臺詞活見鬼俄國人集合3篇

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-11 17:22:36 加入收藏我要投稿點贊

六年級語文期中測試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語。(8分)

chuǎicèchōutizhízhuóchángé

()()()()

kuíwúzhuīdàochùlìdiāokè

()()()()

【第2句】：組詞。(8分)

礎(chǔ)()揣()昧()葫()孝()

拙()瑞()味()胡()教()

biàn()zhuǎn()chuǎi()

便轉(zhuǎn)揣

pián()zhuàn()chuài()

【第3句】：把下面十個成語補充完整，然后分別歸類，寫在后面的橫線上。(10分)

坐井()天無窮無()耀()揚威不()其數(shù)

成千()百刻()求劍南轅北()守株()兔

興高()烈昂()闊步

【第1句】：用故事說明道理的：。

【第2句】：可用來描寫人的外貌、神態(tài)的：。

【第3句】：說明數(shù)量、范圍的：。

【第4句】：根據(jù)意思寫詞語。(4分)

【第1句】：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。()

【第2句】：表現(xiàn)于外的才能。()

【第3句】：突然發(fā)生。()

【第4句】：自己做的錯事，自己承擔(dān)不良的后果。()

【第5句】：風(fēng)有各種各樣的，在下面的文案中，該填什么風(fēng)呢?(10分)

寒風(fēng)勁風(fēng)金風(fēng)涼風(fēng)疾風(fēng)和風(fēng)朔風(fēng)狂風(fēng)微風(fēng)……

【第1句】：()吹，林濤吼，峽谷震蕩。

【第2句】：()知勁草，路遙知馬力。

【第3句】：天高云淡，()送爽，大雁排著隊往南方飛去。

【第4句】：一陣()刮來，飛沙走石，人們難以行走。

【第5句】：雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，()習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。

【第6句】：在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。(4分)

愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久早的土地上的甘霖④一片冬日的陽光

【第7句】：按要求寫文案。(10分)

【第1句】：海浪拍擊著海岸。

改為擬人句：

【第2句】：這天氣真是活見鬼，可是有什么辦法呢!

改為否定句：

【第3句】：我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?(改

為陳述句)

【第4句】：在原句上用修改符號修改病句。

(1)火藥是我國四大發(fā)現(xiàn)之一。

(2)《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

【第8句】：按課文內(nèi)容填空。(13分)

【第1句】：《送元二使安西》是代詩人所作。詩中的“元二”是

。本詩中出現(xiàn)的景物有。本

詩表達了詩人的感情。

【第2句】：《童年的發(fā)現(xiàn)》告訴我們的道理。

【第3句】：于是，他們來到寧州百姓為狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家

又，頌揚狄仁杰的。

【第4句】：《兩小兒辯日》這個故事，敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺，一個

認(rèn)為太陽在早晨離人，原因是;一個

認(rèn)為太陽在中午離人，原因是。其實，

早晨和中午的太陽距離地球的遠近是。

【第9句】：閱讀課文片段，回答問題。(8分)

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

【第1句】：這段話選自《》一課，作者是俄國作家。(2分)

【第2句】：文中的“這樣做”指的是什么?(2分)

【第3句】：用“”畫出桑娜的`心理活動。(2分)

【第4句】：“……嗯，揍我一頓也好!說明了什么?(2分)

【第10句】：閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

新葉

①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛刷的一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。“啊!你好，新葉!”

②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。

③人們總把燕子飛來當(dāng)做春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一當(dāng)冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃生機。

④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處，濃得深遠，像汩汩流油;稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。

⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情?留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處的環(huán)境和惡劣，或安家于深山老林，或置身于繁街鬧市，堅守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，，忘我奉獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。

⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心。可是紅花雖紅，還需綠葉的扶持;沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

⑧新葉青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳異彩的鮮花，做一片純凈的綠葉又何樂而不為呢?人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。

⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。

【第1句】：第①自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：，這

句話表達了作者的心情。(2分)

【第2句】：請用一句話概況第③自然段的內(nèi)容：。(2分)

【第3句】：第④自然段中用4個比喻描寫綠葉，這4個比喻是從“仰頭望去”“老遠看來”

