加入少先隊的心情怎樣寫

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好

今天，我光榮地加入了少先隊，戴上了紅領巾。

我的心情非常激動，因為，從今天起，我就是光榮的少先隊員了

我們今天能入隊，非常感謝老師們的辛勤培養。

我代表今天入隊的全體同學，給老師們敬禮了

（行隊禮）入隊了，當然高興。

請老師們放心，我們入隊后，一定會更加努力，好好學習，天天向上，快樂學習，健康成長。

我們一定做到尊敬老師和家長，講究社會公德，遵守學校紀律，刻苦學習科學文化知識，做一名學習好、品德好、講文明、懂禮貌的好學生，做到德、智、體全面發展。

紅領巾，是五星紅旗的一角，是用無數革命先烈的鮮血染成的。

我們一定會沿著革命先烈的足跡繼續前進，聽黨的話，做黨的好孩子，愛祖國、愛、愛科學、愛勞動，做一名合格的主義事業人。

我的發言完了，謝謝大家

（行隊禮）

少先隊建隊活動感想200字

金秋送爽，丹桂飄香，我們公園小學于今天舉行了“慶十一”新生入隊儀式。

整個階梯教室，隊歌嘹亮、隊旗飄揚，學校80余名一年級學生光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。

當老隊員為新隊員戴上紅領巾并用熱烈的掌聲對新隊員表示祝賀時，新隊員抑制不住內心的激動與自豪，紅撲撲的臉蛋笑得格外燦爛。

　　儀式上，大隊輔導員作了熱情洋溢的講話，向新隊員表示了熱烈的祝賀，同時強調少先隊員是優秀學生的代表，要做好榜樣，發揮先鋒作用，為鮮艷的紅領巾增添光彩。

希望隊員們在隊旗引領下，努力把自己鍛造成為一個文明人、現代人、中國人、世界人。

最后，全體隊員呼號，呼聲洪亮，承載著他們的理想和愿望：時刻準備著，為共產主義事業而努力奮斗。

在這個特殊的日子里，公園小學的少先隊員又多了一份特別的感受。

相信在少先隊這個大熔爐里，新老隊員會攜手同行，人生的理想從這里順利起飛。

一篇升國旗日記

家長：善良勇敢，積極向上的宋XX，爸爸媽媽盼望著有一天，你戴上紅領巾，成為一 名優秀的少先隊員，希望你在黨的領導下，在老師們的教導下，茁壯成長，長大后成為祖國 的棟梁。

給親愛的聰寶貝： 爸爸媽媽知道明天你要掛上鮮艷的紅領巾了，這標志著寶貝從一個兒童成長為一個少年 了。

今天，爸爸媽媽送你這本書，是想讓你能讀懂每一個成語故事，并把它運用到你的生活、 學習上，做一個睿智的人。

家長：爸爸媽媽希望你在加入少先隊后能夠更加努力地學習，遵守紀律，成為一名德智 體美勞全面發展的優秀少先隊員。

寶貝：祝賀你成為了一名光榮的少先隊員，希望我的寶貝，在以后的日子里，好好學習， 天天向上

爸爸媽媽很愛你

家長：邱逸軒在學習上刻苦認真，課余時間閱讀了大量的課外書，在學校遵守紀律，聽 老師的話，在家里聽父母的話，經常幫助父母做家務，希望少先隊組織能批準邱逸軒加入。

：當你面對著人生的這樣一個重要時刻，一個令人激動的時刻，我和爸爸都為你感 到自豪，為你高興，希望少先隊員這個榮譽，對你來說不僅僅是個簡單的稱呼，更是你開始 美好的、有意義的人生的一個積極動力。

