎo)班子抓協(xié)作，強(qiáng)化管理力度

“火車跑得快，全靠車頭帶。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深知自己身上的責(zé)任感和使命感。因此，班子成員牢固樹立大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，吸納先進(jìn)教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，并理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)校情、學(xué)情、生情的調(diào)研，出臺一系列的教育教學(xué)精細(xì)化管理制度。教學(xué)線、德育線、安全線、后勤線等各線在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下齊頭并進(jìn)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)校建立了兩周一次行政會制度;教師會和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)隔周交替進(jìn)行的制度;一月一次班主任例會制度;同時，不定期地召開各線工作會議，使全體教職工思想統(tǒng)【第1句】：工作協(xié)調(diào)、經(jīng)驗(yàn)共享，形成了學(xué)校工作不斷向前推進(jìn)的合力。

在街道紅十字會的指導(dǎo)下成立校紅十字會，選舉產(chǎn)生了會長、副會長、會員等，這為學(xué)校今后開展紅十字會的一系列工作奠定了基礎(chǔ)，為發(fā)揮學(xué)校的公益作用提供了保障。

同時成立教學(xué)督查領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。督查、指導(dǎo)全體師生扎實(shí)、深入地開展教育教學(xué)活動。

【第3句】：教師隊(duì)伍抓素質(zhì)，提升專業(yè)素養(yǎng)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我校教師的平均年齡【第36句】：2歲，總體上是一支年青富有朝氣并極具潛力的隊(duì)伍，本學(xué)期，我校充分注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，做到師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

【第1句】：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，著力提高教師的思想道德素養(yǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。本年度，學(xué)校組織教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類師德培訓(xùn)，積極參加黨的群眾路線教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”移動客戶端，進(jìn)一步提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)，營造清正廉明、團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和使命感。

【第2句】：重視教育科研，傾力打造學(xué)校教科研隊(duì)伍

(1)重視科研隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校充分重視教科研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮名師、骨干的引領(lǐng)作用，激發(fā)青年教師的科研熱情，培育學(xué)校良好的科研學(xué)習(xí)氛圍，努力形成教師開展科研工作的主動性、積極性。

(2)課題研究深入開展

學(xué)校有浙江省級立項(xiàng)課題1項(xiàng)，寧波市級立項(xiàng)課題2項(xiàng);余姚市級立項(xiàng)課題2項(xiàng);學(xué)校成立伊始，便聘請市教科所專家指導(dǎo)關(guān)于“梨洲教育思想”研究的學(xué)校課題立項(xiàng)研究工作。

(3)論文案例撰寫積極

本年度，學(xué)校鼓勵教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級發(fā)表或獲獎，同時組織校內(nèi)論文評獎活動。

【第3句】：強(qiáng)化校本研修，致力提升教師課堂教學(xué)能力

校本研修工作在提高教師教育教學(xué)能力、實(shí)施素質(zhì)教育中起著重要作用。為此，按照余師資(20xx)03號文件精神，結(jié)合學(xué)校新成立的實(shí)際情況，學(xué)期初制定了以“三新一德三型連貫”為主題的校本研修方案，促進(jìn)校本研修活動順利、深入地開展，并確保研修成效。

(1)梨洲講壇理念引領(lǐng)

新學(xué)期伊始，學(xué)校開設(shè)梨洲講壇，邀請各領(lǐng)域?qū)＜颐麕煿?人次走上講壇，為全校教師帶來一場場饕餮盛宴,內(nèi)容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實(shí)踐課程開發(fā)、消防安全教育等。

(2)專家進(jìn)校指導(dǎo)教學(xué)

開學(xué)以來，學(xué)校先后邀請了省特級教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導(dǎo)教學(xué)工作，他們或作深刻的主題報告，或深入課堂，做精彩的課堂點(diǎn)評，全體教師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。

(3)名師骨干引領(lǐng)課堂

我校擁有1位寧波名師，2位市級骨干教師，3位高級教師，6位教壇新秀。10月份，學(xué)校組織語數(shù)學(xué)科名師骨干課堂展示活動，很多校外教師自發(fā)前來聽課學(xué)習(xí)，既起到了對本校教師的引領(lǐng)作用，同時對兄弟學(xué)校的輻射作用也彰顯無疑。

(4)青年教師課堂診斷

針對我校年青教師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點(diǎn)。9月份，學(xué)校組織35周歲以下青年教師執(zhí)教診斷課活動，由學(xué)校部分行政及骨干組成診斷團(tuán)隊(duì)，對他們的課堂教學(xué)提出診斷意見，促進(jìn)了年青教師的成長和提高。

(5)研討活動深入開展

本學(xué)期教學(xué)研討、培訓(xùn)指導(dǎo)豐富多彩，深入開展。這主要得益于校教研組建設(shè)的不斷規(guī)范，由于是新成立的學(xué)校，開學(xué)初，學(xué)校提出以市規(guī)范教研組的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教研組建設(shè)，本學(xué)期各教研組累記開展教研活動88次，活動形式多樣，并收到良好成效，一批青年教師開始脫穎而出。名師骨干和青年教師承擔(dān)各級各類公開課，還受邀到兄弟學(xué)校送教并進(jìn)行聽課指導(dǎo)，派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并承辦市美術(shù)教研組長會議1次，承辦區(qū)域教研活動3次(語文、數(shù)學(xué)、體育)，學(xué)校兩周一次定期組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(6)各類比賽促進(jìn)成長

各類教學(xué)比賽是年青教師施展拳腳，提升業(yè)務(wù)能力的重要載體，本學(xué)期我校組織教師參加市青年教師大比武、市優(yōu)質(zhì)課比賽等，均取得了不錯的成績，值得一提的是比賽結(jié)果不是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛煉的作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長。

【第4句】：教育教學(xué)抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有特長的學(xué)生是學(xué)校的重要職責(zé)。我校全體教師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學(xué)工作，高標(biāo)準(zhǔn)迎接市規(guī)范辦學(xué)督查。

【第1句】：教學(xué)五認(rèn)真常抓不懈

教學(xué)五認(rèn)真是每位教師的基本任務(wù)，也是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)保障。學(xué)期初，教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式和批改格式，并在期中、期末由教研組長和聯(lián)組行政分兩次對全校教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)、反饋，規(guī)范并改進(jìn)教師的五認(rèn)真工作，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

【第2句】：期中檢測把握方向

我們積極響應(yīng)省《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化測試的甄別功能，強(qiáng)化測試的診斷和改進(jìn)功能，各學(xué)科均由各年級段自行組織期中質(zhì)量檢測，自行批閱，檢測結(jié)果報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、分析后加以反饋，改進(jìn)教師的教學(xué)方式，引領(lǐng)課堂教學(xué)的方向。同時根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和上級部門文件精神組織低段學(xué)生的拼音王國闖關(guān)活動和數(shù)學(xué)游園等活動，把學(xué)科知識融入游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，拓展學(xué)生向上發(fā)展的空間。

【第3句】：社團(tuán)活動培養(yǎng)特長

我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的同時，充分注重對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)，一學(xué)期來學(xué)校先后共開設(shè)19個社團(tuán)，涵蓋音、體、美、書法、文學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、信息技術(shù)等領(lǐng)域，并配備高素質(zhì)的專任教師(本校、外聘)擔(dān)任輔導(dǎo)工作。學(xué)生興趣得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，部分學(xué)生開始在各級各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報”比賽，2位同學(xué)獲寧波賽區(qū)三等獎，3位同學(xué)獲優(yōu)勝獎，1位同學(xué)獲省優(yōu)勝獎;“寶恒寶馬杯”余姚市交通安全小學(xué)生征文比賽，各有2位同學(xué)分獲【第2句】：三等獎，學(xué)校還獲得優(yōu)秀組織獎;余姚市優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)評比中，2人獲一等獎，4人獲二等獎，5人獲三等獎;市器樂演奏比賽獲三等獎;多篇學(xué)生文章發(fā)表于余姚日報和未來作家報。

【第4句】：體育比賽展示風(fēng)采

本學(xué)期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，這些賽事不但規(guī)范了學(xué)生兩操，控制并降低了近視新發(fā)病率，更提高了學(xué)生身體素質(zhì)，同時展示了梨洲小學(xué)學(xué)生良好的精神面貌。

【第5句】：德育工作抓常規(guī)，創(chuàng)建和諧校園

【第1句】：常規(guī)教育落到實(shí)處

開學(xué)伊始，學(xué)校出臺校一日常規(guī)、文明就餐規(guī)范，推行三項(xiàng)競賽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類守則規(guī)范，開展班級開門紅競賽，評選文明餐桌，并通過行政值周、級段值周、黨員禮儀崗、教師值周等途徑督促指導(dǎo)學(xué)生做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的梨洲人。

【第2句】：班主任工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

班主任是德育教育的第一責(zé)任人。因此，我們十分注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時出臺班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)，召開一月一次的班主任例會，部署學(xué)校各項(xiàng)工作，督促指導(dǎo)班主任組織各類學(xué)生活動，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式。

【第3句】：少先隊(duì)活動豐富多彩

一學(xué)期來，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的活動，例如：建隊(duì)節(jié)系列活動中進(jìn)行了社會主義核心價值觀教育，組織一年級新生入隊(duì)，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員;組織校故事演講比賽;組織紅領(lǐng)巾跳蚤市場和元旦游園活動;重陽節(jié)去梁輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節(jié)目和慰問品，并為老人打掃房間，此活動還在20xx年11月3日的余姚日報上進(jìn)行了報道;組織社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)【第5句】：六年級學(xué)生前往寧波科學(xué)探索中心參觀學(xué)習(xí);還進(jìn)行主題板報評選;指導(dǎo)各中隊(duì)開展主題隊(duì)會，這一學(xué)期，全校各班共刊出主題板報120余期，組織主題隊(duì)會近300次。這一系列活動的開展，不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，積累了活動經(jīng)驗(yàn)，更提高了學(xué)生的活動能力，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。

【第4句】：家校溝通加強(qiáng)聯(lián)系

本學(xué)期召開二至六年級家長會1次，成立家長委員會。組織一年級家長學(xué)校4次，并邀請華夏文化促進(jìn)會教育文化委員會“勵志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報告。組織一年級家長“家教一得”征文活動和經(jīng)驗(yàn)交流會。通過家校聯(lián)系，一方面使家長了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向;另一方面增進(jìn)任課教師與家長之間的溝通和交流，為學(xué)生的發(fā)展形成合力。

【第5句】：宣傳報道及時準(zhǔn)確

截止目前，本學(xué)期在浙江日報、寧波日報各一次，余姚日報上兩次報道學(xué)校工作;累計(jì)在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動文章38篇，建成完善并及時更新校園網(wǎng)。與此同時做好活動資料的整理歸檔工作。

