以國慶見聞為線，寫一篇500字的作文，最好是寫人

本人急用

1949年，中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!　　國慶，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

在這美好的季節，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

　　古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。

于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

　　祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從神州7號飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉村富裕文明暢想曲中駛來。

于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

　　漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。

勤勞勇敢的中國人在三代領導人和黨中央領導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設。

淺談幼兒園美術教學的幾種有效方法

《中國的傳統節日》綜合活動活動設計背景： 中華民族五的傳統文化源遠流博大精深。

豐富的民族傳統節日是中華民族悠久的傳統文化，每個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。

隨著時代的飛速發展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節日，對中國傳統節日知道的卻寥寥無幾。

義務教育課程標準人教版小學語文六年級上冊第二組課文是圍繞著“中華民風民俗”這一專題編寫的。

在本組教學中選擇了四篇課文，從不同角度介紹了各具特色的民風民俗，反映了中華文化的博大。

在學習本組課文后，為了拓展學生的視野，加深對中國的傳統節日了解，體驗中華民族的傳統文化的豐富，結合本單元教學的重點我設計了《走進中國傳統節日》這一綜合實踐活動。

主要通過傳統節日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的語文素養；同時與我校的《利用傳統節日開展班級文化活動的研究》課題接軌，挖掘語文教材中的資源，體現在學科教學中滲透、運用中國的傳統文化，在學生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎。

活動設計目標：

【第1句】：通過活動讓學生了解我國的幾大傳統節日，知道人們在過傳統節日時各地的風俗。

【第2句】：通過搜集、交流、匯報傳統節日的資料，培養學生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。

【第3句】：通過活動，培養學生對中國傳統文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情。

活動準備： 活動前布置學生搜集有關民族傳統節日傳說及習俗的資料；教師搜集相關的資料并制作成多媒體課件。

活動過程：一、創設活動情境： 師：春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。

不同的地區、不同的民族過春節，都有著自己獨具特色的風俗習慣。

在人教版六年級上冊第二單元《北京的春節》一課中老舍先生是怎樣描述北京過春節的情景

生：這篇文章先介紹了北京的春節從臘月初旬就開始做好過春節的充分準備了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年……。

緊接著，詳細描述過春節的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。

最后寫正月十九春節結束。

師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節的呢

同學們想不想去看看

(播放課件：快樂春節回味)。

生：描繪看到的情景和知道的春節習俗。

師：春節是我國最盛大、熱鬧的一個傳統節日，中國的傳統節日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統節日，去感受中國傳統節日的風情吧。

(設計意圖：回顧學過的課文，回味北京春節的風俗，過渡到其它地區、民族的春節熱鬧、盛大的場面。

通過課件演示，播放人們喜聞樂見的歡度春節的畫面，學生觀看了春節中包餃子、貼春聯、放鞭炮、看春節聯歡會、拜年等活動，對春節進行品味，充分調動學生的學習積極性，引導學生主動參與活動，創設快樂、和諧、寬松的課堂氛圍，為活動的探究創設了情境。

)二、探究活動主題（一）、傳統節日知多少

【第1句】：師：悠悠五千年的中國歷史長河，創造了舉世矚目、燦爛古老的東方文化，也形成了許多各具中國特色的傳統節日。

中國傳統節日的起源和發展是一個逐漸形成的、漫長的、帶有濃厚中國文化韻味的節日。

大家所知道的中華民族的傳統節日有哪些

說說這些傳統節日的時間。

（中國的傳統節日一般以農歷計算。

）生：說出自己知道的傳統節日。

（學生根據自己的生活經驗說出知道的傳統節日，教師適時小結。

）

【第2句】：（出示課件）：下面的節日哪些是中國的傳統節日

春 節（ ） 端午節（ ） 勞動節（ ） 兒童節（ ）元宵節（ ）植樹節（ ）國慶節（ ）中秋節（ ）圣誕節（ ）重陽節（ ）母親節（ ）清明節（ ）（通過選擇學生，學生明確了哪些節日是中國的傳統節日。

