護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題及答案

【第1句】：單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

【第1句】：5月12日國際護(hù)士節(jié)命名的依據(jù)是（）

A、南丁格爾的生日B、南丁格爾建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期

C、南丁格爾逝世的日期D、南丁格爾受國際護(hù)士會獎勵的日期

【第2句】：社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)高血壓相關(guān)知識講座時的角色是（）

A、護(hù)理者B、溝通者C、促進(jìn)康復(fù)者D、教育者

【第3句】：指導(dǎo)婦女自檢乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預(yù)防中的（）

A、一級預(yù)防B、病因預(yù)防C、二級預(yù)防D、三級預(yù)防

【第4句】：由于戰(zhàn)爭給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的（）

A、生物因素B、心理因素C、物理環(huán)境因素D、社會環(huán)境因素

【第5句】：與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系，能夠滿足病人（）

A、安全的需要B、愛與歸屬的需要C、生理的需要D、自我實現(xiàn)的需要

【第6句】：人們要求自己的行為符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的（）

A、本我B、自我C、超我D、本能

【第7句】：病人對護(hù)士說：“我傷口疼，是不是感染了？”，屬于（）

A、禮節(jié)性溝通B、陳述性溝通C、分享性溝通D、情感性溝通

【第8句】：護(hù)士為病人進(jìn)行靜脈穿刺時的人際溝通距離是（）

A、親密距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離

【第9句】：王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉(xiāng)的念頭，這種情況屬于文化休克發(fā)展過程中的

（）A、興奮期B、意識期C、轉(zhuǎn)變期D、接受期

【第10句】：下列屬于西方文化特征的是（）

A、崇尚群體本位的價值理念B、保持和諧，不走極端C、主張謙虛，以和為貴D、鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚

【第11句】：不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這種認(rèn)識體現(xiàn)了思維的

（）A、概括性B、間接性C、邏輯性D、物質(zhì)性

【第12句】：羅依的適應(yīng)理論認(rèn)為（）

A、護(hù)理是幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對人造成的影響B(tài)、護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激

C、護(hù)理是預(yù)防及治療人的自理缺陷D、護(hù)理服務(wù)是由三級預(yù)防保健護(hù)理完成的

【第13句】：紐曼的保健系統(tǒng)模式認(rèn)為（）

A、機(jī)體抵抗線的完整與否是判斷機(jī)體處于健康還是疾病的標(biāo)志

B、護(hù)理是護(hù)士與患者在護(hù)理情境中分享感知而進(jìn)行的行動、反應(yīng)和互動過程

C、護(hù)理活動是控制壓力源或增強(qiáng)人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能

D、護(hù)理可以通過改變環(huán)境而促進(jìn)機(jī)體的修復(fù)

【第14句】：首先提出健康信念模式的學(xué)者是（）

A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克魯特

【第15句】：依據(jù)知信行模式的觀點，促進(jìn)人們采取健康生活方式的關(guān)鍵是（）

A、知識B、信念C、行為D、技能

【第16句】：一個人為了實現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想，堅持勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了希望的（）

A、認(rèn)知性B、行為性C、依附性D、情景性

【第17句】：悲哀在認(rèn)知方面的反應(yīng)表現(xiàn)為（）

A、痛苦、憤怒、焦慮B、頭疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行為怪異

【第18句】：下列關(guān)于死亡過程的描述，正確的是（）

A、瀕死期生命已處于不可逆階段

B、臨床死亡期病人的神經(jīng)系統(tǒng)及其他各器官系統(tǒng)的新陳代謝停止，組織與細(xì)胞相繼死亡

C、在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時，臨床死亡期可延長達(dá)1小時

D、生物學(xué)死亡期重要器官的代謝過程尚未停止

【第19句】：當(dāng)臨終病人的病情和預(yù)后得到證實時，病人抱怨“為什么是我，這不公平”，屬于羅斯博士臨終病人心理活動分期中的

（）A、否認(rèn)期B、憤怒期C、沮喪期D、磋商期

【第20句】：法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現(xiàn)了法律的（）

A、國家強(qiáng)制性B、普通約束力C、明確公開性D、權(quán)利義務(wù)性

【第2句】：多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

【第1句】：影響個人對待疾病態(tài)度的因素有（）

A、醫(yī)療設(shè)備情況B、病人的社交團(tuán)體C、社會經(jīng)濟(jì)狀況D、過去的患病經(jīng)驗E、文化背景及宗教信仰

【第2句】：主動—被動型護(hù)患關(guān)系模式適用于（）

A、昏迷病人B、慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人

【第3句】：在護(hù)理評價中，生活狀況及自理程度的評估內(nèi)容包括（）

A、飲食形態(tài)B、健康感知與健康管理形態(tài)

C、活動與運動形態(tài)D、自我感知與自我概念形態(tài)E、應(yīng)對與應(yīng)激耐受形態(tài)

【第4句】：影響悲哀反應(yīng)的因素有（）

A、年齡B、性別C、家庭經(jīng)濟(jì)狀況D、喪失的性質(zhì)E、社會支持系統(tǒng)

【第5句】：臨終關(guān)懷的基本原則包括（）

A、全面治療原則B、全方位照護(hù)原則C、舒緩照護(hù)為主的原則D、延長生存時間原則

【第3句】：填空題（本大題共5題，每空2，共10分）

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

【第1句】：護(hù)理診斷可分為現(xiàn)存的、潛在的、和綜合的。

【第2句】：弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說包括意識的層次、和性心理發(fā)展階段。

【第3句】：被譽(yù)為跨文化護(hù)理和人類關(guān)懷理論的創(chuàng)始人是。

【第4句】：評判性思維由智力因素、認(rèn)知技能因素和

【第5句】：護(hù)理計劃的過程包括排列護(hù)理診斷順序、

【第4句】：名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共15分）

【第1句】：生存質(zhì)量（WHO）

【第2句】：護(hù)理程序

【第3句】：壓力

【第5句】：簡答題（本大題共3題，共25分）

【第1句】：簡述促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的.方法。

【第2句】：護(hù)士應(yīng)如何提供跨文化護(hù)理措施？

【第3句】：簡述護(hù)理診斷與合作性問題的區(qū)別。

試題答案及評分參考

【第1句】：單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

【第1句】：A【第2句】：D【第3句】：C【第4句】：D【第5句】：B

【第6句】：C【第7句】：C【第8句】：A【第9句】：B【第10句】：D

【第11句】：A【第12句】：B【第13句】：C【第14句】：B【第15句】：B

【第16句】：B【第17句】：C【第18句】：C【第19句】：B【第20句】：D

【第2句】：多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

【第1句】：ABCDE【第2句】：ACD【第3句】：ABC【第4句】：ABCDE【第5句】：BCE

【第3句】：填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）

【第1句】：健康的【第2句】：人格結(jié)構(gòu)

【第3句】：萊寧格【第4句】：情感態(tài)度因素

【第5句】：確定預(yù)期目標(biāo)

【第4句】：名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

【第1句】：生存質(zhì)量是不同文化和價值體系中的個體對與他們生活目標(biāo)、期望、標(biāo)準(zhǔn)，以及所關(guān)心事情的有關(guān)生活狀態(tài)的體

驗，包括個體生理、心理、社會功能及物質(zhì)狀態(tài)四個方面。

【第2句】：護(hù)理程序是以增進(jìn)和恢復(fù)人類健康為目標(biāo)所進(jìn)行的一系列護(hù)理活動，包括評估服務(wù)對象的健康狀況，列出護(hù)理診