【第6句】：安全教育抓細(xì)致，增強(qiáng)防范意識

【第1句】：制訂并完善制度，確保措施落實(shí)到位

我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，實(shí)行崗位安全責(zé)任制。

【第2句】：做好各類值勤工作，切實(shí)抓好安全防范

認(rèn)真制定各類值勤的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取多管齊下的安全管理措施，如平時值班實(shí)行行政值周，教師值周，學(xué)生值周制度，上放學(xué)期間大門口有值周教師和值周學(xué)生站崗。并實(shí)行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進(jìn)出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。

【第3句】：加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全防范意識。

我校平時要求各班主任利用晨會課時進(jìn)行安全教育，本學(xué)期學(xué)校組織了一系列安全教育活動：

(1)消防安全教育。邀請市消防大隊(duì)的金大土隊(duì)長宣講消防知識，使師生掌握消防的基本知識和技能，開展以逃生避險為主題的消防演練活動，組織學(xué)生觀看消防圖片展，學(xué)校通過了浙江省消防五星級學(xué)校的初步驗(yàn)收。

(2)交通安全法制教育。邀請市交警隊(duì)指導(dǎo)員給學(xué)生作交通安全知識講座。

(3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報;召開一次“安全教育”為主題隊(duì)會。

(4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。

【第7句】：工會后勤抓服務(wù)，凝聚師生人心

學(xué)期初，通過教職工大會，選舉產(chǎn)生了學(xué)校工會主席和副主席。兩位老師積極組織工會活動，本學(xué)期先后組織了赴大嵐攝影采風(fēng)活動;邀請退休教師來校參觀考察活動;迎新系列活動等。

為了保障新建學(xué)校日常教學(xué)工作的正常開展，后勤部門傾注了大量心血。請示上級領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)施工方做好了學(xué)校各項(xiàng)工程的驗(yàn)收、維護(hù)、改進(jìn)等掃尾工作。設(shè)計(jì)并裝修學(xué)生圖書閱覽室、教師書吧等功能性場所。抓好食堂工作，創(chuàng)建透明化食堂、省陽光廚房，被評為新一批寧波市餐飲服務(wù)、食品安全示范學(xué)校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。

【第8句】：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)抓問題，促進(jìn)全面發(fā)展

短短大半年時間，學(xué)校雖然能夠正常運(yùn)作，并取得了不錯的成績，但也存在很多問題和不足：

【第1句】：部分基礎(chǔ)設(shè)施與學(xué)校要求不符，影響現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，需要考慮解決辦法。例如消防進(jìn)水口按標(biāo)準(zhǔn)需要兩個，而我校只有一個;學(xué)校電子屏比較落后等。

【第2句】：學(xué)校南邊梨洲商業(yè)廣場建設(shè)對學(xué)校硬件設(shè)施完善和正常教學(xué)工作的開展帶來諸多不便，需要上級領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。

【第3句】：校園文化創(chuàng)建需要大力推進(jìn)，更需要上級黨委政府的經(jīng)費(fèi)支持。

【第4句】：教師配備結(jié)構(gòu)性缺編，少部分教師不能很快適應(yīng)新學(xué)校的日常教學(xué)工作，需要適當(dāng)調(diào)整。

【第5句】：學(xué)生素質(zhì)整體偏低，與現(xiàn)代化的美麗校園不相稱。通過全體教師一學(xué)期的努力，雖有明顯進(jìn)步，但未達(dá)到理想狀態(tài)。

【第6句】：各項(xiàng)規(guī)章制度雖在不斷建立和推進(jìn)，但未完善。

總之，梨洲小學(xué)正常開學(xué)僅半年時間，各項(xiàng)工作均能正常開展，這歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力，同時也要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，一學(xué)期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先后來校調(diào)研并指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作;同時，學(xué)校工作得到了市公安部門(交警隊(duì)、消防隊(duì)等)、市教研室、市教師進(jìn)修學(xué)校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責(zé)任心、事業(yè)心做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)余姚的教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

【第1句】：基本情況：

我市現(xiàn)有中小學(xué)校36所（有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校合并），在校生64075名，學(xué)生宿舍530間，住宿學(xué)生3167人，廁所蹲位2616個。36所學(xué)校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學(xué)生健康檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。20xx年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)保健教師38名。我所今年在開展學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時，還組織開展了預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查和學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對寄宿制中小學(xué)校的監(jiān)督檢查，保障學(xué)校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學(xué)額現(xiàn)象（如一曼小學(xué)、希望小學(xué)、逸夫中學(xué)）；廁所蹲位普遍不足；個別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定；部分學(xué)校保健教師沒有按600：1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。

【第2句】：預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：

為全面貫徹落實(shí)哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)3號文件《關(guān)于加強(qiáng)全市各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動專項(xiàng)檢查工作。

經(jīng)過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學(xué)校33所（其中中學(xué)11所、小學(xué)22所）。出動監(jiān)督車輛44臺次，出動監(jiān)督人員132人次。

我們重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：

【第1句】：檢查學(xué)校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預(yù)案制訂及落實(shí)情況；配齊疫情報告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責(zé)。本次專項(xiàng)檢查的學(xué)校有傳染病工作預(yù)案的31所，無預(yù)案的2所；33所學(xué)校均配有校醫(yī)。

【第2句】：督導(dǎo)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數(shù)，并建議學(xué)校加強(qiáng)對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)格查驗(yàn)兒童入學(xué)預(yù)防接種證明。

【第3句】：監(jiān)督檢查學(xué)校晨、午檢等各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)執(zhí)行情況；監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和報告工作的落實(shí)情況。經(jīng)查，31所學(xué)校較好地執(zhí)行了各項(xiàng)晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪、復(fù)學(xué)醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

【第4句】：監(jiān)督檢查疾病預(yù)防部門的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況。

【第5句】：監(jiān)督學(xué)校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預(yù)防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令被檢單位限期整改。

通過開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，提高了我市中小學(xué)校對做好預(yù)防春季傳染病工作的重視，健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，及時消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。

【第3句】：學(xué)校飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查情況：

根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)6號文件精神，我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開展了飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，出動車輛24臺次，出動監(jiān)督員72人次，共檢查學(xué)校36所。

檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全機(jī)構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況；水源防護(hù)情況；供水設(shè)施衛(wèi)生狀況；飲水消毒情況；水質(zhì)監(jiān)測情況；涉水產(chǎn)品使用情況等。

在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī)，并認(rèn)真對照檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)，得到了較為詳實(shí)的底數(shù)。

檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學(xué)校都設(shè)有專（兼）職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水（除1所農(nóng)村學(xué)校外）均由自來水公司提供，學(xué)生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水；但飲水機(jī)無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報告單。只有1所農(nóng)村學(xué)校有自備水井（用井水進(jìn)行餐具清洗），校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報告單。

我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時向校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映，并下達(dá)了整改意見書。特別是對學(xué)校水房的管理提出了具體要求。

我所監(jiān)督員在對學(xué)校飲用水檢查的同時也對當(dāng)?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，確保廣大師生生活飲用水安全。

通過開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí)，改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

一學(xué)期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

【第1句】：領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)和中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)新時期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動的開展，提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達(dá)到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。

【第2句】：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，落實(shí)責(zé)任。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

【第1句】：校長是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。

【第2句】：副組長是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。

【第3句】：科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃

20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校就根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況及隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來，擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計(jì)劃將公開課、專題研討會、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、總結(jié)，具體要求為：

（1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

（3）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為年度繼續(xù)教育自學(xué)教材），并做好讀書摘記。

（4）每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)讀書心得1篇。

（5）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。

【第4句】：加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．落實(shí)常規(guī)管理。

依照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時，上好各門功課。全面貫徹實(shí)施《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動細(xì)則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平時每個月不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查，有效地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。

2．提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，教師及時進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。

【第5句】：研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高

為充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動。學(xué)校采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：

【第1句】：開展教學(xué)“三個一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動，“每月一課”是校級展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級的展示課，“一人一課”則由各年級備課組長具體負(fù)責(zé)。我們認(rèn)真落實(shí)聽、說、評“三課”制度。每周至少舉行兩節(jié)公開課，教師們能根據(jù)教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)活動實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u好每一節(jié)課。

【第2句】：積極參加校外舉行的各項(xiàng)競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學(xué)競賽，外出參加競賽活動的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考。回來上好一節(jié)移植課。

【第3句】：以課題研究為載體，提高教師研究能力。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對教育教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本學(xué)年度，我校有6個縣級課題順利結(jié)題，其中5個課題分獲【第1句】：【第2句】：三等獎。通過教育科研知識的培訓(xùn)和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

【第5句】：強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎懲等管理規(guī)章制度。

2．教師參加校本培訓(xùn)情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎勵。

3．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校按照上級文件精神，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排,用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。

（二）嚴(yán)格過程管理

【第1句】：每次校本培訓(xùn)活動有明確的活動內(nèi)容和方式，并有記錄。

【第2句】：嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分驗(yàn)證登記制度，學(xué)時審登規(guī)范準(zhǔn)確。

【第3句】：學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校本培訓(xùn)工作情況實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評價。

【第6句】：成效顯著

通過校本培訓(xùn)的實(shí)施，師德師風(fēng)建設(shè)和教師禮儀得到加強(qiáng)，教師教學(xué)能力得到提高，教學(xué)行為得到調(diào)整，教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類教學(xué)教研活動，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺。本學(xué)期取得如下成績：

【第1句】：在教師課件評比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎。

【第2句】：在20xx年度教育教學(xué)論文（案例）評比中，我校共有18篇論文獲獎。

【第3句】：20xx年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎。

【第4句】：在今年骨干教師評比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區(qū)級骨干教師，夏有被評為縣骨干教師，厲月釵被評為市骨干教師，林素潔被評為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號。

【第5句】：在縣說課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎，王苗苗老師獲縣三等獎。

【第6句】：陳享樂和谷歡老師在縣學(xué)科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎，并在市學(xué)科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎。

【第7句】：陳享樂在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。

【第7句】：工作中的不足和今后工作的思考

通過開展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范；其次校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年畫上了圓滿的句號。回首20xx年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：

【第1句】：教學(xué)相長不斷求索

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以校本研修活動為載體，以落實(shí)教學(xué)過程為實(shí)效。

精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)：

抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

以研促教教研相長：

我校注重構(gòu)建教師研討的平臺，扎實(shí)開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

展風(fēng)采促成長：

“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。

社團(tuán)課程精彩紛呈：

為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個性、歡樂成長的樂園！

【第2句】：德育展風(fēng)采活動顯魅力

德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，豐富德育資料，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效，開創(chuàng)了__小學(xué)德育工作的新局面。

【第3句】：家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長

家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際，經(jīng)過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。

家長會架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正到達(dá)家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航！

【第4句】：安全始于心平安重于行

學(xué)校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，經(jīng)過開展一系列安全教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)本事。

【第5句】：碩果累累喜訊連連

一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20xx年，我們碩果累累，喜訊連連！

【第6句】：獎教獎學(xué)崇文重教

獎教獎學(xué)的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情，堅(jiān)定了__學(xué)子立志成才的信念。

憶往昔初心不忘，迎新程未來可期。回望過去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)上，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最完美的童年，教給學(xué)生最有用的東西。”的教育理念，不忘初心，砥礪前行，為譜寫__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力！