）

【第3句】：（出示課件）:請你將中國的傳統節日按時間排排隊。

師：小結，出示表格： 節日日期春節元宵節清明節端午節中秋節重陽節農歷正月初一正月十五4月5日左右五月初五八月十五九月初九（設計意圖：這一環節的設計活動，不僅讓學生在交流中獲得了新知，知道了中國的傳統節日及時間，而且使學生明確了中國的傳統節日是中華民族歷史文化的一個組成部分，是中國歷史文化長期的積淀。

）（二）、節日習俗大放送 師：同學們每個節日各地都有不同的風俗。

課前，你們搜集了哪些傳統節日的習俗

簡單地說說這些節日的風俗習慣。

【第1句】：小組內交流搜集的資料。

【第2句】：匯報學習的成果（師適機點撥）： 生：我們搜集了關于端午節來歷的資料。

傳說端午節是為了紀念詩人屈原的。

在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。

據說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。

屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。

人們扔下飯團和肉，希望魚不要吃他的尸體。

從此，在端午節那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。

生：關于端午節的另一個傳說是為了紀念春秋時期的伍子胥。

當時，吳國有人讒言陷害伍子胥，吳王夫差聽信奸臣所言，賜伍子胥自殺，伍子胥視死如歸。

他死后，尸體于五月五日投入江中，因此相傳端午節也是為了紀念伍子胥之死。

生：關于端午節還有一個傳說，就是為了紀念東漢孝女曹娥。

傳說曹蛾的父親溺江而亡，多日不見尸體，年僅十四歲的曹蛾沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，就在五月一日投江，五日后曹蛾抱著父親的尸體浮出水面，被傳為佳話。

生：端午節這天有很多習俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。

端午節流行廣泛，不僅在漢族地區流行，而且在少數民族地區也相當活躍，如壯族、傣族、白族…… 生：我們還搜集了一首贊揚屈原的歌謠，如：“端午節，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅。

” 師：關于端午節的起源，說法有很多，各地都是根據自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。

其中紀念屈原是端午節來源的最為流行的一種說法。

知道屈原的故事嗎

（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。

）（設計意圖：通過匯報交流，讓學生更多地了解端午節的來歷，知道端午節的習俗。

了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。

） 生：我們小組搜集的是關于中秋節的資料。

中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。

月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。

傳說，月餅是為了紀念古代奔月的嫦娥仙子。

人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。

中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠方的親人。

師：我們學過哪些望月思鄉的古詩

生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。

” 生：我們小組匯報的是重陽節。

農歷九月初九是重陽節，也叫老年節。

重陽節早在戰國時就已經形成，到了唐代，重陽節被正式定為民間的節日，后來在重陽節這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。

我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

” 生：我們小組匯報的是清明節。

清明節也叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。

清明節是我國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日。

每年清明節，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

” 生：我們小組搜集了少數民族過春節時的一些習俗。

藏族過春節時，人們穿最漂亮的衣服，戴最珍貴的首飾，藏話叫“薩舉”。

藏歷正月初三，拉薩人成群結伴，來到東郊的寶瓶山和西郊的藥王山，掛彩幡、祭祀山神和水神。

藏歷正月初五，舉行隆重的開犁禮。

蒙古族歷來崇尚白色，所以將農歷正月稱為“白月”，把過年節稱為作“白節”。

蒙古族過年的準備工作從農歷臘月二十三即開始。

除了掃除、沐浴、布置蒙古包外，還要人著新裝，馬佩紅纓和新鞍。

要把放有哈達的整只牛、羊獻給至親厚友。

除夕夜要吃“手把肉”以示合家團圓。

初一凌晨先向長者敬辭歲酒，再向同輩敬酒，恭賀新年吉祥如意。

初一給長輩拜年一定要在上午。

白族從除夕開始互拜、贈送禮品。

子夜過后，男女青年爭先挑水，以示勤勞。

清晨，全家喝泡有米花的糖水，祝愿日子比蜜甜。

早飯后，孩子們由成人帶領到親友家給長輩拜年。

耍龍燈、舞獅子、打霸王鞭是節日不可缺少的活動。

師：（小結）中國傳統的節日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。

（出示課件播放元宵節、重陽節、中秋節的故事。

）（設計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統節日習俗的了解。

學生在主題實踐中感悟傳統節日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統底蘊。

在小組學習、匯報成果、教師小結的學習方式中，創建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現了構建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發了學生熱愛中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養。