家長：我們希望呂唐希能光榮的加入中國少年先鋒隊，嚴格按少先隊要求去做一個好孩 子，好學生。

兒子：你今天帶紅領巾了，也表示你也長大了，我和你爸爸不要求你事事爭第一，那樣 會太累了，但你要知道進取，不要落下，盡自己最大的努力就可以了。

其實媽媽平時不管是 打你還是罵你的時候，我也是恨鐵不成鋼啊。

從小要教你怎樣做人，根基打好了，長大以后 就不走歪路，堂堂正正的做個男子漢。

家長：孩子，這是你成長的一個重要標志，是人生進步的起點，在這個光榮的組織里， 你定能成長為一個德智體全面發展，發奮學習，努力拼搏，新時代的人。

希望你能克服 粗心大意，做事拖拉的缺點，好好學習，天天進步。

祝賀XX成為一名光榮的少年先鋒隊隊員。

媽媽希望你以后要好好學習，當一名優秀的 隊員，同時也用這本日記本，記錄你在學習中和生活中最精彩的成長點滴。

最愛你的爸爸媽媽 家長：希望張琪在少先隊組織的領導下，在先進思想的熏陶下，學會堅強，勇敢，， 聽老師和家長的話，認真學習，思想進步，茁壯成長

優秀少先隊員演講稿

今天是六月一日，是兒童節，是我們的節日天的天氣是那么的晴朗，天空是那么的藍，空中的白云是那么的白。

就連小鳥也在樹上高興著，跳著，好像它們也知道今天是六一兒童節。

早晨我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍來到操場上參加全校的慶六一文藝演出。

一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個上臺的是我們敬愛的校長，她祝賀我們節日快樂。

然后是一對優秀的少先隊員代表所有的學生把鮮艷的紅領巾獻給我們敬愛的老師們。

伴隨著一陣鼓聲，我年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領巾。

我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅領巾一名少先隊員了。

接下來就是各班的文藝演出，她們表演了有趣的小品，演唱了好聽的歌曲，還帶來了好看的舞蹈。

我們在一起唱啊，跳啊 這真是一個快樂的難忘的六一兒童節

對既將上小學一年級的小朋友應該說什么好呢?

小學一年級是一個人的起始階段，這一階段學習質量的，對孩子的一生有著無法估量的影響子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是人生道路上一個大的轉折。

幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。

孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學到的。

而進入一年級后，每天要上六、七節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。

作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。

孩子入學前的準備。

【第1句】：心理準備家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可加入兒童團，然后可以入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。

另外，可以帶孩子走訪正在這所個學校上學的鄰居或親友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，特別可以走訪學習較好的學生，使孩子非常羨慕他們。

總之，家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

【第2句】：行為上的準備行為上的準備包括：培養孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止(1) 教育孩子遵守學校紀律。

孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活。

如今將要到一個受紀律約束的環境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發言時要先舉手，老師同意了再講。

排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。

(2) 培養孩子的時間觀念。

家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。

這包括：要按時到校，不能遲到；放學后，如無家長接要按時回家，不要在路上玩耍；回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。

另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。

(3) ，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。

家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。

老師是很辛苦的，又是長輩，所以對老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業。

尊重師長，才能珍惜師長的勞動成果，也才能取得好的學習成績。

同學是學習的伙伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學習用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。

家長可以講一些科學家、偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生。

(4) 要培養孩子正確的站、坐、行姿勢。

要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。

家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。

孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。

決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個半小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。

現在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造成的。

需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養成，也有利于身體的健康。

【第3句】：物質準備　為剛入學的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點(1)學習用品的準備。

剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。

因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。

例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。

一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。

(2)為孩子安排一個良好的學習環境。

選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。

(3) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。

如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養孩子愛好書的良好習慣。

父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發的看書。

　(4) 買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。

家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了。

　(5) 為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。

家長要注意培養孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

一年級孩子的決心

敬愛的老師愛的同學：你們好!我是一(5)班凌藝，今天能代表新隊員發言，我感到十分高興!在這送爽丹桂飄香的十月，我們迎來了一個特殊的日子——少先隊建隊日。

這是多么令人興奮啊!今天，我們戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。

我們激動!我們自豪!紅領巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。

我們將在紅領巾的陪伴下，認真學習、認真勞動、團結同學、關心集體，快樂而又健康地成長。

今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長成參天大樹;今天我們是剛學會飛的小雛鷹，明天我們一定會飛得更高更好。

小伙伴們，讓我們行動起來吧，做一名優秀的少先隊員，為紅領巾增光添彩，為祖國的明天發憤圖強!謝謝大家!尊敬的老師、親愛的小伙伴們：我是一年一班的學生金紫航天，我光榮的加入了少先隊組織。

從我戴上紅領巾的那一刻起，就決心珍愛這用烈士鮮血染成的紅旗的一角。

在自己的組織里遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱情為大家服務。

少先隊員們，讓我們發揚少先隊的光榮傳統，高舉星星火炬的旗幟，闊步前進。

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊員，我們的心情多么激動啊!我代表新入隊的所有隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!親愛的老師，在您的教育下，我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。

我們要愛護和佩戴紅領巾，為它增添光彩。

我們決心做到以下幾點：經常佩戴紅領巾，愛護紅領巾。

熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動。

向老隊員學習，好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事，做一名優秀的少先隊員。

敬愛的老師、親愛的大哥哥、大姐姐們：大家早上好!我是一年級二班學生吳奕恒。

我們一年級全體小同學來到西安高新涇河小學，成為一名光榮的小學生，心里非常高興。

來到這里，老師們親切的話語，哥哥姐姐們熱情的笑臉，讓我們感覺像在家里一樣。

明亮的教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂。

我們一定勤奮學習，熱愛班集體，熱愛我們的學校，牢記校訓：勤讀書，樂健體，學做人。

在家做個好孩子，在校做個好學生。

我們會用實際行動證明：我們是光榮的小學生，我們都是最棒的!謝謝大家!