“密處”“稀處”四個角度安排的，各個角度的喻體分別是“”

“”“”“”。(2分)

【第4句】：第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是：。(1分)

【第5句】：古人寫文章講究“起，承，轉(zhuǎn)，合”。這篇文章從第自然段開始“轉(zhuǎn)”，

第自然段和第自然段屬于“合”。(2分)

【第6句】：畫出地⑥自然段中具體寫綠葉對人類的奉獻的語句。(2分)

【第7句】：請寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。(2分)

【第8句】：綠葉對人生有什么啟示意義?(用原文回答)(2分)

【第11句】：作文。(30分)

生活中充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶;生活中充滿了愛，我們常常被愛和關(guān)懷感動。

請以“感動”為題，寫一篇作文，記錄下令你感動的瞬間。內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要工整，不少于400字。

六年級人教版語文期中測試卷

【第1句】：書寫檢測(抄寫文案，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊)。(3分)

盧溝橋事變拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。從此，一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便如火如荼地展開了。

【第2句】：積累運用。(32分)

【第1句】：看拼音，寫字詞。(6分)

guòl(fā)ǜxiǎnjùnchúfángyānhóugūfùyángyì

()()()()()()

【第2句】：選擇合適答案的序號。(8分)

⑴下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是()

A、悄(qiǎo)然稟告(bǐng)按照(ān)菩薩(sà)

B、專心致志東張西望(看)凌(líng)晨家喻戶曉(天剛亮)

C、石筍(sǔn)風(fēng)卷殘云猝不及防(突然)承諾(nuò)

⑵下列詞語搭配有錯誤的一組是()

A、戰(zhàn)事激烈打消念火躲過障礙辨別方向

B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲

C、個性鮮明激發(fā)希望增強才干熾熱的心跳

⑶下面的文案，表達正確的一句是()

A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?/p>

B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。

C、“如夢令”、“漁歌子”、“卜算子”不都是詞牌名。

⑷填入下列橫線上的文案，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累，;平凡的努力雖驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的沙子。

B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的石子，卻能鋪出千里路。

D、千里路的鋪成，是有了細小的顯眼的石子。

【第3句】：結(jié)合語境填成語。(3分)

近來，H7N9禽流感在國內(nèi)許多地方蔓延開來。當(dāng)你身邊出現(xiàn)了疑似病例，你一定會

感到;當(dāng)患者經(jīng)過治療康復(fù)后，你一定會感到。面對這場

災(zāi)難，全國人民只要，就能戰(zhàn)勝它。

【第4句】：按要求完成文案練習(xí)。(5分)

⑴九百多級臺階一直延伸到山上。(請把文案寫生動些)

⑵寫一句包含農(nóng)具或與農(nóng)具有關(guān)的詩句。

⑶仿寫：讀書是一種樂趣，知識是它的果實;運動是一種樂趣，健康是它的果實;勞動是一種樂趣， ; ，。

【第5句】：用修改符號修改下面一段文字。(6分)

牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。

【第6句】：閱讀產(chǎn)品說明書，完成填空。(4分)

暖瓶加熱器說明書

暖瓶加熱器為我廠最新產(chǎn)品，專為家用暖瓶設(shè)計。本品設(shè)計合理，使用方便。煮開一瓶涼水(2公升)只需20分鐘左右，電費相當(dāng)于每杯水3厘錢。

使用方法：將加熱器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后取出，擦拭干凈，收藏備用。

注意事項：禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰及拆卸。

北京家用品二廠出品免費客戶服務(wù)熱線：80078945xx

⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加熱器的電源后，再加水并煮面條。你及時阻止她這樣做的原因：

⑶如果看了說明書后對產(chǎn)品的使用方法還是不明白，或者還想進一步了解產(chǎn)品的功能特點等，你應(yīng)該采取的最佳方法是

【第3句】：閱讀感悟。

(一)聯(lián)系學(xué)過的課文填空。(12分)

【第1句】：戶樞不蠹，。不要人夸好顏色，。(1分)

【第2句】：常記溪亭日暮，，沉醉不知歸路，。這句選

自代詞人寫的《如夢令》;我們還能感受到她強烈的'愛國之情如她的詩句：，。(3分)

