女人的潛臺詞你懂嗎？

女人心，海底針，這話還真的一點也不假。說起口是心非，女人一定最在行。對于女人說的話，你是不是又一頭霧水呢?尤其是戀愛中的女人，如果不明白她們說這些話的潛臺詞，小心就被他們OUT出局了……

【第1句】：我沒事

嗯，這話登上女生反話潛臺詞的'榜首相信大家都沒有意見吧。當你感覺她情緒怪怪的，又不知道是因為什么?問她原因，她跟你說沒事，那么恭喜你，你攤上大事了。女生說我沒事多半就是有事，這時候的你還在沾沾自喜并不是因為自己的原因?別傻了，一定就是你做了什么事惹她不開心了，好好反省吧。

【第2句】：隨便

約她出門吃飯，問問心愛的女友想吃什么，她給你回復一個“隨便”，你就真的隨隨便便的帶她去路邊吃7塊錢的麻辣燙?女生口中的隨便可真的沒有那么簡單，你得細心的了解她最近想要什么，喜歡什么樣的就餐環境，最好再來點小驚喜才是重點啊。如果你真的隨便當了真，那么你一定會被扣上“你一定是不愛我”“你根本都不懂我”的帽子。

【第3句】：我要減肥

減肥是所有女人畢生的事業，即使是一個身高170，體重80斤的姑娘，腦子里面也一定閃過減肥的沖動。可是女生說的“我要減肥”你真的相信了?當她們說出減肥，也僅僅只是三分鐘熱情而已，在美食面前一定會敗下陣來。所以對于這句話千萬不要太當真，如果你拿“減肥”這句話作為把柄，相信你會死得很難看。

【第4句】：不要碰我

這句話聽著好像很耳熟啊，當你們剛開始有點肢體進展的時候，她卻跟你說不要?這時候的你可千萬別膽小，畢竟女生是容易害羞的，直接同意你的要求且不是顯得自己太豪放了?如果你不懂得這句話的潛臺詞，說不定會被女生心中打上“不行”的標簽哦。

聽懂英國人的潛臺詞

當你的英國上司夸你“很不錯”時，當英國朋友“順便說一句”時，當英國同事說“基本同意”時，他們想表達的實際含義是什么呢?而你又是如何理解的呢?快來看看英國人的'所言、所想，千萬不要誤會他們的意思，鬧出笑話哦!

WhentheBritishsay“Ihearwhatyousay.”Theymean“Idisagreeanddonotwanttodiscussitfurther.”Butwhatothersunderstandis“Heacceptsmypointofview.”

當英國人說“我聽到你說的了”時，他們的意思是“我不同意也不想就其作進一步討論”，而其他人卻理解成“他接受了我的觀點。”

WhentheBritishsay“Withthegreatestrespect…”Theymean“Ithinkyouareanidiot.”Butwhatothersunderstandis“Heislisteningtome.”

當英國人說“出于最大的尊重…”時，他們的意思是“我覺得你太二了”，而其他人卻理解成了“他正聽我說話呢”。

WhentheBritishsay“Oh,incidentally/bytheway…”Theymean“Theprimarypurposeofourdiscussionis…”Butwhatothersunderstandis“Thatisnotveryimportant.”

當英國人說“順便說一句……”時，他們的意思是“我們討論的最根本目的是……”，而其他人卻理解成了“接下來的話不是非常重要。”

WhentheBritishsay“I’msureit’smyfault.”Theymean“it’syourfault.”Butwhatothersunderstandis“Whydotheythinkitwastheirfault?”

當英國人說“我確定是我錯了”時，他們的意思是“那其實就是你的錯”，而其他人卻理解成了“為什么他們會覺得是他們的錯呢?”

WhentheBritishsay“Ionlyhaveafewminorcomments.”Theymean“Pleaserewritecompletely.”Butwhatothersunderstandis“Hehasfoundafewtypos.”

當英國人說“我只是有一點兒建議”時，他們的意思是“請從頭到尾重寫一次吧”，而其他人卻理解成了“他只不過發現了一些語言錯誤”。

你的文字,你懂嗎美文

每一個喜歡文字的人，大多由于其可慰藉心靈。可是我們活于現實之中，除了創作之外，更少不了學習與交流，多數人都抱著把喜好作為自己奮斗的目標的美好愿望。但我們需要明確一點，它是否可以作為我們畢生的追求？

喜歡文字的字都應該知道文字有兩種性質——實用性與觀賞性。

實用性，即文字產生的實際價值。它的言辭是簡明的、吸引人的。人們通過閱讀可以明白寫作者的實際意圖，熟諳此道的莫如編輯撰稿、新聞與文案工作者。

另一種，觀賞性的文字。此類文字蘊含著個人強烈的思想感情，作者通過作用表現方式與修辭手法來表達某一深刻的哲理或情緒。有的通過引人入勝的情節，將讀者帶入自己營造的世界觀。這類人通常是散文家、小說家、詩人。

舉個例子，讓文案工作者和寫文章者同時寫一把扇子。

文案者：新型折扇，放松你的雙手

文章者：陣陣清風，清爽一夏

這是兩種完全不同風格的文字，在字句的優美上文章者略勝一籌，但在實際效果上，文案者的標題會給人留下更深的`印象。

要成為一個文學家不是一件簡單的事情，僅僅是寫小說也需要一定的閱歷與思想以及天分。在文字的路上你需要自己權衡，自己的文字生涯該以怎樣的方式繼續。是工作還是業余？

最后一句，我想說的是你的文字是思想還是生活？

我的快樂你懂嗎作文

那些流逝在時間的長河里的快樂，我是否能拾起？當時間悄然逝去，我彎腰細數往日的快樂，你是否懂得我回憶中的快樂？

在充滿童真，快樂的童年，我無憂無慮的生活著，直到6年級時我的父母買了一個小箱子，把我昔日的玩具都鎖在里面。我跑到父母旁——怒氣沖沖的問他們為什么要這樣，而他們給我的答復是：你現在應該好好學習，而不是想著那些幼稚的玩具。我反抗，但這樣都對他們沒有用，在他們心中學習永遠最重要，而童年只不過是以不做作業出去玩的`借口。就這樣，我的童年中的快樂被套上了一層枷鎖，只等歲月的長河來沖淡這一切。但是，親愛的爸爸媽媽，我的快樂你懂嗎？

到了初中，作業也隨年級日益加重，連最基本的玩的時間也被無情的剝奪了，而僅剩的快樂就是同學們在課間時講的笑話，一天中午，同學在教室有說有笑絲毫沒有學習的壓力，而我更是笑聲不斷，這時，同學們的聲音都停了下來，只有我在哪傻呵呵的笑，瞬間同學們都以異樣的眼神看著我，突然老師從后面走過來拍了我一下，把我叫到外面。老師半著個臉對我說：你因為高聲喧嘩，寫一百字檢討。我無奈的接受了，但在寫時筆卻無比沉重，好像每寫一點，快樂就會消失一點。寫完后，我交給老師。老師看了看把檢討放在桌子警告我說：你以后注意一點。我點了點頭，但是，親愛的老師，我的快樂你懂嗎？

人本該無憂無慮，為何套上一層又一層的枷鎖？