斷，制定護(hù)理計劃，實施計劃和對護(hù)理效果進(jìn)行評價。

【第3句】：壓力是個體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應(yīng)狀態(tài)的

過程，包括刺激、認(rèn)知評價及反應(yīng)3個環(huán)節(jié)。

【第5句】：簡答題（本大題共3題，共25分）

【第1句】：①營造良好護(hù)患關(guān)系的氛圍；（1分）

②健康的工作情緒；（1分）

③與服務(wù)對象建立充分的信任關(guān)系；（1分）

④為服務(wù)對象樹立角色榜樣；（1分）

⑤良好的人際溝通。（1分）

【第2句】：①采取與病人文化背景一致的護(hù)患溝通方式。（1分）

②安排合適的個人空間。（1分）

③幫助病人盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境。

④確保與健康有關(guān)的環(huán)境穩(wěn)定。（1分）

⑤注意價值觀念的差異。

⑥尊重病人的風(fēng)俗習(xí)慣。（1分）

⑦在病情觀察時注意病人的生理差異。

⑧幫助病人尋找支持系統(tǒng)。（1分）

【第3句】：護(hù)理診斷是護(hù)理人員獨立采取措施能夠解決的問題；合作性問題需要醫(yī)師、護(hù)理人員共同干預(yù)處理，處理決定來自醫(yī)護(hù)雙方。對合作性問題，護(hù)理措施的重點是監(jiān)測。

護(hù)理導(dǎo)論試題及答案

護(hù)理導(dǎo)論是學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的入門課程。全書緊緊圍繞高職護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，力求反映護(hù)理理論、護(hù)理研究及護(hù)理臨床的最新成果，體現(xiàn)“以人為中心”的護(hù)理理念及護(hù)理學(xué)科多元化融合的特點。下面是小編為大家搜集整理的護(hù)理導(dǎo)論試題及答案，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。

　　護(hù)理導(dǎo)論試題及答案

一．單項選擇題

【第1句】：提出道德發(fā)展學(xué)說的學(xué)者是（A）。A、佛洛伊德B、科爾伯特C、艾瑞克森D、皮亞杰

【第2句】：對臨終病人親屬的心理支持不正確的是（:B）A、聽取并鼓勵他們表達(dá)情感B、講述有關(guān)衛(wèi)生知識C、共同討論護(hù)理計劃

D、避免親屬單獨接觸病人，以免悲傷過度

【第3句】：由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡是（:C）。A、臨床死亡B、社會性死亡C、法律死亡D、腦死亡

【第4句】：不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（A）。A、計劃生育B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D、計劃免疫

【第5句】：一級預(yù)防的措施不包括（C）。A、提供安全的環(huán)境B、教育人們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣C、指導(dǎo)婦女自我檢查乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳癌

D、教育人們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣

【第6句】：由專人負(fù)責(zé)實施個體化護(hù)理，一名護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)理一個病人的工作方法為（:A）

A、.個案護(hù)理B、.功能制護(hù)理C、.小組護(hù)理D、.責(zé)任制護(hù)理

【第7句】：當(dāng)一個病人角色轉(zhuǎn)向常態(tài)角色時，仍然“安于”病人角色，產(chǎn)生退縮及依賴心理，此種現(xiàn)象稱為（標(biāo)準(zhǔn)答案:B）

A、病人角色行為沖突B、病人角色行為強(qiáng)化C、病人角色行為消退D、病人角色行為缺如

【第8句】：關(guān)于病人的主觀資料下列說法正確的是（B）。A、病人的主觀資料只能來自于病人本身

B、指病人對自己健康問題的體驗和認(rèn)識C、護(hù)士對病人健康問題的體驗和認(rèn)識

D、指護(hù)士通過觀察、會談、和實驗等方法得到的有關(guān)病人健康狀態(tài)的資料

【第9句】：下列哪項不屬于認(rèn)知評價的方式（C）。A、原發(fā)性評價B、繼發(fā)性評價C、綜合性評價D、重新評價

【第10句】：在護(hù)理診斷陳述時常用的字母E表示（A）:A、相關(guān)因素B、診斷名稱C、臨床表現(xiàn)D、

【第11句】：書寫病室報告時，首先報告的是（A）。

A、出院病人B、大手術(shù)后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊檢查治療的病人

【第12句】：病房最適宜的溫度和相對濕度為（D）。A、14-15℃，15%-25%B、10-17℃，30%-40%C、20-22℃，40%-50%

D、18-22℃，50%-60%E、15-16℃，60%-70%

【第13句】：觀察危重病人病情的最佳方法是（B）。A、在護(hù)士交接班中B、與病人日常接觸中C、護(hù)士在閱讀病歷時

D、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的聯(lián)系E、經(jīng)常察看護(hù)理記錄

【第14句】：護(hù)理診斷具有的顯著特點是（C）。A、病人的病理變B、從生物學(xué)觀點考慮問題C、通過護(hù)理措施能解決的問題D、對疾病本質(zhì)的判斷

E、類似醫(yī)療診斷

15以下屬于護(hù)理工作中常見的溝通錯誤的是（B）。A、適當(dāng)保證B、主觀判斷C、及時作出反應(yīng)D、鼓勵病人發(fā)泄

16護(hù)患雙方在治療性會談時的空間距離屬于（A）。A、親昵距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離

17病人沒有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（D）

A、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強(qiáng)化C、病人角色行為的消退

D、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常

【第18句】：當(dāng)一個人進(jìn)入陌生的文化環(huán)境，開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)新環(huán)境的文化模式，解決文化沖突問題時，表明他已進(jìn)入

（C）。A、意識期B、接受期C、轉(zhuǎn)變期D、興奮期

【第19句】：在進(jìn)行溝通時,影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是（E）。A、雙眼注視對方B、全神貫注傾聽C、傾聽中特別注意對方的弦外音D、言語簡單明確

E、及時評論對方所談內(nèi)容

【第20句】：護(hù)士對患者說：“今天我們就談到這里，改天再談其他情況?！痹摐贤▽儆谀膫€層次（B）。

A、一般性溝通B、陳述事實的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通

【第21句】：適用于對急性病病人護(hù)理時的護(hù)患關(guān)系是B

A、A.共同參與型B、B.指導(dǎo)-合作型C、C.主動-被動型D、.統(tǒng)一型

【第22句】：以下哪項是共同參與型護(hù)患關(guān)系模式的特點（D）。

A、微弱單向性的關(guān)系B、心理方位為差位C、護(hù)士教會服務(wù)對象做什么

D、以-社會心理模式及健康為中心E、護(hù)士的權(quán)威在護(hù)患關(guān)系中起主導(dǎo)作用

23一位患有心梗的病人住院治療后已好轉(zhuǎn),但由于他年邁的母親突然中風(fēng),他毅然離開醫(yī)院照顧母親,此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個問題（C）。A、角色行為缺如

B、角色行為沖突C、角色行為強(qiáng)化D、角色行為消退E、角色行為矛盾

24處于護(hù)理歷史上黑暗時期的護(hù)士形象（D）。

A、宗教形象B、教師形象C、母親形象D、仆人形象E、白衣天使形象

25的實施完善了護(hù)士注冊及考試制度，其頒布的時間是（A）。

A、1993年B、1994年C、1995年D、1996年

26目前,護(hù)理學(xué)發(fā)展到了什么階段:（D）A、.的階段B.以健康為中心的階段C.以疾病為中心的階段

D.以人的生理健康為中心的階段

【第27句】：護(hù)理理論的核心是（B）A.護(hù)理B.環(huán)境C.健康D.人體

【第28句】：在新的醫(yī)學(xué)模式下對健康的認(rèn)識包括:（E）A、健康與疾病有明顯分界B.健康是身體、心理、處于良好狀態(tài)，這一狀態(tài)在一個階段里是靜止不動的

C.健康是機(jī)體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡D沒有疾病就是健康E健康和疾病是一個連續(xù)的過程

【第29句】：瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出（:D）。

A、性心理發(fā)展學(xué)說B、心理、社會發(fā)展學(xué)說C、道德發(fā)展理論D、智力發(fā)展學(xué)說

【第30句】：被稱為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”的的創(chuàng)始人是（B）。

A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科爾伯格D、皮亞杰

【第31句】：護(hù)理學(xué)對人的理解以下不正確的有（E）。A、人是一個整體B、人是一個開放系統(tǒng)C、人有基本需要D、人從健康狀態(tài)到疾病狀態(tài)是有明確界限的