以“愛國情懷”為題的作文

15分你看會有人幫你寫么.......頂多給你篇范文，不要照抄哦~~ 剛剛在校圖書館里看了一本名叫《中國人在美國》的書，生了一肚子悶氣。

從商朝講到現在，重點為清政府如何落后迂腐，中國人如何不惜代價偷渡至美國。

抗日戰爭沒有提，只是籠統地說了一下二戰，過度看起來很自然，天衣無縫。

于是這段歷史就被掩蓋。

整個書字里行間明里暗里都表達著對中國不利的思想感情，這個時代說話講究證據，當然人家也有照片為證。

中國男人和女人們傳著傳統服飾，嚴重顯頭重腳輕，表情木納，呆若木雞。

沒有照片也可以畫畫，一個正在向美國偷渡的船艙里擠滿了中國人，個個骨瘦如柴，面色土黃，眼眶凹陷，臉骨突出，神情呆滯。

其中正有兩位梳著大辮子的男人端起一盤老鼠在那里有滋有味地啃著。

我才明白美國人空中說的‘中國人都是吃耗子長大的’這種理論從何而來了。

不過我記得另外一本書上說美國南部窮人鬧饑荒的時候是吃泥土活下來的。

饑不擇食，人之本性而已，我們從中看的不是中國人吃老鼠這一性質拙劣，而應該想到迫使他們吃老鼠的原因。

不過謠言向來都是橡皮泥，如何塑造定型都會被默認為事實，這對于散播著和聽眾們都可謂是很好的娛樂，越離奇，越拙劣，聽者就越快慰。

人們都喜歡下雨天坐在家里或者車里，看見路上的行人抱著腦袋在暴雨中亂跑，才會感覺幸福。

書的作者很會說漂亮話，什么‘中國是個文明大國，中國人的到來給美國帶來了很多東方的文化，也是美國這個移民國家更加豐富，更加多元化……’etc. 不過最主要強調的，給人以最深刻印象的，不是別的，而是中國人有多么窮。