【第3句】：“眼前昏暗了，可是還能感覺。我又感覺要是把頭，，。”這段話選自寫的《》，上學(xué)期曾學(xué)過他的文章是《》，從所填的文案中我體會了孔隙的。(4分)

【第4句】：通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日……也體味到了一個個深刻的道理：從《螳螂捕蟬》的文中我知道了。從斯帕拉捷身上，我學(xué)到了。(4分)

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

A《海洋——21世紀(jì)的希望》片段(10分)

蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利□它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽□但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能□望洋興嘆□

【第1句】：在文中的□里加上合適的標(biāo)點符號。(2分)

【第2句】：用“——”畫出這兩段文字的中心句。(1分)

【第3句】：“喜怒無常”一詞出自，意思是：，用“喜怒無常”寫一句話：。(3分)

【第4句】：人們“熱愛海洋”，因為 ;

海洋“喜怒無常”的“怒”表現(xiàn)在。(2分)

【第5句】：人們要開發(fā)和利用海洋，首先要保護海洋，珍惜海洋資源。請你設(shè)計一條保護海洋環(huán)境的

宣傳標(biāo)語，增強人們的環(huán)保意識。(2分)

B勇敢是一種雙重的愛(13分)

父親和女兒們談關(guān)于勇敢的話題。

小女兒說，我常在電視里看到獵手追逐獵物的激烈場面。如黑豹為捕獲羚羊，常騰躍而起、疾如閃電，一翻拼殺;獵物為逃避捕殺，常會竭盡心機、奮勇向前，雖逃不出魔掌，但也死的悲壯。為了生存，動物的第一反應(yīng)便是勇敢地追逐或逃竄。其實，人也一樣，危機時刻，為逃離火海，有人會從六樓縱身跳下;為脫離無情之水，即使只有一根稻草，有人也會抓住不放。因此，勇敢是一種本能的迸發(fā)與沖動。

二女兒說，有一位軍人，在回家探親途中，路遇車匪，他赤手空拳與歹徒殊死搏斗。終因寡不敵眾，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：捉歹徒!在我看來，所謂勇敢，就是捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的一個支點，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹起了豐碑。

大女兒說，先聽我說一個關(guān)于美國女孩瑪麗的真實故事。一天瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅即便鎮(zhèn)靜下來。她微笑著說：“朋友你真會開玩笑，你是推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居。見到你我真的很高興，你要咖啡，還是茶?”原來滿臉殺氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來，忙結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝。”片刻，瑪麗買下了那把菜刀。男子拿著錢遲疑了一下便走了。在他轉(zhuǎn)身離去的一剎那，男子對瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生……”女兒繼而說，其實，所謂勇敢，乃是通過自己的沉著冷靜和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救別人!勇敢者的座右銘，就是要學(xué)會雙重的愛。

父親最后說，小女兒說的勇敢傾向于生理方面，二女兒說的勇敢傾向于心理方面，大女兒說的則是一種智勇雙全的全新意義上的勇敢。

【第1句】：用“√”選擇正確的讀音。(2分)

雙重(chóngzhòng)追逐(zhúzhù)捕(bǔpǔ)獲逃竄(cuànchuàn)

【第2句】：寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞：捍衛(wèi)()神采奕奕()

反義詞：勇敢()拘謹(jǐn)()

3選詞填空。(4分)

依然毅然驟然縱然

⑴()是龍?zhí)痘⒀ǎ乙惨リJ一闖。

⑵雖然我倆多年不見但感情()如故。

⑶天氣變化莫端，()下起了雨。

⑷為了逃離火海，他()從六樓縱身跳下。

【第4句】：什么是勇敢，小女兒、二女兒、大女兒各是什么觀點?(3分)

【第5句】：“勇敢是一種雙重的愛”，這里雙重的愛指的是什么?(2分)

【第4句】：習(xí)作表達。(30分)

著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請你以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。

六年級語文上冊期中水平測試卷

【第1句】：看拼音寫詞語。(10分)

jìnɡm(xù)ìmiǎoshìqīliánɡɡǒuyáncǎnchuǎn

()()()()

kānɡkǎicōnɡyùjuànniànwànɡérshēnɡwèi

()()()()