E、人對維持自身完好狀態(tài)有所追求

【第32句】：護(hù)士對病人進(jìn)行入院介紹、術(shù)前教育等，主要是為了滿足病人（B）。

A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自我實現(xiàn)的需要

33處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評判性思維的哪一層次（B）。

A、基礎(chǔ)層次B、復(fù)雜層次C、推理層次D、決策層次E、盡職層次

34顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于哪個層次的`需要沒有得到滿足:（B）

A、.生理需要B、自尊的需要C、安全的需要D、自我實現(xiàn)的需要

35關(guān)于睡眠與年齡的關(guān)系下列哪種說法不對（D）。A、嬰兒期約需16-20hB、幼兒期約需10-14hC、約需11-12h

D、青少年約需7-8hE、老年期約6-7h

36護(hù)士在完成獨立性及合作性護(hù)理功能，從法律及專業(yè)的角度來講下列哪項是不正確的（C）

A、明確自己的職責(zé)范圍及工作單位的政策及工作要求B、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度C、明確自己的優(yōu)勢和劣勢，盡量獨立應(yīng)用

D、委派別人實施護(hù)理時，盡量做到心中有數(shù)

37要幫助病人獲得某種自護(hù)技能，最佳的方法是（C）。A、講授B、討論C、示范D、個別會談

38病人沒有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（D）

A、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強(qiáng)化C、病人角色行為的消退

D、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常

39促進(jìn)健康的護(hù)理活動是通過護(hù)理人員的努力（C）。

A、減輕術(shù)前病人的焦慮B、為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要

C、使病人懂得適當(dāng)運動有益于健康D、幫助病人采取舒適體位

40某患者與護(hù)士談?wù)撍牟∏檎f：“我最近頭昏得厲害，估計貧血更嚴(yán)重了!”這兩人的溝通屬于哪個層次（:C）。

A、一般性溝通B、陳述事實的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通

41張某，男，31歲，因過敏性休克急診入院?；颊呋謴?fù)期，護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)為（B）。

A、主動－被動型B、共同參與型C、指導(dǎo)－合作型D、服務(wù)-指導(dǎo)型E、雙向活動

42當(dāng)患者病情突然加重或惡化時，常見的角色適應(yīng)問題是（A）。

A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為強(qiáng)化D、角色行為消退E、角色行為矛盾

43當(dāng)一個人已經(jīng)了解發(fā)生了什么事，所要回答的問題是“在這種情況下我應(yīng)該做什么?”這種評價屬于（C）。

A、挑戰(zhàn)性評價B、原發(fā)性評價C、繼發(fā)性評價D、重新評價

44非語言溝通中最豐富的源泉是（C）A.空間距離B.眼神C.面部表情D.身體姿勢

45影響健康的因素有（ABCD）。

A、環(huán)境因素B、生物學(xué)因素C、生活方式因素D、獲得衛(wèi)生保健設(shè)施的可能性

46瀕死病人最后消失的感覺是（B）。

A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、味覺E、觸覺

47中國首先開展臨終關(guān)懷研究與實踐的是（A）。

A、天津B、上海C、北京D、南京

48臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護(hù)方面應(yīng)盡量避免的措施是（C）。

A、口腔護(hù)理B、飲食可口C、化學(xué)療法D、美化環(huán)境

49中國Cochrane中心1999年正式成立于（A）。A、成都B、北京C、上海D、廣州E、天津

50目前全世界共有（C）個Cochrane中心。A、11B、12C、13D、14E、15

51對疼痛患者，最先滿足的需求應(yīng)該是（B）。

A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要

52瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出（D）。A、性心理發(fā)展學(xué)說

B、心理、社會發(fā)展學(xué)說C、道德發(fā)展理論D、智力發(fā)展學(xué)說

53人類生存所必需的最基本的需要是（A）。

A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自尊的需要

54根據(jù)皮亞杰關(guān)于人的智力發(fā)育4個階段的學(xué)說，10~12歲兒童為（D）。

A、感覺運動期B、前運思期C、具體運思期D、形式運思期

55病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項，屬于（A）。

A、安全的需要B、生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要

56善于抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)，預(yù)見事物發(fā)展過程體現(xiàn)了思維的（:E）。A、思維的間接性B、思維的邏輯性C、思維的物質(zhì)屬性D、思維的推理性

E、思維的概括性

57下面哪項屬于愛與歸屬的需要?（D）A、食物、空氣、水B、渴望名譽(yù)及聲望

C、各種政治宗教制度D、和周圍的人友好相處

58著名心理學(xué)家艾瑞克森提出的理論是（A）。

A、心理社會發(fā)展學(xué)說B、壓力與適應(yīng)學(xué)說C、道德發(fā)展理論D、智力發(fā)展學(xué)說

59處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨立地分析和選擇方案，對問題會依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評判性思維的哪一層次（B）。

A、基礎(chǔ)層次B、復(fù)雜層次C、推理層次D、決策層次E、盡職層次

60下列應(yīng)首先滿足的生理需要是（D）

A、水分B、睡眠C、營養(yǎng)D.氧氣

61下列哪項不屬于危機(jī)的特征？（A）

A、特殊性B、普通性C、時限性D、循環(huán)性

62用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)的（C）。

A、潛抑作用B、補(bǔ)償作用C、抑制作用D、升華作用

63產(chǎn)生失望的原因是（A）。

A、反復(fù)嘗試失敗B、重要東西的改變C、失業(yè)D、離婚

64紐曼認(rèn)為維持機(jī)體基本結(jié)構(gòu)正常狀態(tài)的是下列何種防線（:C）。A、應(yīng)變B、正常C、抵抗D、防御

下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式的描述，正確的是（D）。A、人是一個適應(yīng)系統(tǒng)只具有生物屬性B、效應(yīng)者適應(yīng)表現(xiàn)在生理功能和自我概念

C、適應(yīng)性反應(yīng)是指人能夠不斷適應(yīng)而保持健康D、人是一個適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物和社會屬性E、人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)

65對于需要二級護(hù)理的病人,護(hù)理人員應(yīng)做到:（D）A、24小時專人護(hù)理

B、15--30分鐘巡視病人一次C.備急救物品D.1—2小時巡視病人一次

66首先將壓力的概念用于生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，被稱為是“壓力之父”的是（A）

A、加拿大生理、心理學(xué)家席爾B、.美國心理學(xué)家拉扎勒斯C、美國精神病學(xué)家霍姆斯

D.美國精神病學(xué)家拉赫

67根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學(xué)說，老年期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是（A）

A完美無憾對悲觀絕望B、親密對孤獨C.精力充沛對頹廢遲滯D、自我統(tǒng)一對角色混亂

68不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（A）。

A、計劃生育B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D、計劃免疫

69以分組的方式對病人進(jìn)行全面護(hù)理的工作方法為（C）。

【第2句】：多選題型:

【第1句】：護(hù)理立法的意義有（）。標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

A、促進(jìn)護(hù)理管理法制化，提高護(hù)理質(zhì)量B、促進(jìn)護(hù)理教育及護(hù)理學(xué)科的發(fā)展C、維護(hù)護(hù)士的權(quán)益D、保護(hù)護(hù)理人員具有良好的護(hù)理道德

E、有利于維護(hù)服務(wù)對象的正當(dāng)權(quán)益

【第2句】：導(dǎo)致醫(yī)療事故的要素有（）。標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

A、醫(yī)療藥品、器械等因素B、環(huán)境因素C、時間因素D、人為因素E、醫(yī)療設(shè)備因素

【第3句】：醫(yī)院的任務(wù)包括哪些方面？ABCD

A、醫(yī)療B、教學(xué)C、科學(xué)研究D、預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

【第4句】：護(hù)理工作的范圍根據(jù)護(hù)理功能來劃分可以分為（ABE）A.獨立性的護(hù)理功能B合作性護(hù)理功能C指導(dǎo)性護(hù)理功能D.依賴性護(hù)理功能

E專業(yè)性護(hù)理功能

【第5句】：非語言性溝通的表現(xiàn)形式有（ABC）。A、.面部表情B、儀表C、手勢D、.沉默E、傾聽

【第6句】：影響病人角色適應(yīng)的因素有：（ABCD）。

A、疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度B、癥狀的可見性C、醫(yī)院規(guī)則D、病人的社會特征