Poor這個形容詞在這本書里不只出現了多少次。

好像只有別人窮，作為富者才會過得很得意，很安心。

旁邊的印度小孩兒問我，中國人是不是吃蛇阿

我聽這話頓時想掐死他，就像掐死一只猴子一樣輕松。

聽說印度人吃飯都不用餐具，直接用手抓，哪個更惡心

不過后來才得知他是在電影里面看到的，無知者無罪，放他一馬。

據說成龍的尖峰時刻第三部在國內禁播，原因是里面有對中國不利的臺詞。

原以為中國是保護主義太強，現在才明白是對的，人們向來都是道聽途說，眾口鑠金，三人成虎。

校圖書館里關于中國的書還真不少，足足有幾十本。

我翻來翻去，遺憾，沒有找到張純如的《南京暴行》，看來這段歷史真的被遺忘了。

那是一本講南京大屠殺的書，作者由于長時間查閱屠殺資料，導致精神分裂，自殺死亡。

記得當時讀者的雜刊上登出了小傳——張純如，用生命照亮歷史。

就是這樣一本照亮歷史的書，有很長一段時間在中國禁止出版，原因是其中對學生運動表示贊成，對國家的鎮壓表示不滿。

我一直覺得她死得很冤，真冤，嘔心瀝血寫成的作品居然也像那場暴行一樣被有意地掩埋起來。

或許也是她不夠堅強，如果換是我編寫這本書，應該不會導致精神分裂。

我和這里的同學說起南京大屠殺的時候，他們要么是一臉茫然，要么是滿不在乎的神情，也許他們覺得，中國人窮命賤

她付出的努力徒勞了，照亮，那也只是一瞬間。

小M總說那是我們祖宗輩兒的事情，不要抓住故仇不放，記住一個人得好總比記住一個人的壞要強。

這話聽起來似曾相識，記得三年前的我在瑞典的時候也是這么說的。

的確，小M根本不在乎什么中國日本，什么南京屠殺，她在乎的是日本的動漫，壽司。

我們這一代尚且如此，我們的下一代呢，我們的下一代的下一代呢

他們究竟還會記得多少

只會在歷史的長河中留下一個淡淡的光影，即使會被后人熟知，也不會那樣刻骨銘心了。

記得在國內的時候學校總是定時地給我們進行愛國主義教育，每周一唱國歌。

我一直覺得國歌時最難聽的，詞曲都不怎么優美。

當時升旗儀式的時候，我后面的同學每當唱到‘前進，前進，前進進’的時候都故意唱成‘后退，后退，后退退’，笑倒一片，這就是我們的娛樂。

還有，從小一年級的時候是兒童團團圓，帶著綠領巾。

我們宣誓的時候，滿嘴都是馬克思列寧，卻不知道什么意思。

我們只知道，帶著綠領巾是進步是優秀的體現，誰都渴望有一條綠領巾，誰都渴望可以在同學面前炫耀。

當然，我市第一批入的。

二年級的時候開始退掉綠領巾，戴上紅領巾。

有人因為沒有選上而急哭了，而我是本來選上了由于宣誓的時候東張西望被老師刷下來了。

我為此懊悔半天，正因那天心情不好，找茬將同桌的作業本撕了。

想那時我真夠矯情的。

不過后來我還是入上了少先隊，實際上，全班同學都入上了少先隊，哪怕是最差的學生。

戴上紅領巾的第一天，我鼻子都厥天上去了，那叫一個自豪。

老師說那是紅旗的一角，用烈士的鮮血染成的。

其實只要稍稍懂點幾何知識的人都會知道，紅旗的一角應該是直角三角形而并非鈍角三角形。

稍稍懂一點點常識的就會知道，紅領巾不可能是鮮血染成的，而是一洗就掉色的工業染料。

這點驕傲，這點期盼和美好就這樣從血腥的童年里消失了，我常常會問自己，當時決定入隊是腦袋進水了還是怎么著。

其實是因為滿足虛榮心，接受一種自己根本不了解的思想，只一味地相信老師說得天花亂墜。

到了六年級，我的叛逆思想增強，常常不帶紅領巾，大夏天的，圖個涼快。

老師為了這個給我們組扣了分，并說氣話誰要是想退隊直接找她說，她準給退。

我興沖沖地找到老師，當時還不好意思直接說，塞了個紙條，明里暗里的意思就是我要退隊。

老師滿面慈容地找到我，念我小學一直在國外，對中文理解能力不好，沒聽出來是氣話，所以才法外開恩，沒跟我計較。

反而還說，你到了中學就不用戴紅領巾了，你就帶隊徽了，快了，再等幾個月吧。

上了初中一年級，我們還是戴紅領巾，因為大多數人都還是十二歲，年齡沒到。

在此期間學校的少先隊隊組織的活動也接連不斷，要么是看感動中國，要么是看長征的過草原的片子，還有香港回歸紀錄片什么的。

大多數人都很不以為然，我也尤為活躍，帶頭撇嘴，把嚴肅的題材變成笑話。

出國之前，我終于摘下了戴了多年的紅領巾，并用黑色碳素筆在上面寫上三個大字“大俗物”。

那叫一個暢快

別人看見了都很佩服我的勇氣，并且暗自感嘆自己什么時候才能解放。

他們永遠不能解放，因為退了隊，還有團，退了團，還有黨，如此繼續。

可是現在，一切都不一樣了。

我不想說我曾經是多么的愚蠢，也不想說我有多么后悔，我更不想說我做錯了。

其實當時我所做的一切都是純粹的心理發泄，就是為了解脫，為了逃離學校的唾沫橫飛的愛國教育。

戴紅領巾，不能代表愛國。

入團入隊都不能代表愛國。

我現在既不是少先隊員，也不是共青團員，更不是黨員。

我不懂什么是馬克思主義，不懂什么是列寧思想，不懂什么是鄧小平理論，不懂毛澤東語錄。

我胸前沒有紅領巾，沒有徽章，我口里喊的不是空洞的口號，我不會像校長那樣發表長篇的愛國感言，不會像班中其他同學那樣寫出一篇篇宏偉豪壯的氣勢磅礴的入團申請書。

但是今天，我真的感覺自己平生第一次如此愛國。

不是被強迫而說得違心話，也不是毫無感觸地空話。

愛國不是一種炫耀的資本，不是一種賣弄的工具，不是一種豪華的裝飾，不用掛在嘴邊，不用戴在衣襟上，不用寫在紙上，要放在心里。

時刻記住我是中國人，并且我很自豪