　　小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**發(fā)展的步伐。

在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于20xx年五月啟動的二期工程（建筑面積3190㎡）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

（1）提前運(yùn)作，同步建設(shè)。

校領(lǐng)導(dǎo)通盤運(yùn)作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動質(zhì)量。

（2）增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。

學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。

（3）進(jìn)行校園綠化、美化。

本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開始，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。

伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體；被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校；被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校；榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演【第1句】：二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文匯編5篇

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)

【第1句】：學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了班子擴(kuò)大會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。

【第2句】：主要開展的工作

【第1句】：成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)校考核，召開了家長委員會會議，會議討論通過了學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員（12名家長和班主任）

【第2句】：定期召開家長委員會會議

本年度期召開家長委員會會議三次，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議，并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動及各方面工作的開展起到了推動作用。

【第3句】：舉行教育教學(xué)開放日和家長會

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地進(jìn)行家校溝通、家校互動，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午開展了“家校互動開放日”活動。

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會。95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長會很及時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

【第4句】：重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長會時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，個別家長也交流了自己的教育方法，通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。

【第5句】：重視假期安全工作

在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封信。全校假期開始時，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動。使學(xué)生度過一個愉快的假期。

總之，一年來，通過家長學(xué)校活動的開展，以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，把工作做得更好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

【第1句】：努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

【第1句】：發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

【第2句】：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

【第3句】：加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

【第2句】：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

【第1句】：精心布置宣傳陣地。

加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

【第2句】：規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

【第3句】：積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

【第4句】：加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

【第5句】：大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。

提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

【第3句】：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

【第1句】：豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。

【第2句】：加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個、昆山市“先進(jìn)班集體”2個。

【第3句】：加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

【第4句】：探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

【第4句】：拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

【第1句】：辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。

我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)90%以上。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)校”，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵，每月班主任使用率均為超過95%。

【第2句】：走向社區(qū)，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

【第3句】：軍民共建，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新人。

一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;

二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動，宣傳國防知識、消防知識等;

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營，慰問官兵，感受兵營生活。

【第4句】：鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。

本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

20xx學(xué)年小學(xué)校本教研工作總結(jié)本學(xué)年，我校繼續(xù)圍繞以“課堂作業(yè)優(yōu)化”為抓手，提升農(nóng)村自然小班化課堂教學(xué)質(zhì)量以教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)年的校本教研活動，現(xiàn)將學(xué)校教研工作總結(jié)如下：

【第1句】：工作形式

【第1句】：依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)行“城鄉(xiāng)同步課堂”、“遠(yuǎn)程專遞課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”、“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”。其中以“城鄉(xiāng)同步課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”為主要形式。

【第2句】：本校教師通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修等活動，精心優(yōu)化課堂作業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

【第2句】：“互聯(lián)網(wǎng)+”，共享城鄉(xiāng)教研

教學(xué)共研是基本途徑。教師網(wǎng)絡(luò)研修就是結(jié)對學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。一條寬帶、一塊屏幕就這樣把鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的教師和城鎮(zhèn)小學(xué)的優(yōu)秀教師連在了一起。顯然當(dāng)時農(nóng)村師生面對這樣的“高科技”也有點(diǎn)緊張和驚奇。如何有效利用“高科技”實(shí)現(xiàn)高效益，確實(shí)是擺在大家面前的問題，而這種問題的解決只能通過教學(xué)共研來解決。

【第1句】：共同研究教學(xué)方式的改變。我校的新教師受到橋下一小優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，研究學(xué)生共性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用實(shí)踐性與探討性的教學(xué)形式，凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性，以生為本，貼近學(xué)生，因?qū)W生而改變教學(xué)方式。10月18日，橋下鎮(zhèn)第一小學(xué)和茗岙小學(xué)科學(xué)教研組同步研討活動在精心籌備下如期舉行。本次活動由潘俊良老師帶領(lǐng)孩子們探索“神話故事的奧秘——神勇無比，神奇無限。”

潘老師讓學(xué)生默讀課文，找出中心句，接著找出中心詞“創(chuàng)造”，引出本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)“盤古是怎樣去創(chuàng)造這個美麗的宇宙的？”一步一步深入，帶領(lǐng)學(xué)生由淺到深理解課文內(nèi)容，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目的非常明確。

在這堂課上，“以讀代講”貫穿始終，讀得充分，讀得多樣。課文第二自然段主要講了盤古分開天地。在教學(xué)時，潘老師讓學(xué)生通過抓住“劈”這個詞，并加上自己的動作，讓學(xué)生感受這些詞語用的所妙之處。課文描寫天地變化時用了這段話“清而輕的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”應(yīng)用了大量的反義詞，潘老師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生字詞的時候，在反復(fù)朗讀中發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，并找出來，體會作者用這些詞語所妙之處，同時也降低了教學(xué)的難度，使更多的學(xué)生參與了訓(xùn)練。

給學(xué)生廣闊的`空間，學(xué)生的想象會讓你驚嘆不已。在教學(xué)第四自然段“盤古倒下后，他的身體變成什么”這里時，潘老師采用了引讀、師生分句讀，為學(xué)生營造了輕松、愉悅的朗讀氛圍。同時隨機(jī)摘錄了這一節(jié)中的優(yōu)美的詞組，通過美讀，為下一環(huán)節(jié)學(xué)生仿寫“他的（），變成了。”一句話做了知識的鋪墊。在充分的朗讀之后，從書中省略號引導(dǎo)讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化？即：盤古身體的一部分變成了自然界中的什么。潘老師充分把握文本本身的特點(diǎn)，以詩歌引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。讓學(xué)生盡情想象盤古身體還會有哪些變化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注盤古身上的東西與大自然的事物之間的關(guān)聯(lián)，既讓學(xué)生讀懂如何合理想象，授之以漁，又為接下來的小練筆做好鋪墊，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用合理的想象寫文案，學(xué)的輕松，扎實(shí)。再次讓學(xué)生感受神話的神奇之處，更讓學(xué)生在想象的同時體會盤古為了人類而自我犧牲、獻(xiàn)身的精神。

課后，兩校教師進(jìn)行了同步教研，針對本節(jié)課進(jìn)行研討，每位老師都發(fā)表了自己看法，潘老師的課受到了教師的肯定，同時也得到了寶貴的建議。同步教研，兩校教師暢所欲言，互相交流，共同進(jìn)步，為本次活動畫上了圓滿的句號。

【第2句】：共同研究教學(xué)模式的改變。由于兩校學(xué)生基礎(chǔ)不同、習(xí)慣不同，如何開展同步學(xué)習(xí)。兩校教師通過教學(xué)共研，選擇合適的教材，探究適合于“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂的教學(xué)模式。不僅教師的思維得到拓展延伸，而且對于探索學(xué)生的共性問題與個性問題上找到了新的突破口。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)

主要工作

【第1句】：努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1．發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

【第2句】：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

【第3句】：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)校

“文明班級”12個、昆山市“先進(jìn)班集體”2個。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

【第4句】：拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)90％以上。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)校”，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵，每月班主任使用率均為超過95％。

2．走向社區(qū)，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

3．軍民共建，共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志；二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動，宣傳國防知識、消防知識等；三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營，慰問官兵，感受兵營生活。

4．鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

家長是孩子的第一任老師，一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，家庭教育在孩子的成長路上起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校教育無法替代的。我校家長學(xué)校開辦以來，通過自編教材、省編家長學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際，對家長進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長正確地對孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。

【第1句】：堅(jiān)持“三有”，確保“家長學(xué)校”有位子

【第1句】：有組織。我校建立了正規(guī)的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的校長，德育主任具體負(fù)責(zé)，聘請教育專家和優(yōu)秀教師成立家長學(xué)校講師團(tuán)。家委會在家長學(xué)校開辦中起了很大的作用，在教學(xué)計(jì)劃的制訂，活動的開展，經(jīng)費(fèi)的籌措等方面做了大量的具體工作。

【第2句】：有制度。學(xué)校制定了家長學(xué)校規(guī)章制度。如《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》：（1）按時到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假；（2）專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)；（3）尊敬老師，聽課不吸煙，不隨便講話；（4）討論時積極發(fā)言，寫好家庭教育的經(jīng)驗(yàn)；（5）學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，及時和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。再如《家長學(xué)校檔案管理制度》：（1）各項(xiàng)活動都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存；（2）每年定期地將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、考勤、優(yōu)秀學(xué)員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔；（3）家長學(xué)校資料單獨(dú)立卷。

【第3句】：有實(shí)施。我校家長學(xué)校工作納入德育工作之中，每年在制定德育工作計(jì)劃的同時必然要考慮家長學(xué)校計(jì)劃，在期末進(jìn)行總結(jié)時，也對家長學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足，以利改進(jìn)提高。

【第2句】：落實(shí)“三個精心”，確保“家長學(xué)校”有活力。

（一）精心組織家長學(xué)校菜單式培訓(xùn)。

上學(xué)期，學(xué)校開展學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施——“星系列獎”評比，為了引導(dǎo)家長配合參與評價，學(xué)校向全體家長推出了“家長學(xué)校培訓(xùn)菜單”，包括“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”三大主題多個專題。我們認(rèn)為，一年級是起始年段，家長的教育觀念和行為對孩子的學(xué)習(xí)更為重要，必須把好一年級家長學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)。我們在開學(xué)第二周就組織了一年級家長學(xué)校開班儀式，至今舉行了四次系列培訓(xùn)，如：校長作了新生家長學(xué)習(xí)動員講座，我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”講座，請專職教師作“好心情好人生”講座，作“如何做成功父母”的講座。還組織家長參加“家教經(jīng)驗(yàn)征文”交流活動，根據(jù)家長參與情況，再讓孩子和任課老師評價，考評合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。各年級亦舉辦相似的系列培訓(xùn)。

（二）精心做好家長學(xué)校前期和后續(xù)工作。

學(xué)校認(rèn)真做好與家長的溝通交流工作，如每學(xué)期組織家長開放周活動，讓家長來校參加家長會，聽課，校訪等活動，及時了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況。同時，組織“教師進(jìn)家”家訪活動，每位教師認(rèn)真做好家訪前期準(zhǔn)備，如確定家訪的對象和對每位學(xué)生要家訪的內(nèi)容，家訪后要注意觀察學(xué)生的變化，填寫記錄表，寫好家訪手記或個案分析。這些信息對家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的改進(jìn)提供借鑒。每次家長學(xué)校活動后，組織家長填寫反饋意見，通過這系列家校聯(lián)系活動，使家長學(xué)校活動更有針對性、有效性。

（三）精心組織家長評比活動。

我們逐步建立并完善家長評價制度，以提升家長參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性。

【第1句】：優(yōu)秀家長評選活動。每年組織一次，分別從“表率作用、家庭環(huán)境、家教水平、家校配合”四個方面16條由家長自評和孩子評價，活動的主要目的是讓家長對照學(xué)習(xí)，自覺提高家教水平。

【第2句】：“十佳家庭”評比活動。每兩年組織一次，分別為以下內(nèi)容：

（1）以德育子家庭評比。

（2）書香家庭評比.