【第7句】：壓力源作用的大小及對機(jī)體的影響取決于壓力源的（ABCD）。

A、性質(zhì)B、強(qiáng)度C、頻率D、數(shù)量E、無助

【第8句】：護(hù)理的服務(wù)對象可以是（ABCDE）。A、個人B、家庭C、整個社會D、健康人E、患病的人

【第9句】：關(guān)于約翰遜的行為系統(tǒng)模式正確的是（ABCDE）。A、行為系統(tǒng)模式有利于護(hù)理B、是一個有組織的整體的功能單位

C、功能就是調(diào)節(jié)個人對環(huán)境中輸入刺激的反應(yīng)以維持系統(tǒng)的平衡D、人是一個特殊的個人行為系統(tǒng)E、七個子系統(tǒng)包括：成就、從屬、攻擊、依賴、排泄、攝取和性

【第10句】：護(hù)理學(xué)的理論能范疇包括（ABCD）。A、護(hù)理學(xué)的研究對象B、護(hù)理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系C、護(hù)理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu)

D、護(hù)理交叉學(xué)科和分支學(xué)科

【第11句】：醫(yī)療事故的構(gòu)成要件有（ABCD）。A、主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員B、行為的違法性C、過失造成病人的人身損害

D、過失行為和后果之間存在因果關(guān)系

【第12句】：影響文化休克的因素包括（ABCDE）。A、新舊文化間的差別程度B、新文化的包容性C、個體年齡、性別、職業(yè)、健康狀況

D、個體以往應(yīng)對生活改變的經(jīng)歷E、個體一般性的應(yīng)對類型

【第13句】：護(hù)理專業(yè)具有的特征包括（ABCDE）。A、全力投入工作B、重視人際關(guān)系C、具有專門的知識與技能D、有倫理規(guī)則E、重視自律

【第14句】：護(hù)理措施可以哪三類（ABC）。A、護(hù)士獨立決定實施的護(hù)理措施B、遵醫(yī)囑處理的措施

C、與其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)同完成的護(hù)理措施D、依病人需要采取的護(hù)理措施

【第15句】：不符合護(hù)理記錄書寫要求的是（AB）。A、體溫單每頁第一日應(yīng)填寫月、日

B、一律用藍(lán)鋼筆書寫特別護(hù)理記錄單C、24h出入液量記量均于毫升為單位

D、體溫單上“住院日數(shù)”從入院后第一天開始寫E、交班報告按床號先寫離去病室的病人

【第16句】：護(hù)理程序具有以下哪些特點（ABCDE）。A、以護(hù)理對象為中心B、有特定目標(biāo)C、組織性和計劃性D、適用范圍廣泛E、具有創(chuàng)造性

【第3句】：是非題

【第1句】：一護(hù)士未給病人做青霉素過敏試驗就給予了注射，結(jié)果造成病人死亡，這種情況屬于醫(yī)療事故。（對）

【第2句】：護(hù)理程序的五個步驟是互不聯(lián)系、互不影響的。（錯）

【第3句】：護(hù)理措施是指護(hù)士為消除或減少護(hù)理診斷中的原因，使病人達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而擬定的護(hù)理活動。（對）

【第4句】：護(hù)理計劃由護(hù)理診斷或問題，預(yù)期效果，護(hù)囑和評價四個欄目組成。（對）

【第5句】：道德這一社會現(xiàn)象，包括兩大領(lǐng)域和三個方面。（對）

【第6句】：第三級預(yù)防稱為三早預(yù)防。（錯）

【第7句】：初級衛(wèi)生保健是人們所能得到的最基本的保健照顧。（對）

【第8句】：護(hù)患關(guān)系就是在特定條件下，護(hù)理人員通過醫(yī)療、護(hù)理等活動與病人建立起的一種工作性的人際關(guān)系。（對）

【第9句】：人際關(guān)系是指人與人之間在心理上的吸引和排斥關(guān)系，反映人與人之間在心理上的親疏遠(yuǎn)近距離。（對）

【第10句】：被譽(yù)為西方醫(yī)學(xué)之父的是希波克拉底。（對）

【第11句】：1978年WHO提出：“護(hù)士作為護(hù)理的專業(yè)工作者，其惟一的任務(wù)就是幫助病人恢復(fù)健康，幫助健康人促進(jìn)健康”（對）

計算機(jī)導(dǎo)論試題及答案

計算機(jī)導(dǎo)論重點介紹了計算機(jī)中常用的數(shù)制及其轉(zhuǎn)換。下面是小編想跟大家分享的計算機(jī)導(dǎo)論試題及答案，歡迎大家瀏覽。

【第1句】：填空題（每小題1分，共20分）：

【第1句】：計算機(jī)領(lǐng)域中采用_________、_________、或_________來表示數(shù)值。?！镜?句】：馮·諾依曼型計算機(jī)的兩大特征是“程序存儲”和“______”。【第3句】：美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換代碼，簡稱ASCII碼，它是____位二進(jìn)制編碼，因此，它可以表示_128___種字符。

【第4句】：計算機(jī)中采用的基本邏輯電路主意有各種______及______。【第5句】：用_________語言編寫的程序可由計算機(jī)直接執(zhí)行?！镜?句】：串口按信息傳送格式可分為_________和_________。

【第7句】：計算機(jī)的主存儲器存儲直接與＿＿交換的信息，輔助存儲器存放當(dāng)前不立即使用的信息。

【第8句】：堆棧是指用作數(shù)據(jù)暫存的一組寄存器或一片存儲區(qū)，它的工作方式稱為______。

【第9句】：由尋址方式形成的操作數(shù)的真正存放地址，稱為操作數(shù)的______?！镜?0句】：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按距離可分為______和______。

【第11句】：設(shè)備管理中的設(shè)備是指計算機(jī)系統(tǒng)的_____、_____和_____?！镜?2句】：操作系統(tǒng)按功能特征可分為______、______和______。

【第13句】：高級語言的基本元素可以分為____、______、______、______和______等五大類。

【第14句】：從根算起，樹可以分為多個層次，樹的_____稱為樹的深度。

【第15句】：_____是數(shù)據(jù)組織形式，反映數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，但不涉及數(shù)據(jù)的具體內(nèi)容?！镜?6句】：線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)中，每個元素需存儲兩部分信息：一部分是元素本身的信息，稱之“_____”；另一部分則是該元素的直接后繼元素的存儲位置，稱之“_____”。

【第17句】：棧是限定在_____進(jìn)行插入和刪除運算的線性表，其表尾稱為_____，表頭稱為_____。

【第18句】：用編譯方法在計算機(jī)上執(zhí)行用高級語言編寫的程序，可分為兩個階段：_____和_____。

【第19句】：從資源管理的角度，操作系統(tǒng)要實現(xiàn)對計算機(jī)系統(tǒng)的四類資源管理，即______、______、______和______。

【第20句】：處理機(jī)管理程序中，作業(yè)調(diào)度程序的管理對象是______，進(jìn)程調(diào)度和交通控制程序管理的對象是______。

【第2句】：判斷題(如果錯誤請說明理由，每題【第1句】：5分，共15分)：

1．全加器只能實現(xiàn)一位二進(jìn)制數(shù)相加。（）

2．將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)：（）

3．將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)的補(bǔ)碼：（）

4．兼容機(jī)和原裝機(jī)的軟件是不兼容的。（）

5．并行性是指在同一時刻或在同一時間間隔內(nèi)完成兩種或兩種以上性質(zhì)相同或不同的工作，只要在時間上互相重疊都存在并行性。（）6．計算機(jī)的硬、軟件之間有固定不變的分界面。（）

7．線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的鏈表中的最后一個結(jié)點的指針域置為“空”，則此鏈表稱為空表。（）