）（三）、繼承中國傳統文化 師：同學們現在我們國家非常重視保護傳統節日這種非物質文化，制定出臺了弘揚非物質文化的政策。

同學們想弘揚中國的傳統文化，你現在想做些什么

生：辦小報、設計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。

師：課后同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。

（設計意圖：通過活動激發學生的愛國之情，產生保護、弘揚中國傳統文化的欲望。

相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統文化的行動中來。

） 三、總結活動成果 中國的傳統節日越來越被人們的關注，傳統節日中的習俗也越來越成為中國傳統文化不可缺少的一部分。

談談這節課你的收獲和感受。

(出示課件)在我走進中國的傳統節日時，我看到________________________在我走進中國的傳統節日時，我聽到________________________在我走進中國的傳統節日時，我想說________________________在我走進中國的傳統節日時，我想做________________________（設計意圖：通過總結活動成果，學生心靈產生震撼，情感得到升華，完成本節課的活動目標。

） 師：傳統節日的風俗就像中華民族優秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發展，代代相傳。

活動簡析： 中華民族傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。

我設計的《走進中國傳統文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統節日知多少”、“節日習俗大放送”、“繼承中國傳統文化”三個活動環節的設計，讓學生了解傳統節日的文化內涵，激發了學生的學習熱情，使學生受到優秀傳統文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優秀傳統文化的意識，提升了學生的民族自豪感。

學生寒假期間家務勞動情況記錄表怎么寫啊活動過

這次，我選擇的家務勞動是——拖地板。

一開始，我也不想選擇拖地板的。

可是，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。

我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。

然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。

我拖地板是按順序拖的。

我先從左往右，依次拖了一次。

然后再從上到下又拖了一次。

由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水。

之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。

我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。

最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。

等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的

在這一次家務勞動中，我再次體會到了父母做家務勞動的辛苦、艱難。

我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務勞動，讓父母過得輕松、快樂一些

大家也一定要記住啊，“家務勞動，人人有份

”讓我們一起來“dohousework”（做家務勞動）,讓我們濫以生存的地球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環境變得清潔一些，整潔一些

你可以摘抄

匯報演出的串詞~節目有 基本功組合 小舞蹈 結束是感恩的心 師生一起。

是培訓班的匯報演出。

要怎么串

暑期培訓班匯報演出串臺詞甲：尊敬的各位家長，敬愛的各位來賓，乙：親愛的兄弟姐妹們，可愛的小朋友們，甲：今夜，玄月當空，星光燦爛，乙：今晚，燈火輝煌，秋意釋然。

甲：讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典

乙：讓我們縱情勁舞，扭動青春，抒發時代豪情

甲：歡迎大家今晚參與我們培訓中心匯報演出活動.在此,我代表培訓中心的老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝……　　乙：經過了二十天的學習,我們的學員都有了很大的提高, 今晚她們要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展現我們的風采。

甲：一路風雨，邁著堅定的步伐，乙：一路輝煌，展現輝煌的成果。

1．“臺上一分鐘，臺下十年功。

”舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎。

要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。

請欣賞我們學員給大家帶來的恰恰舞2．我們是一群快樂的小鳥，揮動著五彩的翅膀，在舞蹈的世界里自由的飛翔。

我們是一群歡快的小魚，擺動著靈活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨游．請欣賞秧歌表演．3．，歷史悠久．鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。