（3）綠色家庭評比。

與其說這些是豐富多彩的家長評比活動，不如說是“家校互動”活動。通過“大手牽小手”活動，把家庭教育工作與文明家庭評選工作緊密結(jié)合，把家庭教育工作與實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量，培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感和公民道德意識。

【第3句】：暢通“三個交流”，確保“家長學(xué)校”有動力。

【第1句】：征文評比交流。學(xué)校有計(jì)劃地組織開展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動，參與市婦聯(lián)、市教育局關(guān)工委組織的家教征文活動，學(xué)校把一些成功的家教經(jīng)驗(yàn)和事跡通過校訊通及時報道交流。

【第2句】：“網(wǎng)上家長學(xué)校”學(xué)習(xí)交流。充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)校”和校園網(wǎng)上的“家長學(xué)校”，鼓勵家長通過網(wǎng)絡(luò)與老師溝通。我校各年級的家校聯(lián)系園互動很好，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡(luò)可得到解決，家長和老師及家長和家長之間處在相互學(xué)習(xí)的互動環(huán)境下，大大提高了育人實(shí)效。

【第3句】：電視媒體宣傳交流。每兩年，利用“國際家庭日”，組織開展“十佳以德育子家庭”、“十佳書香家庭”和“十佳綠色家庭”評比，舉行隆重的表彰會，并聯(lián)合新聞媒體對這些家庭進(jìn)行采訪報道。通過這些家庭的帶動，更多的家長以身作則，與孩子一起營造家庭教育的良好氛圍。

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總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

【第1句】：思想政治方面

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。

【第2句】：教學(xué)工作方面

從不無故遲到、早退。認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

【第3句】：兩操工作

這也是除體育教學(xué)以外的第一項(xiàng)重要工作。為了搞好兩操，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，我主要是利用兩操的時間加強(qiáng)對學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力和習(xí)慣。我在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動,重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,按國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),開展好每天的“兩操”，做好值日“巡視工作”。

在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：【第1句】：備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。【第2句】：教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校校本培訓(xùn)方案，并以此推動我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面把我校本學(xué)期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證

領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

（二）采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（1)、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對新教師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“拜師結(jié)對”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

(2)、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓(xùn)效果。

(3)、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

（1）新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》一書，加強(qiáng)通識培訓(xùn)，主要抓好四方面范文網(wǎng)的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課共10節(jié)次，聽評課10節(jié)次。在一個個案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教導(dǎo)處、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實(shí)際教學(xué)。

（3）加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，"要引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，不要小看理論思維。"理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學(xué)習(xí)，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題。理論學(xué)習(xí)采取了集中與分散相結(jié)合的形式，每次教研活動都要先進(jìn)行半小時的理論學(xué)習(xí)的心得交流，這樣既保證了學(xué)習(xí)時間，也保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。課程的最終實(shí)施者是教師，學(xué)校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就。“傳統(tǒng)的培訓(xùn)把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅(jiān)硬。”要把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動地參與。

傳統(tǒng)的培訓(xùn)，形式上大多是講座輔導(dǎo)，內(nèi)容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實(shí)到實(shí)踐之中。本學(xué)期，“自主、合作、探究”成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律。可以將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在課堂，一邊教學(xué)，一邊研討。由培訓(xùn)者先親自上課，然后結(jié)合實(shí)踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先講，針對課堂教學(xué)范文網(wǎng)中出現(xiàn)的問題，培訓(xùn)者走上講臺，組織教學(xué)，進(jìn)行即席指導(dǎo)，引導(dǎo)教師討論，讓課堂變成一個學(xué)習(xí)與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當(dāng)作被動的受訓(xùn)者，而是積極主動地參與。講座學(xué)習(xí)也發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。

（4）、抓好骨干教師培訓(xùn)工作。組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。

（5）、依托農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行校本培訓(xùn)和教研活動，組織教師依托光盤播放室開展校本教研活動，按照學(xué)校制定的周課表進(jìn)行光盤學(xué)習(xí)活動，依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)培訓(xùn)，以WORD、EXCEL為主體開展培訓(xùn)活動，以教研組為單位開展PPT課件制作培訓(xùn)，以開天辟地光盤為主進(jìn)行自學(xué)活動，通過一系列的培訓(xùn)活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

（6）、依托教師基本功培訓(xùn)，進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)活動，以提高教師的從教能力和水平為主進(jìn)行了定期活動，以此提高教師的能力。

（7）、以課題為引領(lǐng)，開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化的教育活動，從而有效地提高了教育教學(xué)工作的針對性，提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

課前反思:新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等。

課中反思:根據(jù)教學(xué)實(shí)際,及時反思調(diào)整教學(xué)策略。

課后反思:上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問題，幫助范文網(wǎng)教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。

（四）校本培訓(xùn)后的反思

（1）教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。

（2）教師的教育教學(xué)反思力度不夠。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

以活動為聯(lián)結(jié)，以陣地為依托，倡導(dǎo)“終身教育”，樹立新世紀(jì)科學(xué)的教育觀，我們精心設(shè)計(jì)活動、合理安排活動、全力開展活動，以多彩的活動來豐富家長學(xué)校的內(nèi)容。

【第1句】：組織家長培訓(xùn)，每個學(xué)期我們都組織了多次不同類型的學(xué)生家長培訓(xùn)，就新形勢下家庭教育和最新素質(zhì)教育理論，家庭教育工作方法等問題進(jìn)行授課，增強(qiáng)家長理論修養(yǎng)，提高家長素質(zhì)，倡導(dǎo)“終身教育”，并組織了部分后進(jìn)生學(xué)生家長培訓(xùn)班，就“如何抓好后進(jìn)生”工作與家長一起探討，取得良好實(shí)效。

【第2句】：組織報告講座：組織了多次專題報告講座，這些報告，學(xué)校校長、分管校長、教務(wù)主任、政教主任親自宣講，請有經(jīng)驗(yàn)的家長談體會，在家長中受到好評。

【第3句】：組織部分家長座談會。座談會上家長們暢所欲言，氣氛熱烈，讓家長把做法、想法談出來，既加強(qiáng)了家長之間的交流，又引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。

【第4句】：采用問卷的形式，了解家庭教育現(xiàn)狀。

我們學(xué)校進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查，一次是學(xué)生問卷，主要了解家長是怎樣對待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，另一次是家長問卷，直接介紹家庭教育的方式。從問卷情況看，不少家長已由過去只重視孩子的總評成績而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也請家長和學(xué)生對學(xué)校的現(xiàn)狀發(fā)表意見，提出合理的建議。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

【第1句】：全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學(xué)期，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由德育處負(fù)責(zé)，由校行政宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項(xiàng)工作，各個人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，依托網(wǎng)上家長學(xué)校平臺，著重組織家長討論"獨(dú)生子女教育""家庭教育系列方法探討""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等問題。并在其中貫穿家庭德育教育。

【第2句】：召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"獨(dú)生子女教育"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。舉辦新生家長學(xué)校，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點(diǎn)，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校，重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。開辦家長心理學(xué)校。“家長心理學(xué)校”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

通過這些會議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

【第3句】：印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，今年在家校聯(lián)系卡的基礎(chǔ)上還使用了校訊通，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

【第4句】：組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。

民立小學(xué)20xx—20xx年下學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺。

做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。

【第1句】：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校明確舉辦家長學(xué)校的重要性，建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。同時定期召開家長學(xué)校委員會會議，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。

舉辦專題家長學(xué)校，提高教育的針對性。

在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實(shí)效。

【第1句】：舉辦新生家長學(xué)校，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點(diǎn)，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校，重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。

【第2句】：開辦家長心理學(xué)校。“家長心理學(xué)校”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座，旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

【第3句】：改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。

在現(xiàn)實(shí)生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學(xué)生個性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有：

【第1句】：百名教師走訪千戶家庭。

本學(xué)期，學(xué)校開展“百名教師走訪千戶家庭”活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計(jì)劃、有目的地家訪，既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，同時更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學(xué)校對家長反饋的意見和建議進(jìn)行梳理，以便有效調(diào)整學(xué)校教育。

【第2句】：把家長請進(jìn)校園。學(xué)校舉辦教學(xué)開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進(jìn)教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動深受家長的好評。

只要全體教師和家長的共同努力，我校家長學(xué)校一定會越辦越好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才；深化教學(xué)，同創(chuàng)未來”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開展。

【第1句】：完善組織架構(gòu)

【第1句】：成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會。

【第2句】：學(xué)校董事會聘任余慰全為常務(wù)校長。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。

【第2句】：深入開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐

【第1句】：我們認(rèn)為中國傳統(tǒng)教育的核心方法是一對一教學(xué)，遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承。基于目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)，具體實(shí)施“共享教育資源、促進(jìn)教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

【第2句】：班級管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實(shí)踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因?yàn)槲覀冏陨砟芰Φ娜焙叮@項(xiàng)工作延后于計(jì)劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實(shí)實(shí)在做，學(xué)生每天都有功課和進(jìn)度。

【第3句】：一個核心是“一對一”教學(xué)，兩個重點(diǎn)是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動探究、幫扶發(fā)展的策略促進(jìn)整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。

【第4句】：每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對一教學(xué)稍有心得。明覺班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進(jìn)的同時，也都各盡其長，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的吟誦興趣。

【第5句】：每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺班開始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時間不長，很多孩子都能感覺到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過書法教學(xué)這個手段，通過提升孩子們的靜定，進(jìn)而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。

【第6句】：性情教育和健康教育是本學(xué)期新開的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個孩子都有一個好性情。每個孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個老師和家長的責(zé)任。只能說，我們在這方面剛剛起步。

【第7句】：本學(xué)期開展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個月的新生（明學(xué)班除外）每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺班學(xué)長帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個經(jīng)驗(yàn)：一對一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實(shí)踐出一對一教學(xué)的成效。應(yīng)該說，明覺班的幾位大同學(xué)對三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。

【第3句】：逐步完善后勤服務(wù)體系

【第1句】：后勤、生活老師召開了兩次集體會議，會議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會議規(guī)則，逐步完善后勤人事和崗位職責(zé)。

【第2句】：完善備用金管理，學(xué)生所有個人消費(fèi)全部從備用金刷卡消費(fèi)，消費(fèi)小票均需學(xué)生簽字確認(rèn)。最近由于機(jī)器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進(jìn)。

【第3句】：明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點(diǎn)還執(zhí)行不到位，有待改進(jìn)。通過和家委會協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。

【第4句】：開展生活禮儀教育

【第1句】：朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡，慎終追遠(yuǎn)當(dāng)敬。中國書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂都是透過祭祀，中國古代的萬民，學(xué)會虔敬地面對天地，也學(xué)會虛心地看待歷史，更學(xué)會清清楚楚地看到了自己。我們希望通過完善祭孔禮儀，營造禮樂風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們扎下中華文化之根。

【第2句】：清明祭奠先烈。熱愛祖國，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國。這是每一個讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。