8．對于程序中的錯誤，編譯程序都能有效的進(jìn)行診斷和處理。（）9．文件的保密和共享是矛盾的。（）

10．如果編譯過程是多遍的，則其工作過程中除第一遍外，前一遍的工作結(jié)果將作為后一遍的輸入信息。（）

【第3句】：單選題（每題2分，共40分）：

【第1句】：運算器的主要功能是（）。A.算術(shù)運算和邏輯運算B.邏輯運算C.控制D.算術(shù)運算

【第2句】：計算機(jī)的主要部件包括CPU、存儲器、I／O設(shè)備，按（）的程序進(jìn)行工作。

A.預(yù)先編制B.自動生成C.機(jī)內(nèi)固有D.解釋方式

【第3句】：采用（）編寫程序，可提高程序的移植性。

A.機(jī)器語言B.宏指令C.匯編語言D.高級語言

【第4句】：在程序執(zhí)行過程中，下列存儲器中的存儲單元可以隨機(jī)的寫入或讀出信息的是（）

A.ROMB.PROMC.RAMD.EPROM【第5句】：下列哪個不是操作系統(tǒng)的功能（）A.管理計算機(jī)的硬件和軟件資源B.合理的組織計算機(jī)的工作流程C.完成高級語言程序的“翻譯”工作D.為用戶提供方便、有效和安全的工作環(huán)境

【第6句】：定期的把文件復(fù)制到其它介質(zhì)上以實現(xiàn)對文件進(jìn)行故障保護(hù)的方法是（）A.文件共享B.文件轉(zhuǎn)儲C.文件保密D.文件保護(hù)【第7句】：一臺個人電腦的（）應(yīng)包括：主機(jī)、鍵盤、顯示器、打印機(jī)、鼠標(biāo)器和音箱等部分。

A.軟件配置B.硬件配置C.配置D.CPU

【第8句】：正在編輯某個文件時突然斷電，則計算機(jī)中的（）中的信息全部丟失，再通電后它們也不能恢復(fù)。

A.ROMB.PROMC.RAMD.EPROM【第9句】：順序查找法適用于存儲結(jié)構(gòu)為（）的線性表A.順序結(jié)構(gòu)B.鏈接結(jié)構(gòu)C.數(shù)組結(jié)構(gòu)D.順序與鏈接結(jié)構(gòu)【第10句】：系統(tǒng)總線中不包括（）

A.數(shù)據(jù)總線B.地址總線C.進(jìn)程總線D.控制總線【第11句】：（）是最常用且最簡單的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。A.棧B.線性表C.隊列D.樹

【第12句】：可以使用以下哪個語句實現(xiàn)無窮多個數(shù)的累加（）A.讀數(shù)-置數(shù)語句B.賦值語句

C.無條件轉(zhuǎn)向語句D.鍵盤輸入語句

【第13句】：以下有關(guān)軟盤的寫保護(hù)說明中，錯誤的是（）A.保護(hù)軟盤上的信息B.可以寫入不能讀出C.可以讀出不能寫入D.保護(hù)軟盤，使其不受病毒感染【第14句】：微型計算機(jī)的主存儲器一般由（）和（）組成A.RAM，ROMB.內(nèi)存儲器，外存儲器C.硬盤，軟盤D.寄存器，緩沖器

【第15句】：作業(yè)在系統(tǒng)中存在與否的唯一標(biāo)志是（）。

A.源程序B.作業(yè)控制塊C.作業(yè)說明D.目的程序

【第16句】：一個進(jìn)程被喚醒意味著（）

A.該進(jìn)程重新占有了CPUB.它的優(yōu)先權(quán)變?yōu)樽畲驝.其PCB移至就緒隊列隊首D.進(jìn)程變?yōu)榫途w狀態(tài)【第17句】：如果分時系統(tǒng)的時間片一定，那么（），則響應(yīng)時間越長。A.用戶數(shù)越少B.用戶數(shù)越多C.內(nèi)存越少D.內(nèi)存越多

【第18句】：操作系統(tǒng)的功能是進(jìn)行文件管理、處理機(jī)管理、作業(yè)管理、設(shè)備管理和（）管理。

A.存儲器B.進(jìn)程C.系統(tǒng)D.JCB【第19句】：操作系統(tǒng)是一種（）。

A.通用軟件B.系統(tǒng)軟件C.應(yīng)用軟件D.編譯軟件

【第20句】：下述一組敘述中_____是錯的。

A.只要運算器具有加法和移位功能，再增加一些控制邏輯部件，計算機(jī)就能完成各種算術(shù)運算。

B.根據(jù)傳送的信息的種類不同，系統(tǒng)總線分為地址總線、控制總線和數(shù)據(jù)總線。C.十六位字長的.計算機(jī)是指能計算最大為16位十進(jìn)制數(shù)的計算機(jī)。D.顯示器控制器(適配器)是系統(tǒng)總線與顯示器之間的接口。

【第4句】：應(yīng)用題（每題5分，共25分）

１．簡述計算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域。２．什么是多媒體技術(shù)？它有什么特點？３．試述計算機(jī)內(nèi)采用總線結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。

４．在編譯過程中，為什么要生成中間代碼？常見的中間代碼形式有哪幾種？５．什么是文件的共享、保密和保護(hù)？

參考答案

【第1句】：填空題：

【第1句】：二進(jìn)制八進(jìn)制十六進(jìn)制【第2句】：采用二進(jìn)制【第3句】：7

【第4句】：門電路觸發(fā)器【第5句】：機(jī)器語言

【第6句】：串行接口并行接口【第7句】：CPU【第8句】：先進(jìn)后出【第9句】：有效地址

【第10句】：局域網(wǎng)廣域網(wǎng)

【第11句】：輸入設(shè)備輸出設(shè)備外存儲器【第12句】：批處理系統(tǒng)分時系統(tǒng)實時系統(tǒng)【第13句】：數(shù)邏輯值名字標(biāo)號字符串【第14句】：最大層次【第15句】：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)【第16句】：數(shù)據(jù)域指針域【第17句】：表尾棧頂棧底【第18句】：編譯階段運行階段

【第19句】：處理機(jī)管理存儲器管理設(shè)備管理文件管理【第20句】：作業(yè)進(jìn)程

判斷題

【第1句】：對。

【第2句】：對。

【第3句】：錯；。

【第4句】：錯；一般情況下，兼容機(jī)和原裝機(jī)的軟件是兼容的【第5句】：對。

【第6句】：錯；計算機(jī)的硬、軟件之間沒有固定不變的分界面，受實際應(yīng)用的需要以及系統(tǒng)性能價格比所支配，并且二者在邏輯功能上是等效的，。

【第7句】：錯；線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的鏈表中的第一個結(jié)點的指針域置為“空”，此鏈表為空表。

【第8句】：錯；編譯程序并不能都有效的診斷和處理程序中的錯誤。

【第9句】：對。

【第10句】：對

【第2句】：單選題

【第1句】：A【第2句】：A【第3句】：D【第4句】：C【第5句】：C【第6句】：B【第7句】：B【第8句】：C【第9句】：D【第10句】：C【第11句】：B【第12句】：C【第13句】：B【第14句】：A【第15句】：B【第16句】：D【第17句】：B【第18句】：A【第19句】：B【第20句】：C

【第3句】：應(yīng)用題

【第1句】：答：計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域大致可分為數(shù)值計算、數(shù)據(jù)處理、自動控制、輔助設(shè)計、社會領(lǐng)域自動化、人工智能。

【第2句】：答：多媒體技術(shù)是讓計算機(jī)吧各種不同的電子媒質(zhì)集成并控制起來，這些電子媒質(zhì)包括計算機(jī)屏幕顯示、視頻光盤、CD-ROM以及語言和聲音的綜合，并在這些部件之間建立邏輯連接，從而使整個系統(tǒng)具有交互性。多媒體技術(shù)具有以下三個特點

（1）、信息形式的多樣化

（2）、多種形式信息的綜合和集成處理（3）、多媒體技術(shù)強(qiáng)調(diào)交互性

【第3句】：答：總線結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代計算機(jī)廣為使用的一種信息傳送方式，它可以減少信息的傳輸線的數(shù)量，提高系統(tǒng)的可靠性，增加系統(tǒng)的靈活性，便于實現(xiàn)系統(tǒng)的積木化。

【第4句】：答：中間代碼生成實際上是根據(jù)語法分析所指示的語法范疇進(jìn)一步確定語句的語義，并生成相應(yīng)的中間代碼序列。常見的中間代碼形式有三元式、四元式和逆波蘭表示式。