【第2句】：給加點的字選擇正確的音節(jié)，并打“√”。(3分)

厭惡(èwù)扁舟(biǎnpiān)勁敵(jìnjìng)

暈車(yūnyùn)晶瑩(yínyíng)要挾(jiāxié)

【第3句】：補充詞語，完成練習(xí)。(6分)

罪()禍?zhǔn)遵v足()望狂風(fēng)()號刻骨()心

不()一格()然大物德高()重興高()烈

(1)課文《詹天佑》中描寫環(huán)境的詞語是。

(2)課文《鹿和狼的故事》中，過多的鹿會成為毀壞森林的。

【第4句】：按要求寫文案。(4分)

(1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(不改變文案的意思，把文案改寫成反問句。)

(2)、他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一匹馬。”(改寫為陳述句)

(3)、守書攤的營業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫文案)

(4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)

【第5句】：選擇下列文案所所運用的修辭方法。(4分)

A、比喻B、擬人C、設(shè)問D、反問

(1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。()

(2)我們怎能忘記中華母親承受的千災(zāi)百難?()

(3)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?()

【第6句】：根據(jù)畫線部分的意思寫出詞語。(3分)

【第1句】：集市上人來人往，非常熱鬧。()

【第2句】：她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()

【第3句】：在海洋里，鯨是一種外表龐大的東西。()

【第7句】：書法是我國的藝術(shù)瑰寶，相信你經(jīng)常練毛筆字，請你正確的書寫“以誠待人”四個字。(2分)

閱讀理解(38分)

【第1句】：知識在于積累，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

(1)、課文《窮人》的作者是國家的，你還知道他的著作還有《》等。(3分)

(2)、莊子極為講誠信，他的名言“,。”(2分)

(3)、我們積累了很多關(guān)于愛國的名人名言，你能寫出一句嗎?(2分)

(4)、我知道世界最高的山峰是，世界最低的盆地是盆地。(2分)

(5)、《懷戀母親》一文作者是，作者文章里說到自己有兩個母親：一個是，另一個是。我們還學(xué)過他的文章是《》。(4分)

(6)、課文《這片土地是神圣的》中，印第安人喜歡()的氣息，喜歡()的聲音，喜愛()的幽香。(3分)

【第2句】：課內(nèi)片段閱讀(8分)

居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟著工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百米，有居庸關(guān)的三倍長。他根老工人一起商量，決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

【第1句】：在開鑿居庸關(guān)隧道時采用()辦法，原因時是()。請畫出簡易圖形(3分)

【第2句】：在開鑿八達嶺隧道時又采用()辦法，原因是()。請畫出簡易圖形(3分)

【第3句】：結(jié)合本自然段，你認(rèn)為詹天佑是個怎樣的一個人?

【第3句】：課外閱讀(14分)

舍棄

古希臘的佛理幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛(è)上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公園334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結(jié)打開。這是，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘打50倍的波斯帝國。

一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的命。

一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友達到：“如果四周都是客人，我就盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的`失敗敗方式。

成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標(biāo)。成功者有時僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

【第1句】：寫出下列詞語的近義詞。(4分)

果然——()舍棄——()

果敢——()取舍——()

2短文講了哪三個小故事，請你用小標(biāo)題概括出來。(3分)

(1)

(2)

(3)

【第3句】：這篇短文說明了什么道理?找處相關(guān)的文案，用“===”畫出來。

【第4句】：亞歷山大用劍砍繩結(jié)，你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)方式是什么?(2分)

【第5句】：孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認(rèn)為值得嗎?為什么?(3分)

【第4句】：習(xí)作(30分)

【第1句】：在生活中、書里、電影和電視里有很多令我們感動的人和事，請選擇最讓你感動的一個人、一件事或事一次經(jīng)歷。

【第2句】：你一定讀了不少關(guān)于描寫中華兒女報效祖為國爭光的文章，選擇自己看過或讀過的一篇文章，寫一篇讀后感。(任選一題，題目自擬)