【第3句】：完善就餐禮儀。提出了“列隊(duì)就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊；感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄；止語靜坐、細(xì)嚼慢咽、孝養(yǎng)身心；備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。

【第3句】：衛(wèi)生評比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開始，做得還很不好，還有很大的提升空間。

【第5句】：逐步開放

【第1句】：接受家長委員會組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長參與度不高。

【第2句】：自從上海新聞媒體對學(xué)校進(jìn)行了報道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日報》的采訪報道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪要求。

【第3句】：主動接受縣教育局督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。

【第4句】：明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗(yàn)，以貢獻(xiàn)社會。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。

【第5句】：試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個班的學(xué)生基本都在三年級以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過程中，家長們提出的任何意見，我們都會認(rèn)真考慮和研究，以瑧完善。

【第6句】：加強(qiáng)與遂昌社會各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來做中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)，但希望有人能理解我們?yōu)楹味觥⒃谧鍪裁础?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會組委會秘書長，湖南省社會主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會副會長，湖南省云山書院名譽(yù)院長，長沙靖港道古國學(xué)院名譽(yù)院長，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽院長將來遂昌講學(xué)。希望以此誠意促進(jìn)遂昌各級學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會理事長徐建芬女士為此所做的貢獻(xiàn)。

【第6句】：努力方向

【第1句】：理想之高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來做每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真來做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠(yuǎn)做不完，不急，慢慢來。方向既明，努力不停。理想安放心中。

【第2句】：招賢納士繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺班班主任。來自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩詞創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來自衢州，對詩詞和易學(xué)有一定研究；費(fèi)華燕老師來自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過程中，不斷貢獻(xiàn)自己的專長。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問見識有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對于打造道心堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍還有很大的挑戰(zhàn)。

【第3句】：現(xiàn)在各班級的任課老師隊(duì)伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個女生都像自己的女兒，看到每個男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報家長之賢明。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

【第1句】：認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計(jì)法》等法律、法規(guī)，積極參加會計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。

【第2句】：任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。

本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神。總之,工作千頭萬緒,本人始終本著″認(rèn)真細(xì)致″的態(tài)度來完成每一項(xiàng)工作。

【第3句】：認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué)。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi),從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。

【第4句】：謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作。

財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國庫科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之,我把我所知道的.,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

安全工作就學(xué)校工作的頭等大事，我校的安全工作始終堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開展各類安全教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

【第1句】：組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)校與老師簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實(shí)行與績效工資相掛鉤的考核體系。

【第2句】：完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政領(lǐng)導(dǎo)包年級包片管理制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級主任值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《西關(guān)小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、下雪、食物中毒、地震等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

【第3句】：強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。

四面有路，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。我校有門衛(wèi)和治安大隊(duì)配備的兩名專職保安，加強(qiáng)校園的安全值日，同時要求每日三位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排三名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好學(xué)生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需校領(lǐng)導(dǎo)同意后保安才同意其進(jìn)入。住校學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長接送卡”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校大門外是光明街，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校聯(lián)系交警中隊(duì)在校門口設(shè)立護(hù)學(xué)崗，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《致家長的一封信》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、食堂及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（四）加強(qiáng)技防措施。我校堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個紅外線探頭，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)60天；整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

（五）加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

（六）加強(qiáng)食堂管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學(xué)校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，每年組織食堂員工進(jìn)行體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人；食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，堅(jiān)持食品采購索證和定點(diǎn)采購制度，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入食堂。采購的食品有專人登記驗(yàn)收，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)行高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，堅(jiān)決禁止無關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉庫，加強(qiáng)監(jiān)督，確保師生飲食安全。

【第4句】：強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是利用每周周會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對一周的安全事件進(jìn)行總結(jié)，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)后，班主任上安全知識課。每天利用課間操廣播，對學(xué)生進(jìn)行安全常規(guī)教育，人人都知道火警報警電話119，急救電話120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、教室黑板報等途徑，定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。

【第5句】：定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，學(xué)校食堂在上級有關(guān)部門檢查中獲得好評，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

我們的具體做法：

【第1句】：開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

【第2句】：板報、墻刊高安全知識專欄，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

【第3句】：利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

【第4句】：時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

【第5句】：對【第2句】：【第1句】：【第4句】：【第1句】：【第5句】：2三個班的天棚脫落進(jìn)行了及時維修。

【第6句】：學(xué)生放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出100米。

【第7句】：學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。

【第8句】：學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

【第9句】：集體活動（運(yùn)動會、春游等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

【第10句】：制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

【第11句】：各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊(duì)會。使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感，認(rèn)識到安全的重要。

【第12句】：學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。

【第13句】：加強(qiáng)了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項(xiàng)活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色校活動中，我們更要積極進(jìn)取，牢固樹立安全意識，真抓實(shí)干，開創(chuàng)xx小學(xué)安全工作新局面。

歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽(yù)與不足并存。

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總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本教研工作總結(jié)xx一小是一所百年老校，多年來一直學(xué)校秉承“重道精器”的辦學(xué)理念，為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：

【第1句】：重視新教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，我們學(xué)校每年都有一批新教師加入一小大家庭，位了能讓新教師更快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)課堂教學(xué)并站穩(wěn)講臺，學(xué)校教科室積極組織新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時開展了黃雅婷等5位新教師匯報課

【第2句】：繼續(xù)強(qiáng)化貫徹學(xué)校集體研究課精神，加強(qiáng)每周集體教研力度，有目的、有計(jì)劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學(xué)，技能三個教研組，每周二，三，四下午所有老師在教研組長的負(fù)責(zé)下按時、認(rèn)真完成集體研究課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課)，集體討論交流的智慧型研究模式，認(rèn)真務(wù)實(shí)，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。

【第3句】：繼續(xù)開展“主題”教研活動。組織教師認(rèn)真教研、試講，發(fā)揮集體教研實(shí)力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時間蒞臨指導(dǎo)。評課時，做到了及時有效、務(wù)實(shí)、有記錄、有安排。年組語文老師都認(rèn)真及時評課，優(yōu)點(diǎn)看的準(zhǔn)，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。授課教師都實(shí)事求是地進(jìn)行自評，并形成書面文字。

【第4句】：繼續(xù)重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機(jī)會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校先后開展了各科主題教研活動：語文組“基于學(xué)科要素，提升閱讀能力”主題教研活動，數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學(xué)”主題教研活動，本學(xué)期在溫校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語文教研工作，讓我們學(xué)校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學(xué)期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敘事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敘事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學(xué)案例評比三等獎，鄭慧老師承擔(dān)縣“愛閱讀”進(jìn)校園公開課，葉小回和溫從探老師課題結(jié)題等。

【第5句】：繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期培訓(xùn)計(jì)劃與中長期培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實(shí)踐活動課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。星期五安排的兩節(jié)課是我們校本課程，每個班根據(jù)自己的班級及學(xué)生的特征開設(shè)了各式各樣的拓展課。

我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業(yè)成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態(tài)去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達(dá)、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗(yàn)中萌生，讓充滿智慧的人生價值在教育事業(yè)中綻放。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

20xx年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范"、"質(zhì)量"三個關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)朱局長在暑期教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)會的講話精神，進(jìn)一步提高師德、錘煉師能、提高質(zhì)量，在安全、德育、教學(xué)、后勤、總務(wù)等方面真抓實(shí)干、形成合力，努力開創(chuàng)"正教育、真教育"的境界，力爭各項(xiàng)工作再上新臺階。

【第1句】：教師會、值周檢查推陳出新形成固定模式

從本學(xué)年度開學(xué)的第一周的教師會，學(xué)校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、雙周政治學(xué)習(xí)。而且形成了"123"教師會模式，即10分鐘的值周反饋、20分鐘的工作布置、30分鐘專題學(xué)習(xí)".

每周的值周檢查采用"2+4"模式，即：兩位值周領(lǐng)導(dǎo)、四位值周教師共同組成。而且對值周領(lǐng)導(dǎo)、教師每天從早晨一直到學(xué)生放學(xué)的值日要求進(jìn)行細(xì)化。每周的值周領(lǐng)導(dǎo)、教師都會提前召開值周的專項(xiàng)會議，明確各自的值周要求。每天早午自習(xí)、課堂巡查都有一名領(lǐng)導(dǎo)和一名教師共同檢查，由一名值周教師針對一周的早午自習(xí)、校園管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行匯總并在下周一教師會上集中反饋。通過這一形式極大地提高了教師參與學(xué)校管理的積極性、主動性。

【第2句】：校園文化及藝體教育特色進(jìn)一步彰顯

20xx年，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進(jìn)一步彰顯。本學(xué)年學(xué)校對鼓樂廣場、學(xué)校草坪進(jìn)行了出新和綠化。學(xué)校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長廊、櫥窗已竣工，廁所異地新建，運(yùn)動場的前期工程暑期已完成，正積極與街道、市區(qū)教育部門磋商、落實(shí)，爭取學(xué)校運(yùn)動場建設(shè)盡早開工。

我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20xx年區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎；一年來我校娃娃鼓多次被邀請參加省市區(qū)演出：20xx年xx市市少兒藝術(shù)大賽、xx市民俗文化節(jié)、江寧區(qū)全民健身開幕式表演、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動。獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。另外，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽獲一等獎；學(xué)校的"龍柳絮"合唱團(tuán)獲江寧區(qū)"第七屆五月花大合唱"街道組二等獎；英語短劇獲江寧區(qū)二等獎。

【第3句】：教師隊(duì)伍建設(shè)舉措多樣，成績斐然

在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第三屆骨干、帶頭人評選中，我校有23名教師評為"江寧區(qū)第三屆骨干教師",盧雪簫老師被評為"江寧區(qū)第三屆教學(xué)帶頭人".一年來多位教師參加了片級、區(qū)級教學(xué)賽課并獲獎。校內(nèi)每周的語數(shù)英和綜合學(xué)科的教研、周二行政推門聽課、每月一次的校內(nèi)視導(dǎo)等活動正常有序的開展。

其次，課堂教學(xué)和早午自習(xí)越發(fā)規(guī)范，許多教師能做到提前候課，早午自習(xí)能提前到班親自組織學(xué)生的早午自習(xí)，提高早午自習(xí)的實(shí)效。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，任勞任怨。成為我校其它年級學(xué)習(xí)的楷模。

再次，青年教師發(fā)展班、班主任培訓(xùn)活動豐富多彩。一是邀請翠屏山小學(xué)、科學(xué)園小學(xué)名師講座、去江寧區(qū)學(xué)生綜合實(shí)踐基地開展班主任拓展活動；二是在五四青年節(jié)期間開展了閱讀、粉筆字、課標(biāo)考核等一系列活動。三是開展了系列教研活動：承辦xx市小學(xué)品德學(xué)科核心素養(yǎng)（網(wǎng)絡(luò)安全）培養(yǎng)觀摩研討活動；承辦江寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)校長課改展示活動；承辦江寧區(qū)小學(xué)語文骨干研修班教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動；承辦江寧區(qū)小學(xué)信息學(xué)科教研活動。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動。提前規(guī)定研修主題，人人參與。通過系列活動的開展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進(jìn)的動力。