【第5句】：答：在計算機(jī)系統(tǒng)中，文件作為軟件資源，有的可供事先規(guī)定的多個用戶公用，稱為文件的共享。有的只允許核準(zhǔn)的用戶使用，而不準(zhǔn)其它用戶竊用，稱為文件的保密。不論什么文件，系統(tǒng)必須確保其安全，以防止硬件的偶然故障或任務(wù)地破壞所引起的文件信息的丟失，稱為文件的保護(hù)。

護(hù)理學(xué)試題及答案

學(xué)好護(hù)理，多做題，對照參考答案找重點。下面是護(hù)理學(xué)試題及答案，歡迎練習(xí)。

【第1句】：選擇題

每一道試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案，請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號的字母涂黑，以示正確答案。

【第1句】：鋪床時移開床旁桌、床尾椅的距離分別是()

A.15cm，15cm

B.30cm，15cm

C.20cm，15cm

D.15cm，20cm

E.20cm，20cm

【第2句】：不符合節(jié)力原則的鋪床方法是()

A.按鋪床順序放置用物

B.護(hù)士身體靠近床邊

C.上身保持一定彎度

D.兩腿分開稍屈膝

E.使用肘部力量

【第3句】：符合患者要求的休養(yǎng)環(huán)境是()

A.中暑患者，室溫保持在4℃左右

B.兒科病室，室溫宜在22℃左右

C.產(chǎn)休室，應(yīng)保暖不宜開窗

D.破傷風(fēng)患者，室內(nèi)光線應(yīng)明亮

E.氣管切開患者，室內(nèi)相對濕度為40%

【第4句】：醫(yī)院里的工作人員做到“四輕”，是為了給患者()

A.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

B.創(chuàng)造安靜的環(huán)境

C.建立良好的護(hù)患關(guān)系

D.創(chuàng)造安全的環(huán)境

E.樹立良好的職業(yè)形象

【第5句】：患者初次住院，護(hù)士做入院指導(dǎo)不妥的一項是()

A.作息時間

B.規(guī)章制度

C.指導(dǎo)用藥和診斷

D.指導(dǎo)患者適應(yīng)角色

E.指導(dǎo)正確留取常規(guī)標(biāo)本

【第6句】：用平車運送輸液患者最重要的是()

A.上坡頭在前

B.下坡頭在后

C.做好穿刺處的固定，防針頭脫出

D.使患者躺臥在平車中間

E.不可用車撞門

【第7句】：陳太太，76歲。在門診候診時，突然感到腹痛難忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。門診護(hù)士應(yīng)()

A.態(tài)度和藹，勸其耐心等候

B.讓患者平臥候診

C.安排提前就診

D.給予鎮(zhèn)痛劑

E.請醫(yī)生加快診療

【第8句】：楊某，孕9個月，宮口已開，急診入院，住院處護(hù)士應(yīng)首先做的護(hù)理工作是()

A.辦理入院手續(xù)

B.進(jìn)行衛(wèi)生處置

C.用平車送入產(chǎn)科

D.通知住院醫(yī)師

E.立即給孕婦吸氧

【第9句】：膀胱鏡檢查應(yīng)取的體位是()

A.膝胸位

B.仰臥位

C.截石位

D.側(cè)臥位

E.頭高足低位

【第10句】：患者因疾病或治療的原因，被迫采取的臥位是()

A.主動臥位

B.被動臥位

C.被迫臥位

D.穩(wěn)定性臥位

E.不穩(wěn)定性臥位

【第11句】：用于限制病人下肢活動的約束方法是()

A.約束手腕

B.約束肩部

C.約束膝部

D.約束踝部

E.固定一側(cè)肢體

【第12句】：預(yù)防腦水腫，降低顱內(nèi)壓應(yīng)取的臥位是()

A.去枕平臥位

B.頭高足低位

C.頭低足高位

D.半坐臥位

E.平臥位

【第13句】：采取中凹臥位時，應(yīng)給予()

A.頭胸抬高10-20°，下肢抬高20-30°

B.頭胸抬高20-30°，下肢抬高20-30°

C.頭胸抬高30-40°，下肢抬高40-50°

D.頭胸抬高40-50°，下肢抬高20-30°

E.頭胸抬高50-60°，下肢抬高20-30°

【第14句】：有關(guān)疼痛病人護(hù)理措施的陳述，不正確的`是()

A.麻醉性止痛藥用于難以控制的劇烈疼痛

B.藥物性止痛方法是臨床解除疼痛的主要手段

C.非藥物止痛方法應(yīng)與藥物止痛方法聯(lián)合使用

D.當(dāng)病人存在疼痛時，應(yīng)根據(jù)情況實施緩解疼痛的措施

E.給予藥物止痛時，開始劑量宜小，以后逐漸加量，以免成癮

【第15句】：鋪好的無菌盤，有效期為()

A.2小時

B.3小時

C.4小時

D.5小時

E.6小時

【第16句】：紫外線消毒空氣時，若每10平方米安裝紫外線燈管1支，有效距離和消毒時間分別要求()

A.<25cm>10分鐘

B.<60cm>15分鐘

C.<【第1句】：0m>20分鐘

D.<【第1句】：5m>25分鐘

E.<2m>30分鐘

【第17句】：為傳染病患者實施護(hù)理操作時，正確的是()

A.穿隔離衣后，可到治療室取物

B.穿隔離衣后，可隨意活動

C.穿隔離衣后僅用避污紙接觸患者，脫衣后可不用消毒雙手

D.護(hù)理操作前用物計劃周全，以省略反復(fù)穿脫隔離衣及手的消毒

E.為患者發(fā)藥時，可不用穿隔離衣

【第18句】：某男，30歲，因急性肝炎住傳染科，入院時帶的票證及書信消毒的方法是()

A.食醋熏蒸

B.酒精熏蒸

C.乳酸熏蒸

D.甲醛熏蒸

E.高壓蒸氣法

【第19句】：有關(guān)化學(xué)消毒劑作用原理的敘述，不確切的是()

A.使菌體蛋白凝固變性

B.干擾細(xì)菌酶的活性

C.利用潛熱使菌體蛋白及酶變性

D.抑制細(xì)菌代謝和生長

E.損害細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，改變其滲透性

【第20句】：傳染病室內(nèi)污染的物品，下列哪一項消毒方法是不妥當(dāng)?shù)?)

A.床單位用0.2%一0.5%過氧乙酸溶液擦拭

B.食具、茶具、藥杯用0.5%過氧乙酸溶液浸泡

C.信件、書報、票證用40%甲醛溶液熏蒸

D.被服用0.5%～3%氯胺溶液噴灑

E.垃圾焚燒

【第21句】：壓瘡發(fā)生的原因除下列哪項()

A.局部組織受壓

B.使用石膏繃帶襯墊不當(dāng)

C.全身營養(yǎng)缺乏

D.肌肉軟弱萎縮

E.皮膚長期受潮濕及排泄物刺激

【第22句】：潰瘍期褥瘡的臨床表現(xiàn)不包括()

A.皮膚呈紫紅色

B.膿液流出

C.壞死組織發(fā)黑

D.有臭味

E.引起敗血癥

【第23句】：最易發(fā)生壓瘡的病人是()

A.高熱多汗

B.肥胖

C.昏迷

D.營養(yǎng)不良

E.上肢牽引

【第24句】：1%一3%過氧化氫溶液用于口腔護(hù)理的作用是()

A.除臭

B.廣譜抗菌

C.防腐

D.抑菌

E.抗菌除臭

【第25句】：睡眠時相中睡得最淺的一期是()

A.慢波睡眠第1時相

B.慢波睡眠第2時相

C.慢波睡眠第3時相

D.慢波睡眠第4時相

E.快波睡眠初期

【第26句】：患者宋某，女，42歲，最近幾個月來總覺的沒有休息好，白天感到疲乏、昏昏欲睡;眼有黑圈，經(jīng)常打呵欠;晚上又難以入睡。護(hù)士為他制定的護(hù)理措施哪項不妥()

A.睡前喝少量的熱牛奶

B.進(jìn)行放松和深呼吸練習(xí)