要求：(1)書寫規(guī)范工整。

(2)表達自己的真情實感。

(3)字?jǐn)?shù)不少于450個

六年級下期語文期中測試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語。(6分)

pányúchìluǒáoyèpìjìnɡliúlǎnróuzhu

()()()()()()

【第2句】：看拼音，在括號里寫出同音字組成字。(6分)

yì造()戰(zhàn)()()立神采()()

jí書()編()狼()()利

āi()思塵()()聲嘆氣()家()戶

【第3句】：比一比，再組詞。(6分)

跨()宵()魔()撇()

垮()霄()摩()蔽()

挎()稍()磨()弊()

【第4句】：用“嚴(yán)”字組詞填入句中的括號里，不重復(fù)使用。(3分)

他()地對我說：“想干好工作，就要有()的要求，()的組織，()的態(tài)度，()的紀(jì)律，還得看你能不能經(jīng)受住()的考驗。”

【第5句】：每組詞語中都有一個錯誤的讀音，把序號寫在后面的括號里。(3分)

【第1句】：A、凝(nínɡ)然B、喝(hē)彩C、屏(bǐnɡ)住氣()

【第2句】：A、間(jīān)斷B、附和(hè)C、萬象更(ɡēnɡ)新()

【第3句】：A、剎那(chà)B、分外(fèn)C、張燈結(jié)彩(jiē)(

【第6句】：把下面的詞語補充完整，并選用其中一個詞語造句。(4+2=6分)

語()心長一()作氣()()學(xué)步

五()六色千()一發(fā)衣衫()()

【第7句】：在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

【第1句】：()在不確定中生活的人，()能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

【第2句】：()種樹的人不再來了，()桃花心木也不會枯萎了。

【第3句】：凡卡()在城里受罪，()回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

【第4句】：凡卡()回到鄉(xiāng)下爺爺那兒，()擺脫不了悲慘的命運。

【第8句】：按要求改寫文案。(8分)

【第1句】：這真是一場驚心動魄的拼搏!(改成反問句)

【第2句】：我對老師們的勇敢，從心底感到無限的敬佩。(改成雙重否定句)

【第3句】：遠遠望去，到處是一叢叢綠綠的鳳尾竹。(縮句)

【第4句】：我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。(修改病句)

【第9句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

【第1句】：《學(xué)弈》中“通國之善弈者也”的“之”字的意思是;“一人雖聽之”的“之”字的.意思是;“思援弓繳而射之”的“之”字的意思是;這篇課文出自著作。(2分)

【第2句】：她(桑娜)的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得。(1分)

【第3句】：我們學(xué)過的課文內(nèi)容豐富多彩，通過學(xué)習(xí)我知道有“世界民居奇葩”之稱的是，《頂碗少年》告訴我們的道理，作者用《北京的春節(jié)》讓我們感受到北京春節(jié)的熱鬧于紅火,而從李星華對父親的回憶中，我們可以感受到革命者忠于革命，堅貞不屈的精神。(2分)

【第4句】：中國古時候有個文學(xué)家叫做的說過：“人

有一死，或，或。”(2分)

【第10句】：閱讀。(21分)

(一)課內(nèi)精彩片段。(7分)

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

【第1句】：以上文段節(jié)選自童話，作者是中心思想是()。(3分)

①這篇童話講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，反映了這個小女孩家里很窮，她渴望得到幸福，得到人間的關(guān)愛。

②這篇童話講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，表現(xiàn)了作者對窮苦人民的同情，對貧富懸殊的社會的強烈不滿。

【第2句】：“趕緊”一詞表達了小女孩的心情。(1分)

【第3句】：“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”的含義

。(1分)

【第4句】：“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中，第一個“幸福”是指，第二個“幸福”是指。(2分)

(二)閱讀。(14分)

你在傘里嗎

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎?”

②“媽媽，在!”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦(huì)暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響。

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

【第1句】：給下面加點的字選擇正確的注音用“√”。(2分)

擎著(jìnɡqínɡ)顫栗(zhànchàn)

攥著(zuàncuàn)小心翼翼地嚼(juéjiáo)

【第2句】：寫出下面各詞的反義詞。(2分)

溫暖()晦暗()

節(jié)約()常常()

【第3句】：請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分)

【第4句】：“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個

的女兒。(2分)