另外，青年教師xx獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課一等獎、xx老師獲獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課二等獎。我校教師在本學(xué)期的區(qū)論文評比活動中取得了優(yōu)異成績。教師案例、論文獲獎的人數(shù)較上學(xué)年有很大提高，超過百人獲獎。

【第4句】：學(xué)生養(yǎng)成教育扎實(shí)開展，富有實(shí)效

本學(xué)年，德育處把學(xué)生"一日常規(guī)"作為重點(diǎn)工作扎實(shí)有效地做好。每月一主題、每周抓一項(xiàng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié)、周冠軍（月冠軍）的評比、龍小之星的評選等等工作安排上，德育處、少先隊(duì)不斷創(chuàng)新、提出了具體的新的要求，極大地提高學(xué)生"爭卡"的興趣，學(xué)生的表現(xiàn)也令人滿意。如我校承辦區(qū)市級研討觀摩活動中，學(xué)生的良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

又如：20xx年5月31日，德育處隆重舉行"有愛相伴幸福成長"十歲成長儀式，三年級師生全員參與，為師生留下了珍貴的記憶，得到了家長的好評。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動中，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展紅色尋訪活動，我校蘇成同學(xué)獲"三尋訪"演講比賽一等獎，學(xué)校也獲得優(yōu)秀組織獎；小龍娃小隊(duì)、向日葵小隊(duì)獲xx市優(yōu)秀假日小隊(duì)。學(xué)校德育少先隊(duì)工作，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實(shí)效的正確軌道上來。

【第5句】：學(xué)校管理工作規(guī)范有序。

本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了細(xì)化了各項(xiàng)管理制度，如：教師的考勤制度、教師的教學(xué)規(guī)范、教師的值周要求、教師的崗位競聘辦法等等。尤其是在職稱晉升期間，本學(xué)年采取先自我評分后集中推薦的形式，由于名額的限制，不少落評的教師表現(xiàn)出了理解、謙讓、大度，令人感動。另外，在20xx年12月28日舉行的教職工代表大會，我校進(jìn)一步修改完善了"績效考核"方案，通過了學(xué)校十三五工作規(guī)劃、青年教師考核方案、教研教備組長考核方案等。通過學(xué)校的各項(xiàng)制度的修訂，進(jìn)一步明確了各項(xiàng)工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性。

一年來我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動，我校學(xué)生代表江寧區(qū)參加了20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽并獲得了一等獎。20xx年，學(xué)校獲得團(tuán)體表彰31次，其中完成市區(qū)4項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進(jìn)表彰、團(tuán)體獎27項(xiàng)；教師的論文、案例區(qū)市級獲獎或發(fā)表達(dá)109人次，教師在區(qū)級以上教學(xué)、基本功比賽獲獎和教師個人榮譽(yù)達(dá)61人次；學(xué)生在區(qū)級及以上獲獎、表彰達(dá)330多人次。學(xué)校團(tuán)體、教師和學(xué)生個人成果獎仍然保持近幾年較高的勢頭。

回顧一學(xué)年的學(xué)校工作，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語，那就是敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、精益求精。那正是我們xx小學(xué)校園文化的精髓所在，我們越來越清晰地感覺到，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個教師的靈魂深處，因此，我們xx小學(xué)正變得越來越和諧，越來越上進(jìn)，越來越能夠使每個教師生活其中感到快樂和幸福。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生540余人，教職工46人，學(xué)校東有縱貫三晉境內(nèi)的汾河水流淌，北有美麗的勝溪湖森林公園，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地理位置十分優(yōu)越，校園建筑設(shè)計(jì)合理，設(shè)施齊全，功能完善，是一所有著現(xiàn)代化氣息的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)模學(xué)校。

我們認(rèn)為：“課改就是為師生的成長提供便利，搭建舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。讓師生在這個舞臺上成就夢想，放飛希望。我校堅(jiān)持“愛心相伴、責(zé)任引領(lǐng)、攜手共進(jìn)、讓每個生命綻放精彩”的辦學(xué)理念和價值追求。圍繞這一辦學(xué)理念，我們總結(jié)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校本教研，校本培訓(xùn)，校本課程開發(fā)，課堂教學(xué)等方面進(jìn)行大膽嘗試，做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校聚焦課堂的工作情況匯報如下：

【第1句】：反思當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀：

素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂上，課堂是教學(xué)改革的原點(diǎn)。反思我們當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀：課堂教學(xué)以知識傳授為中心，教師全面地，系統(tǒng)地把知識講授給學(xué)生;學(xué)生“專心”地聽著老師的講解，認(rèn)真地作著筆記。課后教師生怕學(xué)生掌握不好，布置大量的作業(yè)加以強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生早起晚睡背誦、完成老師布置的作業(yè)。課余教師“精心”地批閱著學(xué)生的作業(yè)，可考試測驗(yàn)的結(jié)果卻是達(dá)優(yōu)的寥若星晨，及格的不足一半。我們的投入與回報為什么如此不成比例?考試命題向素質(zhì)教育靠攏，從重視單純考察知識向重視考察知識應(yīng)用(能力)轉(zhuǎn)變，而我們的課堂教學(xué)還按照傳統(tǒng)的觀念和方法，停留在單純傳授知識的層面上。如此的不適應(yīng)，怎能有好回報?不改革怎么能生存、發(fā)展?

【第2句】：確立高效課堂創(chuàng)建理論依據(jù)并制定課堂流程：

【第1句】：素質(zhì)教育理念：素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

【第2句】：以人為本：以人為本的教育理念要求突出對學(xué)生的人文關(guān)懷，要把學(xué)生看成有情感、有需要的“人”，而不是知識的“容器”和考試的“機(jī)器”，要積極營造一個輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，要求通過挖掘?qū)W生潛能、提高學(xué)生潛質(zhì)達(dá)到教育目標(biāo)，要善于發(fā)展學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并幫助其提高，不要唯成績論、唯表現(xiàn)論，要讓每一個學(xué)生都有自己的發(fā)展空間。

【第3句】：學(xué)習(xí)金字塔理論：學(xué)習(xí)金字塔是美國緬因州的國家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容(平均學(xué)習(xí)保持率)的多少。它是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論。最早它是由美國學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的。由學(xué)習(xí)金字塔的內(nèi)容可以看出：學(xué)習(xí)方法不同，學(xué)習(xí)效果大不一樣。因此，教師要學(xué)會調(diào)整甚至改變教學(xué)方式，學(xué)生要努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，要由被動聽轉(zhuǎn)到主動學(xué)，要多種器官綜合使用，要耳、眼、腦、口、手并用。在教學(xué)中，要大力提倡小組合作學(xué)習(xí)，在參與中掌握知識，生成能力，從而真正實(shí)現(xiàn)了從知識到能力的轉(zhuǎn)化，更使學(xué)生們真正將老師傳授的知識記得多，記得準(zhǔn)，記得牢。

【第3句】：營建合理的組織管理團(tuán)隊(duì)。

成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建三層管理模式。三層即成立了以校長為核心的決策層，以教務(wù)處為首的管理層，以課改教師帶頭人，全體教師為主體的執(zhí)行層。在這三層中，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的縱向管理模式。并且組織了各級培訓(xùn)：于校長的培訓(xùn)主題為《學(xué)會課堂管理》，李校長的培訓(xùn)主題為《學(xué)習(xí)金字塔理論》、《如何劃分學(xué)習(xí)小組》、《永威課改的十條定理》，郭主任的培訓(xùn)主題為《教師應(yīng)具備的幾種教學(xué)技能》。

【第4句】：規(guī)范教研活動流程，加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)。

【第1句】：堅(jiān)持教研預(yù)設(shè)制度

學(xué)校教研活動嚴(yán)格執(zhí)行“四定”要求，即：定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定研討主題，使教研活動有的放矢，務(wù)實(shí)有效。并且堅(jiān)持教研預(yù)設(shè)制度，充分發(fā)揮集體智慧和協(xié)作的力量。預(yù)設(shè)會由一人提前備課，會上大家討論。教研活動最終要以課改為載體，在科研中轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，生成特色。使教師成為“反思型”、“研究型”的教師。使學(xué)生成為有特色、有素養(yǎng)、有能力、有個性的學(xué)生。

【第2句】：以先進(jìn)教研組評比為載體，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

教研組是學(xué)校開展教研活動的基本單位，是校本教研中的主力軍。我們倡導(dǎo)以校為本的教研制度，開發(fā)各教研組的潛能，通過開展“先進(jìn)教研組”評比活動激發(fā)各教研組的生機(jī)，從而加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)。

(1)制定評比細(xì)則，全面評估工作業(yè)績。

為規(guī)范教研組的管理，學(xué)校出臺了《教研組考核制度》。該制度明確規(guī)定了每個教研組的職能。制度的出臺，使每個教研組明確了工作方向與要求，使得教研活動向計(jì)劃化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

(2)重過程管理，切實(shí)提高活動成效。

在考核制度的督促及教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，各組教研組長認(rèn)真組織教研活動，做到了時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，鼓勵人人參與觀課、議課，并形成了一定的教研氛圍。在此基礎(chǔ)上，各教研組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，力爭根據(jù)本組教師的年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)特點(diǎn)開展富有個性的活動，各組還經(jīng)常性地組織開展富有情趣的學(xué)生競賽活動，使教研活動更富有朝氣。

【第5句】：落實(shí)常規(guī)制度，狠抓教學(xué)管理。

本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導(dǎo)制度，以促進(jìn)教師認(rèn)真的高質(zhì)量開展工作。落實(shí)了每月常規(guī)檢查制度，每月教導(dǎo)處組織人員對教師的備課、作業(yè)、批改、聽課、學(xué)習(xí)筆記等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查或隨機(jī)抽查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高五環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量。

【第1句】：堅(jiān)持學(xué)科調(diào)研。

本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)對薄弱學(xué)科或薄弱班級實(shí)行調(diào)研跟蹤制。校長、主任深入課堂聽課、議課;先后對竇明明、郭婉珠、李美玲三位教師跟蹤指導(dǎo)，使教師對新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容有了深刻的理解和認(rèn)識。利用課余時間組織教師觀看魏書生、竇桂梅等一些名師的課堂實(shí)錄和教育講座，汲取他們的教育理念，教師每天要撰寫課改反思，在反思中成長，切實(shí)提高教師的課改理論水平。

【第2句】：以全校課堂教學(xué)公開課活動為載體，搭建骨干教師成長交流的舞臺。

課堂是所有教學(xué)改革和教學(xué)理念的主要落腳點(diǎn)。為此牢牢抓住課改實(shí)驗(yàn)契機(jī)，立足課堂，積極探索與構(gòu)建課堂教學(xué)的新模式，并以此為載體，搭建骨干教師成長交流的舞臺。