C.每天晚上睡眠前給該患者服安一眠藥

D.可采用安慰劑

E.睡眠前聽輕音樂

【第27句】：活動受限對機(jī)體的影響不包括下列哪項()

A.體位性低血壓

B.排尿困難

C.腹瀉

D.骨質(zhì)疏松

E.墜積性肺炎

【第28句】：下列解決睡眠中特殊問題的護(hù)理措施，錯誤的是()

A.對失眠者給予長期連續(xù)用藥

B.對睡眠過多者控制飲食，減輕體重

C.對發(fā)作性睡眠者采用藥物治療并指導(dǎo)其自我防護(hù)

D.對睡眠型呼吸暫停者指導(dǎo)采取正確睡眠姿勢

E.對遺尿者晚間限制飲水，睡前督促其排尿

【第29句】：發(fā)熱最常見的病因是()

A.感染

B.惡性腫瘤

C.無菌壞死組織的吸收

D.體溫調(diào)節(jié)中樞功能失常

E.變態(tài)反應(yīng)性疾病

【第30句】：體溫上升期病人表現(xiàn)為()

A.畏寒、皮膚蒼白、無汗

B.畏寒、皮膚蒼白、多汗

C.畏寒、皮膚潮紅、無汗

D.畏寒、皮膚蒼白、多汗

E.血壓下降、皮膚蒼白、無汗

【第31句】：下列哪項陳述符合弛張熱的特點()

A.體溫一直升高，波動幅度很小

B.口溫在38-【第38句】：9℃，多見于急性感染

C.一日內(nèi)體溫變化極不規(guī)律，且持續(xù)時間不定

D.發(fā)熱期與正?；蛘Ｒ韵麦w溫期交替有規(guī)律地變化

E.體溫在39℃以上，波動幅度大，24小時內(nèi)溫差達(dá)1℃以上，但在波動中體溫未降至正常

【第32句】：患者王某，女性，50歲。診斷為“菌痢”。護(hù)士測量體溫時得知其5分鐘前飲過熱開水，為此應(yīng)()

A.囑其用冷開水漱口后再測

B.改測直腸溫度

C.停測一次

D.告知患者30分鐘后再測口腔溫度

E.參照上次測量值記錄

【第33句】：以下哪種情況禁用熱療()

A.老年、小兒

B.急性結(jié)膜炎

C.胃腸痙攣

D.麻醉未清醒

E.肛門疾患

【第34句】：使用熱水袋時，如局部皮膚發(fā)生潮紅應(yīng)()

A.熱水袋外再包一條毛巾

B.熱水袋稍離局部

C.立即停用，涂凡士林

D.立即停用，涂70%乙醇

E.立即停用，50%硫酸鎂濕熱敷

【第35句】：用冷時間過長可導(dǎo)致()

A.肌腱和韌帶等組織松馳

B.增加痛覺神經(jīng)的敏感性

C.使皮膚抵抗力下降

D.增進(jìn)局部免疫功能

E.血液循環(huán)和細(xì)胞代謝障礙，導(dǎo)致組織壞死

【第36句】：濕熱敷比干熱敷的穿透力()

A.相同

B.強(qiáng)

C.弱

D.小

E.慢

【第37句】：患者，張某，男性，60歲。食管氣道瘺，為補(bǔ)充營養(yǎng)給予鼻飼飲食，護(hù)士在護(hù)理時哪一項不妥()

A.插管時動作要輕柔

B.每次鼻飼量不超過300m1

C.每天協(xié)助患者做好口腔護(hù)理

D.新鮮果汁與牛奶應(yīng)分別灌入

E.每次鼻飼完畢注入少量溫開水

【第38句】：為昏迷病人插鼻飼管至15cm時托起頭部，其目的是()

A.以免損傷食管粘膜

B.加大咽喉部通道的弧度

C.減輕病人的痛苦

D.避免出現(xiàn)惡心

E.使喉部肌肉收縮，便于插入

【第39句】：甲狀腺吸131I測定的病人檢查前多少時間內(nèi)忌用含碘高的食物()

A.三天

B.一周

C.二周

D.三周

E.一月

【第40句】：下列不屬于治療飲食的是()

A.流質(zhì)飲食

B.高熱量飲食

C.低鹽飲食

D.低膽固醇飲食

E.高蛋白飲食

【第2句】：X型題(每小題1分，共20分)

(類型說明：每一道試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案中有二至五個選項是符合題目要求的，請選出正確選項并在答題卡上將相應(yīng)題號的字母涂黑，以示正確答案。)

【第41句】：病床應(yīng)符合下列哪些原則()

A.實用

B.耐用

C.高雅

D.舒適

E.安全

【第42句】：病室濕度過高對患者的影響是：()

A.尿液排出增加

B.憋氣，悶熱，難受

C.呼吸道黏膜干燥，口渴

D.多汗，發(fā)熱，面色潮紅

E.有利于細(xì)菌繁殖，增加感染機(jī)會

【第43句】：一人搬運法正確的是()

A.適用于體重較輕，病情允許患者

B.平車頭端與床尾呈鈍角

C.將閘制動

D.護(hù)士一手托患者頭頸肩部

E.將患者頭部放平車小輪端

【第44句】：臥有患者床更換床單、被套時應(yīng)注意()

A.意識不清患者設(shè)床欄

B.隨時觀察患者的面色、脈搏、呼吸情況

C.保暖

D.暫停牽引

E.被筒不可過緊，避免足部受壓

【第45句】：趙女士，55歲，因肺心病急診入院，急診室給予輸液、吸氧，現(xiàn)準(zhǔn)備用平車送入病區(qū)，

護(hù)送途中下列錯誤的是()

A.病人應(yīng)臥于小輪一側(cè)

B.護(hù)士應(yīng)站在病人腳的一側(cè)

C.進(jìn)門時用推車輕輕把門推開

D.骨折病人應(yīng)在平車上墊上木板

E.保持輸液、吸氧管道通暢

【第46句】：使用保護(hù)具的目的是防止()

A.墜床

B.撞傷

C.扭傷

D.抓傷

E.窒息

【第47句】：最高水平的舒適表現(xiàn)為()

A.心情舒暢

B.精力充沛

C.可忍受疼痛

D.一切生理要求感到滿意

E.精神振奮

【第48句】：穿隔離衣時應(yīng)注意()

A.須將內(nèi)面工作服完全遮蓋

B.穿時避免接觸清潔物品

C.系領(lǐng)子時勿使衣袖觸及衣領(lǐng)及工作帽

D.穿隔離衣后可在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動

E.在病區(qū)走廊掛隔離衣時，應(yīng)注意污染面在外

【第49句】：使用化學(xué)消毒劑的注意事項有()

A.嚴(yán)格掌握浸泡時間

B.配置成有效的濃度

C.物品要全部浸沒在消毒液內(nèi)

D.消毒前必須用無菌生理鹽水沖洗

E.性質(zhì)不穩(wěn)定的消毒液應(yīng)臨時配置

【第50句】：為昏迷患者做口腔護(hù)理時，可選用下列哪些用物()

A.壓舌板

B.彎血管鉗

C.彎盤

D.吸水管

E.石蠟油

【第51句】：一人協(xié)助患者翻身的正確方法是()

A.先使患者兩手放于腹部

B.將肩部移向床緣，兩腿伸直

C.護(hù)士一手扶肩，一手扶膝部，輕輕將患者轉(zhuǎn)向?qū)?cè)

D.翻身后使患者面向護(hù)士

E.用枕頭墊好患者的背部、胸前和兩膝間

【第52句】：為預(yù)防病人發(fā)生褥瘡，對長期臥床的病人護(hù)士應(yīng)做到()

A.勤翻身

B.勤擦洗

C.勤按摩

D.勤整理

E.勤更換

【第53句】：為一呼吸微弱、左半身偏癱的昏迷病人測生命體征，正確的方法是()

A.測口溫，右上肢血壓和脈搏

B.測腋溫，左上肢血壓和脈搏

C.測腋溫，右上肢血壓和脈搏

D.看胸腹起伏觀察呼吸

E.置少許棉花置鼻孔前觀察呼吸

【第54句】：下列哪些為氧氣吸入的適應(yīng)證()