我們的學員，惟妙惟肖．請欣賞眉胡小同學4．你方唱罷我登場，戲苑奇葩噴芬芳。

請欣賞眉胡　大同學5．人生就像一場戲。

不同的是，戲可以重演，人生卻不能再來。

我們的學員在這里不知學會了藝術，更重要的是學會了做人．請欣賞恰恰舞　大同學6．戲要讓人們喜歡，必定要他本身非常精彩；人要讓時間記住，則也必定要他的人生特別精彩。

請欣賞蒲劇7．戲中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事卻一步都馬虎不得。

認真仔細，持之以恒是我們教給孩子的人生信念．請欣賞眉胡全體8．一份興趣成就自己的夢想，一段夢想精彩自己的人生。

請欣賞舞蹈大同學9．戲拍錯了不妨再拍一次，人的路走錯了只有悔之晚矣。

順應時代潮流，奮勇開拓進取，才是成功的必由之路．請欣賞恰恰舞　　小同學10．我們的培訓以“明理 礪志 創新 成功”為宗旨，請欣賞詩朗誦《囚歌》11．有了我們，戲曲藝術的傳承就不是一句空話了，老百姓的文化生活也將更加的豐富多彩。

鐵梅唱段　都有一顆紅亮的心　12．我們的培訓倡導“快樂、健康、科學”的教學方法。

請欣賞扇舞迎春　全體13．我們謹遵“高素質、重個性、求發展”的培訓理念，讓每個學員都有長足的發展和進步．請欣賞現代舞，甲：讓我們在悠揚的舞曲中翩翩起舞，延續這令人難忘的美好良宵吧

乙：朋友們，在美好的歌聲中讓我們盡情地煥發生命的激情，盡情地歡跳起來吧

甲：歡聚的時刻總是難忘乙：難忘這動人的旋律甲：難忘這美好的時光乙：讓我們在祝福中結束今天的演出甲：讓我們在希望里迎接明日的曙光乙：衷心地祝愿我們三管人民、蒸蒸日上!甲：衷心地祝愿蒞臨今天演出所有來賓身體健康、闔家幸福!乙：父老鄉親，兄弟姐妹們，再見

甲：明年的暑期再見

心愿便利貼的祝福詞

美好心福語

【第1句】：跨出學校的大門生開始的里程，愿我生命的火去照亮未來之路。

【第2句】：晚霞燦爛恰紅美，人道花甲正金秋。

“滿目青山夕照明”，愿您老晚年幸福，健康長壽。

【第3句】：打開塵封的往事，當想念重現，那一段曾經共同走過的從前，感覺還是沒變，祝福永遠。

【第4句】：收集每一種愿望，每一個企盼，寄予你深切的關懷。

【第5句】：夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的，因為，機會不會再來

【第6句】：思念一季的花香，是我無邊的賀意，愿你的青春，滿花滿朵滿芬芳。

【第7句】：愿您在這只屬于您的日子里能幸福地享受一下輕松，彌補您這一年的辛勞。

【第8句】：心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來

愿您能走出人生的低谷

【第9句】：祝福串成一首詩、一段旋律，開啟一片溫馨的春的園地。

【第10句】：您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。

所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心。

【第11句】：在這樣的季節，把我的真摯的祝福捎給你，愿幸福常在你身邊。

【第12句】：也許你覺得生活是充滿無奈的，但是當你精心地擦拭，你才真正知道其實生活到處都是充滿陽光的。

【第13句】：歡樂就是健康。

如果我的祝福能為您帶來健康的源泉，我愿日夜為您祈禱。

【第14句】：我叫太陽每天把幸福的陽光灑在你身上，我叫月亮每天給你一個甜美的夢境，祝愿你事事如意

【第15句】：愿一個問候帶給你一個新的心情，愿一個祝福帶給你一個新的起點。

【第16句】：一聲問候、一個愿望、一串祝福，望你心中常有快樂涌現……

【第17句】：春風如夢風過無痕，只為心的思念，遙寄一份濃濃的祝福。

【第18句】：藍天吻著海洋，海洋偎著藍天，我把祝福寫在藍天碧波上。