(1)多層推薦。

為給更多的骨干老師以課堂展示的機(jī)會，也為了引領(lǐng)更多教師投入到課改的熱潮中來，我們采取了多層推薦的辦法來確定公開課人選。即自我推薦、教研組推薦、教導(dǎo)處推薦相結(jié)合，尤其鼓勵有潛力的青年教師公開亮相。這樣一來，確實(shí)涌現(xiàn)出了一批有沖勁有特色的中青年教師自信地投入到了全校的課堂教學(xué)展示活動中去。

(2)確保質(zhì)量。

作為全校的課堂教學(xué)展示活動，課改是主旋律，而質(zhì)量是生命。為此，同一年級的，同一學(xué)科的，同一教研組的，或者同是在實(shí)施新課程的教師，都投入到公開課的準(zhǔn)備工作中來;作為具有指導(dǎo)任務(wù)的教導(dǎo)處，也責(zé)無旁貸地參與了各位執(zhí)教老師的公開課的準(zhǔn)備工作：或是中肯地指出試教中存在的問題，或是提出一些教學(xué)建議，或是提供一些教學(xué)策略……公開課活動期間，學(xué)校的一批骨干教師和執(zhí)教的老師一起就投入在試教、研討、修改、再試教的工作中。因此，在這些公開課活動中，執(zhí)教老師的每一堂課無一不是精心設(shè)計(jì)及富有個性的：有的側(cè)重展示教學(xué)活動的情趣化，有的關(guān)注學(xué)習(xí)過程的研究性，有的重在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與快樂……這些個性鮮明的課堂教學(xué)讓參加觀摩的老師深感新課程新理念新課堂的魅力與活力。

(3)加強(qiáng)反思。

如果說公開課體現(xiàn)外顯性，注重對廣大教師的示范作用，那么，教學(xué)反思則更體現(xiàn)內(nèi)隱性，是促進(jìn)教師個人專業(yè)成長的極佳途徑。凡是參與公開課展示的教師，教導(dǎo)處都鼓勵其及時撰寫教學(xué)反思或案例，并把這些文章向市教育網(wǎng)進(jìn)行投遞。

【第3句】：以示范課為引領(lǐng)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

開展青年教師診斷課。落實(shí)說課——講課——學(xué)生反饋——評課——反思——再聽課——再評課——再反思實(shí)踐的跟蹤環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓“四查”、“三批”、“一參加”。“四查”——查教研組工作計(jì)劃中如何體現(xiàn)學(xué)校工作計(jì)劃的，能否體現(xiàn)對青年教師的培養(yǎng);查教研組對青年教師“示范診斷研討課”的講評記錄;查教研組在校本培訓(xùn)、學(xué)校講座、進(jìn)修學(xué)習(xí)、研討座談中青年教師的發(fā)言記錄;查青年教師對學(xué)生考核、考試反饋與分析。“三批”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師教案進(jìn)行批語;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師學(xué)習(xí)心得進(jìn)行批語;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組活動進(jìn)行批語。“一參加”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加每次的教研活動，并對教研活動做出合理評價和指導(dǎo)意見。

【第6句】：努力創(chuàng)建以學(xué)生為主體的課堂，讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

在我校課堂教學(xué)過程中，教師大膽放手，給學(xué)生充足的時間和機(jī)會，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,重過程不重結(jié)果，讓學(xué)生經(jīng)歷探索過程,獲得理智的情感體驗(yàn),積累知識和方法。要告訴學(xué)生：“課堂是我們的，課本是我們的，這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)也是我們的。老師和同學(xué)都是你們的助手，想學(xué)到更多的知識就要靠你們自己。”這樣，在課堂上，學(xué)生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，一節(jié)課下來不但學(xué)到了自己感興趣的知識，還使自己的主觀能動性得到充分發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了廣闊的空間。同時，在課堂上給學(xué)生充分的時間來展示他們的探究成果，并鼓勵其他學(xué)生也各抒己見，交流意見，課堂氣氛相當(dāng)活躍。在這個思考與參與過程中，學(xué)生不僅加深了對教材的理解，探究能力也得到了提高。

【第7句】：今后工作設(shè)想：

【第1句】：繼續(xù)加大課改力度，解決教師在課改過程中出現(xiàn)的疑難問題。

【第2句】：全體教師對課改工作從思想上、行動上達(dá)成共識，步調(diào)一致的研究課堂，改革課堂。

【第3句】：遵循“走出去，請進(jìn)來”的原則，今后仍要到課改先進(jìn)校多學(xué)習(xí)、多觀摩，通過綜合、改造各種基本模式后，再創(chuàng)造出新的模式。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，經(jīng)過一段時間的摸索努力，我校一定會揚(yáng)起課改的風(fēng)帆，我們的特色建設(shè)工作也一定會取得突破性的發(fā)展!讓我們與課改同行，讓師生的夢想成真。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

臨近期末，在組織緊張復(fù)習(xí)的同時，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)緊抓安全教育這根弦，堅(jiān)持“四個緊抓”，對期末學(xué)校安全工作進(jìn)行全面部署，確保學(xué)校師生安全。

【第1句】：緊抓安全教育。通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播、主題班會等方式，對全校師生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等宣傳教育，提高師生安全防范意識和能力。

【第2句】：緊抓安全檢查。加強(qiáng)校園安全保障措施的落實(shí)，組織專門力量對校園安全隱患進(jìn)行排查，重點(diǎn)對校舍、用電線路、教學(xué)設(shè)施、活動場地等重點(diǎn)區(qū)域和設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患，做到及時整改，不留死角。

【第3句】：緊抓安全管理。嚴(yán)格落實(shí)安全管理各項(xiàng)制度，完善安全保衛(wèi)工作措施，實(shí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，要求值班人員嚴(yán)守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校重點(diǎn)部位的巡查，發(fā)現(xiàn)問題妥善處理并按程序及時報告。

【第4句】：緊抓安全責(zé)任意識。按照“主抓到位，責(zé)任到人”的原則，加強(qiáng)期末學(xué)生在校期間的活動管理，健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，確保實(shí)現(xiàn)安全工作“零事故”的目標(biāo)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的.具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

【第1句】：我校實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工作計(jì)劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補(bǔ)訂工作，為保證各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【第2句】：我校實(shí)驗(yàn)室為保證各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，調(diào)整好實(shí)驗(yàn)課，協(xié)調(diào)各科老師的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全。

【第3句】：我校實(shí)驗(yàn)室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認(rèn)真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

【第4句】：我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實(shí)驗(yàn)室工作給予一定的好評。

【第5句】：我校實(shí)驗(yàn)室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

【第6句】：我室工作人員加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

【第7句】：我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強(qiáng)學(xué)生思想道德、組織紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律教育，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中冶煉情操，增長才干。

【第8句】：我校實(shí)驗(yàn)室工作取得一定的成績，不足的是，我校實(shí)驗(yàn)室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。

晨陽學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組

20xx年1月

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

本學(xué)年度在縣教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校本研訓(xùn)項(xiàng)目工作取得了可喜的成績。校本培訓(xùn)是以學(xué)校自身的教育教學(xué)實(shí)踐為基地，以本校教師為對象的一種教師培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性和較高的實(shí)效性。針對我校實(shí)際，著力于以下幾個方面開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓(xùn)。

【第1句】：主要工作：

【第1句】：為了本學(xué)年度我校的校本研訓(xùn)項(xiàng)目工作更好地開展，在xxxx年9月就根據(jù)我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的研訓(xùn)主題為《新常規(guī)背景下的教師技能培訓(xùn)》研訓(xùn)項(xiàng)目方案。

【第2句】：開展了明確本學(xué)年校本培訓(xùn)，“向常規(guī)要質(zhì)量”為主題的講座。舉行了數(shù)次畢業(yè)班學(xué)情評估。

【第3句】：組織各教研組長進(jìn)行了新常規(guī)文本的解讀，然后再由各教研組長組織本教研組的全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀，最后寫出讀后感。使老師們領(lǐng)悟任何進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在精神。

【第4句】：進(jìn)行教師崗位大練兵活動，邀請白板公司的專業(yè)技術(shù)人員對全校教師進(jìn)了白板通用技術(shù)知識講座。然后分科面授、互動操作。使老師們能熟練使用白板。

【第5句】：扎實(shí)推行教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到每月一檢查，指出問題，讓不合格的進(jìn)行整改。

【第6句】：組織全體老師進(jìn)行了發(fā)聲練習(xí)，包括口部練習(xí)、氣息控制訓(xùn)練、還有共鳴控制訓(xùn)練等等，使老師掌握發(fā)聲的基本要領(lǐng)，并能在平時的教學(xué)中正確發(fā)聲。

【第7句】：各教研組對照新常規(guī)進(jìn)行每月一次的集體備課活動。

【第8句】：全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。各學(xué)科組分組進(jìn)行新常規(guī)課堂教學(xué)展示活動。并且邀請名師名家指導(dǎo)。并舉行一次全校性的家長開放日活動，其中包括教學(xué)課堂開放，受到家長們的一致好評。

【第9句】：課題申報工作，本年度我校申報了市級課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革研究》。并且完成了市級課題《甌北一小家長義工隊(duì)參與學(xué)校管理的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。

【第10句】：積極組織全校教師參加教學(xué)論文撰寫，并積極投稿與參賽，本學(xué)年度，共有6篇在國家級刊物發(fā)表，11篇在省級刊物發(fā)表，數(shù)篇在縣里獲獎。

【第2句】：取得的成績。

【第1句】：學(xué)校的教研方式有了新的變化。學(xué)校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報告聽聽課，而是由單一的聽、說逐漸走向自己探究、互動交流，共同成長的軌道。

【第2句】：學(xué)校的教研風(fēng)氣日益濃厚。教師不再覺得教研神秘，都主動參與進(jìn)來，以研為本，以訓(xùn)為樂，在課題引領(lǐng)下，學(xué)校形成了勤于鉆研、敏于思考、勇于探索，敢于實(shí)踐的研訓(xùn)氛圍。

【第3句】：教師初步養(yǎng)成了勤于反思的習(xí)慣。教師不再依賴教參，迷信權(quán)威，而是學(xué)會敏于思考，善于反思。

【第3句】：今后工作的設(shè)想。

【第1句】：xxxx學(xué)年度將進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)的各種規(guī)章制度，促使我校教學(xué)研究工作更進(jìn)一步的上一個新的臺階。

【第2句】：學(xué)校加大教研工作經(jīng)費(fèi)，使教研工作有經(jīng)費(fèi)保障。讓教師人人參與到教學(xué)研究工作中來，使我校的課堂教學(xué)改革工作形成良好的氛圍。

【第3句】：繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。通過各種途徑培訓(xùn)教師以提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和戒鑒有關(guān)校本研訓(xùn)項(xiàng)目方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方法，為教師理論知識不斷豐富、業(yè)務(wù)能力不斷提高創(chuàng)造良好條件，整體推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，把校本研訓(xùn)工作做得更精、更好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

一學(xué)期來，我校以貫徹實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局頒發(fā)的《“學(xué)校精細(xì)化管理年”工作意見》和《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》及各學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求，切實(shí)提高了我校管理規(guī)范化和精細(xì)化水平，基本實(shí)現(xiàn)了“安全文明、內(nèi)涵豐富、品位較高、群眾滿意的和諧校園”的總體目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