A.哮喘發(fā)作時

B.心力衰竭

C.一氧化碳中毒

D.分娩時產(chǎn)程過長

E.顱腦損傷

【第55句】：用冷的作用()

A.減輕局部充血或出血

B.減輕疼痛

C.制止炎癥擴(kuò)散和化膿

D.降低體溫

E.解除肌肉痙攣及強(qiáng)制收縮

【第56句】：冷療法的禁忌部位是()

A.枕后

B.心前區(qū)

C.陰囊

D.腹部

E.足底

【第57句】：鼻飼患者的護(hù)理正確的是()

A.每次鼻飼量<200m1，間隔時間不少于2小時

B.新鮮果汁與奶液可同時灌入

C.鼻飼過程中避免注入空氣

D.長期鼻飼者，應(yīng)每天進(jìn)行口腔護(hù)理

E.長期鼻飼管者應(yīng)每天更換鼻飼管

【第58句】：大便隱血試驗前三天應(yīng)禁用()

A.肉類

B.深色蔬菜

C.含鐵豐富的食物和蔬菜

D.蛋類

E.魚類

【第59句】：影響睡眠的因素是()

A.心理因素

B.環(huán)境因素

C.食物因素

D.疾病因素

E.藥物因素

【第60句】：肌肉鍛煉需注意()

A.適度適量

B.掌握要領(lǐng)

C.肌力練習(xí)不應(yīng)引起明顯疼痛

D.運動前后應(yīng)做準(zhǔn)備及放松運動

E.較嚴(yán)重心血管病變者可用等長練習(xí)

【第3句】：簡答題(每小題5分，共20分)

【第61句】：麻醉床的目的是什么?

【第62句】：壓瘡炎性浸潤期的臨床表現(xiàn)有哪些?

【第63句】：促進(jìn)患者活動的護(hù)理措施有哪些?

【第64句】：病人趙某，男，62歲，因腦血管意外昏迷入院，需鼻飼飲食，請問對該病人插管時應(yīng)特別注意什么?證實胃管在胃內(nèi)的方法有哪些?

【第4句】：病案分析題(每小題10分，共20分)

【第65句】：王某，36歲，長期持續(xù)低熱，日益消瘦，到醫(yī)院就診，診斷為“艾滋病”，請問：對王某應(yīng)采取何種隔離方法?具體隔離措施有哪些?

【第66句】：患者，女，38歲，持續(xù)高熱1周，體溫39℃左右，24h溫差不超過1℃。病人神志清楚，面色潮紅，口唇干裂，脈搏124次/分，呼吸26次/分，精神萎靡，食欲差。請問：該病人發(fā)熱屬哪種熱型?應(yīng)采取哪些護(hù)理措施?

標(biāo)準(zhǔn)答案

【第1句】：A型題(每小題1分，共40分)

【第1句】：C【第2句】：C【第3句】：B【第4句】：B【第5句】：C【第6句】：C【第7句】：C【第8句】：C【第9句】：C【第10句】：C

【第11句】：C【第12句】：B【第13句】：A【第14句】：E【第15句】：C【第16句】：E【第17句】：D【第18句】：D【第19句】：C【第20句】：D

【第21句】：D【第22句】：A【第23句】：C【第24句】：E【第25句】：A【第26句】：C【第27句】：C【第28句】：A【第29句】：A【第30句】：A

【第31句】：E【第32句】：D【第33句】：B【第34句】：C【第35句】：E【第36句】：B【第37句】：B【第38句】：B【第39句】：C【第40句】：A

【第2句】：X型題(每小題1分，共20分)

【第41句】：ABDE【第42句】：AB【第43句】：ABC【第44句】：ABCE【第45句】：ABC

【第46句】：ABD【第47句】：ABDE【第48句】：ABCD【第49句】：ABCE【第50句】：ABCE

【第51句】：ACE【第52句】：ABCDE【第53句】：CE【第54句】：ABCDE【第55句】：ABCD

【第56句】：ABCDE【第57句】：ACD【第58句】：ABCE【第59句】：ABCDE【第60句】：ABCD

【第3句】：簡答題(每小題5分，共20分)

【第61句】：麻醉床的目的是什么?

答：便于接受和護(hù)理麻醉手術(shù)后的患者(1分);保護(hù)被褥不被血液和嘔吐物污染(1分);使患者安全、舒適(2分)，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生(1分)。

【第62句】：壓瘡炎性浸潤期的臨床表現(xiàn)有哪些?

答：炎性浸潤期：受壓表面呈紫紅色(1分)，皮下產(chǎn)生硬結(jié)(1分)，皮膚因水腫而變薄，表皮有水泡形成(1分)，此時極易破潰，破潰后，可顯露出潮濕的瘡面(1分)，病人有疼痛感(1分)。

【第63句】：促進(jìn)患者活動的護(hù)理措施有哪些?

答：(1)健康教育(1分)

(2)協(xié)助采取適當(dāng)臥位(1分)

(3)保持脊柱正常生理彎曲及各關(guān)節(jié)功能位置(1分)

(4)進(jìn)行全范圍關(guān)節(jié)運動，維持關(guān)節(jié)的活動性(1分)

(5)進(jìn)行肌肉等長練習(xí)和等張練習(xí)(0.5分)

(6)協(xié)助戶外活動(0.5分)

【第64句】：病人趙某，男，62歲，因腦血管意外昏迷入院，需鼻飼飲食，請問對該病人插管時應(yīng)特別注意什么?證實胃管在胃內(nèi)的方法有哪些?

答：插管前應(yīng)先去枕平臥，頭向后仰。當(dāng)胃管插入15cm時，左手將患者頭部托起，使下頜靠近胸骨柄，將胃管插入至預(yù)定的長度(2分)。證實胃管在胃內(nèi)的方法：(1)連接注射器于胃管未端有胃液抽出(1分);(2)聽診器放于胃部，用注射器快速將10cm空氣從胃管注入，能聽到氣過水聲(1分)(3)將胃管末端放入盛水的碗中，有大量氣泡逸出，表明已誤人氣管(1分)。

【第4句】：病案分析題(每小題10分，共20分)

【第65句】：王某，36歲，長期持續(xù)低熱，日益消瘦，到醫(yī)院就診，診斷為“艾滋病”，請問：對王某應(yīng)采取何種隔離方法?具體隔離措施有哪些?

應(yīng)對病人采取血液-體液隔離。(5分)

具體隔離措施有：

(1)同種病原體感染者可同時隔離，必要時單人隔離。(o.5分)

(2)若血液或體液可能污染工作衣時需穿隔離衣。(0.5分)

(3)接觸血液或體液時應(yīng)戴手套。(0.5分)

(4)注意洗手，嚴(yán)防針頭刺傷，若手被血液、體液污染或可能污染，應(yīng)立即用消毒液洗手，護(hù)理另一個病人前也應(yīng)洗手。(1分)

(5)被血液或體液污染的物品，應(yīng)裝袋標(biāo)記后送消毒或焚燒;病人用過的針頭應(yīng)放入防水、防刺破并有標(biāo)記的容器內(nèi)，直接送焚燒處理。(1分)

(6)被血液或體液污染的室內(nèi)表面物品，立即用消毒液擦拭或噴灑。(1分)

(7)陪護(hù)人員應(yīng)采取相應(yīng)的隔離措施。(0.5分)

【第66句】：患者，女，38歲，持續(xù)高熱1周，體溫39℃左右，24h溫差不超過1℃。病人神志清楚，面色潮紅，口唇干裂，脈搏124次/分，呼吸26次/分，精神萎靡，食欲差。請問：該病人發(fā)熱屬哪種熱型?應(yīng)采取哪些護(hù)理措施?

答：稽留熱，(5分)應(yīng)采取的護(hù)理主要措施有：收集資料、降溫措施(1分)、飲食調(diào)養(yǎng)(1分)、保持清潔和舒適(1分)、密切觀察病情變化(1分)、安全護(hù)理、心理護(hù)理(1分)、健康教育。(注意每點需要進(jìn)行闡述)