【第1句】：潤物無聲，營造德育新環(huán)境

“德育為首、育人為本”是學(xué)校德育工作的一貫理念。我校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為教育重點(diǎn)，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，加強(qiáng)陣地建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動，拓寬了學(xué)生的活動領(lǐng)域，收到了較好的教育效果。

【第1句】：規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育

日常工作中教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《丁崗中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，特別重視了學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。繼續(xù)開展了“兩彎腰”（彎腰行禮和彎腰撿紙）活動，加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、就餐”五項(xiàng)常規(guī)評比活動，建立了每周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。

【第2句】：發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

本學(xué)期學(xué)校以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校”為契機(jī)，把整體構(gòu)建“以詩怡情，詩意人生”校園文化建設(shè)作為學(xué)校特色發(fā)展，“求索樓”后雜草叢生的荒地改建成約100㎡的停車場，沿操場邊新建了近百米的不銹鋼圍欄，為方便師生行走擴(kuò)建了食堂北面的水泥路，新開了兩扇餐廳大門，在“騰飛”雕塑西側(cè)的綠化園新種植原葉草坪，豎立“詩趣”文化石，鋪設(shè)“S”（蘊(yùn)含“詩”）形的鵝卵石小路，路旁有可供小憩的石桌、石凳，新添銀杏、茶花、紅楓、南竹等名貴苗木，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。漫步校園，涼亭、假山、池塘相映成趣，樹木蔥蘢，綠草如茵，令人心曠神怡。寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中受到教育，最大限度地發(fā)揮著校園文化建設(shè)的德育效能。

【第3句】：開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍

學(xué)校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造一代新人。每周一儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；一學(xué)期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學(xué)生；“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；祭掃翟洪開烈士墓和“故事老人”精彩的渡江故事，愛家愛國之情油然而生；“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作和中隊(duì)活動評比，校園文明行為隨處可見；“走進(jìn)消防中隊(duì)，體驗(yàn)軍營生活”和“地震逃生大演練”，自防自救能力得以增強(qiáng)；“環(huán)保綠色行動”的開展，體會到了環(huán)保的重要；慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術(shù)節(jié)，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。

【第4句】：實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境

我校積極鼓勵和支持教師同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，還通過發(fā)放告家長書，校園網(wǎng)上開設(shè)“家長頻道”等形式，讓家長及時了解學(xué)校的發(fā)展及教育情況。為進(jìn)一步發(fā)掘教育潛能，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，五月初，我校成功召開了畢業(yè)班家長會。學(xué)校在以后的工作中將更加重視家長與學(xué)校的溝通聯(lián)系，提高學(xué)校教育的有效性。

【第2句】：精抓細(xì)管，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校一切工作的歸宿。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，今年我校以創(chuàng)建“省區(qū)域教育現(xiàn)代化”為動力，追求學(xué)校精細(xì)化教學(xué)科研管理。

【第1句】：樹立正確的教育理念，不斷規(guī)范教育教學(xué)行為。本學(xué)期，我校充分利用政治學(xué)習(xí)、教研組、備課組的學(xué)習(xí)機(jī)會，深入學(xué)習(xí)討論了社發(fā)局頒發(fā)的《“學(xué)校精細(xì)化管理年”工作意見》《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》及各學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求，以及《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故處理意見（試行稿）》等一系列規(guī)范制度，不斷更新教育思想，牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。

【第2句】：加強(qiáng)課程建設(shè)，增強(qiáng)了法規(guī)意識。我校嚴(yán)格按新課程計(jì)劃要求，開齊開足各門課程，做到了不隨意調(diào)課，不隨意停課，嚴(yán)格控制了學(xué)生在校活動總量不超過6小時，嚴(yán)格了學(xué)籍管理規(guī)定。校長室、教務(wù)處也加大了對課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查，基本杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生。

【第3句】：深化課堂教學(xué)改革，著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）以課堂教學(xué)管理為核心，落實(shí)了《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》和學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求，注重平時，嚴(yán)抓教學(xué)各個環(huán)節(jié)，基本做到了：“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”，全體教師能扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員能蹲點(diǎn)年級組、教研組、備課組，特別是針對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，多次組織召開教師會，商討復(fù)習(xí)策略和方法，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控。校長室、教導(dǎo)處、教科室按教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度，加大了巡課、推門聽課的頻率，致力于精細(xì)教學(xué)管理。進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化集體備課，督促教師用足、用好優(yōu)質(zhì)資源光盤，組織開展了青年教師語文、數(shù)學(xué)、英語校級賽課活動。充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)合作精神，較好地指導(dǎo)了教師參加市、區(qū)、校級賽課活動。

（2）承辦區(qū)級教研活動，不斷促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。今年三月份承辦了教研室在我校舉行的“省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”推進(jìn)教學(xué)研討會，徐志霞老師執(zhí)教的《鮮花和星星》一課，受到與會者好評。三月份承辦區(qū)級英語教師賽課活動，四月底承辦區(qū)小學(xué)語文教師備課、說課等基本功比賽。區(qū)級教研活動在我校的開展，較好地展示學(xué)校形象，更促進(jìn)了我校教師教學(xué)能力的提高。

【第4句】：加強(qiáng)教科研工作，力爭多出成果。目前我校有六個市級課題“小學(xué)語文教學(xué)中提高師生文本解讀能力的研究”“問題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的操作研究”“提優(yōu)補(bǔ)差，提高英語教學(xué)質(zhì)量的策略研究”“利用生活資源拓展美術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐與研究”“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，促進(jìn)小學(xué)語文教師教學(xué)能力的提高”“農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究”尚在研究之中，最近我校被鎮(zhèn)江市教育局授予“江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號，新申報了一個子課題“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，促進(jìn)小學(xué)語文教師教學(xué)能力的提高”。這學(xué)期各個課題組能有序開展研究，并特邀市、區(qū)教科所專家來檢查指導(dǎo)課題研究，進(jìn)一步提升了我校教科研水平。還鼓勵教師積極撰寫和發(fā)表教科研案例、論文，促使教師對教學(xué)進(jìn)行反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升教學(xué)研究能力。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

【第1句】：結(jié)合實(shí)際，拓寬德育渠道

【第1句】：充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，家長學(xué)校的平臺作用；開放辦學(xué)，讓家長走進(jìn)課堂，開展親子活動；充分發(fā)揮“家委會”的作用，參與學(xué)校重大活動；發(fā)揮“校訊通”、QQ群的網(wǎng)絡(luò)互動平臺作用，家長學(xué)校成效好。

【第2句】：以“唱響中國”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊(duì)、大隊(duì)、區(qū)教育局的賽歌推動與熏陶學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的思想情懷，提高藝術(shù)素養(yǎng)。通過開展經(jīng)典文化教育活動，師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高，經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動中，教師得到鍛煉、學(xué)生受到教育。

【第3句】：大力推進(jìn)“2+1”工程，體育藝術(shù)工作有突破。通過抓好大課間體育活動，有機(jī)結(jié)合兩項(xiàng)體育技能的教育，滲透娛樂性，讓學(xué)生更喜愛，人人參與、個個提高，體育工作有了新突破。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展全員性的藝術(shù)教育，舉行了“經(jīng)典伴我行，書香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動，提升了師生、影響了家長、輻射了社區(qū)，教育效果好。

【第4句】：“廣東新時期精神”教育和環(huán)境教育有實(shí)效。通過主題活動，讓學(xué)生懂得“厚于德、誠于信、敏于行”的內(nèi)涵，內(nèi)化為自覺行動，培養(yǎng)從小立大志的思想。通過垃圾分類的主題活動，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，輻射到家庭、深入到社區(qū)，切實(shí)掌握：“能賣拿去賣，干濕要分開，有毒單獨(dú)放”的分類方法。通過開展環(huán)保教育主題活動，師生環(huán)境意識強(qiáng)，鞏固了廣州市綠色學(xué)校成果。

【第5句】：重拾校園“三化”，文化校園初顯。建設(shè)了以“安全、經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化；通過重整校園綠化，讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮，校園真正成為育人的文化場所，時時育人、處處育人。

【第6句】：經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓(xùn)、研究四落實(shí)。深入開展誦讀，通過家校的互動，舉行了別開生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動，經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎。

【第7句】：狠抓安全，安全工作有實(shí)效。堅(jiān)持每周安全工作主題教育活動。完善了“技防”，不留死角，全覆蓋；做好“人防”，嚴(yán)格執(zhí)行“市長令”，堅(jiān)持教師安全工作崗位值日；堅(jiān)持24小時保安值日，經(jīng)常與服務(wù)公司、社區(qū)治安的工作溝通，確保了校園平安。

【第2句】：堅(jiān)持以人為本，重視人才培養(yǎng)工程

堅(jiān)持學(xué)校（師、生、校）為本的發(fā)展，堅(jiān)持人才培養(yǎng)，教師的專業(yè)技能與專業(yè)知識，不斷地提高。

【第1句】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，如何落實(shí)學(xué)生的“自主探索和合作探究、教育策略運(yùn)用與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”，以達(dá)到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導(dǎo)。以校長為導(dǎo)師的學(xué)校名師工作室，在承擔(dān)學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評估工作中，展示了才華，五個課的優(yōu)良率為100%。

班子落實(shí)“五個堅(jiān)持五個到位”的工作制度：堅(jiān)持每周一天課堂聽課到位；堅(jiān)持全學(xué)科課堂調(diào)研到位；堅(jiān)持課前加強(qiáng)交流、課中認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)思考、課后分享指導(dǎo)到位；堅(jiān)持班子成員專業(yè)課觀摩到位；堅(jiān)持與學(xué)科骨干教師結(jié)對指導(dǎo)到位。

【第2句】：以課堂為抓手，以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導(dǎo)處副主任精心、科學(xué)的管理下，學(xué)校立項(xiàng)了14個小課題，2個區(qū)級以上一般課題，學(xué)校教科研工作，邁上了一個新臺階。

【第3句】：以“課堂”為抓手，著力以“設(shè)疑、探究、評價、生成、應(yīng)用”為本校課堂教學(xué)模式，推動了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展，以“學(xué)習(xí)是快樂的”為核心理念。開展行動研究，通過課堂實(shí)踐、集體研訓(xùn)、部落互動學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一批有專項(xiàng)技能、風(fēng)格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。

【第3句】：學(xué)校民主管理有實(shí)效，保障學(xué)校健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專業(yè)學(xué)科教師結(jié)對，卓有成效地開展政務(wù)公開。充分發(fā)揮工會組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。

學(xué)校黨支部建設(shè)有成效。“紀(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動結(jié)合起來，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。

一年來，1名黨員被評為天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名黨員獲得創(chuàng)建廣州市文明城市工作三等獎；1名黨員被評為廣州市優(yōu)秀教師；2名黨員被授予教育工作年度嘉獎。學(xué)校黨支部被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；學(xué)校被評為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。